【熱門】五年級(jí)游泳作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)游泳作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)游泳作文 篇1
記著又一次，在老家的時(shí)候，我們一家來大海水浴場游泳。到了海邊，只見銀色的海浪蹦著，跳著。像一群小孩涌上岸來，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著救生圈，跳進(jìn)了海娃娃中間
開始我有點(diǎn)膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調(diào)皮的浪娃娃把我當(dāng)做他們的玩物，一會(huì)兒把我拋得老高，一會(huì)兒把我扔下來。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我?guī)Ь壬Γ艣]磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。
我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個(gè)個(gè)細(xì)浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。
大海里的人越來越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著海水像：再見了，大海！
五年級(jí)游泳作文 篇2
星期六的晚上，我和明明、軍軍一起去游泳池里游泳。
我們?cè)谀莾旱攘撕镁茫K于等到開門，我們迅速的往前沖，然后在中水區(qū)集合，然后帶上游泳鏡向深水區(qū)出發(fā)。我們已經(jīng)長大了，深水區(qū)里的水對(duì)我們來說算不了多深。我們就在這個(gè)地方自己學(xué)習(xí)游泳。明明說：“我們比比誰先學(xué)會(huì)游泳吧�！蔽液图t紅齊口同聲的'說：“好！”說完我們就開始學(xué)游泳。學(xué)游泳要先學(xué)會(huì)憋住氣然后進(jìn)到水里堅(jiān)持幾秒，再把頭伸出水面呼吸一會(huì)兒。這個(gè)很簡單，我們一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
接下來就是要學(xué)會(huì)進(jìn)入水中手腳擺動(dòng)讓自己往前移動(dòng)。這個(gè)就難了，我們一進(jìn)入水中，手腳擺動(dòng)，就是不往前移動(dòng)。我們?cè)嚵撕脦妆榫褪遣煌耙苿?dòng)。終于半小時(shí)后我們開始慢慢的往前移動(dòng)了。
我們終于學(xué)會(huì)游泳了！下次我們要一來就要比賽誰游得快。
五年級(jí)游泳作文 篇3
我現(xiàn)在游泳游得還不錯(cuò)。可是，在我以前，對(duì)游泳一無所知的時(shí)候，整天在看游泳比賽，我多么羨慕他們啊。那一年暑假，媽媽說帶我去學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地去游泳場。雖說我喜歡游泳，可是，我走到池邊上，就覺得天旋地轉(zhuǎn)，像站在斷崖邊上。有像在水里冒出一個(gè)三頭六臂的怪物，嚇得我渾身發(fā)抖，死活不肯下水。后來，我極不情愿地下了水。下水后，我便自作聰明地浮起“浮冬瓜”來�？墒�，每次我浮著浮著，就變成“沉西瓜”了。還喝了幾口水。這時(shí)，媽媽過來了。她說：“在‘浮冬瓜’的時(shí)候，要收起兩條腿，雙手要緊抱。最重要的是千萬不要呼氣，否則就繼續(xù)“沉西瓜”了。聽完了媽媽的解說，再經(jīng)過我的實(shí)踐，我終于從“沉西瓜”改邪歸正為“浮冬瓜”了。一連幾天下來，我學(xué)會(huì)了平浮和蛙泳的手部動(dòng)作。可是，在學(xué)完腿部動(dòng)作后，在水中事件時(shí)，卻怎么也游不起來，原來是動(dòng)作不協(xié)調(diào)。該伸的時(shí)候縮，該縮的時(shí)候就伸。試過無數(shù)次也不行。我生氣地說：“哼！不學(xué)了！反正也學(xué)不會(huì)！”
“難道不學(xué)就不學(xué)嗎？怎么可以這樣呢？”這時(shí)，媽媽說，“俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你這樣不就像困難屈服嗎？”我被媽媽的一番話，弄得臉紅耳赤。最后，我重新振作精神，認(rèn)真聽媽媽講。終于，我不但克服了困難，還學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在，我一邊游著一邊望著那些還帶著泳圈的小孩，你看，多神氣啊！
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