保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文1
在我們的日常生活中，每一個(gè)人都有一個(gè)家，也都愛自己的家。但是，你們想過沒有，我們都有一個(gè)共同的家——地球。如果地球遭到破壞，受到污染，那我們的生活又會(huì)發(fā)送怎樣的變化呢？記得我們中國(guó)楊利偉曾在太空艙里說過：“我終于看到了我們賴以生存的家！”這短短的一句話，使得多少中國(guó)人民為此歡呼，激動(dòng)��！
是啊，以往的天空是那么湛藍(lán)，白云是那么潔白，沒有參雜一絲污染。可是現(xiàn)在呢？這些都已經(jīng)成了人們的奢望。造成這些的，不是別人，而是人類自己！人們每天開轎車，產(chǎn)生了大量廢氣，還有化工廠，造成了大氣污染。
只要人們少開車，多走路，多植樹，我們的生活一定會(huì)變得更加美好！有許多地區(qū)發(fā)生的泥石流事故很多，黃河其實(shí)就是一個(gè)典范。黃河，作為我們的母親河，河水怎么會(huì)變得如此渾濁呢？傳說在很久以前，黃河水十分清澈，水產(chǎn)富足，上游大地上各種各樣的動(dòng)物樂享其間。一切的變化源于水土的流失。
原來人們亂砍濫伐，不顧北方天氣寒冷干燥，植被不能續(xù)上，使得泥土松馳了。水輕易地將土沖走，風(fēng)快速地將表層土卷走。植物極其困難扎根于土壤。如此復(fù)始，造成現(xiàn)在只能任巨多泥土被河水沖走，將水染成黃色。我相信，只要我們所有人一起努力，少開車多植樹造林，一定可以將地球恢復(fù)到它原來的美麗模樣！
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文2
我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道。有些地段的長(zhǎng)城況令人擔(dān)憂。大量游人涌入，給長(zhǎng)城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健�，在垛口處和通往長(zhǎng)城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長(zhǎng)城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長(zhǎng)城周圍自然景觀的破壞。
近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國(guó)歷史古跡，這顯然是好事�？墒怯行┤藚s不珍惜文化遺產(chǎn)，甚至破壞文化古跡；在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等。總之，這讓文物古跡受到很大的損害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行保護(hù)！
為了讓祖國(guó)悠久的歷史傳得更久遠(yuǎn)，為了讓人們提高保護(hù)文物的自覺性，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一。在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣；
二。對(duì)隨地扔垃圾的人要受到罰款；
三。在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄；
四。在人群聚集的地方放置垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。長(zhǎng)輩們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，保護(hù)好長(zhǎng)城文物，讓長(zhǎng)城文物更好地造福我們的子孫后代。
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文3
愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該以“低能耗，低污染，低排放”來踐行我們的低碳生活。
從我記事起，媽媽就教育我節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，好多時(shí)候我把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。畫畫時(shí)，雪白的紙被我涂的亂七八糟，不成樣子。而且，有的只是點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)就舍棄一邊。寫作業(yè)時(shí)，寫了一兩行的紙便被我“冷落”一旁。還有的被我粉身碎骨。這么多的紙就被年幼無知我浪費(fèi)掉了。
我從電視上知道了這樣做的危害只能是讓大片的森林變成荒無人煙的`沙漠。我也加入了愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的行列�，F(xiàn)在，我就從節(jié)約紙張這件小事，開始了我的低碳生活。
我先動(dòng)手清理我的小書桌，把那些沒用完的一些的本子或紙分到一類，把他們裝訂在一起，演算、打草稿的時(shí)候用；把那徹底用完的歸到一類，賣給回收站。我還用舊掛歷包書皮，延長(zhǎng)它們的使用壽命。畫畫時(shí)我先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。不僅這些，我還讓爸爸媽媽參與其中，告訴他們生活中少用一次性餐巾紙，擦桌子時(shí)盡量用抹布不用紙，減少送賀卡的次數(shù)，來個(gè)“全家齊動(dòng)員”。
節(jié)約用紙，儲(chǔ)蓄綠色，呵護(hù)健康是人人都能做到的一種低碳生活方式。我們應(yīng)該從身邊的每一滴水、每一度電、每一張紙等等一些小事做起。行動(dòng)起來吧！讓我們一起參與愛護(hù)地球低碳生活我能行的活動(dòng)中來吧！
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文4
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活也愈來愈便利，可是卻造成了地球嚴(yán)重的污染、全球暖化的加速，等其他問題，所以從現(xiàn)在開始，要大家一起來愛護(hù)地球，節(jié)能減碳。
愛護(hù)地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時(shí)，就會(huì)關(guān)機(jī)并且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會(huì)留來，等明天拖地，沖馬桶用，家里的電冰箱、洗衣機(jī)、馬桶……等家電，也都是買有省水、省電標(biāo)章的，而且還買了科技廚余桶，把廚余變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺得我們家很環(huán)保。
我在其他地方能做些什么愛護(hù)地球方法呢?我想走路上下學(xué)，可是媽媽說:“陸上的車實(shí)在是太多了，而且學(xué)校又距離家里有一點(diǎn)遠(yuǎn)，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車都可以”。在家時(shí)我會(huì)隨手關(guān)燈，做資源回收，把不要的東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實(shí)用的存錢筒。在學(xué)校洗手時(shí)，也部會(huì)開太大的水，而且看見沒關(guān)緊的水龍頭會(huì)把它關(guān)緊。
世界末日的預(yù)言其實(shí)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在實(shí)現(xiàn)，天氣有時(shí)冰天雪地，有時(shí)艷陽(yáng)高照，而且又常常有大規(guī)模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話，一些在海平面比較低的地方的國(guó)家就會(huì)全部被淹沒。前些年日本核電廠的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴(yán)重的破壞，還有許多人被迫離開家園，真是可憐。我們的地球只有一個(gè)，大家一定要好好珍惜！
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文5
現(xiàn)在我們的地球環(huán)境越來越差，河水變渾濁了，天空變陰暗了，樹木被砍伐了，土地被沙化了……。
有人會(huì)問：“那怎么樣才能拯救我們的地球呢?”我覺得這都是我們?nèi)祟惙傅腻e(cuò)，人口的過度增長(zhǎng)造成了需求的旺盛，人類的貪婪和自私給地球造成了無法恢復(fù)的傷痕。我從小都很喜歡自然，每當(dāng)我到田野里看著肥沃的土地、金黃色的油菜花時(shí)，我都會(huì)感到很興奮，覺得空氣都散發(fā)出香味。而現(xiàn)在的田野全部被高樓大廈代替，想看到田野還要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。馬路上到處都是車，它們大量排出尾氣和燥音來污染環(huán)境，我們的生活怎么可能幸福呢?
要想解決這些問題我覺得人類應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展的道路，首先要控制人口，這樣房子的需求就會(huì)減少，農(nóng)田就不會(huì)被占用。每個(gè)家庭只允許擁有一輛私家車，這樣馬路上的汽車就會(huì)減少很多。城市多種樹木，讓我們的空氣更加清新。
這些大事我們現(xiàn)在做不了，那我們能做些什么呢?在公園里看見美麗的鮮花你是不是隨手摘下幾朵帶回家?綠油油的草地上你是不是走上前去踩幾腳?干凈的馬路上你是不是亂扔垃圾、亂吐痰?這些破壞環(huán)境的事情我們能做嗎?我們不但要制止自己做這些行為，還要帶動(dòng)其他人保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，我們都行動(dòng)起來，讓地球媽媽每天都對(duì)我們微笑吧!
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文6
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一只小燕子說：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟剑 绷硪恢恍⊙嘧铀斓卮饝?yīng)道：“好呀！”過了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問：“該怎么辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問一下。”
于是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說：“小草，你們?cè)趺戳耍吭趺炊甲兊媚敲纯蔹S了呢？”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了。”
這時(shí)，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說：“太陽(yáng)公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢？”
太陽(yáng)公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說：“該怎么辦呢？”另一只小燕子果斷的說：“我們必須要告訴人類，一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園——地球。”
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文7
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，然而，人類的自私自利，貪得無厭，致使地球環(huán)境日漸衰敗，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。保護(hù)地球媽媽，成了全人類的首要任務(wù)。正當(dāng)大地在嘆息，地球在哭泣時(shí)，我們作為新一代的接班人怎么能袖手旁觀呢?我們要承擔(dān)起拯救地球的重任——節(jié)能減排，低碳生活，從我做起!
雖然我們居住在這個(gè)表面還鳥語(yǔ)花香的地球上，但是有些人卻不懂得愛護(hù)、珍惜它。許多人為了自己的利益，隨意去砍伐樹木，并把這些樹木制成各種美麗的家具、一次性生活用品、建筑材料等等，但是他們卻不知道后果的嚴(yán)重性。水土流失、地震、沙塵暴……等自然災(zāi)害接踵而至。隨著人們的生活水平不斷提高，原來恬靜、和諧的農(nóng)村，而今都成了黑色工廠的王國(guó)。那黑黑的煙囪、臭臭的污水、隆隆的噪音都肆無忌憚地掀去了地球的植被;寬闊的馬路都擠滿了各種各樣的汽車，廢氣、灰塵、噪音無不露出其猙獰的面孔，在吞噬著地球的血液;那貪得無厭的采礦者就像一把利劍一樣深深地插進(jìn)了地球的心臟……
爺爺奶奶們、叔叔阿姨們、哥哥姐姐們，停止你們那愚昧的貪婪吧!我們只有一個(gè)地球，他是我們的家園，我們都有責(zé)任保護(hù)它!同學(xué)們，我們是新一代的接班人，我們要承擔(dān)起拯救地球的重任，為了人類社會(huì)的共同特續(xù)發(fā)展，讓我們從小做起，從自身做起，“節(jié)能減排，低碳生活”必須成為我們今后生活的習(xí)慣，共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文8
人一直以為地球是無窮大的，即使把數(shù)億噸的垃圾隨便扔，或是把幾億噸的廢氣送上天空，也沒有什么事。但我們錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。事實(shí)上，地球并不大，它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。人們自以為地球十分大，要知道，宇宙中隨便一個(gè)星球都有可能比地球大上十幾倍，甚至是幾十萬(wàn)倍。太陽(yáng)，我們很多人都覺得太陽(yáng)特別大，因?yàn)樗喈?dāng)于一百三十萬(wàn)個(gè)地球，可也有比太陽(yáng)更大的星球，那就是紅巨星，有些紅巨星的質(zhì)量是太陽(yáng)的幾億倍，由此我們可以得出地球是多么渺小。
正因?yàn)榈厍虻拿煨。晕覀円颖兜乇Ｗo(hù)它，而不是破壞它。現(xiàn)在科學(xué)家都聲張保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，可有些人因?yàn)樨澙�，所以他們把科學(xué)家的忠告當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)檫@些人，導(dǎo)致世界上的許多地方遭受了嚴(yán)重污染。污染并未停止，而是在不斷加重，因?yàn)槲廴�，�?dǎo)致地球上的自然環(huán)境發(fā)生連鎖發(fā)應(yīng)。
比如：因?yàn)檫^度用電導(dǎo)致二氧化碳加劇，造成“溫室效應(yīng)”，它讓地球的冰川不斷融化。科學(xué)家推斷，如果還是這種樣子的話，冰川將在10至20年左右全部融化。那時(shí)候，地球的海平面會(huì)劇增十幾米，這會(huì)給沿海居民帶來嚴(yán)重威脅。
保護(hù)地球看似很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有低碳生活，地球的廢氣和垃圾或許能減少幾十萬(wàn)噸，但如果人們還執(zhí)迷不悟的話，人類有可能跟一位外國(guó)作家說的一樣，恐龍滅絕是因?yàn)樾⌒行亲矒�，人類滅絕可能是因?yàn)樽约旱膱?zhí)迷不悟和貪婪。
保護(hù)地球就是保護(hù)自己，讓我們一起來保護(hù)地球吧。
保護(hù)地球小學(xué)五年級(jí)作文9
夏季的一天，地球媽媽的鼻子聞到了臭味，是人們?cè)诘厣蟻y扔的一些垃圾發(fā)臭了。地球媽媽忍不住嗆得“啊啾”一聲引起了沙塵暴，把許多房子吹倒了。許多的生命就這樣結(jié)束了。
又是一天，地球媽媽發(fā)現(xiàn)自已少了很多頭發(fā)，仔細(xì)一看，原來是一些木匠在砍樹，好象是把地球媽媽的頭發(fā)一根一根地使勁撥掉一樣。地球媽媽傷心地哭了，流下的淚水變成了小河，把那些砍樹的木匠沖進(jìn)了河里。這時(shí)他們才明白不應(yīng)該讓地球媽媽這樣地傷心。他們向地球媽媽保證今后再不砍樹了，于是地球媽媽就放過了他們，讓他們重新過上了安定的生活。
相比之下，環(huán)保小衛(wèi)士卻非常孝敬地球媽媽，有的給地球媽媽種花，有的種草、有的種樹，還有的在山青水秀的地方蓋起了漂亮的樓房，把地球媽媽裝扮得格外漂亮。
春天到了，天上下了一場(chǎng)大雨，地球媽媽盡情地洗了一個(gè)快活的澡，換了一身綠色的新裝，心情格外愉快。人們?cè)诘厍驄寢尩谋Ｗo(hù)下，過著安居樂業(yè)的美好生活。
我們一定記住以前的教訓(xùn)，切不能讓地球媽媽受到傷害。要千方百計(jì)地保護(hù)好地球媽媽。
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