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五年級(jí)冬日即景作文600字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)冬日即景作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)冬日即景作文600字 1
早上我起來(lái)時(shí)，感到一股暖意。我摸了摸暖氣片，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到取暖時(shí)間了。我不知道為什么燒了暖氣，但我心里已經(jīng)有了底：外面太冷了。
出了門(mén)，看到院子中大桶里的水早已結(jié)了一層厚厚的冰。我看到在我呼吸的時(shí)候，嘴里也不停的冒著熱氣。我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到寒冷。我飛奔回屋子，在廚房做飯的媽媽說(shuō)道：“樂(lè)樂(lè)，今天冷，你穿的太薄了，去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上。”我答了一句：“哦�！本腿Q衣服了。
我穿好衣服就去外面玩了，我向四周一看，一個(gè)人也沒(méi)有。往天上一看，只有那孤獨(dú)的白云，連天空中飛的鳥(niǎo)兒也沒(méi)了。走到了大街上，路兩旁的銀杏樹(shù)枯黃的葉子也落下了多半。房屋門(mén)前有幾個(gè)人在掃樹(shù)葉，只見(jiàn)他們的臉凍得通紅，紅的像滲了血一般。路面上的'積水也凍成了冰，我跑了過(guò)去，在冰上用右腳滑了一下，還挺好玩。
我跑到了一棵大樹(shù)下，看了看地上的葉子，竟看到葉子上有一層薄薄的霜。我在路邊走著，發(fā)現(xiàn)賣盒飯的地方有了一個(gè)棚子，棚子里面還有兩個(gè)小爐子。吃飯的人吃得很快，都覺(jué)得外面太冷了，想快回到家暖和暖和，我走著走著走到了公園。之前散步的人都沒(méi)了，在橫椅上坐者聊天的人也沒(méi)有了。冬天限制了人們的活動(dòng)，讓人們對(duì)出來(lái)玩沒(méi)了欲望。
冬天的冷封鎖了大人的活動(dòng)，卻凍不住孩子們愛(ài)玩雪的心。不管多冷的天，總能看到有幾個(gè)小孩子在玩雪。不是把雪捏成一個(gè)球向?qū)Ψ缴砩先�，就是捧著雪往�?duì)方身上撒，玩的不亦樂(lè)乎。雪很多的時(shí)候，孩子們就更開(kāi)心了，因?yàn)檫@么多雪足夠讓他們堆幾個(gè)大大的雪人了。
在之前，我的爺爺總愛(ài)和別人在外面聊天�，F(xiàn)在可不一樣了，不是邀請(qǐng)別人來(lái)我家，就是他去別人家串門(mén)。在之前，總能看到有很多人在家門(mén)前那石墩上打牌或是下棋�，F(xiàn)在，只能看到石墎在那孤零零的立著了。
冬天雖然缺少了之前的熱鬧，但也能讓人看到一種特別的美。
五年級(jí)冬日即景作文600字 2
冬天就在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
清晨，一打開(kāi)家門(mén)，就看到一顆蒼白無(wú)力的太陽(yáng)，它軟綿綿的，散發(fā)出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風(fēng)像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進(jìn)我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個(gè)哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學(xué)。
上學(xué)路上，太陽(yáng)像跟宙斯請(qǐng)了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來(lái)晃去。凜冽的'寒風(fēng)對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地朝我身上涌來(lái)。我感覺(jué)身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開(kāi)了。全世界的風(fēng)都進(jìn)入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
終于到了學(xué)校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車，我僵硬地走進(jìn)了教室�，F(xiàn)在剛剛7點(diǎn)出頭，教室里才來(lái)了幾個(gè)人。整間教室就像一個(gè)剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒(méi)有東西是熱的，只等著我們50個(gè)“熱乎乎的大包子”來(lái)給它取暖嘍!我們一個(gè)個(gè)都杵在那里，聊聊天，談?wù)勑模奶粫?huì)，就是不肯坐下來(lái)。等到值日老師來(lái)了，把眼睛一瞪，才老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)。
午后時(shí)分，太陽(yáng)才正式蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，暖化我們的內(nèi)心，給予我們溫暖的撫摸。風(fēng)知道太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊逃遁得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們都來(lái)到教室外，把圍巾掛在窗臺(tái)上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽(yáng)快下山了，才尋覓配對(duì)，再次把自己全副武裝起來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)把全部力量都發(fā)揮出來(lái)了，憋得臉通紅，浮在山頂�？娠L(fēng)不買(mǎi)賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來(lái)，一直游蕩在人間。進(jìn)到家門(mén)，我才感覺(jué)我又回到了人間，家里暖氣開(kāi)著，桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。
啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過(guò)去�；蚴窍乱粓�(chǎng)大雪，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來(lái)看望我們，讓我們看到萬(wàn)紫千紅的景象……
五年級(jí)冬日即景作文600字 3
合上一本剛讀完的書(shū)，輕輕插入書(shū)架中，但眼神卻不由自主地落在了一片漸漸飄落的雪花上，只見(jiàn)她輕盈地穿過(guò)一切，最終落在了細(xì)長(zhǎng)的窗臺(tái)上，雖然窗臺(tái)的面積并不大，但此時(shí)卻好像鋪上了一層絨絨的白紗。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向遠(yuǎn)方，消失在我的視線里，這時(shí)我的眼睛又被遠(yuǎn)處的一座“雪屋”吸引住了，不，那才不是什么雪屋，而是一座被無(wú)數(shù)雪花遮住的房屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像是一個(gè)披著花白斗笠，頭戴雪白蓑帽的人，他背對(duì)著我好似在凝望著什么，它是在看那邊的山嗎？
那山也是白茫茫的'，好像一個(gè)白胡子爺爺。是一個(gè)會(huì)講故事的爺爺嗎？還是一個(gè)口袋里裝著禮物的圣誕老人？我不禁這樣想。望著潔白的高山，我有些發(fā)愣，忽然我的眼光又停在了一個(gè)略顯不同的尖角上，在白茫茫的山上，那略帶黑棕色的尖端，顯得有些格格不入。忽然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)木隨之左右搖擺，像是在發(fā)號(hào)施令，一團(tuán)團(tuán)雪花從天上、地下、樹(shù)木、房屋上跳下，竄上天空，我只覺(jué)得眼前一花，等到風(fēng)停了，雪散了，黑棕色的尖角也顯露出它的真面目，那是涼亭，那是多次為我們遮風(fēng)擋雨的涼亭。我瞇起眼睛，看見(jiàn)亭子里有幾個(gè)抱在一起的孩子，他們嬉笑著、打鬧著，我的腦海中頓時(shí)增添了幾分快樂(lè)的回憶，我小時(shí)候不也是這樣的嗎？但時(shí)間卻是果斷的，他可以果斷地吹走樹(shù)上的葉子，果斷地抹去嬌嫩的花瓣，也可以果斷的帶走一個(gè)人的童年……
“學(xué)如不及”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡让栽谖夷X海中不斷閃現(xiàn)，又一陣狂風(fēng)，又一陣白雪，徹底遮住了我的視線，我的頭轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)桌，手慢慢抬起，伸向書(shū)架，抽出了一本書(shū)，靜靜地翻開(kāi)……
五年級(jí)冬日即景作文600字 4
“呼——呼——”，冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)大張旗鼓地來(lái)到了人間，它用粗大的嗓門(mén)喊：“冬爺爺要來(lái)了！冬爺爺要來(lái)了！”沒(méi)過(guò)多久，冬爺爺果然踏著輕盈的步伐，跳躍著、旋轉(zhuǎn)著，來(lái)到了人間。
冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪覆蓋了整個(gè)世界。草，不再像以前那樣綠茵遍地，頹喪的垂下了頭；花，也不像以前那樣競(jìng)相開(kāi)放，即便有，也不像以前那樣美麗鮮艷了；樹(shù)，也不再像以前那樣婀娜多姿，而是變成了光禿禿的枝干，風(fēng)一吹，便發(fā)出“吱吱”的響聲。
冬天的早晨不像春天那樣喧鬧、夏天那樣的炎熱、秋天那樣的華麗，它是寧?kù)o又樸素的，寒冷中交雜著一絲溫暖、和諧，猶如身臨其境一般。雪花在空中翩翩飛舞，青松在雪中表演著精彩的節(jié)目，大地穿上了雪白的衣裳，一切都顯得更加壯麗，使人心情舒暢，閑逸的心情和這寒冷的冬晨構(gòu)成了一副和諧的畫(huà)卷。
中午時(shí)分，似乎沒(méi)有了早晨那一絲寒意，太陽(yáng)從云朵中羞澀的.探出了腦袋，照耀著大地，一切都顯得更加光明了。雪在太陽(yáng)的照耀下融化成了無(wú)數(shù)的小水滴，屋檐上的冰條開(kāi)始融化，是不是會(huì)有“滴答滴答”的聲音，那聲音真好聽(tīng)，猶如一支優(yōu)美的樂(lè)曲。街道上的人也逐漸變多了，積雪融化后的雪水在腳下發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，小朋友們?cè)谒永锾�、笑著，歡聲笑語(yǔ)傳遍了世界的每一個(gè)角落……
黃昏的冬天是和諧的，日落時(shí)分，那紅霞猶如漂亮的彩錦掛在天邊，使人感到心曠神怡。路邊的松樹(shù)在晚霞的照耀下顯得更加翠綠，更加挺拔。天邊的白云凹凸不平，在晚霞的點(diǎn)綴下，猶如一群群綿羊在廣闊的田野里奔跑，這情景不得不讓人著迷。
��！冬天，你不像人們想象中的那樣無(wú)情、可怕；你沒(méi)有春天和秋天的喧鬧，也沒(méi)有夏天的熱情。我愛(ài)你，愛(ài)你哪與眾不同的恬靜之美。
五年級(jí)冬日即景作文600字 5
聽(tīng)聞，夕陽(yáng)西下，天際泛成秋葉般的黃，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
——題記
晚風(fēng)拂面，仰望霧般白的天空，不似午后暖陽(yáng)般刺眼，似溪水般溫和……
低頭望望不遠(yuǎn)處的微微結(jié)了冰的溪流，似一面鏡子，倒映著天際的夕陽(yáng)，一閃一閃的。晚霞逐漸布滿藍(lán)天，金黃色，橘黃色，橘紅色，似五光十色的五彩布，似五彩繽紛顏料，也似五顏六色的彩虹……
仰望如星光般璨燦的天際，如煙花綻放，如火燒云，如星空一般，美極了。天際隨著時(shí)間的變化，也在一點(diǎn)一滴地改變。
夕陽(yáng)遠(yuǎn)了，黃昏近了。天際不再千變?nèi)f化，而是在橘黃色定格了。黃昏下，微黃的光撒滿大地，小樹(shù)林，溪流，山川，田野，這一處那一處地閃著微光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如畫(huà)一般。
冬日里的夕陽(yáng)，注定是與眾不同的。蒼蒼白霧起，最初，天際似霧般朦朧，水是冰般涼；隨著時(shí)間的.變化，天際似秋葉般黃，在橘黃色的光下，冰似乎要一點(diǎn)一滴地融了……
冬日里的黃昏，就像夏日里午后的暖陽(yáng)，雖也溫暖但比夏日的更溫和，暖得恰到好處……
夕陽(yáng)無(wú)限，黃昏無(wú)限，含著草味的微風(fēng)剛好，仰望天際中瞬息萬(wàn)變的夕陽(yáng)，見(jiàn)證夕陽(yáng)西下，消逝，逐漸變成黃昏，將微黃的光撒滿大地，這不是很美好？
果然，時(shí)光不會(huì)停下的腳步，再次仰望天際，黃昏似乎也要消失了呢，已經(jīng)逐漸變黑了，不再是橘黃色的了。
夕陽(yáng)，黃昏，沒(méi)有機(jī)會(huì)永存，但有機(jī)會(huì)綻放得很美，就像我們?nèi)祟悾簧f(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但卻可以努力去把我們?nèi)松�，變得很有意義，很值得。
夕陽(yáng)很美，卻只不能永存，只有一瞬間能夠綻放，如煙花再美不過(guò)一瞬間……
五年級(jí)冬日即景作文600字 6
今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫(xiě)？老師怎么出了一個(gè)這么一個(gè)不好寫(xiě)又怪怪的題目？算了，聽(tīng)老師上課講吧！
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了上課，老師一見(jiàn)上課，就神神秘秘地上臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)《冬日即景》，我們馬上下樓去活動(dòng)……”還沒(méi)等到老師說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，每個(gè)人都躍躍欲試，都想第一個(gè)沖下樓去，開(kāi)始活動(dòng)。這時(shí)老師又大聲喊道：“等等，我還沒(méi)說(shuō)完呢！我們下去要玩成三個(gè)任務(wù)，第一，要觀察雪下的方向；第二，要觀察花的樣子，接下來(lái)，老師又說(shuō)了最讓我們疑惑不解的第三個(gè)任務(wù)：第三，我們要冒雪圍操場(chǎng)跑一圈�！薄斑祝俊比嗤瑢W(xué)都不由自主的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，雖然同學(xué)們很是疑惑，但為了下去都接受了任務(wù)。
終于來(lái)到樓下了，同學(xué)們迫不及待的跑到了操場(chǎng)上，我們先觀察了雪的方向，然后觀察了雪的樣子，這個(gè)最好玩，因?yàn)榻裉焓怯昙友院茈y接到，所以同學(xué)們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的.一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來(lái)似的。最后我們做了老師的第三個(gè)任務(wù)，我們都在操場(chǎng)上奔跑著，我老感覺(jué)有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風(fēng)吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。
回到教室，我們七嘴八舌的議論起來(lái)，大家都說(shuō)還要再下去玩一趟來(lái)爽一下，我也想下去玩，可是要寫(xiě)作文了，也只有寫(xiě)完作文再下去了。
五年級(jí)冬日即景作文600字 7
“白一朵，彩一朵。樣子多變猜不中，美得收不住�！蹦悴拢鞘裁绰曇�？是小詩(shī)人小健在作詩(shī)呢？我們一起去看看那吧。
哇，窗前的白云一朵朵地飄在天空上，此情此景，難怪小健情不自禁在作詩(shī)呢？我向東方的天空望去，哦，云朵都跑到哪里了？潔白潔白的真像一張厚厚的棉被，給天空增添了幾分神秘感。我使勁地揉揉眼睛，睜得大大的，努力地盯著那片天空。
忽然，厚厚的云層里閃出些許光芒，啊，太陽(yáng)在里面呢！朵朵白云搖身一變，變成頑皮的小孩子，固執(zhí)地?fù)踉谔?yáng)面前，不讓它出來(lái)。一會(huì)兒，云朵好像藏累了，就停下來(lái)歇息一會(huì)兒，太陽(yáng)趁其不備地從云層后面蹦了出來(lái)。一剎那，一顆璀璨的明珠，鑲嵌在藍(lán)天上。緊接著，團(tuán)團(tuán)云朵像是染上了金光，變成了七彩的輕紗環(huán)繞在太陽(yáng)周圍。
你看，太陽(yáng)像長(zhǎng)了腿似的越爬越高，漸漸地，大地都變得明亮起來(lái)了。天空也脫下灰白色的長(zhǎng)袍，換上了藍(lán)色的風(fēng)衣。這藍(lán)色的風(fēng)衣。顏色多變，先是深藍(lán)，再到普藍(lán)，鉆藍(lán)，最后才是天藍(lán)，真讓人目不暇接，不愿離去，生怕眼前的美景悄然逝去。
一忽兒，白云就變成了一副老花鏡，邀請(qǐng)?zhí)?yáng)觀看“動(dòng)物秀”。表演開(kāi)始了，白云時(shí)而變成一只小老虎，時(shí)而變成一條多寶魚(yú)，時(shí)而變成一只展翅欲飛的老鷹，時(shí)而變成一只滿身金碧的鳳凰，太有趣了。太陽(yáng)越爬越高，金色的陽(yáng)光透過(guò)綠葉間的空隙留下斑駁的影子，葉子似乎也在吐著動(dòng)人的'光芒。柔和的陽(yáng)光輕輕灑在葉子上，葉子就仿佛鍍上了一層金邊，又像為樹(shù)葉蒙上了一面輕紗。
如果你問(wèn)我，冬日最美是什么時(shí)候？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——早晨。這蔚藍(lán)的天空中嵌著幾朵潔白的云朵，襯托著溫暖的太陽(yáng)，這難道不是冬日最美的景色嗎？
五年級(jí)冬日即景作文600字 8
早晨，我剛剛醒來(lái)的時(shí)候，哇！真是太冷了！我趕緊穿好衣服才出門(mén)。
咦？我眼前怎么有一幅美麗的畫(huà)呢？原來(lái)太陽(yáng)準(zhǔn)備要出來(lái)了！它又好像要跟云朵們玩游戲似的還不肯出來(lái)。白云們也突然調(diào)皮起來(lái)，眨眼間就給太陽(yáng)戴了一副“老花鏡”。哦，云朵們要給太陽(yáng)表演一場(chǎng)“動(dòng)物秀”呢，有時(shí)變成一只威武的老鷹，有時(shí)變成一條可愛(ài)的小魚(yú)，有時(shí)又變成一只美麗的鳳凰在逗著太陽(yáng)……
看！小云朵們散開(kāi)了，新暖的太陽(yáng)終于漫步在這藍(lán)蒙蒙的冬晨天空上，猶如一位高傲的少女在天空的舞臺(tái)上悠然起舞，美極了。變幻的云朵湊成了一幅潔白如雪的抽象畫(huà)，活躍在湛藍(lán)的天空中，像一面用冰絲織成的錦繡，漂亮極了！
粉嫩的葉子吐著美麗的光芒，瞧，它們還沖著太陽(yáng)笑呢。它們又似在感謝太陽(yáng)，用它們青綠的衣袖在“舞蹈”呢。點(diǎn)點(diǎn)金光灑在葉子上，像是嵌上了一顆泛著金光的鉆石，又似為綠葉蒙上一面翠紗。
咦，哪來(lái)的光芒呢？哦，原來(lái)是太陽(yáng)！金燦燦的'陽(yáng)光好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，瞬間又為我們的教學(xué)樓鋪上一片片泛著七彩的水晶，漂亮極了。但又眨眼間功夫，它又變成天空中怒放的一朵金花，還散發(fā)著溫暖的光芒和輕芳的淡香呢。
咦，哪來(lái)的聲音呢？哦，太陽(yáng)變成了一位談吐不凡的紳士，正穿著溫暖的金色禮服給葉子們上課呢。眨眼間，太陽(yáng)又成了一個(gè)勤奮的小學(xué)生，正在翻閱著用白云編織成的書(shū)呢，它可真是一個(gè)變化無(wú)窮的魔術(shù)師。
如果那你問(wèn)我，冬日最美是什么時(shí)候？我會(huì)毫不猶豫的回答——是冬日的早晨！看著溫暖的金光和潔白無(wú)瑕的云朵猶如點(diǎn)點(diǎn)落雪在冬晨的天空飛舞，這難道不是最美的嗎？
五年級(jí)冬日即景作文600字 9
雪伯伯在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的暗夜，灑下了無(wú)數(shù)朵純潔的雪花。這預(yù)示著冬天來(lái)臨了。
冰冷的寒氣一大早就十分活躍，北風(fēng)可調(diào)皮了，它會(huì)在村子里每家每戶的房屋旁逗留，仿佛在說(shuō)：“我來(lái)啦，你們歡迎我嗎？”它的到來(lái)讓我有一種安穩(wěn)舒適的感覺(jué)，仿佛一股暖流在我的體內(nèi)涌動(dòng)……
遠(yuǎn)處的一棵大白樺樹(shù)，在一夜之間換上了一套冬裝：挺拔細(xì)直的樹(shù)干顯得那么亭亭玉立，較粗的枝干上還存留著一點(diǎn)似化未化的殘雪，最有趣的是樹(shù)枝上垂下來(lái)的小冰錐，每個(gè)冰錐都是那樣晶瑩剔透，當(dāng)陽(yáng)光剛灑下一點(diǎn)的時(shí)候，相信它們一定能放射出最耀眼的光芒！
聽(tīng)，那是什么聲音？那是孩子們?cè)谘┑乩镒鲇螒虻臍g笑聲吧！他們?cè)谀抢锎蜓┱�、堆雪人，肯定玩得不亦�?lè)乎。他們的雙手和臉頰盡管已經(jīng)凍得通紅，可仍然抑制不住他們喜悅的心情。太陽(yáng)出來(lái)了，原本在地上沉默的雪突然富有了生機(jī)，它們通過(guò)陽(yáng)光的.折射，變得閃亮起來(lái)，猶如一粒粒閃爍的鉆石一般，給人感覺(jué)那么神秘和高貴。
院子里，平日十分沉默的梅花竟在一夜之間爭(zhēng)相開(kāi)放！有紅的、白的，還有粉的。它們開(kāi)花的原因大概是昨晚喝了純凈的雪水覺(jué)得味道不錯(cuò)，于是想開(kāi)出嬌艷的花朵喝到更多的雪水來(lái)滋養(yǎng)自己吧。這梅花的姿態(tài)頗像一位亭亭玉立的女子�。�
俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。只有喝過(guò)天然雪水的小麥，才能茁壯成長(zhǎng)，畢竟雪水和自來(lái)水是截然不同的�？梢韵胂衲潜宦裨谘┑紫碌哪垩�，綠油油的，充滿了生機(jī)和希望…
冬日的景色是迷人的。風(fēng)、雪、冰、霜都必不可少。冬雪給人的感覺(jué)就是新的一年即將來(lái)臨的喜悅。
五年級(jí)冬日即景作文600字 10
冬天來(lái)的時(shí)候，雖然氣溫下降了，但是天空中還是能夠隱隱的瞧見(jiàn)陽(yáng)光的影子。隨著越走進(jìn)冬天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，白雪的雪花飄來(lái)了。
冬天里的景象讓人期待的就是大雪紛飛的時(shí)刻，雪花紛揚(yáng)，大地都隨之迷離了起來(lái)。雪落的時(shí)候，我們都在注視著這些雪花飄去的方向。有的雪花飄到了湖面上，瞬間不見(jiàn)了身影；有的雪花飄去了枯葉上，將枯葉的黃全都被白所替代；有的雪花……
等到雪停的時(shí)刻，萬(wàn)籟俱靜，冬天里又是另一番景象。靜悄悄的白色大地上，像是在等待著登臺(tái)的舞著。只不過(guò)靜悄悄的'，就連大地都在等待著的舞者都始終沒(méi)有現(xiàn)出身形，只有偶時(shí)幾聲從枝葉上灑落的雪花發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，像是在催促，像是在召喚，召喚出冬天里的舞精靈。
突然的吹來(lái)了一陣微風(fēng)，風(fēng)卷起了不少地面上的雪花，像是在造勢(shì)一般，想著拉開(kāi)劇幕，讓眾人期待的表演上演。等到風(fēng)停的時(shí)候，兩道小身影從雪地的那頭漸漸現(xiàn)出了身形。很普通的孩子，臉蛋在風(fēng)吹之下變成了紅通通的顏色，但是那一雙雙大大的眸子又是如此的明亮璀璨。
他們漸漸走近了，盡管不停的哈著氣，又不斷的搓搓手，但是他們臉上的神情是歡喜的。其中的一個(gè)小孩道：“馬上就能見(jiàn)到阿爸阿媽了。”另一個(gè)孩子接過(guò)道：“是啊，我們?cè)僮呖禳c(diǎn)，去將阿爸阿媽接回來(lái)。”
他們的身影在雪地上越走越遠(yuǎn)，最后在即將變成兩個(gè)小黑點(diǎn)的時(shí)候，在他們面前又出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)。風(fēng)又在大地上吹過(guò)，吹起的雪花像是在歡呼，也像是在祝賀，新年來(lái)了，一家團(tuán)圓了。
當(dāng)他們重新走過(guò)這片雪地的時(shí)候，原本的兩人變成了四人，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡笑。
五年級(jí)冬日即景作文600字 11
你款款而來(lái)，沒(méi)有春的溫暖，沒(méi)有夏的熾熱，沒(méi)有秋的豐碩，你是誰(shuí)？你就是冬天。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風(fēng)。冬天的風(fēng)夾雜著雪，雪攪動(dòng)著風(fēng)，席卷大地，你看樹(shù)下的落葉，枯枝被吹的無(wú)處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹著棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風(fēng)前行，呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過(guò)，吹亂了頭發(fā)，劃過(guò)了臉頰像是刀割一樣。再也不見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風(fēng)趕回了窩里。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”這是毛澤東筆下冬天的雪。下雪的早晨是多么的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動(dòng)，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學(xué)校的小朋友們，來(lái)到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語(yǔ)的雪地，留下童話般的回憶。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什么給冬天帶來(lái)了色彩？是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了芳香？是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了頑強(qiáng)？是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒(méi)有牡丹的.雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嫵媚動(dòng)人，也沒(méi)有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來(lái)總理小時(shí)候的家中院子里就有一棵梅花樹(shù)，他從小在樹(shù)下立志要像梅花一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，做一名頂天立地的男子漢。
冬天，天寒地凍，萬(wàn)物蕭條，但是冬天的風(fēng)里也有前行的人，冬天的雪里有歡聲笑語(yǔ)，冬天的梅花香氣襲人，我愛(ài)冬天，因?yàn)槎煸杏磥?lái)，充滿希望。冬若走過(guò)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
五年級(jí)冬日即景作文600字 12
秋百無(wú)聊賴的把樹(shù)上的葉子一片一片撕扯下來(lái)，隨手一揚(yáng)，樹(shù)疼得直搖晃，但秋毫不理會(huì)，他正等待著冬來(lái)接他的班呢！
北方的信使捎來(lái)一封印著雪痕的信：冬要來(lái)了。秋連忙沖出門(mén)一看，呵！冬天真的來(lái)了，她身后還跟著寒風(fēng)、冰晶和白雪。
張狂的寒風(fēng)跑到大地上�？蔹S的小草，一見(jiàn)他就縮緊了身子，和同伴們緊緊依偎在一起，但依然被刮得東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向。樹(shù)木趕緊裹緊外套，硬拽著余下的幾片枯葉不放手。
寒風(fēng)闖進(jìn)了街市，把行人的衣角、圍巾吹起來(lái)。又揚(yáng)起沙塵，裹挾著落葉，迷住了他們的眼睛。他又抓住窗欞狠狠的搖著，那氣勢(shì)好像要把窗欞給拉下來(lái)似的�？耧L(fēng)卯足了勁兒一吹，雪收到了他的'信號(hào)，邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。
雪輕輕飄落，安撫著狂躁的風(fēng)，風(fēng)漸漸弱了下來(lái)。雪絮如蒲公英一樣飛呀飛，惹得小孩子們紛紛伸手去抓，雪飄著，孩子追著，可總也追不到。
一夜過(guò)后，小草蓋上了一層薄薄的鴨絨被，沉沉睡去。樹(shù)木也美美的穿上了一件薄絨襖，暖和極了。連玻璃窗也把自己打扮了一下，涂上一層朦朦朧朧，月光般的顏色，煞是好看。
第二天晨起，雪依舊像蘆花般飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。此時(shí)的冬像一位溫婉的閨中女子，挎著竹籃，將一瓣瓣玉花撒向大地。一會(huì)兒的功夫，樹(shù)上便又落滿了一層一層細(xì)細(xì)的玉屑。輕輕碰一下，便洋洋灑灑的落下來(lái)。
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。幾縷暖陽(yáng)輕輕灑下，照在枝頭的積雪上，折射出一種夢(mèng)幻般的顏色。窗上那一朵又一朵霜花，呈現(xiàn)出萬(wàn)花筒中的奇妙世界：四邊的，六棱的，八角的，如一片片水晶琉璃般清麗。松枝上偶爾站著一只毛色灰棕的小松鼠，懷抱著自己心愛(ài)的榛果，只打了個(gè)照面，就趕緊鉆進(jìn)溫暖的窩里，生怕凍著了似的。
這數(shù)九寒冬的景致著實(shí)迷人�！岸煺婷姥剑 蔽医蛔≠潎@著。
五年級(jí)冬日即景作文600字 13
落葉歸根，天氣轉(zhuǎn)涼，代表了冬日的到來(lái)。
清晨，睡眼惺忪的我剛走出家門(mén)，吹來(lái)一陣風(fēng)，把我從夢(mèng)中帶到寒冷的路上。白茫茫的霧撲面而來(lái)像幾個(gè)小幽靈在我身邊徘徊，濃濃的，像牛奶，仿佛在電影中的仙境一般。我出于好奇試著抓一把霧，手中感覺(jué)涼涼的，張開(kāi)手一看，霧氣變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，也像透明的小珍珠。它是那么的透明，那么清澈，讓人不禁感嘆大自然的神奇。
過(guò)了一會(huì)兒，霧氣逐漸散去，我繼續(xù)走，一會(huì)兒我感到頭頂上有什么涼涼的東西飄過(guò)，有些許落在了我的頭上，這應(yīng)該是下雪了吧，雖然雪不大，但也足以讓人感受到冬天這個(gè)大人物的氣息。我伸手接住一片片雪花，它們的形狀大多一樣，卻有著細(xì)微的差別，可謂各有千秋。但它們都有共同的特點(diǎn)，那就是白的透明，白的.純粹，白的像鏡子，白的讓人心醉。小路兩旁已經(jīng)堆滿薄薄的雪，像是給大地編織了一條棉被。我用鼻子大大地吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)鼻子被冰柱了一樣。風(fēng)一吹，像萬(wàn)惡的強(qiáng)盜蒙著面到處搶劫，萬(wàn)物在寒風(fēng)中發(fā)抖。我的身體像一把把利劍刺中身體�？煽吹竭@美麗的景象，我開(kāi)始覺(jué)得不怎么冷了。
到了下午，已經(jīng)接近傍晚。我在家中的陽(yáng)臺(tái)上往下看，一棵棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)，在寒風(fēng)中是那么挺拔，樹(shù)枝上堆著一層層雪，讓我感到欣慰。黃昏在禿樹(shù)的映照下格外美麗，因?yàn)橄﹃?yáng)西下能彌補(bǔ)人們心靈上的遺憾。金黃色的太陽(yáng)緩緩下沉，天邊被涂上淡淡的粉紅色。滯留在天邊的薄云也被染上了玫瑰紅。太陽(yáng)開(kāi)始慢慢下沉，沉到一半時(shí)是金燦燦的。過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢下滑，最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)紅光，就像是天邊在燃的火苗，一閃一閃的，漸漸地滅掉。最后，周圍逐漸變黑……
冬天，多么潔白的季節(jié)，多么有趣的季節(jié)，多么美麗的季節(jié)，多么奇特的季節(jié)，多么……
五年級(jí)冬日即景作文600字 14
又是一個(gè)凜冽的早晨，天空還是灰藍(lán)色的，不免讓人感到壓抑�！敖裉旌美浒�，肯定又不能出太陽(yáng)了！”我一邊往教室走一邊想。但是，太陽(yáng)卻已悄無(wú)聲息地攀上了樹(shù)頂，又慢慢地爬上了天空……
看啊，太陽(yáng)出來(lái)了！東方厚厚的云層里隱約透出光亮，接著，太陽(yáng)伸出千萬(wàn)只手臂，將濃厚的云層撥開(kāi)了，露出了他慈祥的臉，金黃色的陽(yáng)光頃刻間溢了出來(lái)。許多的云朵“眾云拱日”般圍在太陽(yáng)身邊，天空那溫柔的藍(lán)色將云朵襯托得純潔無(wú)暇，金黃、大紅、淺黃……無(wú)數(shù)本身就很美麗的顏色恰到好處地融合在一起，構(gòu)成了世界上最美的顏色——太陽(yáng)的顏色。一旁的大樹(shù)揮動(dòng)著無(wú)數(shù)只寬大的手向太陽(yáng)問(wèn)好。瞧，那些葉尖上還站著點(diǎn)兒閃爍的太陽(yáng)光呢！
調(diào)皮的云兒現(xiàn)在可閑不住了。你看，它們正要給太陽(yáng)表演一場(chǎng)“動(dòng)物秀”呢。它們一會(huì)兒變成一只金光閃閃的鳳凰，一會(huì)兒變成一只展翅翱翔的老鷹，一會(huì)兒又變成一條肥胖的.“八寶魚(yú)”……千變?nèi)f化，五花八門(mén)。最后，又變成什么？呵呵，是一副“老花鏡”！戴在太陽(yáng)臉上。太陽(yáng)正透過(guò)老花鏡，用他明亮的雙眼注視著我們。他用溫暖的陽(yáng)光撫摸著我們的臉頰，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，全身都變得暖烘烘了。
第二節(jié)下課時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)升到高空，云朵也散開(kāi)了，變得又輕又薄。太陽(yáng)變成了一位“彬彬有禮，衣著體面”的先生，正在和云朵兒們上課呢！那熠熠生輝的太陽(yáng)就仿佛一顆嵌在湛藍(lán)天空的璀璨明珠。這如此美麗的景色，怎能不讓人如癡如醉？金光四射的陽(yáng)光，透過(guò)茂密的枝葉，在地上灑下斑駁細(xì)碎的影兒，可好看了。暖融融的陽(yáng)光照在孩子們小臉蛋上，看上去容光煥發(fā)，照在那些辛勤工作的人們身上，為他們驅(qū)走寒冷，送來(lái)溫暖與光明。這幅如此親切和諧的風(fēng)景畫(huà)，究竟出自哪位有心人的手？
沐浴在這樣的陽(yáng)光下，相信所有人都會(huì)為之陶醉。冬晨，是冬日里最美的時(shí)刻。因?yàn)樗敲利惖�，是溫暖的，是親切的……
五年級(jí)冬日即景作文600字 15
冬日，就不得不提西湖，西湖的冬景是最迷人的。來(lái)到西子湖畔，遙遙一望，湖面上一片霧氣；走近一觀，一層霜浮在湖面上，千萬(wàn)朵荷花早已枯萎，已不是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。但湖上小舟條條，湖后高山座座，與枯萎的荷花相照應(yīng)，不覺(jué)多了一分凄涼的美，游子看了，便會(huì)不覺(jué)思念起自己的家鄉(xiāng)，想到自己家鄉(xiāng)的美景
梅花在此時(shí)盛開(kāi)了，松樹(shù)和竹子依然挺立著，這歲寒三友屹立在刺骨的寒風(fēng)中。梅花在枝頭綻放了自己，那朵朵看似平凡卻偉大的粉紅小花，為冬日增添了一抹清香，一絲艷紅；松樹(shù)四季如春，依然一片青綠，為小松鼠提供了溫暖的環(huán)境，永遠(yuǎn)挺立的家；竹子雖脆弱，但在冬日中卻變得堅(jiān)強(qiáng)，不畏寒冷，堅(jiān)定做自己。
冬天，最容易想到的是雪。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？一場(chǎng)雪從天而降，如同仙女散花，為杭城披上一件銀白的新裝。此刻，太陽(yáng)從天邊升起，地上的雪融化了一部分，而剩下的則是繼續(xù)點(diǎn)綴在杭城；寒沙梅影路，微雪酒香村。夜空的月光迷人，地上的白雪幺幺枝頭的梅花燦爛。這冬宵三友匯合在一起，調(diào)戲起了酒姑娘；柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人。人們?cè)缭绲剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了美夢(mèng)。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，只有一只村狗在門(mén)前看著門(mén)。大地上靜悄悄的.，沒(méi)有一點(diǎn)聲音
我將視線向下移去，一片兒一片兒金燦燦的銀杏葉兒仍堅(jiān)強(qiáng)地豎立在枝頭上，雖然時(shí)而會(huì)有一片兩片葉子落下，可看上去還是那樣的美麗。再看向地上的小草，它的葉子上有一層薄薄的白霜，雖然擋住了小草的顏色，可它還是擋不住小草那滿滿的生機(jī)。我感動(dòng)了！我不僅被它的生機(jī)所感動(dòng)，我也被它富有的生命力所感動(dòng)了！
視線再往左邊移去，我看到的是一位穿著白袍的老人，在陽(yáng)光的照耀下慢悠悠地練著拳，看似沒(méi)有活動(dòng)，實(shí)際也是不富有生命力的運(yùn)動(dòng)。曖陽(yáng)、銀杏、白袍老人，真是太美了！
在這幽靜的早晨，這個(gè)幽靜清朗的冬日早晨，我感動(dòng)了冬天是美麗的，世界是美麗的，在幽幽松林，在裊裊樺叢，我們的生活竟是如此美妙。
五年級(jí)冬日即景作文600字 16
清少納言曾說(shuō)過(guò)：冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆走過(guò)走廊......
如今，我們這里也是冬天，也是一派白雪皚皚的景象......
天空開(kāi)始下雪了，一片片雪花如同一個(gè)個(gè)小精靈，調(diào)皮地從天空跑下來(lái)，想見(jiàn)見(jiàn)下面的世界。小雪花落在車上，車變成了雪雕塑;小雪花落在冬青樹(shù)上，給冬青樹(shù)披上了一件潔白的絨衣;小雪花飄落在同學(xué)們的頭上，變成閃閃發(fā)亮的小銀帽。雪，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，它將世界妝點(diǎn)得美不勝收。
孩子們穿上各種顏色的衣服跑出教室，為一片純白的世界增添了色彩與生機(jī)。“啪嗒！”小朋友們拾起一個(gè)個(gè)小雪球，朝著其他人扔去，每個(gè)孩子身上都沾著雪，可他們依舊十分快樂(lè)，不斷歡笑著，似乎整個(gè)世界都可以被笑聲感染似的。原本一片白茫茫的世界，就這樣被一群活潑的孩子們?cè)黾恿松鷻C(jī)。這可能就是快樂(lè)的感染力吧！
盡管冬天嚴(yán)寒無(wú)比，可環(huán)衛(wèi)工人們還是在雪地中工作著。她們掄起掃把，頂著寒風(fēng)，將馬路上的垃圾一點(diǎn)一滴地掃入垃圾布袋中，將地上打掃得一塵不染，她們認(rèn)真的態(tài)度，就像工匠在雕刻一件精美的藝術(shù)品。是的.，我們的城市，不就是像她們這樣的一批人精雕細(xì)刻出來(lái)的嗎？盡管她們手凍紅了，可她們依舊堅(jiān)守崗位，努力工作。
馬上就要過(guò)年了，人們都趕著回家和家人團(tuán)聚，可她們卻沒(méi)有，她們只為千萬(wàn)人的出行方便，而堅(jiān)守在自己崗位上，她們放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。她們是偉大的，是可敬的，她們的品格是多么高尚呀！我在這里真誠(chéng)地對(duì)所有環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)聲感謝！
依我看，冬天就像一首詩(shī)，一首擁有美麗、富有生機(jī)、充滿快樂(lè)、蘊(yùn)含偉大的抒情詩(shī)。我愛(ài)冬天，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的生機(jī)，愛(ài)她的一切！
五年級(jí)冬日即景作文600字 17
入冬，清晨。緊緊地縮在被窩里，我瞇起眼，看簾隙間灑落的陽(yáng)光。
溫暖，柔和。殘夢(mèng)飛逝，我蜷縮在一起的身子漸漸舒展開(kāi)來(lái)，空氣中似乎有一只看不見(jiàn)的大手，像捉蚤子似的將我腦海中夢(mèng)的線頭一一抽離。思緒變得平滑柔順起來(lái)，我深吸一口泛著淡淡涼意的初冬氣息，仿佛隱約感受到了一絲清甜氣息在四周浮動(dòng)——是從陽(yáng)臺(tái)上飄來(lái)的么？
“嘩”，窗簾拉開(kāi)，屋內(nèi)頓時(shí)被陽(yáng)光填得滿滿當(dāng)當(dāng)。那股清香愈加彌漫開(kāi)來(lái)，我的目光不禁順著香氣投向與臥室相連的陽(yáng)臺(tái)內(nèi)：天氣雖涼，太陽(yáng)卻毫不吝嗇它的光輝：花架上的植物早已陽(yáng)光籠罩，深綠色的枝葉叢中，似乎有著露珠閃耀。在晨曦中，我看向了那盆角落中的劍蘭。
枯黃，干裂。這是平日里我對(duì)它最直白的評(píng)價(jià)。每次在病懨懨的它身邊走過(guò)，它總是會(huì)微微晃動(dòng)，像在不堪重負(fù)地輕輕瑟索。此刻，陽(yáng)光披灑在它的身上，它竟像是恢復(fù)了生機(jī)，變得昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)起來(lái)了。大片的光輝在它的枝葉間被一綹綹地分開(kāi)，又像是朦朧的絲綢般包裹住它那枯黃過(guò)半的`身軀。此刻煥發(fā)生機(jī)的它，已然成為一道另類的風(fēng)景。
驀地，在那枯黃與鐵青交錯(cuò)的枝葉間，我似乎瞥見(jiàn)一道鮮艷的亮色：灰褐色的土壤中，一抹新綠正在那劍蘭的軀干邊悄然冒頭。
原來(lái)那平日里病懨懨的身軀，竟是在寒風(fēng)中悄然積蓄著力量，孕育著新的生命么？原來(lái)那弱不經(jīng)風(fēng)的軀體，竟承載著兩個(gè)靈魂的同等重量？再次看向這盆再普通不過(guò)的劍蘭，我卻感受到生命最根本的美麗。
陽(yáng)光灑落，那片枯黃與新綠，是這個(gè)冬日里最美的風(fēng)景。
五年級(jí)冬日即景作文600字 18
北風(fēng)呼呼地吹，吹掉了枝上的最后一片葉子，它輕輕地墜下，仿佛在向秋天說(shuō)再見(jiàn)……
大街上很冷清，人們都裹緊了大衣跑向回家的路，我也一樣，努力地往回跑。我在朦朧中看到兩位老人正在緩緩地向前走來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在寒冷的冬天，兩位花甲老人竟會(huì)結(jié)伴而行在荒涼的街上。我不由得停住了腳步。
他扶著輪椅上的手柄，推著她慢慢走向前。他穿的不厚，毛衣外面只是一件外套；而她不同，戴著帽子，穿著棉衣，一塊花布毯還蓋在她腿上。他的手已經(jīng)凍得發(fā)紫，臉也在一直不停地抽搐，但他并沒(méi)有表現(xiàn)出什么，沒(méi)有讓輪椅搖晃，也沒(méi)有停止前進(jìn)�？吹贸鰜�(lái)，他只希望讓她更舒服一些。而她雖然老了，卻很敏感，她努力地想把毯子蓋在他手上，但卻始終無(wú)法辦到。他輕輕推回她的手，如果她沒(méi)有毯子，癱瘓會(huì)更加嚴(yán)重，他寧愿自己的'手被凍裂。
那一刻，我震撼了，原來(lái)老人的世界里也充滿了愛(ài)；原來(lái)在冬天，他們也可以用這樣的方式彼此取暖；原來(lái)溫暖可以用心點(diǎn)燃。
我看著他們，走向愈來(lái)愈遠(yuǎn)的地方。他還是那樣緩慢地走，她還是舒服地坐著。我相信他們不會(huì)寒冷，因?yàn)橛斜舜说膼?ài)。我相信他們的心不會(huì)老去，因?yàn)橛斜舜说膼?ài)。
冬天那樣凄涼，沒(méi)有綠色，只有灰色。然而，我仿佛看到了一道彩虹，那么美麗，這好似是冬日里那道美麗的風(fēng)景線，點(diǎn)綴了冬天的灰，轉(zhuǎn)變?yōu)樾闹械木G，一直蔓延……
慢慢地，他們已經(jīng)消失在人海，我想他們是去了美麗的天國(guó)，那便是他們兩個(gè)人的世界，那不是遠(yuǎn)方，而是在眼前。
冬天，原來(lái)可以這樣美麗；他們?cè)瓉?lái)可以這樣年輕；美麗，原來(lái)這樣觸手可及。
美麗，需要用心感受……
五年級(jí)冬日即景作文600字 19
快放學(xué)的時(shí)候，天空飄起了片片雪花，雪花帶著我走進(jìn)一年前的那場(chǎng)大雪……
早晨，拉開(kāi)窗簾：潔白無(wú)瑕的六角雪花宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈，給大地穿上了一件銀白色的禮服�！岸＿�、叮咚”媽媽的手機(jī)主屏幕不停地跳出一條又一條QQ信息。我好奇地問(wèn)媽媽：“這么早，群里是什么事這么熱鬧？”媽媽翻看著手機(jī)：“昨夜下了一夜的大雪，為了讓孩子們今天能夠平安上學(xué)，已經(jīng)有許多老師加入了鏟雪的隊(duì)伍，媽媽也得趕緊去呢！”媽媽催促我趕緊“武裝”好，便帶著我一起向?qū)W校走去。
由于積雪太深，我們?cè)谘┑刂猩钜徊綔\一步地艱難行進(jìn)。鵝毛大雪把我們的肩膀和頭頂染白了，頂著猛烈的北風(fēng)我們到達(dá)了學(xué)校。學(xué)校大門(mén)口早已挖出了一條小道，露出了黑亮黑亮的柏油路面。沿著這條小道向遠(yuǎn)處望去，整個(gè)校園銀裝素裹，分外妖嬈！大雪帶來(lái)美景的同時(shí)也給我們的出行帶來(lái)了極大的不便。
你看，我們尊敬的曹校長(zhǎng)正帶領(lǐng)著老師們掃雪呢！她手握鐵鍬，腳踏鍬頭，“咔嚓”一聲，一塊雪就被鏟了下來(lái)。老師們也是干得熱火朝天，有的老師把棉襖脫了，繼續(xù)干；有的老師手指被鐵鍬柄磨破了，繼續(xù)干；有的.老師擦拭了一下額頭的汗水，繼續(xù)干……看著眼前這一幕幕，我心頭一熱，也跟著媽媽加入其中。不一會(huì)兒，陸續(xù)來(lái)上學(xué)的同學(xué)們也加入到掃雪的隊(duì)伍中來(lái)，整個(gè)校園到處是一片“丁丁當(dāng)當(dāng)”的除雪聲，好不熱鬧！
行走在那條沒(méi)有雪的路上，一股暖流涌上我的心頭：雖然天氣寒冷，但老師和同學(xué)們齊心協(xié)力、奮勇拼搏，成了冬日里最美的風(fēng)景！
五年級(jí)冬日即景作文600字 20
夕陽(yáng)落山了，西方的天空燃燒著一片火紅。
窗外，風(fēng)猛烈地吹著，幾絲霞光透過(guò)窗戶照進(jìn)房中。
一起進(jìn)入房中的還有風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，樹(shù)葉聲……
“姐姐”“姐姐”弟弟稚嫩的聲音從樓下傳來(lái)，伴隨著“噼里啪啦”的腳步聲。
我心中頓生一絲煩躁，“這小魔王準(zhǔn)時(shí)又要來(lái)?yè)層螒驒C(jī)玩了”思索間，我將游戲機(jī)塞在枕頭下。
門(mén)被推開(kāi)了，弟弟氣喘吁吁的，左手擦著幾滴汗，右手拿著一個(gè)精致的盒子，只見(jiàn)他三步并作兩步，走到書(shū)桌前，將盒子放在桌上，兩只小手干脆利索的拆開(kāi)了盒子。
是一塊精致的芒果慕斯，這是我的最愛(ài)，亦是弟弟的最愛(ài)。精致中唯一的缺憾便是旁邊的一小角。
“這是媽媽特意買(mǎi)給我的哦，我只吃了一小口，剩下的都給你哦。”弟弟揚(yáng)起笑容對(duì)我說(shuō)道。
“嗯。”
俄傾，他又問(wèn)：“姐姐，游戲機(jī)在哪？我想玩�！�
“不知道，好像丟了�！辈恢獮楹�，我竟脫口而出。
“你去院子和你的小伙伴玩吧�！�
“好吧。”他顯然有些失落，我拿起湯匙，吃起芒果慕斯。奈何感覺(jué)好像少了些什么，口中的食物沒(méi)了味道。
樓下院子中的.喧鬧聲響起，想起那個(gè)失落的背影，我拿出游戲機(jī)走下樓去。
“就知道姐姐對(duì)我最好了�！蓖艿艿男δ樠笠缭谀莾H存的幾絲光照中，我竟也笑了。我只囑咐他不可多玩，便上了樓。
這時(shí)鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空，風(fēng)兒也沒(méi)那么猛烈了，微風(fēng)和熙，在這冬天里卻未曾感到一絲的寒冷。我想這應(yīng)該是冬日里最美的風(fēng)景了，因?yàn)樗鼛в兄ㄏ愫头窒怼?/p>
晚霞褪去，推開(kāi)房門(mén)，那芒果慕斯還在桌上，這冬日中最美的風(fēng)景和這塊芒果慕斯將在我的記憶最深處，永不褪色！
五年級(jí)冬日即景作文600字 21
要我說(shuō)，冬日里最光鮮的風(fēng)景，不是那寒冬紛飛的大雪，也不是那一個(gè)個(gè)結(jié)了冰的湖泊，而是初冬的每一位環(huán)衛(wèi)工人。
清晨，太陽(yáng)還未升起，冷空氣還漂浮在空中，有些人可能還蜷縮在溫暖的被窩里，手都不愿意從中伸出來(lái)一會(huì)兒，哪怕只有幾秒。
但那些兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人，早上三、四點(diǎn)甚至兩、三點(diǎn)就早早起了床，也顧不得吃早飯就直奔工作崗位，就開(kāi)始了一天的忙碌。
早上的空氣并不好，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái)，直鉆人心�？伤麄儏s穿的不多，常常是里一件毛衣，外面一件環(huán)衛(wèi)服。一陣風(fēng)吹過(guò)，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，讓人莫名的會(huì)有一種心酸。
剛剛立冬，樹(shù)上的葉子還未完全落完，也可以說(shuō)是樹(shù)葉幾乎沒(méi)有落多少。仿佛落了多少還會(huì)長(zhǎng)出了多少似的`。
早上的天氣這么冷，工作量還如此之大，這對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，火上澆油
在以前，我還十分喜愛(ài)風(fēng)，認(rèn)為它可以送給人們清涼，但現(xiàn)在，我卻越來(lái)越討厭它了，因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過(guò)后，整條街的樹(shù)葉子都會(huì)數(shù)以百千計(jì)的、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。雖然看上去十分壯觀、美麗，但清理時(shí)卻變成了一個(gè)個(gè)大工程：無(wú)論用的大掃把還是小掃把，都得要把幾百甚至更多的樹(shù)葉集中起來(lái)，再一搓斗一搓斗的運(yùn)送到三輪車上。如果中間有風(fēng)來(lái)“插手”，那將會(huì)前功盡棄�？粗麄儾嬷�、喘著粗氣的樣子，我真的心疼不已，他們本來(lái)就年事已高，再加上這么重的體力活，身體肯定受不了，因此請(qǐng)大家保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，為他們減少一些負(fù)擔(dān)！
在他們辛苦勞動(dòng)時(shí)，殊不知，他們也就成為了家鄉(xiāng)最靚麗的名片！
五年級(jí)冬日即景作文600字 22
大雪像一席白色的幕布，隱去了溫暖的太陽(yáng)，天地間一片茫然的白色。咆哮著，如一個(gè)吞噬溫暖的惡魔，貪婪的吞噬著行人體內(nèi)僅有的幾絲溫暖。我一個(gè)人扶著單車，身上披著防水的雨衣，身體不停著打著冷顫，我這樣走著趕往一里外的學(xué)校。
時(shí)間一點(diǎn)一滴從寒風(fēng)中溜走，暴露在寒風(fēng)中的臉上不斷地滴著雪水，眉毛上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰凌。我緩緩的走著，只覺(jué)得身體的熱量在不斷地散失，力氣也在不斷流失。這時(shí)候路上沒(méi)有一輛車，此時(shí)，別的`同學(xué)可能都在家里睡大覺(jué)呢。
慢慢的又走了一段路，我早已經(jīng)精疲力竭，在一個(gè)小吃鋪里休息，小吃鋪的老板是個(gè)溫婉的婦人，當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正對(duì)一個(gè)比我還瘦小、衣著比我還單薄的小學(xué)生關(guān)切的問(wèn)道：“你是學(xué)生吧？看你凍得，吃點(diǎn)什么？先喝碗粥吧，暖暖身子�！�
那個(gè)學(xué)生還沒(méi)開(kāi)口，老婦人早已把熱騰騰的粥端來(lái)，學(xué)生尷尬的一笑，禮貌的感謝道：“謝謝阿姨�！彼Φ溃骸安豢蜌�，呵呵，真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？怎么一個(gè)人�。俊�
溫暖的話語(yǔ)令人心頭一暖，像一縷冬日里的溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心頭。
他們一邊聊一邊吃，臨走時(shí)婦人還叫住了那個(gè)小學(xué)生，塞給他一副棉手套，學(xué)生連忙推辭，她卻正色道：“看你的手凍的，還說(shuō)沒(méi)事，拿著，回來(lái)記得還給阿姨�！�
送走那個(gè)小學(xué)生后，她才發(fā)現(xiàn)店里又來(lái)了個(gè)客人——我，便抱歉的說(shuō)道：“對(duì)不起，我沒(méi)有看到你�！�
雪還是很大，我不知怎的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，反而覺(jué)得外面那十分鐘之前還討厭的天氣，漸漸好了起來(lái)……
五年級(jí)冬日即景作文600字 23
風(fēng)吼如雷聲震耳，
景致似夢(mèng)境空蒙。
獨(dú)枝梅傲立崖頭，
好一幅水墨佳作。
——卷首語(yǔ)
隆冬。
這多是感傷分別之際，這多是思鄉(xiāng)心寒之時(shí)。聽(tīng)一聲吼西風(fēng)，看一場(chǎng)雪肆虐，概是無(wú)人不膽顫。而冬天，不僅有讓人心驚之曲，還有令人舒適之景，這別樣風(fēng)景，常令我心醉沉迷。
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
不同于春、夏與秋的雨，冬季的雪帶著不屈的勁兒，帶著說(shuō)不清、道不明的狂氣。
你看漫天飛舞的雪花，是否如梨花飄飛，又不似梨花帶雨的嬌弱脆弱？沒(méi)錯(cuò)，這便是狂野的美感！當(dāng)肆虐的.風(fēng)將二月的大地翻了個(gè)底朝天，雪便來(lái)了。它將整個(gè)大地覆上一層白色，他在空中翻轉(zhuǎn)著身子，展示它傲人的身姿；它在樹(shù)梢盤(pán)旋，將樹(shù)從死氣沉沉的氣氛中叫醒；它在上空凌飛，從樓的頂樓飛至枯草的草尖......
當(dāng)一陣喧鬧過(guò)去，它選擇了靜謐，以蒼�？臻焻s并不蒼老的白色留給懂得意境的人們。
墻角一枝梅
“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)，是我兒時(shí)最愛(ài)之作，韻律和諧之中，我總會(huì)邊拍手邊品味古人的墨香與梅花之幽香。
我不曾試過(guò)踏雪尋梅，但倒也渴求過(guò)討枝梅回家養(yǎng)著，伴我書(shū)聲琴韻。有一年冬春交替之際，我與父母上山賞雪，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一枝梅，紅色的花骨朵兒在山里白雪皚皚的景色里顯得十分耀眼。我連忙跑近看，這一看，瞬間迷了我的眼和心。
那跳躍的紅怎能用“生命”二字敷衍？那分明是帶著靈魂與精神的點(diǎn)點(diǎn)朱砂！且不說(shuō)花朵紋理之細(xì)膩，但看那顏色，就足以給人以心靈的震撼。仿佛是上天之精血鑄就，輕易地便能扎進(jìn)我的心里，與我的心跳共鳴。
鮮艷妖嬈的紅，我終究是不肯帶回去——我不忍破壞，破壞她與隆冬的和諧與自然。
隆冬，不是蒼涼，不是凄楚，恰是四季中風(fēng)景獨(dú)好。不要再用棉衣將自己裹緊，朋友，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛——冬天，還有別的風(fēng)景，待人欣賞，待人尋味......
五年級(jí)冬日即景作文600字 24
冬天來(lái)臨了！
冬天的風(fēng)，雪還有冷意也隨之而來(lái)。我非常高興！可是別人卻認(rèn)為這不是件好事。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)冬天冷，不能出去，整天都悶在家里而且還不能享受溫暖的風(fēng)。我說(shuō)冬天里也有獨(dú)特的風(fēng)景啊，可是他們卻搖搖頭說(shuō)冬天的風(fēng)景不好，沒(méi)有春風(fēng)景物的曖意，沒(méi)有夏日景物的盎然，也沒(méi)有秋風(fēng)中景物的豐收喜悅�？傊�，冬日的景物并不好。但我始終并不這么認(rèn)為。
我家院子里有一棵石榴樹(shù)，果實(shí)沒(méi)有了，只留著一身又綠又黃的樹(shù)葉當(dāng)作樹(shù)的點(diǎn)綴物。樹(shù)上的葉子有的黃得像黃金，有的綠得像翡翠，大樹(shù)上大概也會(huì)“返老還童”吧！一陣冬風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子灑了一地，像一顆顆黃色的星星掉到地上找不到家一樣。
妹妹跑過(guò)去一片一片地拾起葉子，我過(guò)去問(wèn)她：“美慧，你為什么拾樹(shù)葉�。俊泵妹没卮鸬溃骸皹�(shù)葉離開(kāi)媽媽的懷抱，會(huì)很難過(guò)的，媽媽也不會(huì)高興的。”聽(tīng)了這句話，我震驚了，沒(méi)想到妹妹這么小竟然知道這個(gè)道理！從而讓我認(rèn)識(shí)到小孩子心里的'天真、可愛(ài)和幻想。于是我便不由想幫妹妹一把，得到她的允許后，便和她一起拾了起來(lái)。
我家的后面是一片池塘，邊上著蘆葦，水面上有一些水生植物漂浮在上面。蘆葦上的樹(shù)葉綠得很江，是畫(huà)家不小心劃上去的。蘆葦頂上的花英是灰白色的，在風(fēng)中搖晃著，像一個(gè)威武的將軍騎著白馬，頭上戴著灰色的頭盔，正在草原上奔馳。
蘆葦是一種用途很廣泛的植物，它不僅可以造紙，編成的席子給人們帶來(lái)涼爽，而且它的根莖可以處方藥，有很好的藥用價(jià)值。因?yàn)槭嵌彀�，要是向水面上望去的話，你�?huì)看到好像有一層薄霧籠罩在上面，那景象美麗極了。
大家看到了嗎，冬天的景物并不是不好，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有仔細(xì)觀察。是啊，冬天冷了，人們大都不愿意外出了，可是不外出又怎么能夠看到冬天那獨(dú)特的風(fēng)景呢？
我愛(ài)冬天的風(fēng)景！
五年級(jí)冬日即景作文600字 25
秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)證明著時(shí)間的流動(dòng)，帶走的是流年，揮不去的是記憶，那年的你成了伴我走過(guò)人生冬日的風(fēng)景。
溫暖的陽(yáng)光在與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)。紅膠跑道上劃過(guò)一道又一道身影。最頭疼的跑操又到了，站在預(yù)備跑道上，臉被寒風(fēng)吹得生疼，身上笨重的羽絨服讓我的行動(dòng)有了限制。隨著音樂(lè)的進(jìn)行，我們踏著整齊的步伐跑進(jìn)了操場(chǎng)，與以往不同的是，平時(shí)“蝸居”的班主任竟然也來(lái)陪跑啦！大概是天氣太冷啦，出來(lái)熱熱身吧！
班主任的到來(lái)，讓平時(shí)熱鬧的隊(duì)伍一下子安靜了許多，口號(hào)響亮了不少。趁著音樂(lè)的間隙，我聽(tīng)到了班主任那厚重的聲音：“我們往里圈跑點(diǎn)邊上有結(jié)冰，很滑，小心點(diǎn)，寧可跑慢點(diǎn)，別太趕�！辈唤�(jīng)意的一句話，讓我們寒冷內(nèi)心有稍許溫暖，對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
依稀記得班主任跑在最外圈，陽(yáng)光下的身影顯得有些偉岸，如光環(huán)般籠罩著我們，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，漸漸的，成了我跑操時(shí)眼中的亮點(diǎn)。
日子就在這不平不淡中消逝，隨著任務(wù)很重，跑操也變得越來(lái)越少，不知不覺(jué)中，我總會(huì)在期待那悅耳的音樂(lè)，期待你的陪伴。你那透著關(guān)心與真誠(chéng)的言語(yǔ)，伴隨著你的言行，成為了我課后放松時(shí)最美的風(fēng)景，在不知不覺(jué)中感染著我，在最后的學(xué)習(xí)中也在不知不覺(jué)的成為了班級(jí)里那默默的一道風(fēng)景。
時(shí)光之風(fēng)在不停的向前趕，一竹一檐都訴說(shuō)著亮麗的風(fēng)景，每到冬日走在鋪滿冰霜的路上，我總會(huì)放慢腳步，向干的地方走去，耳邊總會(huì)回響起你那關(guān)懷，眼前浮現(xiàn)出那冬日里最暖的.風(fēng)景――一雙皮手套，藍(lán)色的羽絨服……陪伴著我走過(guò)了人生的冬日。
你我的相遇從一開(kāi)始的陌生到發(fā)生碰撞，你的美好品質(zhì)，成了溫暖我冬日的美景，也在不知不覺(jué)中成了我人生的美景。我愿把它風(fēng)景裝點(diǎn)成彩云，讓它隨風(fēng)而去，每到一個(gè)地方都能美飾一方水土。
把那風(fēng)景掛高掛云端與沙礫宮飛舞于花木共纏綿，與流云共飛逝，謝謝你成了陪我走過(guò)人生冬日的風(fēng)景。
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