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五年級科幻作文

時(shí)間:2021-07-29 09:38:33 五年級 我要投稿

精選五年級科幻作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級科幻作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選五年級科幻作文5篇

五年級科幻作文 篇1

  一天早晨我起床后發(fā)現(xiàn)房間里就我一個(gè)人。覺得很無聊,就打開了電視,電視上發(fā)布了一條通知,寫道:地球上已經(jīng)沒有人類了!右下角是聯(lián)合國!地球上既然已經(jīng)沒有人類了那為什么還要發(fā)布通知呢?難道這通知是給我的?正當(dāng)我思緒萬千時(shí),突然響起了一陣敲門聲,我想起了那通知,是誰在敲門呢?

  我想來想去,還是開了門,站在門口的那人把我嚇了一跳,三個(gè)眼幾個(gè)沒有鼻子和嘴巴的外星人。我正要開口,外星人嘰里咕嚕的說了一大段話,我正百思不得其解時(shí),卻被外星人手里的一個(gè)機(jī)器吸引住了,外星人把那機(jī)器放在我的面前,我看到了一段話:我是來自冥王星的阿波羅,聽說你們地球就剩下你一個(gè)人了所以我想接你去我們星球看看,我連聲說:“好啊!好。 

  我和阿波羅上了飛碟,半個(gè)小時(shí)就到了冥王星。下了飛碟后,阿波羅給了我一個(gè)耳機(jī),帶上耳機(jī)后就能同聲翻譯。阿波羅便帶我參觀邊給我講解,這時(shí),機(jī)器后到了一條通知,阿波羅告訴我說:“你們地球所有人都出現(xiàn)了,你可以回家了”,“那你的飛碟……”,“沒事,我可以隱形”。我和阿波羅悄悄的回來,正如我們悄悄的離開……

五年級科幻作文 篇2

  最近,爸爸的朋友糊涂博士發(fā)明了一臺克隆機(jī)器,比一般的機(jī)器要神奇,它能克隆人。糊涂博士請爸爸去喝酒,我也跟著去了?粗桥_能復(fù)制人的機(jī)器,我心里怪癢癢的。在我再三懇求下,糊涂博士剪下了我的一綹頭發(fā),把它放進(jìn)了機(jī)器里。半小時(shí)后,另一個(gè)“我”誕生了?粗荒R粯拥淖约海议_心得傻笑不已。

  從此,我覺得念書再也不是什么讓人恐懼的事了。喜歡上的課,我就親自去學(xué)校;不有愛上的課,我就派“克隆張白強(qiáng)”去。以前,做家庭作業(yè)常常要花去我一、二個(gè)小時(shí);現(xiàn)在,我們倆一起做,一個(gè)做語文,一個(gè)做數(shù)學(xué),半個(gè)多小時(shí)便萬事大吉。因?yàn)槲覀z的字跡完全相同,任何人都無法辨別。

  然而,好景不長,煩惱接踵而至!翱寺埌讖(qiáng)”不但外貌和我一樣,性格、愛好、脾氣也一樣。一次,學(xué)校組織看電影,這天恰好是“克隆張白強(qiáng)”上的學(xué),他竟不告訴我,管自己去看了。過年,大舅來我家,不巧,我出門找小伙伴玩去了,大舅把50元壓歲錢給了“克隆張白強(qiáng)”。我回家后,他不僅只字不提這事,還在一天之內(nèi)花光了所有的錢,連一毛一分都沒給我留下。雖然,平時(shí)我用錢也是這副德行,但看到“克隆張白強(qiáng)”這么怎么,這么大手大腳,我的心里總是忿忿不平。

  終于有一天,我倆的矛盾激化了。班里組織春游,當(dāng)然應(yīng)該是我去,誰知“克隆張白強(qiáng)”卻嚷嚷著非要他去?绍嚿,每人只有一個(gè)座位,不可能同時(shí)坐兩個(gè)人。于是,我們決定用“錘子、剪刀、布”來決勝負(fù)?墒遣铝巳齻(gè)鐘頭竟毫無結(jié)果,因?yàn)槲覀z每次出的都一樣。文的不行,就來武的。我們互相撕打起來,由于兩人出拳、踢腳的'招數(shù)完全相同,自然誰也上不了手。最終,我倆都打得鼻青臉腫,被一起送進(jìn)了醫(yī)院。

  天啊!以后的日子怎么過?我真后悔:干嗎要克隆出一個(gè)自己來呀?

五年級科幻作文 篇3

  “一名航天科學(xué)家研究出一種在太空中可以自己治病的藥物,這一發(fā)明,給我國的航天事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)!薄犞侣勑〗愕膱(bào)道,我不禁陷入了沉思——航天科學(xué)家,一個(gè)神圣而不可侵犯職業(yè),盡管每天起早貪黑的寫航天研究方案,雖然常常會累得筋疲力盡,但也樂在其中。不管多大年齡,依然神采奕奕,容光煥發(fā)。如果我也是航天科學(xué)家,那該多好。∪巳肆w慕我,敬仰我,多神氣呀!那些瞧不起我的人,恐怕連眼珠都要掉到地上了。

  假如我是航天科學(xué)家,我要開著神奇的宇宙飛船遨游整個(gè)太空,去觀察火星、水星和月球……去尋找可以讓人們生存的星球;去探索黑洞的秘密;去了解各個(gè)星球的奧秘,推翻那些社會輿論。

  假如我是航天科學(xué)家,我要在太空上立一個(gè)橫幅,上面寫著各個(gè)行星的秘密讓人們更好的了解太空知識。我要讓整個(gè)太空充滿生氣,讓每個(gè)星球上的有益植物開花結(jié)果,有森林,一片生機(jī)勃勃的景象。

  假如我是航天科學(xué)家,我還要去了解太空細(xì)菌的秘密,制作出良藥,讓宇航員在太空就可以得到很好的治療,這樣宇航員的健康既得到了保障,而且也不會耽誤行程;我還要發(fā)明一種神奇的口罩,來給太空員們提供豐富的氧氣。

  假如我是航天科學(xué)家,我要先去月球,一睹月亮的風(fēng)采。我來到月球,第一件事就是親吻我腳下的這一寸土地。因?yàn),我相信,我們終有一天會來到它的懷抱。那時(shí)候,說不定,我還會發(fā)明出更加快捷,方便的交通工具。那時(shí)候,變化莫測的銀河間變成寬闊的馬路;那點(diǎn)點(diǎn)繁星將變成路旁的大樹,那個(gè)個(gè)星座將變成一條條人行道,個(gè)個(gè)行星將變成一個(gè)個(gè)國家。

  潘捷,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,加油。!

五年級科幻作文 篇4

  星期一早上,陽光明媚,空氣清新,爸爸開著新買的汽車送我去上學(xué)。誰知,車剛開到解放路,像往常一樣,又堵車了,各式各樣的汽車一輛一輛的,你跟著我。

  我一看時(shí)間,呀!7:45!8:00就要上課的!這兒離學(xué)校還很遠(yuǎn)呢!我心里很焦急,就大聲嚷嚷:“爸爸,怎么辦?只有15分鐘的時(shí)間了!”爸爸好像一點(diǎn)也不急,詭秘地沖我一笑,不緊不慢地按了一下“k”字按鍵,霎時(shí),汽車兩側(cè)伸出了像飛機(jī)一樣的“翅膀”,四個(gè)車輪也縮進(jìn)了車底下,神不知鬼不覺地不見蹤影,接著爸爸一踩油門,車子像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去,汽車在湛藍(lán)的天空中快速飛行著看到這一切,我情不自禁地拍手稱奇,爸爸一邊駕駛著汽車,一邊滔滔不絕地告訴我:“這是21世紀(jì)的新型汽車,海陸空“三棲”,也就是說,可以在水中、地面上、天空中自由駕駛,這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態(tài) 一眨眼功夫,汽車就穩(wěn)穩(wěn)地降落在學(xué)校門口,我下了車,告別了爸爸,急匆匆地走進(jìn)教室,剛好7:50幸虧沒遲到,我暗自慶幸。

五年級科幻作文 篇5

  假如我會飛,我會飛到月色下的山林,親親美麗的小花,聽聽丁冬作響的泉水聲,栽幾棵小樹,和月亮姐姐竊竊私語……

  假如我會飛,我會飛到藍(lán)藍(lán)的天空上,和白云妹妹打羽毛球,跟太陽公公捉迷藏,太陽公公找不到我,氣得臉都漲紅了。

  假如我會飛,我會飛到無邊無際的大海里,和鯊魚交朋友,和海豚們嬉戲,幫助迷路的小魚尋找回家的路……

  假如我會飛,我會飛到遼闊的草原上,聽聽牧羊人的歌聲,喝喝甜美的牛奶,當(dāng)一回牧羊人放放牧,吹吹笛子,躺在綠綠的草地上眺望那蔚藍(lán)的天空。

  假如我會飛,我會飛到故宮,看看《清明上河圖》,看看我國偉大的發(fā)明。

  假如我會飛,我會飛到……

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