溫暖五年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖五年級(jí)作文1
小時(shí)候不懂得愛(ài)是什么，但那個(gè)“冬天的愛(ài)”，我不但知道了什么是愛(ài)，還深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
那是一個(gè)冬天的晚上，無(wú)情的寒風(fēng)呼呼地吹著大地，路上的行人少了，花草樹(shù)木都被凍枯了。我捧著書坐在椅子上直發(fā)呆，手被凍得通紅，腳變得有點(diǎn)僵了，真冷�。傁戳送氲膵寢屪呋胤块g，凍得發(fā)紫的手拿起手套剛要戴上了，看見(jiàn)我這般模樣，邁著大步走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“一洲，快把手套戴上，別凍著了！”“你呢？”看見(jiàn)媽媽還在發(fā)抖的身影，凍得發(fā)白的臉，我有點(diǎn)心疼了。“我沒(méi)事�！眿寢尯敛华q豫地一邊說(shuō)一邊把手套給我戴上，又拿來(lái)一件厚重的棉衣給我穿上，還喃喃自語(yǔ)：“這天氣冷，得添衣服才行�！鳖D時(shí)，全身有一股股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)，內(nèi)心有一種無(wú)法言說(shuō)的感激。
第二天早上，我起床的時(shí)候媽媽正在做飯。我下樓一看，只見(jiàn)媽媽拿出一件用棉絨絲新織的上衣，走過(guò)來(lái)讓我穿上，說(shuō)：“穿上棉絨衣，一定不再冷了�！边@時(shí)，看著媽媽紅紅的眼睛，我才知道媽媽是熬夜為我織衣服防寒。這次我真正地明白了在媽媽的心里：女兒就是她全部的愛(ài)。
那個(gè)冬天不太冷，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)在溫暖著我！
溫暖五年級(jí)作文2
在我的記憶里，每當(dāng)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽一起去小路上散步是必然的事。
晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到我現(xiàn)在上學(xué)的小路上。爸爸媽媽一邊慢走欣賞路旁各種美麗的苗木，一邊聊著各種趣事。我呢，一會(huì)兒走到他們的前頭，給爸媽帶路，一會(huì)兒走在他們的中間，聽(tīng)他們的講話，一會(huì)兒又故意落在他們的后面，悄悄地走看他們有沒(méi)有在乎我。
爸爸媽媽常常會(huì)驚叫：“哎呀，雷雷呢？我們只過(guò)說(shuō)話，把他給忘了�！蔽揖蜁�(huì)站到他們面前，大聲說(shuō)：“我在這兒，聽(tīng)著你們說(shuō)話呢！”哈哈哈……從家里走出來(lái)散一會(huì)兒步，又慢慢走回家，那時(shí)我最愉快的時(shí)光！回到家里，我坐在自己的小床上，和媽媽一起看書講故事，那是多么的幸福！假日里，爸爸媽媽陪我去旅游，我和爸爸媽媽拉著手走在海邊的夕陽(yáng)下，紅紅的太陽(yáng)照在我們身上，那種溫暖令我終身難忘！
我心中最溫暖的事情，就是一家人這樣團(tuán)聚在一起沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
溫暖五年級(jí)作文3
“老吾老，以及人之老”，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。周日，我?guī)е土闶畴S小記者團(tuán)到福利院探望了老人。
爺爺奶奶們穿著干凈樸素的衣服圍坐在一起等著我們的到來(lái)。只見(jiàn)幾位老奶奶年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已猶如嚴(yán)冬初雪落到上面，變成縷縷銀發(fā)，流水般的歲月無(wú)情地在他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了一道道深深的皺紋�？吹轿覀儊�(lái)了，老人們臉上的皺紋似乎在那一瞬間慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我們圍坐到爺爺奶奶旁邊，他們滿臉一直掛著慈祥的微笑。
我們給爺爺奶奶表演了豐富多彩的節(jié)目：唱歌、朗誦、相聲……給他們帶去了歡樂(lè)，他們的眼睛早已笑瞇成彎彎的月牙，一下子仿佛年輕了許多。
精彩的表演完后，我們高興地把帶的好吃的發(fā)給爺爺奶奶。我剝了根香蕉給我旁邊的爺爺吃，幸福蕩漾在爺爺臉上，他的臉笑得像一朵綻開(kāi)的菊花。還邊吃邊握住我的手，和藹可親地囑咐道：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要經(jīng)常回家陪陪自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到暖暖的。
很快，我們要和爺爺奶奶道別了。這次到福利院，老人們溫暖如春風(fēng)般的笑容給我留下了很深的印象。我也更加明白了：尊敬老人，不僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更重要的是對(duì)老人們的關(guān)心和陪伴。
溫暖五年級(jí)作文4
坐在學(xué)校的木制椅子上，我遙望空中，暴雨在狂風(fēng)中凝聚，狂風(fēng)在暴雨中怒吼，狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來(lái)，低沉的天空壓低姿態(tài)，仿佛要掉了下來(lái)。
就在二十分鐘前，我還在因爸爸無(wú)法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后，媽媽果斷決定，她自己送我上學(xué)，并拿了一把傘，帶著我走出門去。
剛出門，暴雨就敲打著我們的面頰，狂風(fēng)從身后卷來(lái)，一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣，被吹得東倒西歪。
“媽，咱不去上學(xué)了吧？！雨太大了�！�
“這怎么行，天上即使下刀子也得去上學(xué)，學(xué)習(xí)是非常重要的�！�
就這樣，媽媽拉著我，頂風(fēng)冒雨的走向了公交車站。
終于擠上了車，我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方，好讓我站穩(wěn)。十分鐘后，我們下車了，走向了學(xué)校，到了校門口，我才發(fā)現(xiàn)：那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落，就連大樹(shù)也前搖后擺、東倒西歪，電線有的也已被折斷……抬頭一望，灰白的云飛速劃過(guò)，好似已被雨和風(fēng)折服。校門口的人也是寥寥無(wú)幾，但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了！
媽媽把我送進(jìn)校門，我回頭一望，他已被淋濕，在風(fēng)雨中向我招手，這溫暖，在風(fēng)雨中散發(fā)，在風(fēng)雨中流淌！
溫暖五年級(jí)作文5
夜，深沉，靜謐。昏暗的燈光灑在身上。靜靜推開(kāi)窗，輕輕啜飲一口茶，伴著馥香，我的思緒又飛回了從前。那一份溫暖，依舊縈繞在我心頭。
那天，沒(méi)考好的我托著沉重的腳步，慢慢的走到了家門口。一進(jìn)門，媽媽急匆匆的接過(guò)書包，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那�？晌野杨^一扭，回答她的只是任性的大叫。喊完我便跑回了屋，然后用力將門關(guān)上，沒(méi)說(shuō)完的話語(yǔ)像核桃被擠碎在門縫里，剩下的只有屋子里死一般的寂靜和門外媽媽極小聲音的嘆息……
緩緩的拉開(kāi)窗簾，望著天邊的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，同時(shí)拉開(kāi)書包拿出作業(yè)寫了起來(lái)。突然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)寫我的作業(yè)，可敲門聲一直不斷�！翱斐鰜�(lái)吃飯吧，一會(huì)飯涼了�！蔽腋惺艿搅藡寢屟哉Z(yǔ)中的無(wú)奈，不情愿的走出屋子，卻還是板著臉。
“快吃吧，飯都盛好了�！眿寢尩淖旖浅堕_(kāi)一絲笑容，卻難以掩蓋那份憔悴。眼角的皺紋多了。這無(wú)意中的一瞥，卻如雷般炸醒了我。我自責(zé)于自己的自私。我趕忙走到媽媽身邊，表達(dá)了我的歉意，媽媽撫摸著我的頭，露出一絲欣慰的笑。
點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠心路，時(shí)光在歲月的長(zhǎng)河中靜靜流淌。茶葉的馥香還在游戈，縈繞心頭。溫暖，莫過(guò)于此吧！
溫暖五年級(jí)作文6
“嘩嘩，嘩嘩�！碧焐系挠甑尾粩嗟叵虻厣媳紒�(lái)人們陸續(xù)撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來(lái)，沒(méi)帶傘可真苦��！
誰(shuí)吃雨滴？卻沒(méi)有放過(guò)我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒(méi)有雨的地方，盼望著雨，快點(diǎn)停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來(lái)是我的同學(xué)�！昂斡詈�，你怎么還不回家啊？”
我看了看他：“我忘帶傘了�！彼敛华q豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我�！闭f(shuō)完他立刻奔向遠(yuǎn)處，我看著他的背影，眼眶濕潤(rùn)了。
次日早晨我走在路上，我手里使勁的抓著那把傘，生怕弄壞了，到了學(xué)校，我把傘還給了他問(wèn)道：“昨天為什么執(zhí)意借給我？”他笑了：“樂(lè)于助人是很快樂(lè)的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂(lè)�！�
愛(ài)，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的偉大。
溫暖五年級(jí)作文7
希望就是人們心中不定個(gè)目標(biāo)，而努力完成。希望對(duì)人們來(lái)非常重要，希望是人們自己想要的東西。
我的希望是有一個(gè)很大很漂亮的家，而且還很富有，哪個(gè)家里一定要有我、爸爸、媽媽、姐姐，這才能成唯一個(gè)又大又美麗并溫暖的家。我很有富有的話，就可以做很多事情，能買非常多我想要、我需要的東西，還可以出去游玩。
如果這世界希望，人類就會(huì)什么都沒(méi)有，沒(méi)有現(xiàn)在的東西，所有人都會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)為了自己想要的東西而努力，每個(gè)人都匯漫無(wú)目的的存活下去，大家 什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有！沒(méi)有進(jìn)步的社會(huì)、學(xué)校、現(xiàn)代的社會(huì)。
希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)是很重要的東西，希望讓人們傭有了目標(biāo)，讓人們努力。希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我也想完成我得希望。
溫暖五年級(jí)作文8
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會(huì)半真半假的對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時(shí)，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖��！
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興，您看見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會(huì)考砸了�！苯又�，您給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒(méi)有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來(lái)。我自豪極了，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我的爸爸多好��！
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，做起事來(lái)井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無(wú)比溫暖的懷抱教育了我，我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水��！
爸爸，您的懷抱好溫暖�。�
溫暖五年級(jí)作文9
那是一個(gè)夏日的午后，我和小伙伴們靜靜的坐在椅子上，我們每人手捧著一本書，津津有味的看著。
我讀著我這本《丁丁當(dāng)當(dāng)》，《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書是出自大作家曹文軒之手。這本書讓我懂得丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但他們有特別之處，就是別人怕的東西他們不怕，別人不怕的東西他們卻惶惶不安，他們有普通的傻子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就是很愛(ài)干凈。就算他們風(fēng)餐露宿，也不忘保持自身的干凈.
當(dāng)我讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書的一半時(shí)，讓我感受很深，仿佛點(diǎn)亮了我的童心。丁丁當(dāng)當(dāng)和我們小時(shí)候一樣愛(ài)玩，愛(ài)搗亂，愛(ài)跑來(lái)跑去。有時(shí)候又會(huì)有丁丁當(dāng)當(dāng)一樣善良的心，幫出奶奶燒火，提一桶沉甸甸的水。
書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書是一架馬車，帶你暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。如果書是一架時(shí)光機(jī)該多好，坐著時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候，回到無(wú)憂無(wú)慮的生活中，回到有趣的玩耍中。
書用對(duì)了受益終生，用錯(cuò)了掉進(jìn)一丈深淵。就看我們是如何使用書的。
溫暖五年級(jí)作文10
誰(shuí)的手如此溫暖呢？
記得上小學(xué)時(shí)，那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)身影從身邊而過(guò)，本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來(lái)，她卻扶我起來(lái)。這一雙溫暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。
因?yàn)槟棠探?jīng)常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。
在一次家務(wù)勞動(dòng)中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你。”奶奶眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了！”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí)，掃不干凈；在洗碗時(shí)，滑破了碗；在擦桌子時(shí)，打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉，準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系的！”這時(shí)我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞！
溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！
溫暖五年級(jí)作文11
在擂鼓小學(xué)一號(hào)教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動(dòng)紅旗的.準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑牵彦X交給了老師。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽(tīng)見(jiàn)甚開(kāi)急沖沖地說(shuō)：“老師老師，我丟了十元錢�！鄙蹰_(kāi)的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開(kāi)對(duì)王婉儀說(shuō)：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_(kāi)說(shuō)話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說(shuō)成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開(kāi)是我們班的開(kāi)心果，他也高興地跟著我們一起樂(lè)。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
溫暖五年級(jí)作文12
家不像富麗堂皇的宮殿，也不像豐富多彩的大千世界，但家是自己的天地，家是溫暖的。溫暖是一種感覺(jué)，讓你感覺(jué)到快樂(lè)。而我覺(jué)得最溫暖的地方就是我的家。
要說(shuō)到我的家，我就要長(zhǎng)篇大論了。先介紹我的家庭成員吧！媽媽是一名會(huì)計(jì)，經(jīng)常與電腦打交道，和電腦做起了朋友。而爸爸卻是一名普通的工人，每天辛辛苦苦地工作著。爸爸下班回來(lái)后，有時(shí)陪我看電視，有時(shí)他自己獨(dú)坐在沙發(fā)上，閱讀報(bào)紙。
我們一家三口人有時(shí)互相開(kāi)玩笑，扳手勁。并且經(jīng)常談?wù)撐覍W(xué)習(xí)的事。記得有一次，我的卷紙才考了79分，發(fā)到卷紙時(shí)，我心想：“怎么辦？”晚上回到家，一定要被胖揍一頓了，時(shí)間一分一秒地過(guò)著，總算熬到了放學(xué)。我邁著沉重的腳步走到了家。
回到家，媽媽便看到我手中拿到卷紙，沒(méi)考好才考了79分，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，而她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下次加油！”我不禁笑了，從此我感受到了母愛(ài)和家的溫暖。
在家中我感到了溫暖，是爸爸、媽媽用溫暖的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈，讓我有信心面對(duì)每一天。
溫暖五年級(jí)作文13
溫暖是什么？溫暖就是人與人之間，心與心之間的所筑成的！
在這個(gè)下著雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。
放學(xué)后，我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來(lái)接我，這里人多極了，我根本擠不進(jìn)去，所以只能在靠門口的地方等媽媽，我定了定神，才發(fā)現(xiàn)在我過(guò)來(lái)的路上衣服全被淋濕了，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，使我不停的發(fā)抖。那些打著傘的路人們?cè)诼飞媳寂苤�，想以最快的速度沖回家，盡管他們都有傘，可還是變成了一個(gè)個(gè)落湯雞。這時(shí)，一位年輕的母親打著傘還帶了一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)到了快餐店，可是人已滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍谑悄莻�(gè)年輕的媽媽把小女孩護(hù)在自己的懷里，而自己半個(gè)身子被無(wú)情的大雨淋著。不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩在大雨里奔跑著，突然，小女孩被什么絆倒了，那個(gè)年輕的媽媽便放下自己的孩子，沖了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)他拉著那個(gè)摔倒的小女孩走了過(guò)來(lái)，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的臉上還是充滿著微笑。這是一種怎樣的愛(ài)，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時(shí)，我的心里充滿溫暖。
寒冷的冬天，卻能讓人如此溫暖。
溫暖五年級(jí)作文14
車子的飛馳著，車?yán)锩姹鶝鰶龅�，就像一股寒風(fēng)吹來(lái)似的。我坐在大巴車?yán)�，瑟瑟發(fā)抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子里的人，都穿著后厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。
坐在車子里的一位阿姨看到了，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：小姑娘，你怎么穿的衣服這么少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過(guò)那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子里的人都在說(shuō)這位姑娘真是好心啊，剛開(kāi)始我還不明白他們說(shuō)的是什么意思。過(guò)了幾小時(shí)后我聽(tīng)見(jiàn)有位叔叔說(shuō)那位年輕的阿姨感冒了，還有點(diǎn)發(fā)燒。我連忙跑了過(guò)去，原來(lái)是她，那個(gè)給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)發(fā)燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來(lái)�？墒�，阿姨這是說(shuō)了一句；別脫，快穿上去。阿姨冷冷地說(shuō)。我連忙說(shuō)了一句；阿姨，可是你已經(jīng)發(fā)燒了呀。給你多添一件衣服你會(huì)好一點(diǎn)的。阿姨連忙說(shuō)；不用了，我和你抱在一起，就可以了。
這時(shí)，我真怪我自己，為什么早上不聽(tīng)媽媽的話，多穿一點(diǎn)衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多么像是我的親人呀！
溫暖五年級(jí)作文15
如果說(shuō)溫暖，在我的記憶寶庫(kù)里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關(guān)心、父母的疼愛(ài)和同學(xué)們的幫助……在今天我就要說(shuō)說(shuō)溫暖我心房的事情——父母的疼愛(ài)。
我記得在我六、七歲那年，我發(fā)過(guò)一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，他當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)立刻就把我推上車，把我送到醫(yī)院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩(wěn)，就立刻把那件外套脫下來(lái)披在了我的身上，我說(shuō)：“爸，我不冷你趕緊穿上吧。”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你還在發(fā)高燒呢，你穿著吧孩子�！蔽铱�，我再也不能推脫一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)了。到了醫(yī)院，爸爸把我抱進(jìn)屋子里，讓醫(yī)生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個(gè)不停，一個(gè)在給我燒水，一個(gè)給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動(dòng)了。
通過(guò)這件事我已知道了，爸爸、媽媽對(duì)我是多么的關(guān)心，我的心被他們的愛(ài)深深的暖化了。同學(xué)們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！
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