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五年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2021-07-26 11:27:36 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)快樂作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)快樂作文四篇

五年級(jí)快樂作文 篇1

  上小學(xué)以來,我讀過的書許許多多,但我最喜歡的就數(shù)《推敲》了,詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝,正巧李凝不在,回去的路上,賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”字不妥帖,便反復(fù)吟哦,最后,韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。

  讀完這篇課文后,我覺得賈島這種反復(fù)推敲的精神是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,程老師教了我們一首詩《過故人居》,在解釋詩句的時(shí)候,有一個(gè)詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪,“一抹彩霞”?不是叫“一片彩霞”的嗎?這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢?我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這個(gè)疑問,我拿出字典,可是仍沒有查出任何的“蛛絲馬跡”。于是我把這個(gè)問題藏在心中,等下課去問程老師,讓程老師來解答。

  終于盼來了鈴聲,我抱著字典滿懷希望地來的程老師面前,我把自己的想法跟程老師說了,并把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

  程老師看了之后,緊鎖著眉頭,眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了,程老師對(duì)我說:“你先去上課,我再想想,等下課的時(shí)候再告訴你!

  第二節(jié)課下課后,我急沖沖地跑到講臺(tái)邊,問程老師想出來了沒有?程老師對(duì)我說:“我覺得都一樣,都是量詞,都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說的有道理,點(diǎn)了點(diǎn)頭?刹灰粫(huì)兒,我突然想起了什么,茅塞頓開。我興奮地對(duì)程老師說:“程老師!程老師!我想到了,‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分,而‘一片’是指天空中一大片,而且給人的感覺是濃濃的!背汤蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭,笑的眼睛都瞇成了一條線,還一直撫摸著我的頭,直夸我愛動(dòng)腦筋,夸得我心里甜滋滋的。

  “推敲”讓我享受到樂趣。只有善于推敲,喜愛推敲的人,才能不斷提高。

五年級(jí)快樂作文 篇2

  最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。

  我先找了一個(gè)長方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來說更簡便一些。接著,我把剪下來的'紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長方形,并在長方形偏下部畫一個(gè)小長方形,準(zhǔn)備把小長方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來,可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來,只剩下兩個(gè)小長方形。沒辦法,我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長方形,一副球拍在我手中誕生了!

  我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂!

五年級(jí)快樂作文 篇3

  追求快樂,在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!

  追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!

  有人說快樂離自我很遠(yuǎn),而我說快樂無處不在。快樂就是自我創(chuàng)造的,自我就就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個(gè)人都期望快樂度過此生?缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!

  要想擁有快樂,我們要與坦率為友;要想擁有快樂,我們要與真誠為伴;要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花,而不就是永永久久;要不然快樂就會(huì)我們?cè)絹碓竭h(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂?

  一位年輕人生性好偷,經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。但就是他并不快樂,他每一天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽,看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴,有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰,還談何快樂?年輕人后悔的說出――快樂,何時(shí)歸?

  這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時(shí)不知珍惜,失去時(shí)才明白快樂的可貴!

  在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,快樂就會(huì)與我們擦肩而過!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我,警告自我――不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂,快樂就會(huì)圍繞在我們身邊!

  朋友!我相信你必須不想整天愁眉苦臉,你也想快樂的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂吧,讓快樂伴隨我們一生!

五年級(jí)快樂作文 篇4

  平平常常的心又有什么不好?至少?zèng)]有那些抱著得寸進(jìn)尺、貪而無厭的人快樂許多……

  “同學(xué)們,下午我們?nèi)ル娪霸嚎措娪!”老師的聲音傳入同學(xué)們的耳朵里,大家一片歡呼:“太好了太好了!”“好棒好棒!”“快掐一下我,看我是不是在做夢!”“哇哇真的很開心!”……人群一片沸騰。

  上午在我們的歡騰中過去了,讓人興奮的下午來了。

  大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模好姘煽肆,薯(xiàng)l,汽水,香腸等零食。他們想象著,津津有味地看著精彩的電影,嘴里不時(shí)的咬一口面包香腸,喝一口汽水,那感覺真是美!

  “老師,快帶我們?nèi)グ!”有一個(gè)同學(xué)等不及了,大叫了一聲!氨浮瑢W(xué)們,停電了,活動(dòng)終止了……”“這么說,電影不能看了?”一個(gè)同學(xué)插話,急急地問。我們屏息凝視,多么希望老師會(huì)回答:“不是!笨墒牵K究要來的還是要來,我們阻止不了。老師帶著歉意點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們絕望了。

  有的同學(xué)使勁地喝著汽水,發(fā)出“嘭嘭”的聲音;有的同學(xué)用力跺著腳,眼睛一瞪,以表示自己的怒氣;有的同學(xué)大喊大叫;有的同學(xué)直錘桌子,眼睛冒著怒氣……我靜靜地坐在位置上。我早就做好了心理準(zhǔn)備,不抱有希望。而且,不看電影也是平常在學(xué)校的事啊,平平常常,有必要生氣嗎?

  同學(xué)們,平常心等于快樂心!今后要以一顆平平常常的心看待一切。別做得寸進(jìn)尺、貪而無厭的人。你,知道了嗎?

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