有關(guān)五年級實驗作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級實驗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級實驗作文 篇1
一次次的考驗，一次次的磨練，都是對生命的尊敬，只是真正的“破繭成蝶”，才能取得最終的“成功”。
記得科學老師為了讓我們更加深刻的了解“蠶”這一小小生物，特地準備了一個實驗，讓我們記憶深刻，我至今都銘記著那次實驗帶給我們的道理。
那天，科學老師邁著輕松愉快的步伐走進教室，沸騰的教室立即“冷卻”了下來，我們靜靜地等待著老師，誰知，老師布置了一個出人意料的任務：“今天我布置了一個小小的實驗，同學們回家后，準備兩只蠶繭，一只把口切開，一只則靜靜等待，讓它自己破繭。一周后，我們來等待實驗結(jié)果�！苯淌依锪⒓凑ㄩ_了鍋，有些人疑惑地問老師：“不管怎樣蠶蛹只要在一定環(huán)境下都會存活，這次實驗沒有任何意義��！”老師沉默了良久。就在我們以為老師不會回答時，老師卻搖了搖頭說：“你們等著看吧，每個實驗都不會毫無意義，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。”
回到家，我按照老師的話，認真準備了實驗。一日、兩日、三日，我靜靜地等待著蠶蛹出殼，可它們一點也沒有動靜，我無奈地攤了攤手，心想：老師，有時也不全對呀！我余光一瞟，只見那兩只蠶繭輕輕地晃動了起來。我聚精會神地望著兩只蠶繭，只見其中一只慢悠悠地爬了出來，仿佛只是出門散步，而另一只蠶繭卻不停地掙扎著，我望著它憑借著自己微薄的力量，努力地啃咬著，掙脫著……它艱難地斗爭，漫長的時間過去了，功夫不負有心人，它終于成功了，它悄悄地探出頭，對著熟悉而又陌生的世界充滿了好奇。我凝視這只小小的蠶蛹，回想著剛剛強烈的對比，心中仿佛突然明白了些什么，一股慚愧油然而生。
蠶雖小，卻充滿了力量，剛剛的實驗不就好像我們嗎？依賴著父母，依賴著朋友，依賴著老師，好像我們從未真正的獨立，原來老師對我們給予了深深的希望，時間一分一秒的'流逝，我仍在沉默。
小小的蠶卻蘊含著強大的能量，這次實驗帶給我的道理，我永遠不會忘記。
五年級實驗作文 篇2
實驗，大家做過嗎?如： 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報紙 ······這些實驗都很有意思。剛好，星期五，老師布了一項作業(yè)，就是讓我們回家做一項實驗記錄，于是下午我一回到家就做了一個非常簡單的實驗——雞蛋沉浮!
我先拿了一個杯子，在水龍頭下接了水，我把雞蛋放了進去。結(jié)果，只聽見“咚”的一聲，雞蛋沉底了，而且還是直立的!我吃了一驚。后來，我又把鹽拿了過來，我先一點點的放，額，沒什么動靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦，對了，還要攪拌!哎，水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來了一點兒!太激動了!我想：它明天肯定能完全浮起來!
好了，星期六了，早上，我咕嚕嚕的從床上爬了起來，心潮澎湃地跑到廚房，哇!還真浮起來了!
這是為什么呢?我百度了一下，原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大，所以浮力變小了雞蛋下沉，沒入水中后因為體積變大又上浮，后又下沉。
生活處處皆有科學啊!只不過要看我們是否有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛!
五年級實驗作文 篇3
小實驗——制作飲料
你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來的嗎？有人說：“水果榨的唄！”我就會告訴他，自己家才是用水果榨的，超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的，不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%
下面我給你們做一個實驗講講飲料是怎么兌出來的。
我們第一個做蘋果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點點檸檬黃和亮藍兌出蘋果汁的顏色，哇，和芬達蘋果味汽水完全一樣��！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋果味香精，我以為就大功告成了，可是化學老師告訴我，要喝起來口感更好還要加入酸味劑，我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了�，F(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來了吧！
雖然這個飲料沒有毒，但是一點營養(yǎng)都沒有你會喝嗎？
后來我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還制作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了！我以后要少喝外面賣的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！
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