關(guān)于五年級(jí)環(huán)保作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)環(huán)保作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
我告訴你們一個(gè)秘密,可不能跟別人說(shuō)哦!在家里,爸爸媽媽送了我一個(gè)很特殊的外號(hào)——環(huán)保小衛(wèi)士。在家里,我管的環(huán)保范圍可大咯!吃、喝、穿、用都?xì)w我管,而且我還管理得井井有條,該干什么就干什么。
前幾天,我在中央電視臺(tái)上看到國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被殺的新聞,心里感到十分難過(guò)。那些可憐的藏羚羊不但被殺,還殘忍地被扒皮,累累腐尸看人不禁讓人感到害怕。當(dāng)我看到這一慘景后,暗自下定決心,從此再也不吃野生動(dòng)物了,同時(shí)也監(jiān)督爸爸媽媽不買(mǎi)、不吃野生動(dòng)物。監(jiān)督媽媽還挺簡(jiǎn)單的,可想要監(jiān)督爸爸那就難咯!因?yàn)榘职肿類(lèi)?ài)吃媽媽用油炸過(guò)的大青蛙?墒呛髞(lái)在我的有力監(jiān)督和影響下,爸爸再也沒(méi)吃過(guò)大青蛙了。我的功勞可真不小呢!
今天,我在報(bào)紙上看到了這樣一句話(huà):塑料薄膜不容易腐爛,被稱(chēng)作“白色污染”。于是我立刻“下發(fā)”了一個(gè)通知,讓全家人都盡量使用環(huán)保袋。
不僅如此,我每次自己洗衣褲時(shí)都盡量少用洗衣粉、肥皂,做到節(jié)約用水。不僅如此,我還積極開(kāi)動(dòng)腦筋,把洗衣服的水收集起來(lái)沖馬桶,重復(fù)使用了水資源,這真是一舉兩得!
怎么樣?我不愧是環(huán)保小衛(wèi)士吧!小朋友們,快快行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!讓我們一起向四好少年的目標(biāo)大步邁進(jìn)!
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
我家對(duì)面有條河,名字叫做貼沙河。河水清澈見(jiàn)底,河邊楊柳輕揚(yáng)。爸爸媽媽告訴我,別看貼沙河現(xiàn)在很漂亮,但在十幾年前,河水卻很渾濁,河邊還飄滿(mǎn)了垃圾,甚至還有死豬、死雞、死鴨……臭氣熏天,全靠這幾年的`環(huán)境整治和大家的共同愛(ài)護(hù),才使河水變得清澈,空氣變得清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香重新回到我們的身邊。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我很受啟發(fā),懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性,懂得了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家園。
從此以后,我無(wú)論在家里還是在學(xué)校或在公共場(chǎng)所,都十分注意保護(hù)環(huán)境,如:不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看到地上有果皮紙屑,從不袖手旁觀(guān),馬上跑過(guò)去撿起來(lái)扔到垃圾筒里;我很愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不但自己不亂采花草,還主動(dòng)勸說(shuō)別的小弟弟、小妹妹不要隨意采摘;看到有人在貼沙河游泳或釣魚(yú),我會(huì)覺(jué)得很心疼,情不自禁地想要跑過(guò)去阻止;我知道汽車(chē)尾氣會(huì)造成大氣污染,所以,只要時(shí)間來(lái)得及或不下雨,我總是主動(dòng)要求爸爸媽媽騎自行車(chē)送我上學(xué)或外出,也要求爸爸媽媽不開(kāi)車(chē)、少開(kāi)車(chē),我想,少開(kāi)一次汽車(chē)就能少排一點(diǎn)尾氣,大氣就會(huì)少受一點(diǎn)污染吧!我還在小記者網(wǎng)站發(fā)表過(guò)一篇《現(xiàn)在的夏天為什么越來(lái)越熱》的文章,呼吁全社會(huì)都為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓空氣更加清新,讓氣候更加舒適,讓生活更加美好。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
一個(gè)晴朗的星期天,我和同學(xué)去太鶴公園玩。
我們一走進(jìn)公園,就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看,一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木,張開(kāi)那茂密的枝葉遮擋著驕陽(yáng),為玩耍的人們撐開(kāi)一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵,競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地,像碧綠的地毯鋪張開(kāi)來(lái)。我情不自禁地贊嘆:“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時(shí),我的同伴拍了拍我的肩膀:“你看,你看!”我朝著同伴手指的方向看過(guò)去,一群衣著時(shí)髦的年輕人,正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上,時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)他們歡快的笑聲,而他們周?chē)牟莸厣希瑏G滿(mǎn)了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句,就向他們走去,對(duì)他們說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。大哥哥,大姐姐,請(qǐng)你們把垃圾撿起來(lái),放到垃圾箱里去!
“小孩子,多管閑事,去去去!”
“你是誰(shuí)啊?管的倒多……”他們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
我拉著同伴的手,昂起頭,挺起胸說(shuō):“我們是環(huán)保小公民,請(qǐng)你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來(lái)一陣刺耳的嘲笑,我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下,從包里拿出了一個(gè)塑料袋,蹲下身子,就撿起了草地上的垃圾。這時(shí),旁邊的游人也都圍了過(guò)來(lái),紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了,只好加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中?粗麄儼阉械睦紦炱饋(lái),丟進(jìn)了垃圾箱里,我們高興的笑了。
同學(xué)們,讓我們都來(lái)做環(huán)保小公民,動(dòng)起手來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的生活變得更加美好!
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
尊敬的校長(zhǎng):
您好。
今天,我冒昧地寫(xiě)這封信,是想向您反映一個(gè)問(wèn)題:咱學(xué)校近月來(lái),浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重,同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的,一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它,就讓水管里的水“嘩嘩”地流著,來(lái)去的同學(xué)也好像沒(méi)看到似的,這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止,咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。
我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)越來(lái)越淺,導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視,甚至認(rèn)為水資源是無(wú)限的,用也用不完,最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。
對(duì)于以上問(wèn)題,我想向您提出以下幾條建議:
1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語(yǔ),讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。
2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。
3、把水龍頭是改成自動(dòng)式,當(dāng)手伸過(guò)去,水就會(huì)自動(dòng)流出。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì),來(lái)提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫(xiě)一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。
這些是我的建議,請(qǐng)您采用。
建議人:吳東碩
20xx年10月29日
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