【精華】五年級(jí)幸福作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福是什么？太多人這樣問，也有太多人為了這個(gè)問題苦苦思索。
幸福是什么？是寶貴的財(cái)富？是精美的禮物？還是
幸福，一個(gè)美麗的字眼，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的，美好的愿望，埋藏在心的最深處；愿望實(shí)現(xiàn)，就是幸福的時(shí)刻來臨了嗎？
幸福，在每個(gè)人眼里都不一樣。就像貧困地區(qū)的孩子，在大雪飛舞的的冬天，世界粉妝玉砌，萬(wàn)物都沉睡了。而貧困地區(qū)的孩子，寒風(fēng)正在透過窗戶上的漏洞吹進(jìn)來，一家人擠在一起，穿著破舊的薄衣裳，臉和手腳被凍得通紅，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩，全身發(fā)抖。對(duì)他們來說，如果有一件大棉襖，就不用那么冷了，這對(duì)他們來說，不就是幸福嗎？
而我們呢？我們這些生活條件好的孩子，眼中的幸福是什么呢？是榮華富貴？還是山珍海味？
幸福是什么？沒有人知道，每個(gè)人眼中的幸福不一樣。
其實(shí)，幸福，不就是心靈的滿足嗎。
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福是什么？是富有？是團(tuán)圓？還是團(tuán)結(jié)互助；又在什么地方哪？在天眼海角？還是世外桃源哪。那么幸福又是什么顏色的呢？
每天早上6點(diǎn)40分，媽媽準(zhǔn)時(shí)推開屋門，輕輕的走到我床前，用她溫暖的手，撫著我的頭發(fā)。我從甜夢(mèng)中醒來，慢慢睜開眼睛，看見媽媽慈愛的望著我，然后溫柔的對(duì)我說：田田，該起床了！我聽后，迅速的穿好衣服，洗涮完，一起和媽媽吃媽媽親手做的愛心早餐。這就是幸福的顏色，是粉色的。
我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)我前座的同學(xué)已經(jīng)開始背書了。她對(duì)我微微一笑，那對(duì)水靈靈的眼睛好像在說早上好。我好喜歡那純純的笑。記得那一次，我忘記了帶筆，她很體貼的遞給我了一支她剛剛買的精致的筆。那時(shí)，她也是這樣純純的笑。有一種甜甜的感覺，從心而發(fā)。幸福就是同學(xué)間互幫互助和真誠(chéng)的關(guān)懷。是白色的。
晚上在燈光下，我打開自己的日記本，用心去捕捉讓我感動(dòng)的每一個(gè)事件，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。看到文字一個(gè)個(gè)從筆尖躥出來的時(shí)候，我告訴自己：幸福是金色的。
我明白了，失敗后的奮起是幸福，是紅色的。一家人團(tuán)圓時(shí)的喜悅是幸福，是淡黃色的。幸福是坦蕩如大海般的襟懷，那個(gè)是天藍(lán)色的，是啊，幸福是五彩繽紛的。
幸福似陽(yáng)光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤(rùn)人們的心田；幸福如佳肴向人們的生活增加香美；幸福就是人類奏響在大自然中最美的樂章！誰(shuí)不愛幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。
五年級(jí)幸福作文 篇3
最近我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我檢查班級(jí)里孩子們的讀書簽字時(shí)，時(shí)常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長(zhǎng)大，而我能陪伴她的時(shí)間卻在慢慢減少。想一想，每當(dāng)她拍著小手撲到我懷里的時(shí)候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她的細(xì)微變化時(shí)，我的心情就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動(dòng)；每當(dāng)她在我面前癟著小嘴嗚咽時(shí)，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當(dāng)我與孩子朝夕相處的時(shí)間越來越少時(shí)，猛然間一個(gè)念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，花在工作上的時(shí)間越來越多，電子產(chǎn)品越來越盛行，陪伴家人的時(shí)間卻在不斷的減少，與親人溝通的時(shí)間也越來越少。而據(jù)心理學(xué)研究表明，父母的陪伴是孩子成長(zhǎng)不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對(duì)孩子說“我都是為了你”，但實(shí)際上最缺的就是對(duì)孩子的陪伴與理解，這其實(shí)是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現(xiàn)在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動(dòng)是什么時(shí)候？我有多久沒和孩子共進(jìn)晚餐？我有多久沒和孩子促膝長(zhǎng)談？……
對(duì)于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因?yàn)槎己ε隆白佑B(yǎng)而親不待”；對(duì)于不斷長(zhǎng)大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因?yàn)槎颊f陪伴是最長(zhǎng)情的幸福。孩子的成長(zhǎng)只有一次，用陪伴為孩子畫出一個(gè)美麗的童年吧！
五年級(jí)幸福作文 篇4
人類文明在不斷的向前發(fā)展，并且迎來了最激動(dòng)人心的時(shí)代——科技時(shí)代。人們的日常生活已經(jīng)與科技的發(fā)展息息相關(guān)，科技這一時(shí)代的主旋律已經(jīng)融入到世界的每一個(gè)角落日新月異的科學(xué)技術(shù)，越來越多地滲透到我們的日常生活中�？萍几淖兩�，讓生活更幸福�？萍继岣吡宋覀兩畹馁|(zhì)量，使我們的生活更加快捷方便。掌握了科學(xué)，就使我們的知識(shí)增加。
現(xiàn)在交通工具的更新發(fā)展的速度越來越快了我家的一堵照片墻就能反映出來。照片上有一大一小兩個(gè)男孩，那就是我的叔叔和爸爸，他們一人撫著一輛自行車，雖然只是一輛在我眼里普通得不能再普通的自行車，但是叔叔和爸爸的臉上洋溢著興奮，還有些許驕傲。奶奶說，上世紀(jì)70年代的祖國(guó)，物資還很匱乏，自行車需要用特珠的券才能買到，所以當(dāng)時(shí)有輛自行車是多么令人羨慕的事。另一張照片上，爸爸身邊的自行車換成了摩托車。隨著生活水平的提高，20xx年，爸爸把汽車開回了家。現(xiàn)在，人們出行可以選擇：快速公交車、地鐵、輕軌……
不僅交通工具變多了，是我們的出行更加方便快捷了，也有好多的東西進(jìn)入到我們的生活中呢！就說大家都認(rèn)識(shí)的萬(wàn)能充電器吧！連它都變模樣了呢！
一天晚上，我突然聞到一股很濃的中藥味，這使正在睡覺的我立刻醒了過來。到底是怎么回事？我揭開被子，發(fā)現(xiàn)媽媽正在喂妹妹喝藥，一定是她這幾天晚上睡覺都不蓋被子，所以著涼了。這時(shí)，爸爸也醒了。于是，我們?nèi)已杆俅┖靡路�，就下樓了。到了車上，爸爸啟�?dòng)車子，我們就出發(fā)了。路上，爸爸突然說：“現(xiàn)在是病菌感染高潮期，醫(yī)院里肯定有很多人，早知道就先在家里的電腦上網(wǎng)上掛號(hào)了！”“那就用手機(jī)唄”我不以為然地說�！翱墒鞘謾C(jī)沒電了！”爸爸焦急地說�！皼]事的.，”媽媽說道，“還有這個(gè)呢！”說著，媽媽便從包里拿出了一個(gè)白色的東西。我問道：“媽媽，這是新版的MP3嗎？它能幫上什么忙？”“錯(cuò)了，它是個(gè)充電器！”媽媽笑著說道。媽媽一邊把插頭插進(jìn)爸爸的手機(jī)的充電器插銷上，一邊向我解釋：“這個(gè)是萬(wàn)能充電器，而且方便攜帶，用的時(shí)候按一下中間的開關(guān)，不用的時(shí)候就關(guān)掉，什么手機(jī)都能充�！蓖郏≌媸菦]想到啊，原來它有這么大的用處啊！不一會(huì)兒，手機(jī)便能開了，開啟之后，爸爸立刻搶了一個(gè)號(hào)碼，是“178”，現(xiàn)在到了56號(hào)，也就是說，我們前面還有100多個(gè)人，總之路還很長(zhǎng)呢！到醫(yī)院后，就只有50幾個(gè)了，掛好號(hào)，等了一會(huì)兒，就到我們了，醫(yī)生看了看，就立刻讓去吊鹽水。吊完后，妹妹明顯退了一點(diǎn)燒，這都得歸功于那個(gè)萬(wàn)能充電器啊！是它能讓我們及時(shí)的搶到號(hào)，否則現(xiàn)在我們現(xiàn)在還在干坐著等呢！
還有很多東西，比如“互聯(lián)網(wǎng)”啊、“打印機(jī)”啊……
科技為我們帶來了生活的方便，可是它的弊端也隨之而來�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展至今帶給人類的究竟是物質(zhì)精神的雙豐收還是一個(gè)將自然社會(huì)毀于無聲的隱形手？我們只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能把這些弊端全部清除掉。
科學(xué)啊，我愛你。
五年級(jí):范東明
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福就圍繞在生活中，如清風(fēng)似明月,悄無聲息的……
——題記 幸福是什么？它是無盡的財(cái)富嗎？是受人矚目的地位嗎？是衣食無憂的生活嗎？我很好奇，老師說：“幸福就在生活中，用心去體會(huì)。” 幸福是什么呢？有天，我和好友一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)辯后，我們不歡而散了。隨后幾天我感到到心里空蕩蕩的，好像缺少了什么似的，真不是滋味。看到熱鬧的操場(chǎng)，回想昔日好友和我的嬉鬧聲，那時(shí)不禁暗暗埋怨自己。我鼓起勇氣迎上去大聲說：“對(duì)不起！”他聽了臉?biāo)⒘艘幌录t了：“我也正想向你道歉呢”。我們倆都不好意思看著對(duì)方，緊緊拉著手并肩跑向操場(chǎng)……我似乎覺得一股無形的暖風(fēng)悄悄地吹開我心中冰冷的薔薇。這就是幸福，它真的就在我的身旁。
幸福還是什么呢？有個(gè)晚上，我又和媽媽頂嘴，而且聲音越來越高�？蓩寢寘s一反常態(tài)[注: 完全改變了平時(shí)的態(tài)度。]，只皺著眉坐在床邊沉默著。我看見爸爸從媽媽手里接過體溫計(jì)，呀，原來媽媽病了。我真不該，這晚我一夜都睡不安穩(wěn)。清晨，窗外仍是灰蒙蒙的，隔壁隱約傳來聲響，一道熟悉的身影慢慢走向廚房，是媽媽！為了不吵醒我們，她甚至沒有開燈。朦朧中，只看見媽媽輕輕地披上衣服，踮起腳尖走路。即使生病，她照樣不用鬧鐘也能準(zhǔn)時(shí)起床為我做早餐，可媽媽的病好了嗎？站在廚房門口看著她摸黑忙碌的身影，那么緩慢，那么小心……黑暗中的媽媽在我的記憶中清晰難忘，讓我倍感幸福。
幸福到底是什么呢？幸福是小草上一滴滴晶瑩的朝露，是樹上一陣陣清脆的鳥鳴聲；幸福是花壇里的縷縷幽芳，是蝴蝶的翩翩起舞；幸福是圖書館里的油墨香味，是教室里的瑯瑯讀書聲……享受著這生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)，嘴角浮現(xiàn)的那一絲笑意，心頭涌出的那一份愉悅，呵，這就是幸福啊，它一直就在我的身旁。 老師說的對(duì)！原來生活處處有幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇6
五年前，小小的我第一次提著水壺給父母送水的情景歷歷在目。
夏天的一個(gè)中午，看完電視已是中午十一點(diǎn)半了，屋里熱得出奇，我煩躁地擦擦汗水，走了出去。
外面真熱啊，我一眼就瞟見了桌上那個(gè)水壺，猛地想起了還在田里干活的爸爸媽媽。對(duì)，給他們送水去！
我不禁笑了，笑自己竟能想到做一回孝順女。我裝了滿滿一壺涼水，拿了把太陽(yáng)傘，出發(fā)了。
雖然打著傘，但火辣辣的陽(yáng)光卻還是穿透?jìng)悖丝局�，腳上雖然穿著涼鞋，但還是能明顯地感覺到大地的焦烤，樹葉紋絲不動(dòng)，熱得讓人有點(diǎn)喘不過氣來。
終于找到了爸爸媽媽。他們正專心志致地?fù)]著鐮刀，收割稻谷，汗水把衣服全濕透了。
“爸、媽，天兒熱，休息一會(huì)兒，喝口水吧！”我大聲喊道。爸爸媽媽直起腰來，看見田埂上的我，愣住了，旋即又甜甜地笑了。
我倒了一杯涼水，遞給爸爸媽媽，從未有過的認(rèn)真，從未有過的激動(dòng)，從未有過的小心翼翼。
“好女兒，長(zhǎng)大了，懂事兒了，真讓媽高興�。 眿寢尲�(dòng)地說。
看著他們那幸福的笑容，我才明白什么是幸福的滋味。
原來，幸福就是讓別人幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福，是無處不在的，只要用心去找，就可以找到幸福。
我曾經(jīng)不知道幸福在哪里，便去尋找幸福。
我去問爺爺奶奶，爺爺奶奶說幸福是勞動(dòng)，我去問爸爸媽媽，爸爸媽媽說幸福是爸媽的愛，是爸媽的關(guān)心和祝福。
于是我便親身去體驗(yàn)，我先和爺爺奶奶來到地里，拿上鋤頭，種子等東西。我們先挖土，再把種子放進(jìn)土里，最后澆水。過里幾天，我們來看種子發(fā)芽了沒？沒想到種子發(fā)了一個(gè)幼小的小苗。當(dāng)時(shí)我喜出望外，想起當(dāng)時(shí)播種時(shí)的辛苦，太陽(yáng)烈日當(dāng)空，火辣辣的。想起小苗長(zhǎng)出果實(shí)，與朋友分享的情景，心里有多了份苦盡甘來的幸福感！
勞動(dòng)的幸福雖然可貴，但親情的幸福更可貴！
一次我發(fā)了高燒，被送進(jìn)了醫(yī)院，在送進(jìn)醫(yī)院時(shí)的路上爸媽關(guān)心地詢問我：“有哪兒不舒服嗎？”在爸媽說時(shí)，他們的眼淚從爸媽的臉頰是流到了我的臉頰上，當(dāng)時(shí)我感覺到父母的愛就是幸福。
生活中的小事數(shù)不勝數(shù)，如果你要尋找幸福，只有你用心地去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一定能找到幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇8
你可認(rèn)為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚藍(lán)……你要知道，一朵花的凋謝是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤獨(dú)……這就是牽掛。
你可知道有一種愛，它不像母愛那樣細(xì)致，也不想父愛那樣深沉，它雖然是隔輩的，但不乏有一種甜甜的味道，讓人感動(dòng)。
我有一位年近九旬的姥爺，他的身體非常的健康，每天早晨他都騎著一輛小自行車去遛早。這學(xué)期開始，媽媽為了鍛煉我，讓我自己騎自行車上下學(xué)，姥爺知道了，就每天放學(xué)的時(shí)候在校門口等我。雖然把我放學(xué)的時(shí)間都告訴了姥爺，可是人老了，難免有記不住地時(shí)候。
記得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，中午的時(shí)候我借了同學(xué)的電話，打給了媽媽，讓她別讓姥爺來等我了，我自己回家就行!媽媽答應(yīng)得挺好，可放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)擠在一把小傘下出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見姥爺孤零零的站在我的自行車旁邊，四處張望著，看來是在找我呢，我急忙跑過去，姥爺一見到我就笑盈盈的指了指我自行車把上掛著的東西說：“看!我買的腸子，很好吃的!”說著手里拿的雨衣遞給了我說：“快穿上吧，別讓雨淋著!”望著他那雙憐愛的眼神和慈愛的臉，我不知道該說什么好，就隨口問了一句：“等了多長(zhǎng)時(shí)間了?”只見他搖搖頭說：“不長(zhǎng)!我五點(diǎn)就來了!”啊!還不長(zhǎng)呢!整整一個(gè)小時(shí)了!我又著急又心疼地埋怨道：“我不是告訴您六點(diǎn)左右才能放學(xué)嗎?您都等了那么長(zhǎng)時(shí)間了!行了，下著雨呢，您先回家去吧!”姥爺不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭嘴里還不停的說：“沒事，沒事!”便轉(zhuǎn)身離開了。望著姥爺?shù)谋秤�，我情不自禁地說：“姥爺我愛你，我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)橛心?”
姥爺邁著緩慢的腳步，一只手打著雨傘，而另一只手里拿著的東西引起了我的注意，那是什么?我又仔細(xì)的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爺拿毛巾干什么呢?這時(shí)，雨突然大了，我來不及多想，轉(zhuǎn)身快速開了車，習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋，拿出早就準(zhǔn)備好的紙巾，想擦一擦被雨水淋濕的車座，沒想到車座非常干凈，沒有一絲被雨淋到的痕跡，我明白了姥爺手里為什么拿著毛巾了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，接著豆大的淚珠淌過了我的臉頰，流到了我的心里，淚珠在我的心里蕩起了幸福的漣漪�；氐郊�，我“質(zhì)問”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學(xué)校嗎?為什么他還是去了?姥爺都等了一個(gè)小時(shí)了!我的眼淚又止不住地流了出來。媽媽聽了也非常驚訝，看著媽媽驚訝的神情，我想，也許是我錯(cuò)怪了媽媽了!
牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對(duì)我和對(duì)媽媽那份令人都無法形容的愛!被人牽掛是一種幸福，這種愛，我相信是永恒的!也是互相的!
讓我也牽著你的心，時(shí)時(shí)掛念你......愛你我的姥爺!
五年級(jí)幸福作文 篇9
曾以為幸福是可以觸摸的，像小時(shí)候吃的糖;曾以為幸福是想要就有的，像生日時(shí)的娃娃。幸福，有時(shí)候也像貓尾巴，在你拼命追時(shí)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是抓不到;在你從容時(shí)，它就尾隨而來了。
什么是幸福?呵，可以是幻想，是現(xiàn)實(shí)，是悠閑自得，是忙忙碌碌。就像一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特一樣，幸福也可以是多樣的：對(duì)于貪婪的人來說，幸福就是財(cái)富和權(quán)力;對(duì)于清心的人來說，幸福就是一輪明月幾縷清風(fēng)，因?yàn)檫@就宛如全世界;對(duì)于身陷戰(zhàn)亂的人來說，幸�？峙轮皇且活D飽飯，一宿好夢(mèng);對(duì)于大限將近的人來說，幸福也許只是自己的子女往后過的幸福吧……對(duì)于一部分人來說，幸福是一輩子也追不到的東西，是虛無飄渺，是遙不可及的;而對(duì)于另外一部分人來說，幸福就在身邊，就像吃飯睡覺般的實(shí)在。
記得一個(gè)中學(xué)生說過，生命中的美好，就像一朵花，需要精心呵護(hù)。是呀，可是，這花苞，要不要洗禮呢?答案是肯定的。也許，暴雨般的洗禮后會(huì)有很多花蕾枯萎或死亡，但幸存下的花蕾見到陽(yáng)光終于綻開美麗的花瓣，芳香彌漫。
幸福很簡(jiǎn)單。就如，沒有錯(cuò)過的美好。
百度千尋時(shí)，不要讓自己迷失在荒草枯木中。沿路收集我們一時(shí)的美好，當(dāng)我們心中的種子被美好澆灌，開出小小的花，飄出淡淡的香，那么，朋友，幸福里我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。身邊的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，都是握在我們手心里的。從來都是。
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