精選五年級幸福作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級幸福作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
這是我最難以忘記的教師節(jié)。
星期三是九月九日，是教師節(jié)的前一天，因為教師節(jié)要放假，學生給我要了一節(jié)課，說要給老師送祝福。我答應了，就給了下午的第二節(jié)課，因為第三節(jié)還要開家長會。一上課，學生竟然齊刷刷的站起來，當時我和數(shù)學老師張老師都在教室，張老師還在給孩子們批改作業(yè)，孩子們的聲音洪亮，向老師大聲的說：老師，你們辛苦了！聲音響亮的讓我的精神陡然一震，王玉走上講臺，主持了這節(jié)課的內(nèi)容，劉茹、楊瑩、呂慧娟、王欣站在講臺上，共同朗讀了一首詩歌《中華少年》，這首詩歌也許是為了回報我兩周來對他們的朗讀指導吧，或者是表達他們自己的心聲和理想。接著他們讓同學掰手腕，熱鬧了一陣，我知道，自然他們要送給老師一首歌，可是，全班學生齊刷刷的又一次站起來了，他們唱的竟然是國歌，這聲音竟然讓我渾身一陣激動，我把目光轉(zhuǎn)移向了黑板上方的國旗，孩子們一個個都行著注目禮，那一刻我的眼睛竟然濕潤了。
孩子們讓我切蛋糕——這是他們一個星期以來全班同學在日記中甚至和我的談話中說起的“驚喜”，他們秘密準備了一個星期，當我看到馮潔站在教室外提著蛋糕的時候，我告訴他，這樣花錢不好，她的臉上有些失落，我知道，孩子們都憋足了勁要我開心，可是我這樣說會讓他們不高興的。在教室里，我說同學們化錢不應該，孩子們異口同聲的說，一個人才一塊錢。他們一個個都是笑開了的。我不能讓他們不高興，我說了許多話。我要切蛋糕的時候，他們請來了數(shù)學老師和英語老師，我把刀子先給了他們，同學們激動的一直鼓掌。
當家長會還沒有開完的時候，教室外面已經(jīng)有好多畢業(yè)了的學生來看我了，因為時間不早了，我們沒有多說，許多孩子一個個都依依不舍的回家了，說教師節(jié)這天再來看我，因為我不在學校，他們今天再一次都來了，并且還給我提前打電話，怕我不在。當今天下午還沒有放學的時候，去年畢業(yè)的孩子來了一個，今年畢業(yè)的孩子來了一大群。去年畢業(yè)的楊智翔告訴我說，老班長白紫彤在后面集合同學們，馬上就來，接著一群孩子涌進了辦公室。他們的嘴里說著中學的一切，沒有人和我有距離，他們敞開心扉，滔滔不絕的和我交流，放肆的很呢。
這時候，前年畢業(yè)的李萍來看我，我每年畢業(yè)的學生都來看了，昨天同學告訴我一件事，前年的班長付青青參加學校的演講比賽，演講稿寫的很長，很好，通篇都是對我的贊頌。而且在教室的試講，很成功�？墒且驗楸荣悤r他班主任在場，孩子因為某種原因緊張，而沒有發(fā)揮好，竟然哭了。聽說這件事我很感動。
今天放學的時候，我現(xiàn)在的學生竟然一個個激動起來，他們看出來了我無比的幸福和高興，他們竟然也放肆起來和我開玩笑。畢業(yè)的孩子一個個給我?guī)硇《Y物，說著他們各自的往事。放學后，所有的孩子坐在教室里，有現(xiàn)在的學生，也有已經(jīng)畢業(yè)的學生，畢業(yè)的學生了解了我的班干部，大家給以熱烈的掌聲。他們坐在自己原來的位置上，大聲的指著自己周圍的位子是誰誰的，而且還滔滔不絕的說自己當初的一些職務和管理的班級事務，他們尋找著小學時候的感覺，他們回味著當初的時光。他們臉上洋溢著無限的快樂和幸福。
時間不早了，白紫彤說一定要把握拖住，因為還有一些同學要來，可能遲到，讓我多等。沒多久，去年畢業(yè)的陳晨打來了電話，又是一陣喧鬧，笑聲充滿了整個校園，一群長高了長大了的孩子大聲的說笑著，似乎都是當初的孩子一樣，那些被我批評過甚至打過的孩子也沒有任何的拘束，一個個和我開著玩笑。
到學校門口，他們依依不舍的走了，我離開學校不到一百米，電話響起了，是前年畢業(yè)的語文課代表李薇，在學校門口等我。因為我知道她回家和我同路，我等了她一起走。夜色下，文靜的小姑娘說著自己的學習生活。
等分開的時候，我才能顧得上和已經(jīng)等了我一個小時的妻子說上話。妻子羨慕我，的確，這時候是多么的幸福，這種幸福其實經(jīng)常包圍著我，喜歡這個職業(yè)才能喜歡這些孩子，這些孩子才能喜歡你。我告訴妻子說，許多孩子家庭都不好，李薇的父親是外出打工，給人家送家具的，這樣的家庭能有這么優(yōu)秀的孩子，讓我有一種特殊的感情，他們學習好，我覺得特別親近。這些孩子多么不容易，他們清楚自己的父母在做什么，我作為一個老師，能夠體會到做父母的那種心情，一周一回來的焦鏡明穿著軍訓時的迷彩服來看我，還和她的媽媽一起來了，這種家長陪同的心情，令我激動，一種暖暖的熱流在心底滑過，做教師，是多么的幸福。
這種幸福，不是這一個瞬間，而是生活的每一天。只要你愛這個工作，你就會愛這群孩子，你的孩子們就會更加愛你。
五年級幸福作文 篇2
孩子說：幸福是唇齒留香的美食，有著讓人羨慕的玩具，是爸爸媽媽陪伴在身旁
青年說:幸福是有一份穩(wěn)定的工作，可以舒展身心自由地呼吸新鮮空氣，有著平淡、寧靜的生活。
父母說：幸福是聽到孩子第一聲啼哭，孩子第一聲呼喚。在白發(fā)蒼蒼之際，孩子們陪伴在身側。
朋友說：幸福是你在哭泣時，有人給你遞來一張面巾。在你遇到困難時，有人伸手拉你一把。在你高興時，有人與你一同分享喜悅。
如果你問我什么是幸福，那我的幸福數(shù)也數(shù)不完。
三歲時，我得到了一顆糖果，我當時認為這是幸福；五歲時，我受到老師的表揚，我當時認為這是幸福；七歲時，我抓住了蟬，以為抓住了夏天，我當時認為這是幸福；九歲時，我站在領獎臺上激動感慨，我當時這是幸福；十二歲時，能見到自己的偶像，我當時認為這是幸福。
如果你現(xiàn)在問我幸福是什么？
當你初見小草從土里探出頭來，喚醒大地，你會發(fā)現(xiàn)這是幸福。
當你聽見知了的一聲歌唱，婉轉(zhuǎn)清脆，你會發(fā)現(xiàn)這是幸福。
當你初嘗碩果的甘甜，冰涼爽口，你會發(fā)現(xiàn)這是幸福。
當你初見臘梅的艷麗，傲然開放，你會發(fā)現(xiàn)這是幸福。
五年級幸福作文 篇3
幸福是什么?有人說:”幸福是一杯香飄四溢的咖啡;幸福是一顆酸甜可口的糖果。”我說：”幸福是平平淡淡的柴米油鹽。” “懶豬，快起床。”媽媽叫道。 “知道了，知道了，再讓我睡5分鐘，就5分鐘，好不好嘛?”我說完，便飯了一個身繼續(xù)睡。
“5分鐘!有是5分鐘, 你都說了多少個5分鐘了，快起來，我早飯都做好了，快點起來吃，再晚點面都要糊了�！崩蠇尯鸬�。 “哦，明白了，媽麻煩你拿一下衣服�！蔽议]著眼慢慢吞吞的說道。
“衣服早就拿好了，這下子看你還有什么借口來拖延時間起床，別說了，我不想再聽你說廢話，閉嘴，快點起床。”老媽用得意的口氣對我說道。
“什么嗎，才只有六點三十分呢，再讓我睡5分鐘吧，好媽媽，六點三十五分我就起來，求求你了我親愛的媽媽�！蔽矣每蓱z巴巴的語氣說道。
“六點三十五分，那早就成為過去式了，現(xiàn)在是六點四十五分了，再睡5分鐘，你就不用去上學了，就呆在家里睡覺吧。”
“什么，已經(jīng)六點四十五分了，開什么玩笑�！蔽乙粋�鯉魚打挺從床上跳了起來�！� 我用足能與光速匹敵的速度，飛快地刷好了牙，洗好了臉，穿戴整齊，當然途中根本就沒有機會去看一眼手表，做完這一切之后，我看了一眼手表。
三十五分，居然才只有三十五分我沒看錯吧，為了證明我沒有看錯，我又看了一眼表，事實證明我沒有看錯。 “你騙我。”我生氣的說道。
“不騙你，你會乖乖起來嗎?起晚了，就不吃早飯直接去上學，你的'胃本來就不好，再不吃早飯，想餓死啊!” 我聽了之后心里暖暖的。
我想我要的幸福就是這樣平平淡淡、普普通通的幸福，我覺得這樣我就心滿意足了。
五年級幸福作文 篇4
新年的氣氛還沒有結束，而小學已經(jīng)開始如火如荼的注冊開學了。新的學期，每位家長又會有新的煩惱，煩惱孩子新學期能不能跟得上新的課程？能不能適應新學期的生活？能不能有個好的成績？該不該去不補習？哪個補習學校好一點？諸多關于孩子的教育問題，是每位家長關注的重中之重。然而孩子的壓力也不小。
學習暫且不說，只說那一個書包，一個一年級的小學生背上背著的卻是和自己體重差不多的書包。每天去接他們回美文的時候總是看到他們背著沉重的書包，但是臉上還是帶著燦爛的笑容朝我們走來的時候，心里不禁感嘆，在這個本應該沒有負擔的年紀背負的卻是自己無法承受的重量。然而他們并沒有抱怨，也沒有覺得辛苦，而是每天都開心快樂的成長著。
新學期已經(jīng)來臨了，每一位家長用各自的方式為孩子來減輕負擔，這個學期美文培訓的邱薇勻同學一如既往的在美文開心的學習，然而這個學期她有了新的變化。背上沉重的書包不見了，而手中卻多了一個迷你版的小行李箱一樣的書包，看著她每天回到美文不再被書包壓得氣喘吁吁，而是輕松的樣子，真為她感到高興。
忽然發(fā)現(xiàn)有時候我們無法改變現(xiàn)狀，但是我們能從自身改變，正如父母無法減輕孩子在學校每天要學很多東西，但是可以從其他方面來改變，如一個小小的書包。其實父母即使再忙，再沒有時間也會為孩子抽出時間來，他們時刻關心著孩子的成長歷程，時刻關注孩子的各種想法。這就是父母的偉大。
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