【必備】冬天五年級作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的冬天五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天五年級作文 篇1
在深秋的時候，天氣漸漸變冷，立冬來到了。
冬天是一個美麗的季節(jié)。一到冬天，人們就都穿上了厚厚的棉衣來抵御寒冷。隨著氣溫的降低，終于有一天，下雪了。雪越下也大、越下越密，這時，馬路上、草地上、車頂上、房頂上都覆蓋上了一層厚厚的積雪，到處都是白色的世界。我每走一步路，都能聽到腳下發(fā)出的”咯吱“、”咯吱“的聲音，像是用樂器演奏出來的一樣。小學里的操場上，同學們都在打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎，地上的雪漸漸地變成了冰和水，走在路上感覺更滑了，孩子們玩的更歡了，操場上出現(xiàn)了許多美麗的雪人和白塔。
啊，冬天真美呀！
冬天五年級作文 篇2
今天我又像往常一樣從被窩里爬起來，從窗戶里看到了雪花，于是問：“媽媽，今天下雪了嗎？”“嗯，快起來吧！”媽媽不耐煩地回答。
到了學校，第一節(jié)課，老師說：“由于我們的安全起見，不允許我們玩雪！”“哎！”我聽到了一聲嘆氣聲�？傻搅说诙�(jié)課孫老師從廣播里說：“大課間各班組織掃雪！”“耶！”當然，那位同學受到了數(shù)學老師的訓斥！
終于，下課鈴打響了，我們瘋似的沖向了裝笤帚的櫥子，櫥子里的笤帚被一掃而空了！由于笤帚的數(shù)量不夠，所以男生先掃，男生掃了一會把笤帚給了女生，然后男生就去玩了。
我們玩起了打雪仗，我和萬相晨正在密謀一場計謀，就是偷偷的把雪球扔向那個人在裝沒事人，我們的第一個目標是盧雨辰，我先發(fā)起了進攻，他猛地轉(zhuǎn)頭看到我正在看著他，就質(zhì)問我是不是我打的？我說：“當然不是，我打誰也不能打你��！是萬相晨打的�！边@就是傳說中的出賣隊友吧。直到現(xiàn)在他以都為是萬相晨打的。
這就是我輝煌的戰(zhàn)績，怎么樣？厲害不！
冬天五年級作文 篇3
多寒風的季節(jié)，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個墻根兒，曬曬冬天的太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閑的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南墻下，靠著椅子，拿著書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，云的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘗的枝柯，或者，瞇上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內(nèi)容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的.煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉(xiāng)村的冬天。對于鄉(xiāng)村而言，一年中最清閑的季節(jié)就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯后走出家門，三五成群地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽煙，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個拐杖，找暖和的地方靠墻一坐，三三兩兩瞇上眼睛享受自己為數(shù)不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閑地享受陽光。
離開鄉(xiāng)村已經(jīng)多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙著，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
冬天五年級作文 篇4
你們?nèi)绻獑栁以谒募局凶钕矚g哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地回答：我愛冬天。你們知道我為什么這么喜愛冬天嗎？如果不知道的話，那就先看看我筆下的冬天是什么樣的吧。相信你看了之后也一定會喜歡上冬天的。
秋天已經(jīng)帶走了它的金黃，換來的是冬天的第一場雪。記得在去年的一天早上，大約九點左右，天空一下子沉了下來，萬里無云的。媽媽和鄰居們見勢不妙，趕緊把衣服收了起來。果不其然，天空中下起了綿綿細雨，慢慢的，溫順的雨變成了狂風嘶吼的大雨，雨越下越大，越下越大，就像誰惹了天上的神仙，神仙發(fā)了怒似的。過了好一會兒，雪像翩翩飛舞的蝴蝶和雨水一起落了下來。每當在這個時候，我就會跑到外面，把舌頭伸出來嘗嘗雪的味道，不過雪還沒到嘴里就化了。當然，這些事兒也只是小時候才會做的了。下了一會兒，地上已經(jīng)鋪上了一層白紗。直至下午兩點，層層的“紗衣”合在一起就變成了一尺厚的白衣了。地上雪白的一片，還時不時出現(xiàn)一兩個腳印，每一個腳印匯在一起就像一幅美麗的畫和一首首無聲的歌謠。
我想，這種風景和這富有詩情畫意的境界在冬天，也只有在冬天才會有的吧！大約在下午三點時，茫茫大雪才停了下來，街上又恢復了以往的平靜，我和小伙伴們在一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。整條街上都充滿了歡聲笑語和孩子們有著童年記憶的腳櫻
玩兒了好大一會兒，太陽公公出來了，把孩子們堆得雪人和腳印一起帶走了。雖然雪化了，但是在我心中的那一份童真沒有化，我對冬天的喜愛更沒有化！
冬天五年級作文 篇5
我出生在一個擁有四季的北國城市，在那里可以看到：萬物復蘇、朝氣蓬勃的春；烈日炎炎、熱情似火的夏；果實累累、涼爽怡人的秋；銀裝素裹、白雪皚皚的冬。
我最愛那里的冬天，冬是神秘的，不讓你猜到它的行蹤，更不讓你知道她會什么時候送來那精心制作了一年的禮物——雪。下雪的時候，漫天的雪片兒從空中紛紛揚揚的落下來，躺到屋頂上睡大覺，鉆到土地里做迷藏，更有調(diào)皮的雪花兒，向窗戶飛來，它們一遍又一遍的敲著窗戶，仿佛在說：“打開窗戶，打開窗戶，讓我進去嘛！”
走出門，捧一朵雪花兒細看，白色的、小小的、晶瑩剔透的……咦？怎么不見了？雪花兒，雪花兒快出來，別調(diào)皮了！突然，又好似感到那朵小小的雪花兒，在向我微笑……
過了一會兒，回到屋子里，才覺得冷——調(diào)皮的雪花兒們，鉆進我的頭發(fā)里取暖，不想到“睡著”了，“露出原型”——變成水了，外面冷又結(jié)成了冰。倒好似給我頭上戴了一串串的冰墜子，有趣！取下，細細端看，玲瓏剔透的，似水晶般美麗。這會不會是冬采集了“花的淚水”、“葉的汗水”和“山的圍巾”做成的？
這是我記憶中的北國最迷人的地方，也是我最喜歡的。這時的北國又快要飄雪了吧？飛舞在北國的雪精靈啊，你何時再臨我的心房？何時我會再去北國，與你共舞？北國的冬天，何時能再來到我的身邊？
冬天五年級作文 篇6
相對于春天艷陽高照下迎面吹來的暖暖微風、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風下收獲的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風姿和意境。冬天來了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內(nèi)斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因為它本色自然的一面，更因為它熱情似火的一面。一個冬日的午后，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨，果然不一會兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團團一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了，但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區(qū)里幾個小朋友在得到父母允許后，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團雪，壓成雪球砸向?qū)Ψ降慕M員，打起了雪仗。有的人因為自己的雪球擊中了別人而開心地大笑，被砸中的人也不會生氣，相互追逐奔跑，場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術(shù)創(chuàng)作”——堆雪人。我們分了工，有人負責鏟雪、堆雪，我負責雪人的整體造型。領了任務后，我急忙奔回家，找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個樹枝，分別當做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我們把這些材料安到了相應部位，一個雪人就堆好了，真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個人拉著手圍著雪人又唱又跳，歡笑聲回蕩在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話說，瑞雪兆豐年。意思是說一場好的雪就意味著來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養(yǎng)精蓄銳的時候，它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天，不僅因為皚皚白雪，更因為它真實、無私和偉大。
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