五年級(jí)快樂作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂作文 篇1
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。
比如，針對(duì)現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長(zhǎng)“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對(duì)今天的中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對(duì)很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對(duì)學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！蔽蚁嘈�，終有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的.良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級(jí)快樂作文 篇2
去年，我和媽媽，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南張家界旅游景點(diǎn)。那里景色優(yōu)美。就連那里山的姿態(tài)也是名不相同。有的像飛翔的鳥，有的像一本書，還有的像 五根手指。。。不過，我對(duì)這些都沒有興趣。只有漂流這一項(xiàng)刺激的活動(dòng)卻讓我難以忘記。那天，我們穿上充氣衣。
坐上汽艇。開船了，船夫用槳，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒用力向前劃。汽艇被水沖得搖來?yè)u去。濺起一朵一朵美麗的水花。水花濺在我的身上，濺在我的臉上，我緊緊地抓住船 把，但是我還是開心的笑個(gè)不停。水流漸漸的平坦下來。汽艇被水被水沖得向前走。我們?cè)谏钌畹膷{谷間游蕩。水有時(shí)候深，有時(shí)候淺，水越深，魚越多，水越少， 魚也越少。一路上，我望見那幾頭水牛懶懶地泡在水里。有時(shí)，水里有幾條水蛇如電閃般游過。山上不時(shí)傳來動(dòng)聽的鳥叫聲。在這如仙境般的地方。我忘記了憂愁。 忘記了煩惱。在船上享受這美好的時(shí)光。
突然，好像一盆水向我潑來。我的頭發(fā)全被淋濕了。我抬頭一看，我們到瀑布下面了，“哇！”我驚訝地喊著。這真是照相的好地方呀！幸好，旁邊有人照相機(jī)了。 她跳上岸邊，拿起相機(jī)，嘴里喊著：“一，二，三，茄子！”找好啦！我抬頭一望。的確是一座珍珠的屏呀！是誰(shuí)創(chuàng)造了如此美麗，偉大的自然風(fēng)景呢？到現(xiàn)在我也 沒明白，不過沒事，我也不需要知道。這座瀑布雖然沒有特別大。但能見到就已經(jīng)很不錯(cuò)了。它從上面的山頂像一塊透明的巨石一樣掉了下來。發(fā)出響亮的聲音。
最后，在返回的路程中，我們還與別的船“戰(zhàn)斗”的呢！回到起點(diǎn)，我們非常想留一些紀(jì)念，所以，就裝了一瓶泉水。我還偷偷地喝了一口生泉水呢！這次去湖南旅游真快了呀！
五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經(jīng)想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當(dāng)我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨(dú)自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì)當(dāng)天，終于領(lǐng)悟原來我需要的是一群能夠一起欣賞音樂的“伙伴”。當(dāng)時(shí)，大家和著歌聲一同歌唱，身體隨著音樂擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的快樂莫過于 “分享”。當(dāng)一個(gè)人快樂時(shí)，自然會(huì)散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。
生活在一個(gè)大團(tuán)體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂，都會(huì)造成對(duì)他人的影響。感到快樂時(shí)，就當(dāng)個(gè)散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會(huì)加倍，不會(huì)有任何損失。用快樂筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！
當(dāng)我們散播快樂的花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長(zhǎng)的環(huán)境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報(bào)。
五年級(jí)快樂作文 篇4
夏日來臨，最快樂的事情莫過于晚上捉知了了。昨晚，我和爸爸媽媽就到孟州市黃河灘榆樹林去捉知了。
首先準(zhǔn)備工具，照明手電筒、大口瓶子樣樣俱全。為了保險(xiǎn)起見，我還穿上了長(zhǎng)褲和旅游鞋，現(xiàn)在萬(wàn)事具備、只欠東風(fēng)。我不禁摩拳擦掌，心說：“小小知了，看我的！”老爸做出了決定，今晚六點(diǎn)半出發(fā)。我呢，只好陷入了等待。不時(shí)測(cè)驗(yàn)一下手電筒亮不亮，把瓶子洗了又洗。時(shí)間過得真漫長(zhǎng)啊，平時(shí)一眨眼就到的時(shí)間，現(xiàn)在卻那么慢，真是“度秒如年”啊。終于，我熬到了六點(diǎn)半。老爸騎著摩托車，帶著我和媽媽向孟州市黃河灘榆樹林出發(fā)。一路上馬達(dá)轟鳴，我心中盡想著到了之后該如何捉知了。過了二十分鐘左右，我們終于來到了那片榆樹林。
我拿起手電筒迫不及待地下了車，直奔榆樹林中央。我不停地圍著樹轉(zhuǎn)，希望能夠馬到成功。哪知，我卻是出戰(zhàn)不利，沒有找到一只知了。我嘆了口氣，心中暗道：“天靈靈、地靈靈，保佑我捉到知了�！闭诖藭r(shí)，老爸大笑一聲：“哈哈，我捉到了一只知了�！蔽疫B忙跑過去一看，果然，老爸手中拿著一只張牙舞爪的知了。我低聲嘀咕：“我怎么就捉不到呢？”沒辦法，只好繼續(xù)尋找。
我一低頭，忽見一黑色的身影。是它！知了！這只知了躲在草叢中，被我一把抓住。我不容分說，把它放進(jìn)了瓶子里。哈哈，我也逮住了一只。這時(shí)候，老媽也發(fā)威了。她老人家功夫高深，拿著手電筒一鎖定，一只倒霉的知了就被發(fā)現(xiàn)了。只見老媽笑呵呵地走過去，一把抓住。只聽“嘎”一聲，“知了”被捏得粉碎�！苞椬�？”我心中暗疑。仔細(xì)一看，原來是知了殼。老媽一看落了后，趕快投入到繼續(xù)尋找當(dāng)中。
很快，老媽在樹的高處發(fā)現(xiàn)了一只正在逃跑的知了。只見這只知了，不停地爬著，還往下掃了一眼，仿佛在說：“你有本事就來抓我啊！”老媽總算發(fā)現(xiàn)了一只，怎能讓它輕易溜走。于是，老媽兩手較力，將一個(gè)粗大的木棍舉起，一晃。知了正好被打中，一個(gè)站立不穩(wěn)，摔了下來，老媽趁機(jī)抓住了它�！皣K嘖，一代爬樹健將，就這樣被抓住了�！蔽疫�發(fā)出了一陣子的感慨。
接下來，我們幾個(gè)人都拼命地捉知了。東一只西一只，上一只下一只，知了被逼的都紛紛投降。最終我們一查點(diǎn)數(shù)目，發(fā)現(xiàn)總共有71只！這個(gè)戰(zhàn)績(jī)也還不錯(cuò)了，回去就可以大開吃戒了。
“捉知了，真快樂�！蔽乙贿呄胍贿呑狭四ν熊嚕嫦Ｍ街说娜兆幽茉蕉嘣胶�。
五年級(jí)快樂作文 篇5
今天上午訓(xùn)練的時(shí)候，教官和我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“教官說”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：教官發(fā)出一個(gè)命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執(zhí)行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執(zhí)行命令。
游戲開始了，教官說：“教官說向左轉(zhuǎn)”我們紛紛向左轉(zhuǎn)。“向右轉(zhuǎn)！”教官又喊道。大家都紋絲不動(dòng)，只有幾個(gè)同學(xué)向右轉(zhuǎn)了過去，結(jié)果好久才反應(yīng)過來。教官笑起來，仿佛很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯(cuò)的人要喊報(bào)告哦！”
游戲繼續(xù)，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續(xù)跺著腳——因?yàn)檫@次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經(jīng)聽到隊(duì)伍里不時(shí)傳出“報(bào)告”的聲音。
這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開心，因?yàn)檫�好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時(shí)間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災(zāi)樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會(huì)！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災(zāi)樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個(gè)！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個(gè)，不準(zhǔn)停！”
雖然我們做了五十個(gè)深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
五年級(jí)快樂作文 篇6
詩(shī)人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂。”若不懂得快樂，煩惱便永遠(yuǎn)伴隨一個(gè)人，所以，我們要以快樂為本，用樂觀的心態(tài)來看待生活。
快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個(gè)故事，以前，有三個(gè)建筑工人，一位記者去采訪他們，其中一人說，他在創(chuàng)造美麗的城市，另一個(gè)人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個(gè)人卻說，他在搬磚。幾年后，第一個(gè)人成了這個(gè)建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個(gè)人依舊在搬磚。這個(gè)故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當(dāng)然，在生活中，我們可能會(huì)遇到挫折，可那只是一時(shí)的，我們要以樂觀的心態(tài)，看得遠(yuǎn)大，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂傷。
快樂，也許是考試卷上的一個(gè)高分。那天我語(yǔ)文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎(jiǎng)，我在這贊揚(yáng)聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動(dòng)力督促自己更加努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。當(dāng)然也有考砸的時(shí)候，但以前收獲的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多么重要�。�
李嘉誠(chéng)曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節(jié)禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的。
高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事。”巴爾德斯說：“快樂應(yīng)是美德的伴侶。”同學(xué)們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！
五年級(jí)快樂作文 篇7
王賢皓的生日是1月15日，他邀請(qǐng)我、陳康澤、葉凱鑫、王玨瑩去參加他的生日會(huì)。
王賢皓最近迷戀上了《斗龍戰(zhàn)士》這部動(dòng)畫片，同時(shí)也買了幾件這部動(dòng)畫片的玩具，就差一種，他就可以將這些玩具合體了。于是，我便到商場(chǎng)精心為他挑了那件玩具，希望他會(huì)喜歡吧。
1月15日下午三點(diǎn)，我第一個(gè)趕到王賢皓家，開始興奮地與王賢皓談話玩耍。命運(yùn)之神一點(diǎn)都不眷顧我們，王賢皓正好得了病，聲音沙啞，失去往日的活潑。緊接著，葉凱鑫也來了，我們抑郁不住興奮，先開始合體他的玩具了。我們一起組裝著。組裝之后，我們又玩了一會(huì)兒，才盼來陳康澤，陳康澤遲到一小時(shí)啦！
終于開始活動(dòng)了，我們要先去制作蛋糕。先是打蛋，我不太肯定百分百成功，于是邊退到一旁，讓小壽星自己完成做蛋糕的步驟，我們?cè)谝慌钥粗�。“咔——”蛋殼被敲破，蛋清流了出來，卻黏在蛋殼上，一直不掉下去，我打趣地說：“怎么那么像鼻涕�。 北娙舜笮�。經(jīng)過漫長(zhǎng)的制作流程后，終于做出了松松軟軟的大戚風(fēng)蛋糕。
我們開始玩兒嘍！我們先竄到王賢皓家的各個(gè)房間玩，發(fā)現(xiàn)了小提琴。我想象著舞臺(tái)上小提琴手的姿勢(shì)，便有模有樣模仿起來，閉住眼睛，仿佛沉醉在這音樂之中，不過，我拉出的絕對(duì)是一流的噪音。陳康澤更有趣，把那根拉柄架在自己脖子上拉，絕對(duì)是“自殺式”！
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼便5點(diǎn)多了。我們開始吃蛋糕嘍！插上10根蠟燭，我們唱起了“祝你生日快樂”。開吃！拿起蛋糕，我津津有味地品嘗起來。嗯~松軟的蛋糕，甜蜜的奶油，滑滑的布丁，美味的水果，以及外面包的一層濃香面包，實(shí)在是一種味覺盛宴。6點(diǎn)，玩著玩著，葉凱鑫盯上了IPAD，開始玩游戲，而我們也打開電視開始看電視�？戳艘粫�(huì)兒，緊接著去吃飯，餐桌上的食品讓我為之一振！紅米粥配煎蛋、臘腸，看似簡(jiǎn)單，但是很合我胃口！飽餐一頓后，繼續(xù)玩耍。7點(diǎn)鐘，陳康澤匆匆離開，不久，葉凱鑫也背包走人，就剩我和王玨瑩了。
這個(gè)時(shí)候，王賢皓爸爸打來視頻通話。據(jù)說，王賢皓爸爸可是在菲律賓工作的！從他爸爸口中，我套出許多信息，對(duì)菲律賓國(guó)度也有了更多理解。
我的電話聲也響了，是爸爸讓我回家了。我戀戀不舍離開了王賢皓家。今天過得真快樂！也希望王賢皓的病快快好！
五年級(jí)快樂作文 篇8
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩(shī)人吟誦，被人們拜舞，人們一直對(duì)月亮充滿敬畏與幻想，認(rèn)為月亮是團(tuán)圓的象征。因此我們一大家親人也來到了事先定好的飯館，吃團(tuán)圓飯。大家在談笑中品味著飯菜，一起慶祝中秋佳節(jié)！
最讓我開心的是賞月。晚上，我們一家三口坐在院子里賞月，圓圓的月亮終于慢慢的揭開神秘的面紗，露出那象征著團(tuán)圓的明月來，我們抬起頭，靜靜地看著月亮對(duì)我們笑，圓圓的月亮上總是會(huì)有那么一片黑色，就好像再好的人也總是有缺點(diǎn)一樣，純白無暇的月亮上就好像站了個(gè)人一樣，在向我們打招呼呢！過了一會(huì)，我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看著我們，玉兔在跟航天員叔叔聊天一樣！
我進(jìn)屋把月餅?zāi)昧顺鰜�，把圓圓的月餅遞給父母，希望我們一家人能開開心心的過好每一天！這時(shí)的月亮在云彩里若隱若現(xiàn)，就好像月亮一揮手，就換一個(gè)場(chǎng)景一樣。
送個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢(mèng)，雖然中秋已經(jīng)過去，但還是會(huì)回想起這美好的場(chǎng)景！
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