【推薦】五年級讓座作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級讓座作文3篇,希望能夠幫助到大家。
五年級讓座作文 篇1
在我那豐富多彩的記憶里同樣讓我憤怒的事,又讓我哭泣的事……最令我難忘的是那次讓我高興的事。
那是一個晴朗的星期日,我要乘公交車去太倉上課。公交車來了,我剛剛走上去便發(fā)現(xiàn)——這輛車沒座位啦!無奈,我只得買好車票扶著欄桿站著。到了第二站有一個人下車了,我立刻坐到了那個空位上,心中忍不住竊喜:哈哈,今天我運氣可真不錯喲,這么塊的就找到座位了!到了第三站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來,可是已經(jīng)沒有座位了。老奶奶充滿期待的眼神望向一個小伙子,小伙子立刻把手中的報紙那高擋住臉。一個穿著時髦衣裳的女士見老奶奶充滿期待的眼睛朝她那兒瞥,立刻向窗外望去,像個沒事人一樣。老奶奶見沒人給她讓座,失望的嘆了一口氣。因為汽車時不時的剎車,老奶奶也有好幾次差點摔跤。我沖到老奶奶的面前,輕聲說:“奶奶,你去坐我的位置吧。”“謝謝你!”老奶奶激動地說完才坐到我的位置上。車上的人呢都用贊許的眼光望著我,有的人說:“在現(xiàn)在,這樣的孩子可真是少啊,那個小姑娘卻是多么敬老。 薄熬褪蔷褪!”有人附和道……此時此刻,那個女士和小伙子都紅著臉羞愧的低下了頭。
下車后,回想起剛才的事情,臉上蕩漾著微笑,因為我覺得幫助別人哪怕是讓座這樣微不足道的小事都會感到如此的.美妙。
五年級讓座作文 篇2
暑假,我踉踉蹌蹌走出跆拳道學院的大門,腿一直像灌了鉛一樣,趕到站臺已經(jīng)上氣不接下氣,兩腿發(fā)軟等公交車。夏天,太陽失去了春天時的那份溫柔,像火球火辣辣地照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹不敢有絲毫擺動,更曬裂了大地。
潑一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊,人恨不得鉆到冰箱里。很快,車來了。我坐在一個小妹妹的身旁,(我在外,她在里)此時,車上的座位都坐滿了人。到了第二站,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車。我打量著她:她個子不高,頭發(fā)花白,飽風霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。穿著一件藍色的上衣、黑色的褲子。一看就給人留下深刻的印象。售票員扯著聲音問:“誰給老奶奶讓位?”讓座是常實,我也知道。要是平時也就讓了,可……,到底是讓還是不讓呢?正當我思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見身旁的小妹妹從座位上站起身來說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶臉上露出慈祥的笑容,感激的說:“謝謝你啊,小朋友!薄安挥弥x,這是我應該做的!背丝蛡兌枷蛐∶妹猛断蛄速澰S的眼神。
此時的我既像電視中的定格,又像被仙人施了石化法——一動不動。臉發(fā)燒起來,我和小妹妹同樣都是少先隊員,小妹妹還比我小,而她卻主動讓座給老奶奶,我這個高年級學生實在感到很羞愧……突然,一陣稚嫩的聲音在我耳邊響起:“哥哥,請你把腳收一點,老奶奶過不去!”我被它從思想中拉了回來。強擠出一點笑容:“對不起!對不起!”把腳縮了縮。過后,我一直不敢看老奶奶和小女孩,覺得對不起。
五年級讓座作文 篇3
我長在農(nóng)村,每逢節(jié)假日,媽媽總要帶我到大城市去走走看看,說要讓我見見世面。這不,今年“中秋節(jié)”媽媽又急著帶我去漳州玩。
一到漳州,雖然超強臺風“莫蘭蒂”給眼前的杭州帶來了很大的風雨,但美麗的漳州仍然讓我大開眼界:高樓林立,車水馬龍,綠樹成蔭,鮮花盛開。我和媽媽坐在公交車上,通過車窗,我興奮地欣賞著漳州的美景。
“吱悠”一聲車停了,許多人又上車了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也上了車,他站在我身旁。我想:要是我給爺爺讓座,不僅老爺爺會夸我,身邊的人也一定會夸我,那我不就成了名人了。于是,我連忙站起來,對老爺爺說:“老爺爺,您請坐在這里吧!”“好呀!你真是個懂事的孩子!”老爺爺高興地坐在我的座位上。我心里樂滋滋的,得意洋洋地四處張望,心里強烈地期盼著身邊的人來夸我。可是,我看到身邊的人都沉默不語,甚至連看都沒有多看我一眼,我又難過又失望,一下子像泄了氣的皮球。
公交車每到一站,都會停下來,也都會有人上車,都會有人讓座。我依然期盼著有人夸我?墒牵恢钡轿蚁萝,身邊的人依然無動于衷,我徹底失望了,只好垂頭喪氣地下了車。
一下車,我就迫不及待地問媽媽:“我讓座,為什么沒有人夸我?”媽媽笑著說:“傻孩子,在漳州讓座已經(jīng)成為人們生活中的一種自覺行為習慣。在他們眼中這是理所當然的事情!蔽衣犃嘶腥淮笪颍那橐埠昧嗽S多了。
從漳州回來的路上,我又給一位老奶奶讓座。漸漸地,漸漸地,讓座,也成了我的習慣。
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