【必備】雨中五年級(jí)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨中五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中五年級(jí)作文 篇1
笑是人快樂(lè)、自信等心情的流露；笑是人們化解矛盾的工具；笑是人對(duì)你關(guān)心、友善的表現(xiàn)；笑還是……而在壓力巨大時(shí)，笑一笑，就仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的心房。
在小時(shí)候，我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時(shí)我是班里最小的，控制能力也比較差，看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的壓力，一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心事，我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你不能把壓力憋在心里，你必須學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)釋放壓力，笑一笑吧，你會(huì)覺(jué)得好很多�！蔽倚α诵Γ恍那楹昧嗽S多。
升入六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)壓力加大，作業(yè)增大，我每天作業(yè)都要做到十點(diǎn)，第二天又精力不佳，上課狀態(tài)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降得飛快。試卷一發(fā)下來(lái)，79！我飛快地跑回家，鉆進(jìn)被窩大哭，仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn)，使我大哭不止。忽然，我想起了小時(shí)候爸爸和我說(shuō)的那句話，于是，我盡力去想那些有趣的事，大聲歡笑起來(lái)，心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風(fēng)中微笑吧！在自己布滿陰霾的心里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，有什么不好呢？
雨中五年級(jí)作文 篇2
中午放學(xué)了，天空陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)細(xì)碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。
我一路狂奔向校門，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒(méi)來(lái)接我。平時(shí)雨天不都在大廳里撐著傘等我的嗎？今天怎么了？滿是抱怨的我很不高興的到了校門口。我嘟嚷著正準(zhǔn)備過(guò)馬路，交警一把拉住了我，我頓時(shí)停住了，再抬頭一看，霎時(shí)一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經(jīng)過(guò)歲月磨煉的粗糙的面孔嚴(yán)厲極了，雖然臉上布滿雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時(shí)交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對(duì)面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個(gè)十字路口指揮得順順當(dāng)當(dāng)，讓安全存在我們的身邊。
媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說(shuō)：要不然你的頭發(fā)會(huì)濕的！我這時(shí)根本沒(méi)注意媽媽的話，發(fā)現(xiàn)高大的背影漸漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。
那個(gè)交警和我很陌生，但經(jīng)歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺(jué)他是那么親切。
雨中五年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)飯后，我和奶奶。走在這街上，是那么的寧?kù)o，我觀摹著這座老城市，這座城市不同于白天的繁華景象，一切都是那么的安祥。
我和奶奶走在這條小道上，奶奶牽著我的手。奶奶的手枯柴一樣的，厚厚的老繭�；蛟S，這些年，奶奶太辛苦了。從未留意到奶奶的手是這樣的粗糙，歲月毫不留情的在奶奶的手上留下了它的痕跡。我緊緊地握住了奶奶的手。
天下起了小雨，奶奶拿出了一把傘，雨一滴一滴的落在了傘上，形成了一首雨之歌。雨越下越大，突然發(fā)現(xiàn)，傘一點(diǎn)一點(diǎn)的向著我這邊傾斜。雨滴在奶奶的衣服上，發(fā)梢上，開(kāi)出了一朵朵花兒。鼻子酸酸的，我從奶奶的手中接過(guò)傘，我也學(xué)奶奶一樣，將傘慢慢地傾斜她那邊。我們一直慢慢走著，街道邊的花、草貪婪的吸允大自然給予它們的雨露。
就這樣，奶奶一直牽著我的手，我們一直走到這條街的盡頭，我打著傘，仿佛支撐起了整個(gè)世界。
這篇記敘文記敘了我和奶奶牽著手在雨中漫步的情景，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情和對(duì)奶奶的濃濃的親情。文章對(duì)奶奶的手進(jìn)行了特寫，運(yùn)用比喻的.修辭手法，生動(dòng)形象，耐人尋味。
雨中五年級(jí)作文 篇4
悶熱的夏天，我多么希望能下一場(chǎng)涼爽的雨呀！就在一個(gè)平凡的星期六早上，我那小小的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。
清晨，我在朦朧中被一陣“噼里啪啦”的聲音驚醒了。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，望著窗外飄灑的雨點(diǎn)，興奮地呼喊起來(lái)：“下雨啦！”
雨水拍打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢“沙沙”作響，它們?nèi)缤皇變?yōu)美的輕音樂(lè)在我子耳邊縈繞。我迫不及待地拿起雨傘，沖到樓下院子里。站在雨中，我撐著雨傘，跳著、轉(zhuǎn)著……忽然，風(fēng)兒調(diào)皮地把雨點(diǎn)潑到我臉上，那感覺(jué)真爽！我干脆把雨傘放在一邊，閉上眼睛，仰著頭，伸出雙手，在風(fēng)雨的伴奏下快樂(lè)地跳起了舞蹈。不知不覺(jué)的，雨水開(kāi)始放肆起來(lái)了，“咚咚”地打在我的頭發(fā)上、臉上、身上，冰冰的，涼涼的，舒服極了！
“啊嚏——”隨著“啊嚏”噴出鼻子，我才猛然回過(guò)神來(lái)：著涼啦，得馬上回家了！媽媽見(jiàn)我全身濕透了，還嘻嘻哈哈的樣子，狠狠地把我臭罵了一頓。等我興致勃勃地把剛才的事跟媽媽說(shuō)了一遍，沒(méi)想到她聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，連忙幫我吹頭發(fā)，換衣服，還給我泡了一杯熱乎乎的姜茶……
我裹著被單坐在沙發(fā)上不停地打著“啊嚏”，鼻子癢癢的，有點(diǎn)難受�？上肫饎偛庞曛械哪且荒磺榫�，我又偷偷地笑了……
雨中五年級(jí)作文 篇5
天陰沉沉的，沒(méi)有絲毫征兆，一場(chǎng)大雨，就悄悄地來(lái)了。
起先還是小雨，雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上，給原本干燥的地面添上幾分生機(jī)。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會(huì)兒，起風(fēng)了。風(fēng)“呼呼”地唱著歌謠，在樹(shù)的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風(fēng)還把雨給吹大了，原先的小雨點(diǎn)變成了連綿不斷的雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來(lái)勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋，又把地面打濕了一大片。
雨的來(lái)勢(shì)愈加洶涌了。全世界仿佛都成了雨的天地，人們?nèi)级氵M(jìn)了房子里�！皣W嘩嘩……”雨絲親吻地面的聲音不絕于耳，狂風(fēng)怒號(hào)著，與雨一起彈奏起并不動(dòng)聽(tīng)的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹(shù)木一個(gè)勁兒地?cái)[著枝葉，扭動(dòng)著它們笨重的身軀，猶如一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我們撲來(lái)。齊腰高的灌木叢也經(jīng)不住這猛烈的攻勢(shì)，被打得彎下了腰。
萬(wàn)物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰蒙蒙的：天是灰的，遠(yuǎn)處的山是被濃霧遮擋的，花草樹(shù)木是黯然無(wú)光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠(yuǎn)方，同時(shí)又有無(wú)數(shù)的雨滴加入這龐大的隊(duì)伍，雨飛水濺，一片迷蒙。
這場(chǎng)暴雨依然下著，下著，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停歇。
雨中五年級(jí)作文 篇6
人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，下得個(gè)性大。我坐在門前呆呆的望著這場(chǎng)大雨�！班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌這時(shí)這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥會(huì)一向呆在那不動(dòng)，沒(méi)想到不認(rèn)輸?shù)乃归_(kāi)始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來(lái)。它這時(shí)斗但這時(shí)大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風(fēng)雨的潛力呢？再努力也會(huì)這時(shí)一場(chǎng)空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動(dòng)翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥在對(duì)我說(shuō)：“不盡歷風(fēng)雨，怎樣能看見(jiàn)彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿有力！”
于這時(shí)，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績(jī)單，在回家的路上，我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的潛力，就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹！
雨中五年級(jí)作文 篇7
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗�，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白這時(shí)怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正這時(shí)我在讀書時(shí)"．可為什么我還這時(shí)考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦這時(shí)只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽(tīng)見(jiàn)車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時(shí)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)�，學(xué)習(xí)也這時(shí)一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
雨中五年級(jí)作文 篇8
助人為樂(lè)是做人的基本，如果你有那個(gè)條件見(jiàn)別人有困難卻視而不見(jiàn)，別人以后也不會(huì)幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時(shí)候，他們更是會(huì)向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場(chǎng)里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見(jiàn)天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見(jiàn)一個(gè)熟人也沒(méi)有，只有那些個(gè)路燈開(kāi)著。接著往里走，看見(jiàn)了一位老奶奶和小伙子在說(shuō)些什么。我也沒(méi)有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽(tīng)著她們講話，后來(lái)才知道原來(lái)這位小伙子看見(jiàn)這位老奶奶沒(méi)有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒(méi)帶傘嗎？沒(méi)帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見(jiàn)我了在還給我�！崩夏棠掏谱屩豢鲜�。小伙子又說(shuō)：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣��！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來(lái)：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國(guó)家的棟梁之才�。 蔽椅嬷焱敌ζ饋�(lái)。我努力想看清小伙子的表情，他不說(shuō)話，好像在思考著什么。不一會(huì)兒，他以最快的速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個(gè)小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂(lè)，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊(duì)員吧！
雨中五年級(jí)作文 篇9
快放學(xué)了，好幾片大大的烏云從天邊飛過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，放學(xué)了，可老天爺好像跟同學(xué)們作對(duì)似的，下起了大雨。有的同學(xué)家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接，一個(gè)一個(gè)地走了，也有的同學(xué)住的比較近，頂著書包往家跑。小華左等右等，左盼右盼，不但沒(méi)有盼來(lái)家長(zhǎng)，卻盼來(lái)了更大的雨。
王老師看見(jiàn)了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問(wèn)：“怎么了小華？”
“沒(méi)帶雨具，家長(zhǎng)上班�！毙∪A說(shuō)。
“我送你吧！”王老師溫和地說(shuō)。說(shuō)著，王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進(jìn)了雨幕中。路上王老師怕小華淋著，就悄悄地把傘移向了小華，雨是那么無(wú)情，重重地打在王老師的肩膀上，肩膀的衣服漸漸濕了，一些水珠流到了胳膊上、手上，一只肩膀的衣服的一小部分已經(jīng)濕透了，王老師不禁打了個(gè)寒顫，手也開(kāi)始哆嗦，小華感覺(jué)到王老師冷了就說(shuō)：“您別往我這推傘了，要不您就冷了，如果您感冒了，明天怎么給我們上課呢？這離我們家不遠(yuǎn)，我先走了�！毙∪A說(shuō)。
“小華你等一會(huì)兒，咱們倆還是一起走吧！”王老師喊道。
風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，王老師緊緊地?fù)е∪A的肩膀，師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來(lái)，小華感到陣陣寒意，然而她的心卻熱乎乎的。
王老師把小華送回家，跟小華說(shuō)：“小華，我先走了，我得去接女兒，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”小華雖在嘴上說(shuō)，心里卻涌出了一股暖流。
雨中五年級(jí)作文 篇10
漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上，一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽(tīng)著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發(fā)出了潺潺流水聲？哦，原來(lái)是桃花潭�。∷坪鮾蓚�(gè)桃樹(shù)在生我的氣呢！怪我好久沒(méi)來(lái)看他們。
滴答，滴答，是誰(shuí)在譜寫曲子？是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀！這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒(méi)見(jiàn)，你又長(zhǎng)高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話故事，故事好看嗎？你好，高大的教學(xué)樓，你是我的朋友，我們一起讀書、一起學(xué)習(xí)，共度我美好的童年時(shí)光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹(shù)木作伴，與鳥蟲作友，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了！
瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們?cè)谶@靜謐的石榴園里，期待著每一位同學(xué)的新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。啊！校園，我童年的樂(lè)園，實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥一魚都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢(mèng)想
【【必備】雨中五年級(jí)作文合集十篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)雨中即景作文合集十篇03-23
【必備】四年級(jí)雨中作文合集十篇03-23
有關(guān)五年級(jí)雨中即景作文合集八篇03-24
關(guān)于五年級(jí)雨中即景作文合集8篇03-23
有關(guān)五年級(jí)雨中即景作文合集5篇03-21
有關(guān)五年級(jí)雨中即景作文合集六篇03-21
關(guān)于五年級(jí)雨中即景作文合集五篇03-21
【推薦】雨中五年級(jí)作文集錦十篇03-09
【精選】雨中五年級(jí)作文集錦十篇03-06
【精品】雨中五年級(jí)作文集錦十篇03-05