關(guān)于五年級(jí)童話(huà)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)童話(huà)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇1
那天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)中的我，依然是個(gè)五年級(jí)的小男孩。放學(xué)路上，一個(gè)突然多出來(lái)的長(zhǎng)生不老藥店的藥店一下子吸引了我的目光。
進(jìn)入店中，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老翁，他輕輕地摸了摸我的頭發(fā)：小朋友，你要買(mǎi)長(zhǎng)生不老藥嗎？我愕然地張大了嘴巴，像被人施了定身術(shù)般。要知道，我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，研制長(zhǎng)生不老藥。老翁繼續(xù)說(shuō)：現(xiàn)在免費(fèi)試吃，只剩1個(gè)名額了我毫不猶豫地告訴老翁：爺爺，我想試吃！老翁說(shuō)：藥存在失敗的機(jī)率，你可能被縮小。但是放心，2個(gè)小時(shí)后一定能恢復(fù)。
我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝下了老爺爺遞給我的藥物。僅僅幾分鐘的時(shí)間，我感覺(jué)我的骨頭開(kāi)始咯巴咯巴地響了起來(lái)。天啊，我竟然迅速地變小了。我抬頭找老爺爺求助，發(fā)現(xiàn)藥店不見(jiàn)了，自己就呆在繁華的馬路邊。
厄運(yùn)繼續(xù)而來(lái)，我眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)跟我大小差不多的東西，黑黑的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，再定睛一看，是螞蟻！天啊，我竟然變成螞蟻大小了！更可怕的'是，螞蟻張開(kāi)了它的大口，瞬間將我囫圇吞到了它的肚子里。在螞蟻肚子里，隨著不斷爬行的螞蟻，我的胃開(kāi)始劇烈地翻江倒海。過(guò)了一會(huì)，我才逐漸適應(yīng)螞蟻肚子的生活。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻肚皮很薄，我竟然能夠在螞蟻肚子里看到外面的世界。只見(jiàn)螞蟻在尋找目標(biāo)，似乎在準(zhǔn)備運(yùn)走地上掉的一塊餅干�？墒俏浵伿钩鰷喩砹α浚瑓s推不動(dòng)餅干。沒(méi)兩分鐘，餅干附近竟然集結(jié)了幾十只螞蟻.螞蟻們似乎像有將軍在喊著號(hào)角一樣，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，一起齊力將餅干扛了起來(lái)。我在螞蟻肚子里驚呆了,我真正體會(huì)到了小螞蟻，大力量，原來(lái)瞧不起的小小的螞蟻身上卻蘊(yùn)藏著的團(tuán)結(jié)合作的大精神。在螞蟻肚里，我看著它們一起努力完成了一塊塊食物的搬運(yùn)。突然，我發(fā)現(xiàn)將我吃進(jìn)肚子里的螞蟻開(kāi)始嘔吐起來(lái)，竟然將我吐到了馬路上。瞬間，我竟然變回了原樣。
夢(mèng)突然醒了，但夢(mèng)中情景卻久久忘懷。我感悟到，珍惜生命，才能把握好今天和未來(lái)。合作團(tuán)結(jié)，才能其利斷金！
五年級(jí)童話(huà)作文 篇2
晚上，母雞媽媽仍趴在雞窩里耐心地孵小雞，等待著它心愛(ài)的小寶寶的出世。母雞媽媽因?yàn)檫^(guò)度勞累就慢慢地睡著了。
�。ㄩ_(kāi)頭為后文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。）
這時(shí)候，從洞里鉆出來(lái)兩只大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的。見(jiàn)屋子里沒(méi)什么動(dòng)靜，就悄悄地爬上桌子，躡手躡腳地來(lái)到雞窩邊準(zhǔn)備偷雞蛋吃。 （點(diǎn)明了事情發(fā)生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特點(diǎn)再現(xiàn)出來(lái)。）
它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見(jiàn)雞媽媽沒(méi)什么動(dòng)靜，一只老鼠慢慢地爬進(jìn)雞窩，選了一個(gè)特大號(hào)的雞蛋，用前爪抱住遞給另一只老鼠，兩只大老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個(gè)雞蛋，因?yàn)殡u蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動(dòng)。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。
�。ㄓ迷~精當(dāng)，想象具體，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了老鼠搬雞蛋時(shí)的情形。）
只聽(tīng)“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了，從里面爬出一只小雞來(lái)，還嘰嘰喳喳
不停地叫著，嚇得一只老鼠抱頭逃跑了，另一只老鼠癱坐在地上，不知所措，簡(jiǎn)直嚇呆了。
（描寫(xiě)生動(dòng)逼真，活潑有趣。） 迷迷糊糊的雞媽媽聽(tīng)到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩里跳出來(lái)，張開(kāi)翅膀氣勢(shì)洶洶地趕走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了雞窩里。
�。ㄖ行乃枷耄嚎縿趧�(dòng)換取果實(shí)才是光明正大的。）
沒(méi)過(guò)幾天，所有的'雞寶寶都出世了，雞窩里的雞蛋都變成了小雞，兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢(mèng)也就變成了空想（根據(jù)事情的發(fā)展 往后推想，使文章結(jié)構(gòu)完整。）
五年級(jí)童話(huà)作文 篇3
作業(yè)在開(kāi)會(huì)作業(yè)在開(kāi)會(huì)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書(shū)包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了，書(shū)包里的作業(yè)開(kāi)起了大會(huì)，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語(yǔ)文作業(yè)本先大哭了起來(lái)，語(yǔ)文方叢問(wèn)她："出了什么事，讓你大哭？”語(yǔ)文作業(yè)本哭著說(shuō)："小明把我的書(shū)頁(yè)亂涂亂畫(huà)，讓我成了一本圖畫(huà)書(shū)，而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫(xiě)得亂七八糟，還做錯(cuò)了許多。”說(shuō)著又哭了起來(lái)。語(yǔ)文方叢聽(tīng)了她的話(huà)也哭了起來(lái)，說(shuō)："老師給小明布置的'作業(yè)他一頁(yè)都沒(méi)做，只顧著玩，這我不說(shuō)什么，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不說(shuō)什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書(shū)本的尊嚴(yán)，把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說(shuō)"我才慘呢，數(shù)學(xué)老師不嚴(yán)，他就不做作業(yè)，還把我一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)讓我五馬分尸，他把有的紙頁(yè)這成了紙飛機(jī)，有的折成了紙青蛙還有的被扔進(jìn)了垃圾桶�！� 正在外面的小明聽(tīng)見(jiàn)了這些對(duì)話(huà)就下定決心改正錯(cuò)誤。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇4
最近好像挺流行一句話(huà)的吧，“童話(huà)里都是騙人的�！逼鋵�(shí)，我們何嘗不知道童話(huà)里都是騙人的呢？小時(shí)候的我們，也許還會(huì)天真的相信，可慢慢長(zhǎng)大，卻還會(huì)有人天真的相信。你們以為他們這是真的天真嗎？錯(cuò)了，不過(guò)是不愿意相信罷了。人都有一個(gè)可笑可悲的行為，自欺欺人，總告訴自己這件事情沒(méi)有發(fā)生，可是卻已經(jīng)發(fā)生了。
那么自欺欺人到底為了什么呢？無(wú)非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了啊。而相信童話(huà)，不過(guò)也是人們一種美好的幻想罷了啊。我們渴望的到底是什么呢？無(wú)非就是童話(huà)里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是現(xiàn)實(shí)生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋(píng)果死掉了，又或者太愛(ài)吃蘋(píng)果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。是呵，童話(huà)總是那么美好卻又不切實(shí)際，不符合人類(lèi)的本性， 明知道童話(huà)里的一切都是不可能發(fā)生的，可我們還是控制不住自己喜歡美好，渴望的美好的那一顆心，還是忍不住傻傻的去相信，又或者寧愿去相信，也不愿意告訴自己一些殘酷的事實(shí)。童話(huà)多么仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂(lè)的開(kāi)懷，最后知道現(xiàn)實(shí)哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當(dāng)初那樣的稚嫩青澀了。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是童話(huà)，而童話(huà)里的一切我們也早就要懂得是騙人的了。這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的.戒指了，沒(méi)有白雪公主的如花容貌，沒(méi)有灰姑娘價(jià)值連城的水晶鞋，沒(méi)有睡美人富可敵國(guó)的家世，是了，你什么都沒(méi)有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話(huà)啊，總是那么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話(huà)，喜歡那童話(huà)里每一個(gè)栩栩如生的人。甚至有時(shí)候，一些小女生會(huì)把自己代入進(jìn)去，想象我們自己就是這個(gè)故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那么我也真的好想活在一個(gè)童話(huà)里，有灰姑娘的水晶鞋，有王子的馬，有一個(gè)漂亮的南瓜轎子，遇到的人都不是野獸和青蛙，遇到的困難都有人替我們化解，我們總能安靜的做一個(gè)美麗善良的人，而最后的結(jié)局都是能和王子幸福的生活在一起……
可現(xiàn)實(shí)啊，到底不是童話(huà)，我們做的只有承受，在這個(gè)大千世界中，我們唯一能做的不過(guò)就是逆來(lái)順受。不過(guò)只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個(gè)世界，去習(xí)慣這個(gè)世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。童話(huà)，我們還是可以癡癡的喜歡，不過(guò)要相信，童話(huà)里的一切永遠(yuǎn)不可能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生，我們永遠(yuǎn)都不是那個(gè)公主，只不過(guò)是自己人生中的主人公罷了，我們能做的不過(guò)就是做好自己，活出一個(gè)精彩的人生！
【五年級(jí)童話(huà)作文】相關(guān)文章：
童話(huà)五年級(jí)童話(huà)作文（精選28篇）08-03
五年級(jí)童話(huà)作文范文-小學(xué)五年級(jí)童話(huà)寓言作文07-23
童話(huà)五年級(jí)作文10-01
五年級(jí)童話(huà)作文09-16
五年級(jí)童話(huà)作文11-08
童話(huà)五年級(jí)作文11-07
春五年級(jí)童話(huà)作文06-10
自編童話(huà)五年級(jí)作文05-09
友情五年級(jí)童話(huà)作文05-26