有關(guān)雨中五年級(jí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級(jí)作文 篇1
翻著記憶的畫(huà)冊(cè)，往日的經(jīng)歷一一浮現(xiàn)，我走在這條熟悉的小徑，想起了那夜雨中的一幕。
那一年，我剛上三年級(jí)，父母為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力，每天要求我上下學(xué)自己回家。“不，我不要自己回嘛，你們有時(shí)間，為什么不來(lái)接我�！蹦翘煸绯�，我又一次向父母大聲吵鬧著。“孩子，鄰居家的小孩二年級(jí)就自己回家，你都三年級(jí)了”，這點(diǎn)困難算什么，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著�！�
隨后，我氣沖沖地背起書(shū)包，奔跑出去，發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母，這反而讓我備受打擊，默默無(wú)聞的坐在教室的角落里，一言不發(fā)。
上課時(shí)，往日課堂上活躍的我也變得無(wú)精打采，只盼望著能看到自己的父母，看到他們騎著那輛熟悉的自行車(chē)。隨著第三聲課鈴響起，同學(xué)們歡呼雀躍，都奔跑著出了教室，被等候在教室門(mén)外的父母接走�？吹揭粋�(gè)個(gè)同學(xué)被借走，心情也變得十分壓抑，這時(shí)，外面又下起了大雨，我的心情頓時(shí)降到冰點(diǎn)。我想，你們不來(lái)接我，那我自己走吧，可轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)有吃人的怪獸�。≌�(dāng)我猶豫時(shí)，我選擇了前進(jìn)，走在濕漉漉的馬路上，只有稀稀疏疏的幾個(gè)人，此時(shí)雨越下越大，總感覺(jué)背后有一人在跟蹤我，我便加快了腳步，終于我看到希望，大口大口地喘著粗氣沖進(jìn)家門(mén)，此時(shí)母親焦急的問(wèn)“沒(méi)事吧，孩子，看見(jiàn)你爸了嗎？他說(shuō)他要接你啊”！突然，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)高大的身影站在了我的眼前，他頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透，他是爸爸！我瞬間明白了，他為了我能自立，每天默默無(wú)聞的在路上保護(hù)著我，今天，依然也是。我淚流滿面抱住了他，之前的種種不解，在此時(shí)都化作感謝，是你們教會(huì)我要自立，做一個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢。
合上畫(huà)冊(cè)，憶起雨夜，我由懵懂少年成長(zhǎng)為獨(dú)立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
雨中五年級(jí)作文 篇2
珍珠忘記了黑暗中磨煉的痛楚，于是造就了盈淚的珍珠；寶劍忘記了烈火捶打的煎熬，于是露出拉錚亮的鋒刀；胡楊忘記了沙漠的干渴難耐，于是創(chuàng)造了“死了三年不倒，倒了三年不朽”的奇跡。
世上有很多東西堪稱偉大，往往不是因?yàn)轶w積，而是源于精神，一個(gè)高尚的情操，一個(gè)人執(zhí)著的追求，一個(gè)忘我的情感，記著“卑微者”的力量也是偉大的。
雖然你只是一方小池，卻養(yǎng)育了一池的精靈，讓它們有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一株小草，卻為世上獻(xiàn)上了一絲最為耀眼的綠，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一棵小樹(shù)，卻開(kāi)出滿樹(shù)的桃花，為人們送去一份芬，你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感，別為自己的平凡而自卑，別為自己的卑微而苦惱。
清揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高而感嘆；不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕�；不要�(dú)怵H，因?yàn)樗鞘〉南笳�；要有自信，因�(yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵；自信，方能燃起生命之火；自信人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已經(jīng)成功了一半。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)，讓我們伸出雙手，迎接風(fēng)吹雨打，迎接一個(gè)挫折與挑戰(zhàn)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風(fēng)沐雨的人，如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香啊�！�
浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑�，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激發(fā)出人生那一脈脈幽香。
把積蓄的力量淀放出來(lái)吧。為這凈土撒下希望的種子。把沉淀的追求淀放出來(lái)吧，為自己的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)慷慨的句號(hào)。不，是嘆號(hào)，向那過(guò)去鞠一躬，奔向未來(lái)，接受最圣潔的洗禮。
我的價(jià)值，將在淀放中一抹一抹地沉淀，一點(diǎn)是一點(diǎn)，一滴是一滴，沒(méi)有樹(shù)的參天奇?zhèn)�，卻有小草般的細(xì)膩無(wú)私；沒(méi)有大海的波瀾壯闊，去又那“明月松間照，清泉石上流”。沒(méi)有萬(wàn)山江涌，層林盡染，卻有那一抹流云披我肩。
風(fēng)雨中，是誰(shuí)的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年，浸透了人世間的滄桑，我的獨(dú)白，不因誰(shuí)而改變，只因我而精彩。
雨中五年級(jí)作文 篇3
你知道嗎？雨中登山別有一翻樂(lè)趣，瞧！那黃色的落葉，紅色的楓葉，還有在山林中的霧氣，讓人感到進(jìn)了仙境一般，保你去了，就再也不肯回來(lái)了。
這是一個(gè)星期六的下午，在蒙蒙細(xì)雨中，我們興致勃勃地來(lái)到了北高峰山腳下，山下秋雨綿綿，山上云霧繚繞，峻峭的山峰在云霧之間若隱若現(xiàn)，給人以無(wú)限美好的遐想。我想人間仙境也不過(guò)如此，真恨不得到云霧中探個(gè)究竟、游玩一番�！斑�等啥，趕快出發(fā)吧！”我興奮地叫。
爬到半山腰，一片云霧向我飄來(lái)，觸手可及，一陣眩暈，飄飄然似有騰云駕霧之感，妙不可言。爬上山頂，云霧早已把我們籠罩在其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾個(gè)人似乎在仙境里緩緩而上。進(jìn)了山林，更加新奇的東西，展現(xiàn)在我的面前，我不禁贊嘆：“真是‘抬頭是紅彤彤的楓葉，低頭是黃澄澄的銀杏’��！”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿山遍野的樹(shù)葉就翩翩起舞，霎時(shí)好看。
在霧中，空氣清新，還帶著一點(diǎn)濕潤(rùn)，那是綠葉的濕氣，我又一次“真是‘細(xì)雨潤(rùn)紅樹(shù)，秋風(fēng)掃落葉’��！”我邊走邊欣賞，不知不覺(jué)來(lái)到了懸崖邊，我立刻伸頭鳥(niǎo)瞰，除了白霧，就是蒼翠的樹(shù)木，我們似乎在云海之間行走，在翠綠叢中漫步。人間仙境就是如此了。
游玩了北高峰，我們坐纜車(chē)穿過(guò)了云霧，到了山腳下，再回頭向山頭遠(yuǎn)眺，云霧還在翻滾……��！原來(lái)雨中登山也有一番樂(lè)趣呀！
雨中五年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的事情很多，能真正讓你感覺(jué)到自己成長(zhǎng)的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就告訴大家一件讓我很感動(dòng)又深受自責(zé)的事。
天空陰沉沉的，我的心便如這天空一樣，十分煩躁。再加上剛才和媽媽大鬧了一場(chǎng)，我根本沒(méi)有心思做作業(yè)。于是我便拋開(kāi)一切，到外面去玩一會(huì)兒。可是我走出去的那一刻，忽略了馬上要下雨了，忽略了媽媽對(duì)我的呼喚，我現(xiàn)在心里想的全是怎么玩。
在外面玩了好一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該回家了，可是老天爺并不想讓我離開(kāi)，竟然下起雨來(lái)了。哎!我這豬腦子，竟然忘了帶傘，這可怎么辦啊!只有給媽媽打電話了。我掏出手機(jī)，給媽媽打電話，叫媽媽來(lái)接我，媽媽卻推脫說(shuō)自己不舒服，叫我自己想辦法回去。我氣得臉都綠了，裝病?哼!不想接我直說(shuō)嘛，用得著這么推脫么。我便硬著頭皮闖回去。但當(dāng)我在拐彎的一剎那，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：萬(wàn)一她真的生病怎么辦?我越想越不敢停留，便用自己最快的速度“飛”到家門(mén)口。突然我看見(jiàn)媽媽踉蹌地走過(guò)來(lái)，傘在她的手中搖搖晃晃，額頭已經(jīng)紅成一個(gè)大燈籠了。我的眼眶濕潤(rùn)了，那驕傲的臉龐已經(jīng)無(wú)法笑了。母親看到了我，她趕快走過(guò)來(lái)，叫我趕快回家。我一把抱住母親，眼淚不停地流淌。
我明白了，我不光需要母親，母親也需要我。她那龐大的身軀是需要孩子的關(guān)愛(ài)才能挺直的，就讓我們?yōu)槟赣H做一些事吧!
雨中五年級(jí)作文 篇5
坐在學(xué)校的木制椅子上，我遙望空中，暴雨在狂風(fēng)中凝聚，狂風(fēng)在暴雨中怒吼，狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來(lái)，低沉的天空壓低姿態(tài)，仿佛要掉了下來(lái)。
就在二十分鐘前，我還在因爸爸無(wú)法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后，媽媽果斷決定，她自己送我上學(xué)，并拿了一把傘，帶著我走出門(mén)去。
剛出門(mén)，暴雨就敲打著我們的面頰，狂風(fēng)從身后卷來(lái)，一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣，被吹得東倒西歪。
“媽，咱不去上學(xué)了吧？！雨太大了。”
“這怎么行，天上即使下刀子也得去上學(xué)，學(xué)習(xí)是非常重要的�！�
就這樣，媽媽拉著我，頂風(fēng)冒雨的走向了公交車(chē)站。
終于擠上了車(chē)，我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方，好讓我站穩(wěn)。十分鐘后，我們下車(chē)了，走向了學(xué)校，到了校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)：那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落，就連大樹(shù)也前搖后擺、東倒西歪，電線有的也已被折斷……抬頭一望，灰白的云飛速劃過(guò)，好似已被雨和風(fēng)折服。校門(mén)口的人也是寥寥無(wú)幾，但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了！
媽媽把我送進(jìn)校門(mén)，我回頭一望，他已被淋濕，在風(fēng)雨中向我招手，這溫暖，在風(fēng)雨中散發(fā)，在風(fēng)雨中流淌！
雨中五年級(jí)作文 篇6
在記憶的長(zhǎng)河里，總有一些事情能夠長(zhǎng)久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來(lái)就會(huì)讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。
那天我放學(xué)回家，出了擁擠的地鐵，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，而我卻沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉(zhuǎn)乘一趟公交車(chē)呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車(chē)站臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上沒(méi)有擋雨的棚子。
公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我身上已經(jīng)被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，舉著一把傘，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘嗎？快，到我的傘下來(lái)避避雨吧！”我很猶豫，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才開(kāi)始獨(dú)自回家的，爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說(shuō)話，要注意安全。萬(wàn)一他是壞人呢？我還是小心點(diǎn)好。
叔叔見(jiàn)我遲疑，好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車(chē)了再還給我好嗎？”說(shuō)著，他就把傘遞給了我：“快，拿著，你看你都淋濕了�！蔽翌D時(shí)一陣臉紅，接過(guò)傘：“謝謝叔叔，對(duì)不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個(gè)人回家就應(yīng)該小心一些，警惕一點(diǎn)，你做得很對(duì)！”
這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車(chē)，他要坐的是專11路。在我們等車(chē)的過(guò)程中，他其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩趟車(chē)了，但他堅(jiān)持陪我，一直等到我要乘坐的473路進(jìn)站。當(dāng)我上車(chē)把傘還給他時(shí)，他已經(jīng)被淋透了，雨水順著他的`臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”
我的眼睛濕潤(rùn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，隔著窗戶喊道：“謝謝您叔叔！”
這件事雖然看起來(lái)微不足道，但我卻深受感動(dòng)，也許人與人之間總會(huì)有一些“戒意”，但總有一些“善意”會(huì)消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……
雨中五年級(jí)作文 篇7
雨后的陽(yáng)光最溫暖，雨后的彩虹最美麗，雨后的風(fēng)景最亮麗，雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí)，芳香的氣味立即在空中彌漫開(kāi)來(lái)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。
奇怪！剛剛還陽(yáng)光普照大地，怎么現(xiàn)在卻烏云滿天？突然，我眼睛猛然圓睜，“忘帶傘了！”。
我向公交站快速走去，雨無(wú)情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜恚伊軡窳�。突然，一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上。“小心！別感冒了！”原來(lái)是上次向我借書(shū)的靜兒姐姐�！澳愫茫§o兒姐姐，謝謝你。”我羞澀地打著招呼，一起并肩來(lái)到車(chē)站。這時(shí)，公交車(chē)慢慢駛來(lái)，人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車(chē)。
到站了，靜兒姐姐先下車(chē)打開(kāi)傘等著我，由于傘比較小，她總是把傘微微向我這邊傾斜，而她的一大半身體露在傘外�！白�！我送你回家！”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲，讓我們?cè)谟颜x的路上更進(jìn)了一步。
當(dāng)天，媽媽就說(shuō)：“靜兒今天一回家就發(fā)高燒，你小趙阿姨可著急了。”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里滿是內(nèi)疚。
只要一滴真情的雨水滴入花苞，心田就有一股芳香在彌漫。
雨中五年級(jí)作文 篇8
雨還在不停的下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……
這時(shí)，一聲聲不清脆的車(chē)鈴聲傳入耳際“叮叮叮！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車(chē)，車(chē)身已經(jīng)掉了漆，無(wú)論是車(chē)鈴還是車(chē)籃都已經(jīng)銹跡斑斑了，連車(chē)座也破得“面目全非”了。車(chē)上坐著一個(gè)看似四十三歲左右的大嬸，盡管年齡不怎么年邁，但皺紋已深深地刻在了眼角，粗糙的手上爬滿了老繭，也許是因?yàn)槊刻旆敝氐募覄?wù)。
想著想著，“咚！”的一聲想我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看，原來(lái)是那位大神滑到了，連同自行車(chē)也壓在她的身上。我急忙跑過(guò)去把自行車(chē)擺在路邊，再扶大嬸起來(lái)。她身上站著路旁的泥，臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了，鮮血溢了出來(lái)，沾染了褲子，變成了棕紅色。她緊皺眉頭，強(qiáng)忍著痛，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”，便又一瘸一拐地走到自行車(chē)旁，吃力地坐了上去，又吃力地蹬了起來(lái)，自行車(chē)緩緩駛?cè)ァ?/p>
我不禁有些奇怪，有些疑惑：她要去干什么？什么事讓她這么急？
“噼里啪啦……”大雨叫囂著，毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。
我走著，不知有了多久，一聲聲不清脆的車(chē)鈴傳入耳際。聞聲一看，還是那輛陳舊的自行車(chē)，還是那位手上有滿滿老繭的大嬸，只不過(guò)后座多了一個(gè)十六、七歲的少年——原來(lái)，她不顧疼痛騎自行車(chē)，不顧身上沾有泥，是為了去接沒(méi)帶雨傘的兒子啊！
我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問(wèn)暖的關(guān)心神情……
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