風(fēng)景五年級(jí)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
夏日,火辣辣的太陽(yáng)懸在天空中,照得大地火燙。說(shuō)實(shí)話,哪怕只有一片陰云暫時(shí)遮住太陽(yáng),也是對(duì)人們的施舍。
正當(dāng)我祈求上天施舍時(shí),太陽(yáng)就被一塊布遮住了。大概是我感動(dòng)了上蒼。接著風(fēng)到了,幾支雨箭射到我的脖子里涼透了。雨下一陣子就躲一陣子,像害羞的大姑娘。一會(huì)兒又像瘋了似的突然潑下一片。如此反復(fù)才大著膽子下個(gè)不停。天地之間立即撐起一張巨大的水晶簾子。聲電光齊全就如春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的架勢(shì)。
有的在水泥地上蹦跶;有的死命拍打人家的窗戶;有的落腳屋頂還沒(méi)站穩(wěn),便滑落下來(lái)跌進(jìn)水坑,幻化出圓嘟嘟的雨花。池塘的荷葉被雨孩們當(dāng)做一面大鼓,敲得蹦蹦作響。無(wú)論盛開(kāi)的荷花,含苞待放的荷花,還是嬌羞未放的花骨朵,都與荷葉一起舞蹈……
突然的大雨,催趕人們進(jìn)商家店鋪躲雨。催趕路邊的老母雞夾緊翅膀匆匆躲進(jìn)小樹(shù)腳下,不時(shí)搖動(dòng)腦袋甩著雨水。
突然的大雨阻斷了我回家的路,“逼”著我在人家走廊小憩。我看看水怎么匯聚力量,看看雨什么時(shí)候消停,看看——看到高大的廣玉蘭樹(shù)丫中動(dòng)人的奇景:幾只小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,很不安穩(wěn)拼命往里鉆,發(fā)現(xiàn)鉆過(guò)了頭,趕緊往回縮。老喜鵲用一對(duì)翅膀盡可能地為小喜鵲遮風(fēng)擋雨。盡可能地少讓它的孩子們不淋雨。這是多么溫情的一幕啊!
看到這一幕,想到我們的父母又何嘗不時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨!只有至親的人才能這樣做。
你能欣賞到夏日的風(fēng)景絢麗多彩,但是你很難看到廣玉蘭樹(shù)丫中上演的“大愛(ài)”之劇。我有幸看到了,風(fēng)景這邊獨(dú)好!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
你如同那涓涓細(xì)流,流淌過(guò)我干枯的心靈,你如同那燦爛的陽(yáng)光,照耀在我緊閉的心門,你如同美麗的風(fēng)景,裝飾著我一生的道路!}記
前幾天,我覺(jué)得褲子太長(zhǎng)了,褲腳常被鞋子踩著。走路總是要拉褲子,回家的時(shí)候,將換下的校服放在籃子里,等你幫我洗。爸爸將我買好的菜放在粗放,就去玩電腦了,我也進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“嗚嗚”的抽煙機(jī)的聲音不停地在我耳邊響,望了望時(shí)鐘,八點(diǎn)了,怎么這么晚了!心中有些一伙,走出房間,看見(jiàn)了廚房里的你,你一會(huì)兒用鏟子翻一翻鍋中的菜,一會(huì)兒用鍋中的菜,一會(huì)兒用菜刀將要用的材料切成狀,再放進(jìn)鍋里,一會(huì)兒還要擦一擦被熱氣蒸出來(lái)的汗,忙的不亦樂(lè)乎。我頓時(shí)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)澀,揉了揉,心里想著:如果是其他家庭,恐怕走啊就在外面找了加飯館,花了點(diǎn)兒錢,點(diǎn)了點(diǎn)兒菜吃完了吧!而你卻說(shuō)外面的`菜不衛(wèi)生,油不一定干凈,所以現(xiàn)在還在廚房中忙碌.
走上前去,從你手中拿過(guò)鏟子,幫你炒了起來(lái),你一愣,又開(kāi)始切起了菜。忙活了大半天,終于在桌上擺上了五菜一湯。香氣撲鼻而來(lái),到廁所洗了個(gè)手,將所有人的飯盛好,叫了一句“開(kāi)飯了”,就坐下吃了起來(lái)。爸爸也坐下了,看見(jiàn)還咋唉廚房中收拾的你,說(shuō)到“老婆!先吃,一會(huì)飯菜涼了,就不好吃了,別忙著收拾!”說(shuō)完也開(kāi)始吃飯。
吃了幾口,你也出來(lái)了,把濕漉漉的手在圍裙上擦了擦菜拿起筷子,開(kāi)始吃飯。
吃完飯后,我便開(kāi)始洗碗,你也幫著收拾,活就開(kāi)完了。
休息了一會(huì)兒,你就去洗衣服,我也只有進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)!班оА钡南匆侣晩A雜著“滴答答”的鬧鐘聲,時(shí)間到了十一點(diǎn)。我伸了個(gè)懶腰,起身去洗漱,恍惚之中,看見(jiàn)你似乎在沙發(fā)上,也不知道在干什么。
一晃眼,就是星期天,坐著校車到了學(xué)校,拿到校服時(shí),看著這縫得整整齊齊的褲腳,我愣住了,眼睛也不知為什么發(fā)起熱來(lái)。原來(lái)那天晚上,你是在為我細(xì)心地縫褲腳,你平時(shí)上班那么操勞,回到家又要干著干那家務(wù),明明有理由可以補(bǔ)眠,卻深夜在昏暗的光下為我縫褲腳。頓時(shí)覺(jué)得心中有一股熱流緩緩淌過(guò),暖得心熱和和的。
你是我人生道理上的一棵大樹(shù),你是我人生道路上的一輪明月,你是我心中最美麗的美景,你是我的母親。謝謝你,母親!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱,空氣清新,有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來(lái)在村前會(huì)合,有一道向南流去,這便是竹云溪。
溪上有一座小橋,溪岸邊桃樹(shù),梅樹(shù)一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上,坐在溪岸邊,能看見(jiàn)我們村里的溪流,有多么好看。呵,溪水多么清,水中照著山影,樹(shù)影,橋影;溪水多么清,水中照著天鷹,云影。
溪水好清,能看見(jiàn)水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍(lán)色的,像藍(lán)寶石般發(fā)亮;有紅色的,像杜鵑花,像桃花般美麗;有白色的,像雪花,像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。
溪水那么清,看見(jiàn)一群一群彩色的溪魚(yú),在溪石間游來(lái)游去;春天到了溪岸邊,一棵桃樹(shù),好像一樹(shù)正在發(fā)光的早霞,好像一樹(shù)燃燒的火焰,照耀著我們村里。桃樹(shù)開(kāi)花了,一棵棵桃樹(shù),好像一條流動(dòng)著火焰和彩霞的溪流。
這時(shí)候,我們看見(jiàn)彩色的溪魚(yú),結(jié)成一群一群,從彩色的溪卵石間游來(lái)游去,在流動(dòng)著彩霞與火焰的溪水間游來(lái)游去,你瞧,它們有多么快樂(lè)呀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
有人問(wèn)我:美在何方?我說(shuō):到這來(lái)吧,來(lái)看海。用心去聆聽(tīng)她,去感受豐富多彩的大自然。投入到她的懷里去吧,她會(huì)給你到來(lái)好心情,帶來(lái)好記憶……啊,我忘不了那個(gè)夏天。
那個(gè)夏天,我很有緣的與大海相會(huì)了。當(dāng)那波濤洶涌的大海映入我眼簾,心中不由得泛起陣陣興奮與激動(dòng)之情。眼前的是大海!心目中的大海!啊,風(fēng)景這邊獨(dú)好!
“海納百川,有容乃大。”自古以來(lái),多少詩(shī)人用生花妙筆贊頌?zāi)?啊,大海,波瀾壯闊的大海!您不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)著。在這個(gè)五彩的星球上,您,締造了多少個(gè)生命之傳奇。瞧!生龍活虎的魚(yú)蝦一群接著一群。呀,您人緣真好,海鷗咿呀啊他和在您的藍(lán)天兄弟上歡快的嬉戲、覓食,“嗚——嗚!”大大小小的船載您的背脊上自由的穿梭來(lái)往著。好一幅優(yōu)美的海景圖,這也許是唐代名手專門為您“量身定制”的吧。啊,風(fēng)景這邊獨(dú)好!
大海,心目中的大海。為什么,日轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,歲月是一去不復(fù)返,唯獨(dú)您堅(jiān)持著,不改的姿態(tài),不變的容顏。在陽(yáng)光的映襯下,您多么健魄!我定神細(xì)視,感覺(jué)海鷗在呼喚我的名字,魚(yú)兒與我交換眼神,太陽(yáng)在溫暖著我。啊,風(fēng)景還是這邊獨(dú)好!
慢慢的,我走進(jìn)了您的懷里,靜靜地暢游著,我仿佛變成了您的兒女——魚(yú)。您用手撫摸著我,啊,好不歡快!海邊的人群熙熙攘攘的,有的在曬太陽(yáng),有的在飲酒暢談。喲,還有不少人在為您拍照!沙灘上的沙碩顆顆粒粒的,與您一相結(jié)合,就構(gòu)成了我心目中的海景,好美……我的心被灌醉了,您的美麗我無(wú)法表達(dá)!
風(fēng)景這邊獨(dú)好,波瀾壯闊、波浪滔天、浩浩蕩蕩的大海,我心目中的海,您的影子將會(huì)用存在我記憶之檔案中!那一幅海景圖我會(huì)永存在記憶檔案中。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我邁著輕快的步伐進(jìn)入校園時(shí),總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我,也正是這種力量使我積極的融進(jìn)這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園生活。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候校園是如此的美麗,伴隨著夕陽(yáng)漸漸西沉,橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云,映紅了整個(gè)天空,也映紅了校園。晚霞中的教學(xué)樓,一幢挨著一幢,給校園增添了一抹耀眼的紅色。
從教學(xué)樓里傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲,就像音樂(lè)家鋼琴中和諧的樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風(fēng)生的時(shí)候又是何等的高興。
在這里還有我們可敬的老師,當(dāng)你遇到困難時(shí),老師就成了你的領(lǐng)路人,引導(dǎo)你走向正確的道路;當(dāng)你有了成功的喜悅時(shí),老師就是你的分享者,這樣的老師難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔坷蠋熥屛覀儗W(xué)習(xí)也是為了我們好,如果學(xué)習(xí)中不吃點(diǎn)苦頭,又怎會(huì)嘗到收獲甜頭呢?就算考試沒(méi)考好,也不要灰心,只要下次努力就會(huì)取得好成績(jī)。
放學(xué)后的校園是多么的安靜啊!綠色的草地、鮮艷的花叢隨著微風(fēng)輕輕的飄動(dòng),連旁邊的竹林里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響,此時(shí)如果有針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)吧!
雖然在有些人眼里,校園是枯燥乏味的,但是在我眼里卻是處處充滿色彩,充滿歡笑的。
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