雨中五年級作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的雨中五年級作文6篇，歡迎大家分享。
雨中五年級作文 篇1
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來，吹散了睡意的朦朧，吹來了清晨的迷霧。
走出門，伴著迷霧，伴著一絲微風(fēng)，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨自來到公園。
來到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細(xì)的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發(fā)出的幽香，撿起一根被人拔起來的小草，我看到了"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空，飛行的鳥兒，散落的落葉，還有遠(yuǎn)方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風(fēng)，小草上的`露珠，蛐蛐與雨點組合的交響曲，還有一陣陣無法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒有了。蛐蛐還是在獨唱，小草還是在風(fēng)中搖擺，像波動的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦著一首首小詩，桃花接著隨風(fēng)拂擺，笑看世界，白云繼續(xù)它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
雨中五年級作文 篇2
我清楚的記得，那是我上一年級的一天。
那天，本來晴空萬里，可放學(xué)后就烏云壓頂，仿佛是地球媽媽把“燈”關(guān)了。隨身帶著雨具的同學(xué)都走了，就剩下我和我最好的朋友了。我知道爸爸會穿上一件厚厚的袍子帶帶著手套來接我，可我的心還是撲嗵撲嗵地跳著，因為我還要去龍水給奶奶過生日。
“滴、滴——”我突然聽到幾聲車?yán)鹊穆曇�，便馬上跑去，“耶爸爸來了，爸爸來了�！蔽腋吲d地叫著。爸爸把嘴歪了歪，我想了想，說：“叫我上去？”爸爸點了點頭。我來個“蜻蜓點水”一下子就上去了。過了不久爸爸聽到一陣什么東西在發(fā)抖的聲音，便把車子停住，回過頭一看，原來是我今天玩熱了把衣服脫了忘在學(xué)校，只穿著一件夏衣。爸爸見了馬上脫下袍子，卷在我身上，并說：“一定要拉穩(wěn)，奶奶還等著你這乖孫子給她過生呢。”說完又上車開起來了。我心想：爸爸會不會感冒呢？想著想著我便哭了起來。我問：“爸爸您不冷嗎？”爸爸說：“只要你不冷就可以了。”我問：“爸爸您不怕感冒嗎？”爸爸點了點頭說：“怕，但我更怕你感冒�！甭牭竭@兒，我又流下了幾滴淚水，心想：原來爸爸也溫柔。
父親的愛是嚴(yán)厲的，父親的愛是偉大的，父親的愛是無私的。
雨中五年級作文 篇3
終于捱到了下課。我沖下了樓梯，剛到樓口，就被刺骨冷風(fēng)弄了個噴嚏，向遠(yuǎn)處望望，一個若隱若現(xiàn)而又熟悉的身影一手拿著一把雨傘，一手舉著一把雨傘正一步一滑地向這邊走來。“誰”，我定睛一看，啊，那是我親愛的媽媽。只見她雙肩和后背淋得很濕，身上的背包壓得她喘不過氣來。她迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，竭盡全力地向我走來。一步比一步吃力，一步就淋濕一片。雨也好像在跟她作對似的，越下越大，她也完全顧不了這些，因為她知道我在等她。我目睹了這一切的一切，被深深地感動了，那時，我太想跑到她跟前，抱著她，可我總是這么膽小，我只有靜靜的等�？耧L(fēng)把傘吹得東倒西歪，媽媽完全掌握不了平衡，暴雨中，媽媽困難地走上了樓梯。
風(fēng)怒吼著，雨滂沱，媽媽的全身都差不多淋濕了，但她卻全然不顧，以快速的步伐走到我的跟前。
看著，看著，心中油然生出敬佩之情，我也突然感覺到了溫暖，那風(fēng)中飄動的頭發(fā)更是可親可敬。
當(dāng)媽媽走到了我的面前，把我摟在懷里，我感覺溫暖極了。
雨中五年級作文 篇4
“嘩嘩嘩……”雨點兒歡快地舞動著，帶著我們的歡聲笑語，朝著羊巖山奔去。
車兒在雨中行駛著，透過窗子，大自然的奇麗風(fēng)光淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。郁郁蔥蔥的樹木高大挺拔；從山澗潺潺奔流的泉水叮叮冬冬；像是走進(jìn)連綿不斷畫卷，美不勝收！
經(jīng)過長時間的奔波，終于到羊巖山啦！這時候，風(fēng)停了，雨也止了，我們早就準(zhǔn)備好了，迫不急待地跳下車。呀！羊巖山的空氣真清新！像是被濾過似的，夾著一絲淡淡的茶香，清新，舒暢；我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。感受著羊巖山婀娜多姿的美景。
雨后的羊巖山還別有一翻風(fēng)趣呢！眺望群山，遠(yuǎn)處的山峰奇特，青松蒼翠；山頭繚繞著一縷縷輕紗似的云霧，飄飄然然，仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶園，綠浪翻騰，大片大片的茶樹在雨水的滋潤下，抽出嫩綠的葉牙兒，風(fēng)兒吹來，茶樹們翩翩起舞“沙沙沙”，“沙沙沙”……茶園里無時不刻地透露出鮮活的氣息，清爽，秀氣，令人心曠神怡！真像書中說的：“眼前云里人家，四周茶林鋪翠，便生羽化登仙之感……”
羊巖山不僅山好，茶好，水更好！羊巖的水真清呀！碧波蕩漾，和天空一樣明凈，一樣廣闊，一樣湛藍(lán)；羊巖的水流得真歡呀！水花打轉(zhuǎn)著；跳躍著，奔涌向前；羊巖的水真甜呀！喝上一口，細(xì)細(xì)品嘗，只覺得一股甘泉滋潤著喉嚨，妙不可言！
羊巖的山水使我流連忘返，我愛羊巖的山水！
雨中五年級作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉，還不時飄著幾絲細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼，目光慢慢投向馬路中央，果然看到了令人痛心的一幕：一只燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑，還在微微顫抖著，好象在無力的呻吟，周圍還有一攤血跡。我知道，它已經(jīng)奄奄一息了，唯獨那雙眼睛絕望地睜著，似乎在訴說，在求救。
當(dāng)我正在為受傷的家燕哀傷，馬路上又出現(xiàn)了一只家燕，稍大一些，可能是它的朋友。它飛到了已經(jīng)奄奄一息的家燕旁，深情地凝望著它，眼神仿佛在說：朋友，你怎么啦？你快起來吧！我們一起回家去！
它見家燕沒反應(yīng)，便聲嘶力竭地叫了起來，用翅膀用力拍打它，想用聲音喚醒同伴�？伤�是一動不動。家燕不放棄，仍然大叫著，仍然拍打著，一次，兩次，三次……那聲音從高到低，從清亮到嘶啞，從悲傷到絕望……
天空已經(jīng)變得漆黑，雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中，守護(hù)著同伴。這時，另一只燕子飛了過來，催促它趕快回巢�？墒牵已嗖豢�，仍然守護(hù)著同伴，不離不棄。那只燕子只好拍拍翅膀，飛走了。
雨漸漸停了，家燕似乎已經(jīng)絕望。它從同伴身邊慢慢走開，還不時回頭望望，那眼神充滿了哀傷和不舍。它仿佛在思念以前和同伴在一起的美好時光，和它一起飛翔，一起覓食，一起嬉戲……
家燕已經(jīng)離去，淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個小坑，輕輕捧起家燕的尸體，放在坑里，填好土，拍拍平。終于，我的眼淚象雨點般落了下來。
雨中五年級作文 篇6
關(guān)于雨中的記憶，最深刻的便是那次了。
那時的我，十分不相信天氣預(yù)報，認(rèn)為它頗不靈驗，所以即使哪天天氣預(yù)報說有雨，我也依舊不帶雨傘。早上，媽媽一邊給我系著扣子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項：不能吃冰棍，要記著帶雨傘……等媽媽走后，便背上書包，立即出發(fā)去往學(xué)校與小伙伴會合，至于媽媽說得注意事項，早以拋到九霄云外。今天就要出考試成績了，我很興奮，因為可以和自己同水平的同學(xué)，一決勝負(fù)。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現(xiàn)在是很期盼放學(xué)回家把這個消息告訴媽媽�？上旃蛔髅�，在放學(xué)的時侯傾盆大雨忽至，小伙伴笑盈盈地掏出自已的傘，跟隨著父母走上了回家的路，只有我苦著臉，像是誰欠了我八百萬一樣，只好在教室里邊寫作業(yè)邊等雨停。
寫著寫著，一陣急促的腳步聲從走廊里傳來。到了門口，抬頭一望，竟然是我媽媽！媽媽絲毫沒有拖泥帶水，只說了一句“快收拾”，便再也未有話音，出了教室后，媽媽一拍大腿，傘忘里面了！倒是還有一把，可也只有一把了。媽媽一邊數(shù)落我一邊張開傘，拉著我的手便往出走。此時我心中無限的懊惱：為什么不聽媽媽的話？為什么不看天氣預(yù)報！我感受著媽媽的體溫，只想敢緊回到家，挨批后大睡一覺。母親拉著我由快步變成了慢步走，她也開始喃喃細(xì)語：“我以為你會帶上傘的，我回到家看見桌上的傘我就知道你肯定沒聽我的話”，我心里一“噔”報著僥幸心理說不會下雨，結(jié)果，現(xiàn)在不僅把雨傘落教室了，咱倆也成落湯雞了。唉，你什么時侯能長點心��！對了，我知道你今天出成績，特意買了你最愛吃的豬頭肉，結(jié)果……唉！”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情，可我心里卻只裝滿濃濃的母愛。試問，天下除了父母，還有誰會這樣想著你，牽掛你？
這雨中回憶，猶如珍珠散在我心中的沙灘，那么熠熠生輝，溫暖光亮。
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