精選五年級龍作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級龍作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級龍作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)自貢市大安區(qū)大山鋪鎮(zhèn)，有一座舉世聞名的世界地質(zhì)公園——自貢市恐龍博物館，下面就請跟著我的鏡頭一起到這個著名的公園來游覽吧。 自貢恐龍博物館建筑設計新穎，造型別致，由若干座大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構成，好似一塊塊大砂巖狀體錯落有致的散布在一片亞熱帶植物群之中。博物館主館建筑粗獷樸實，簡練渾厚，氣勢雄偉，其造型呈巖窟狀，遠望如一堆黃色巨石，與周圍中生代殘存植物相映生輝，給人一種遠古洪荒的印象。
從"龍宮"大門進去，一步跨過時間千萬載，進入遠石恐龍時代，眼前呈現(xiàn)的是一個蔚為壯觀的史前景象：中央大廳地下室和化石埋藏廳，好似一個龐大的"恐龍公墓"，眾多的動物遺骸，酷似慘遭殺戮后被"活埋"的"萬龍坑"。這種神奇的自然景觀，令人嘆為觀止�；癫貜d是自貢恐龍博物館的精華，現(xiàn)已剝露出重疊交錯堆積的多種恐龍化石和共生動物化石約40個個體材料，所有化石都保持其原始埋藏狀態(tài)。
大廳按照情景式進行陳列，共有9組，分別是生死時速、奮起反擊、溫馨家/-庭、舐犢情深、結伴而行、恐龍王國的小不點、肉食強食、生命的延續(xù)、垂死掙扎等。它們陳列在高大寬敞的裝架廳里，這里有十多副完整的恐龍化石骨架。 博物館的二樓是恐龍時代動植物廳和化石珍品廳，陳列著近20種動物化石標本，形態(tài)各異的恐龍及其共生動物如魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類、三列齒獸類的石標本，向游人展示了一個侏羅紀恐龍動物群的生態(tài)面貌與組合特征。
恐龍較之人類，可謂龐然巨物。我想，在上億年前的侏羅紀，動物中的巨物也大抵不過如此吧。然而，物競天擇，適者生存，再強大的生命也抗不過自然的變數(shù)�？铸垥r代已經(jīng)成為歷史，而歷史留給我們的卻是發(fā)人深省的思考：物種的絕跡、自然的毀滅、競爭的殘酷……我們這一代，現(xiàn)在該做些什么？
五年級龍作文 篇2
主要內(nèi)容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數(shù)時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍�。�
五年級龍作文 篇3
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。
我和爸爸繼續(xù)走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存于晚白堊紀。風神翼龍展開估計有12米長，它睜著眼睛，搖著尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峰，好像用它來保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
五年級龍作文 篇4
今天是周六，爸爸就載我和媽媽到杭州黃龍體育中心，然后我們就跟著綢博物館的叔叔阿姨們大巴出發(fā)去海寧云龍村了。 剛到云龍村，熱情的導游叔叔帶著我們?nèi)⒂^了撥繭。阿姨把煮過的蠶繭放在冷水中，輕輕向兩邊拉開，取出中間的蠶蛹，而蠶繭在阿姨手中就成了一張大大的網(wǎng)，這就是絲棉，我們平時蓋的絲棉被就用的是這個原料。接著我們也來嘗試了一下，可是蛹是給我弄出來了，但卻不是網(wǎng)，是一個有洞的繭而已。
接著，我們又來到了繅絲的地方。只見有兩鍋蠶繭在鍋中煮著，然后一直有絲從鍋中拉出，纏在絲架上，蠶絲是黃色的。老奶奶說這是新的蠶品種，直接可以做出彩絲。這個絲是用來織衣服的，就是織絲綢的原料了。
看完繅絲的工藝，我們來到了蠶花堂，這里記錄著關于蠶的民俗文化，唱蠶歌，送蠶花，祭蠶神等等……
緊接著我們跟著導游來到了一位養(yǎng)蠶的農(nóng)戶家，只見屋子的兩邊有很多匾放在木架上，匾里有好多的蠶寶寶在扭動身體，還有很多黑黑的小顆粒，蠶寶寶下面有一張網(wǎng)。蠶農(nóng)介紹說，這是秋蠶,還有春蠶和夏蠶，屬春蠶最好，夏蠶次之。蠶每天需要喂4次，每天要清理蠶沙（蠶的便便），那個網(wǎng)就是用來清理蠶沙的，將網(wǎng)放在蠶寶寶身上，蠶就會爬到網(wǎng)上，然后將網(wǎng)一抬，就可以將蠶沙倒掉了。蠶沙倒掉后經(jīng)太陽暴曬，還有藥用價值哦，蠶真是渾身是寶。
離開了蠶農(nóng)家，導游說要帶我們?nèi)フ蚁惭笱蠛兔姥笱�，大家興奮得一路狂奔，一會兒我們就到了養(yǎng)羊場，小羊和羊媽媽關在一起，白白的身子，特別可愛。
從羊場出來，大家都覺得餓了，原來吃午飯的時間到了，我們一起開心地吃了中飯，品嘗當?shù)氐男Q飯，蠶豆……
午飯后，我們舉行了包蠶粽比賽，因為我還太小，包得不多，所以并沒有拿獎，有點不開心，但媽媽告訴我參與是最重要的。我心想以后奶奶包粽子時，我一定要多學學，這樣下次就可以包得更好了。
能參加這樣的活動，真的好開心。
五年級龍作文 篇5
遠古時期，由于人類缺乏對大自然的認識，對地震、澇災、火山噴發(fā)等自然災害都不知道是怎么回事，慢慢地，人類描繪出了一種集各種動物特點于一身的神——龍，人們認為天下的一切事物都由它主宰。龍的形象至今已經(jīng)有幾千年的歷史了。可以說，龍和中國人的生活息息相關。
正因為龍是變幻萬千、無所不能的，它才可以主宰天下。所以，人們認為龍是威力無比的神，它象征著威力無比的力量。
因此，皇帝自認為是“真龍?zhí)熳印保麄兊腵身體稱為“龍體”，穿的衣服是“龍袍”，坐的椅子是“龍椅”……在皇帝的心目中，龍是至高無上的權力的象征。
在民間，也有關于龍故事、傳說，關于龍的工藝品、壁畫也數(shù)不勝數(shù)，還有賽龍舟、舞龍燈等節(jié)目。在老百姓的心目中，龍象征著自由歡騰和祥和幸福的景象。
隨著時代的發(fā)展，人們對自然現(xiàn)象的認識也越來越深，人們賦予龍的新的含義代替了原先的含義。長城好像巨龍在崇山峻嶺中飛舞，長城是中華民族歷史的見證，所以龍也是祖國悠久文化歷史的象征。
現(xiàn)在，長江從三峽大壩上噴涌而下，像龍在轟鳴；列車從京九線上呼嘯而過，像龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，像龍在飛騰……這些都是祖國的輝煌成就，所以龍也是祖國輝煌成就的象征。
中國在飛速發(fā)展，像龍在騰飛，所以龍也是祖國騰飛崛起的象征。
總而言之，龍是威力無比的力量的象征，是至高無上的權力的象征，是自由歡騰、祥和幸福的象征，是祖國悠久文化歷史的象征，是祖國輝煌成就的象征，是祖國騰飛崛起的象征。中國人歷來都具有龍的精神。所以才說，龍和中國人的生活息息相關。
五年級龍作文 篇6
自從心兒打敗了黑龍之后，這個城市的人就特別感謝她了。五一班的同學也愿意和她玩了，現(xiàn)在，就連江田田都不嫉妒她了，整個城市的人都稱她為英雄。五一班的趙大同老師的聲音也變小了，從此，這個城市的人就不再打架，不再懷恨了。有一天，一位仙子來了，她覺得這座城市太友好了，就給這座城市施了魔法，這座城市又像往常一樣了。可怕的是，黑龍的靈力復活了，好像比以前更強了，他又和心兒戰(zhàn)斗起來，但是他還是沒有升到第七級，可他的力量和心兒一樣了，這座城市的人看到了黑龍，就請求白胡子老爺爺和白胡子老奶奶，還有龍皇，亮腦門兒（心兒的爸爸）來幫助他們，讓他們也能像五一班的同學們一樣，可以飛到天上去。亮腦門兒他們幫助了人們，整座城市的人都飛到天上和黑龍戰(zhàn)斗，與那些超級動物們抵抗。但后來，還是心兒她們贏了，因為整座城市的人的力量合起來，相當于有十個心兒的力量多，團結力量大嘛。還記得識字六怎么寫的嗎？我想你們應該還記得！
心兒的爸爸看見心兒的所做所為，非常高興，對心兒說：“心兒，你真棒！”心兒聽了，開心的笑了。
五年級龍作文 篇7
今天下午，我們小記者來到一個奇妙的兒童樂園，里面的景色讓我目不暇接。其中令我最感興趣的就是那些會動的恐龍了。
走進大門，就看見一個小型的動物園，里面的動物可多了，有小馬、羊駝、袋鼠……有的馬兒在吃別人遞給他的草，有的馬兒吃地上的草，不讓人喂，有的馬兒已經(jīng)吃飽了，趴在地上一動不動。我也好奇地湊上去給它們喂了一些草。接著我又去看了羊駝，它的毛是棕色的，卷卷的，我用手輕輕摸了它一下，特別的舒服。
我們往前走，路兩邊全是那些大小不等的變形金剛，它們會扭頭、會說話，太不可思議了。
順著這條路，我和小伙伴們來到了恐龍王國。
里面的恐龍形態(tài)各異，和真的一樣，大部分恐龍都能動，有的搖著尾巴，眨著眼睛，好像在說：“你們是誰呀？”有的嘴巴一張一合，前爪左右擺動，好像在說：“小朋友們，歡迎你們來到恐龍王國�！蔽铱吹萌朊粤耍鞆埖么蟠蟮�，心想：天啊，這是怎么做到的。顧不得驚訝了，我得仔細看看。這里的龍有許多品種，如艾伯塔龍、翼龍、重爪龍、禽龍……重爪龍，顧名思義，它擁有大而鋒利的爪子，它的前肢非常短，但后腿粗壯有力。禽龍屬于大型鳥腳類恐龍，它的前手拇指有一尖爪，用來抵擋掠食者的。
今天可真是讓我大飽眼福�？吹竭@里，你們一定也想和恐龍們約會吧。
五年級龍作文 篇8
迷迷糊糊醒來，我揉了揉朦朧的眼睛坐起身，看了乍周圍�！斑�，這是哪兒呀？”我問。這周圍挺漂亮的：有大樹、有小草、有小花……這里東西應有盡有，就是沒有人！
這時，小草中好像有什么東西抖動。我小心翼翼地走向它，“嗖”一只小東西跳了出來！“呀，媽呀！”我嚇得大叫。回過神來，定睛一看，原來這是一只小恐龍。這只恐龍非常膽小，它一看見我嚇得連連后退。接著，這只小恐龍向天叫了一聲，起初，我以為這是它們的習慣，并不在意，可誰知……
后面大家就可想而知，一只大恐龍向我奔來。我也顧不上這只小恐龍了，撒腿就跑！這只大恐龍一直追呀追，大家一定以為我死定了，可是，令人意想不到的事發(fā)生了！這只大恐龍居然會說話，它邊跑邊喊：“小姑娘，別跑了，我不是來吃你的！”話音剛落，我就停了下來，轉(zhuǎn)過身問：“真的？”大恐龍說：“當然了！”
友誼
自從我認識了大恐龍之后，我每天都與大、小恐龍一起玩耍，教它們?nèi)绾窝诓亍⒈Ｗo自已的蛋，這樣便可以減少一點殺害。我還教小恐龍們?nèi)绾瓮孀矫圆�、捉小雞……
滅絕
一天下午，有幾只小龍把我找到一座高高的山峰指著天對我說：“今天天氣有點暗暗的，與往常不同呀！”說起天氣，我想到了恐龍滅絕，于是對小龍們說：“今天可能會有隕石降落于此，到時這小島會有危險�？�，回來召集大恐龍們，我們要離開這兒！”“哦，我們馬上去！”小龍們異口同聲地說�；氐叫u，我們與大龍們一起搜集食物以便離開不會挨餓。集齊食物后，我們開始離開：會游泳的龍游過大海將小龍們載走，會飛的龍也載著小龍們陸陸續(xù)續(xù)地離開。正當我們在大海中前進時，一場浩大的流星雨降臨于大地中了。一顆顆碩大的隕石向我們襲來，有許多翼龍都被隕石打了下來，許多小龍從天上摔了下來，有的被我們接住，有的便被摔死了。這時，龍群已經(jīng)開始絕望了，有的寧愿被隕石砸死，有的仍繼續(xù)前進。這時，一顆碩大的隕石向我飛來……
輪回
“��！”我從夢中大叫醒來，原來這只是一個夢��！我長大要成為科學家，弄清楚恐龍是怎么滅絕的！
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