我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文1
今天是星期六，下午上完英語(yǔ)課，我和爸爸媽媽一起去姥姥家。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了添添妹妹。上回見(jiàn)面的時(shí)候離這次見(jiàn)面，已經(jīng)有兩個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)她的個(gè)子長(zhǎng)高了，她的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了。
添添剛過(guò)兩歲，她可有本事了，什么事情都要自己做，自己剝橘子吃，自己拿勺子吃飯，她剛一坐到飯桌前，就說(shuō)：“我要吃肉，我要吃肉”，小舅媽給她夾了一塊排骨，她非要自己拿在手上吃，吃得津津有味。
我發(fā)現(xiàn)添添妹妹最大的變化就是會(huì)唱很多歌，吃完晚飯，我和姥爺在下象棋，添添就在床上給大家表演唱歌，她邊唱邊跳，一首接著一首，她唱了“常回家看看”、“歌唱祖國(guó)”、“我愛(ài)北京天安門”還有“濟(jì)公”等很多歌。小舅在一旁給她錄像，大家不停地給她鼓掌，她唱得更有勁了，她的樣子很可愛(ài)，還把大家逗得哈哈笑，添添妹妹會(huì)唱的歌可真多，唱的也好聽(tīng)，比我會(huì)唱的多，她真厲害，她會(huì)的這些歌，我現(xiàn)在都不會(huì)唱。
我覺(jué)得添添妹妹真的很厲害，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)就學(xué)會(huì)了這么多歌，我小的時(shí)候可不如她。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文2
前幾天，我回到家，發(fā)現(xiàn)老爸正在廚房里忙東忙西，我走近一瞧，原來(lái)他在洗菜。
原本這也不是什么大不了的事，可我又發(fā)現(xiàn)這洗的芹菜的莖竟然是空心的。于是我疑惑地問(wèn)道：“老爸，這芹菜的莖怎么是空心的啊？”“很多蔬菜的頸都是空心的。你自己看吧！”老爸手頭上正忙著做飯，隨便塘塞兩句給我就把我打發(fā)走了。“哼，有什么了不起！不告訴我，我自己找去！”我心里的小人不服氣地喊道。
我找來(lái)一棵菠菜把莖一折二，嘿，這竟也是空心的呢！我有想到，原來(lái)家里吃的韭黃也是空心的，我邊想邊走出了家門，繞到了假山旁邊，看見(jiàn)有一棵死竹子，只剩下一半了，竹桿和那些蔬菜一樣，也是空心的呢！難怪竹子它有“空心竹”的美稱。
回到家后，我把所見(jiàn)所想一口氣全告訴了老爸，老爸說(shuō)：“這些植物是為了生存，才進(jìn)化成空心的。因?yàn)檫@樣，莖的養(yǎng)分可以減少一些，增加到其他部分去。才能生長(zhǎng)得更好�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？�，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文3
春姑娘帶著她的萬(wàn)紫千紅走了，夏哥哥穿著那青翠欲滴的衣裳來(lái)了。本來(lái)還都是嫩綠的樹(shù)葉，被他用深綠的畫(huà)筆涂成了深綠色；本來(lái)還是含苞欲放的荷花，被他用粉紅的畫(huà)筆抹成了粉色。清爽的夏風(fēng)，伴隨著陣陣花香拂過(guò)我的眼前，讓人真正感覺(jué)到：夏天來(lái)了！
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去觀賞向日葵。太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，陽(yáng)光把青山白云勾勒出一道金邊。到了向日葵園，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一大片金黃，好像大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽(yáng)光的照耀下，一株株向日葵顯得格外精神。走進(jìn)園子里，向日葵那高高的個(gè)子把我們淹沒(méi)在花海中。這一片向日葵有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，把自己的花盤(pán)昂得高高的，好像昂首挺胸的士兵接受我們的檢閱；有的半開(kāi)半閉，嫩嫩的花盤(pán)若隱若現(xiàn)，好像害羞的少女猶抱琵琶半遮面；還有的只是花骨朵兒，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備什么時(shí)候大筆一揮，超過(guò)同伴�？墒�，不管向日葵的花盤(pán)是大是小，是開(kāi)是閉，它們始終都一個(gè)樣子：把自己的“臉”始終朝向太陽(yáng)。這是為什么呢？
帶著疑問(wèn)，我百思不解。一回到家，我就浸在書(shū)房，向那默默無(wú)聞的“博士”---書(shū)求救了。哦！原來(lái)是這樣的：在向日葵碩大的花盤(pán)背后，也就是花托處，蘊(yùn)藏著一種神奇的化學(xué)物質(zhì)---激素。這種激素最怕陽(yáng)光，所以陽(yáng)光一照射到花盤(pán)，花盤(pán)就面向陽(yáng)光開(kāi)始一天的“追蹤行動(dòng)”。這就是植物的向光性�。�
同學(xué)們，別看那些不起眼的東西是那么微不足道，其實(shí)從中我們可以有很多的發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察周圍的事物，你一定會(huì)像我一樣發(fā)現(xiàn)你們以前從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文4
由于寂寞，我望著鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了自己。
望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我知道，只有經(jīng)過(guò)磨練的人才能走的更遠(yuǎn)。
在一個(gè)美麗的早晨，同桌說(shuō)：“你成績(jī)那么差，還比不上我!”不知是有意無(wú)心的說(shuō)出，還是什么，但這些字一個(gè)一個(gè)像針?biāo)频脑谖业?心里，從此再也抹不去，那一刻我開(kāi)始審視自己，審視自己這十幾年自己走過(guò)的路。我驚喜的發(fā)現(xiàn)別人走過(guò)的路有平坦也有曲折，而我走過(guò)的是位移，起點(diǎn)到終點(diǎn)，我從未注意過(guò)濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著稚嫩的翅膀。
我明白了，同桌的話讓我感到我真的長(zhǎng)大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)者更強(qiáng)大，我要自信樂(lè)觀的面對(duì)一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運(yùn)的強(qiáng)者。
我終于明白媽媽對(duì)我說(shuō)的：有一種傷痛叫成長(zhǎng)!只有當(dāng)你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么你真的長(zhǎng)大了。是的，走向成功的路雖然很遙遠(yuǎn)，也許還會(huì)布滿荊棘，但是沒(méi)有關(guān)系，抬起頭，因?yàn)榍胺奖闶鞘㈤_(kāi)玫瑰的莊園!
選擇堅(jiān)強(qiáng)吧!我對(duì)自己說(shuō)。
小時(shí)侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭!
但現(xiàn)在，我要大聲的告訴這個(gè)世界：我可以!
有一種傷痛叫成長(zhǎng)!成長(zhǎng)也是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我想我會(huì)被荊棘刺傷，揚(yáng)起青春的臉，讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。
我只想說(shuō)：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會(huì)到這一點(diǎn)，好好生活，實(shí)現(xiàn)自己絢麗的夢(mèng)想!“
愿你是博擊長(zhǎng)空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強(qiáng)者!
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文5
大千世界，無(wú)奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次，我在畫(huà)水墨畫(huà)，畫(huà)了一張、兩張可都覺(jué)得不滿意。當(dāng)畫(huà)到第三張時(shí)，我把它舉了起來(lái)，感覺(jué)比以前兩張畫(huà)得都要好，就興高采烈地拿著畫(huà)跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫(huà)高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽后退了幾部，看了又看稱贊道：“是你畫(huà)的嗎？真好看！”我聽(tīng)了心里美滋滋的�？墒�，正當(dāng)我要把畫(huà)收起來(lái)時(shí)，一滴油濺到了我千辛萬(wàn)苦才畫(huà)好的畫(huà)上，心情頓時(shí)跌倒了谷底，心想：好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，竟然就這樣毀了，真倒霉。我垂頭喪氣地把畫(huà)扔在了桌子上，準(zhǔn)備再去畫(huà)一張時(shí)，發(fā)現(xiàn)被那滴油濺過(guò)的地方變得透明了。我看到這個(gè)現(xiàn)象，感到十分奇怪。好奇心驅(qū)使我去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么當(dāng)油滴到紙上時(shí)，紙會(huì)變透明呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，不過(guò)媽媽建議你可以到網(wǎng)絡(luò)上一探究竟�！甭�(tīng)了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找答案。
通過(guò)查找，使我恍然大悟：原來(lái)因?yàn)榧堉杏锌障�，里面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油后，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)地去觀察，就能發(fā)現(xiàn)并能探尋其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文6
放大鏡可以把樹(shù)葉燒著，這是真的嗎？我做了實(shí)驗(yàn)，得到驚人的發(fā)現(xiàn)。
星期六，我和表哥各買了一個(gè)放大鏡，再找來(lái)兩片枯黃的樹(shù)葉，看誰(shuí)先把樹(shù)葉燒著。
我們站在水泥地上，烈日炎炎，把大地“烤”得滾燙滾燙的。我把放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng)，一片對(duì)著樹(shù)葉，樹(shù)葉上有一個(gè)光點(diǎn)，一直射在那個(gè)地方……
我已經(jīng)舉得腰酸背疼了，我心想：做事要有耐心，再堅(jiān)持一下吧！我回過(guò)頭一看，表哥的放大鏡已經(jīng)射出了一個(gè)小黑點(diǎn)，估計(jì)馬上就要燒著了。我也不甘示弱，跑到陽(yáng)光很“強(qiáng)烈”的地方，不久，我的樹(shù)葉已經(jīng)燒著了，表哥的樹(shù)葉也已經(jīng)燒著了，我倆一起把火踩滅了。
后來(lái)，我們才明白：放大鏡是由凸透鏡構(gòu)成的，而凹透鏡有聚光的作用，當(dāng)陽(yáng)光照在放大鏡上時(shí)，太陽(yáng)光是攜帶能量的，放大鏡把一定范圍內(nèi)的太陽(yáng)平行光聚焦到一點(diǎn)上，紙吸收了這部分能量，受熱燃燒。
正是那句話所說(shuō)：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。身邊的奧秘還有很多，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文7
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫(huà)展�；貋�(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎?”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)�！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么?”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話?我去問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”—老爸�？伤麉s聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦。”我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話�？吹竭@里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。今天是清明節(jié)，我和爸爸冒著大雨去掃墓。掃完墓回來(lái)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光照耀著大地。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，如同一個(gè)巨大的彩色橋梁橫跨天際，美麗極啦！
我愛(ài)探索的勁兒上來(lái)了，心想：彩虹是怎么形成的呢？
我把這個(gè)問(wèn)題告訴了爸爸。爸爸拍了拍我的頭，說(shuō):“光遇到水會(huì)怎么樣？”
我回答:“當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生折射，還有反射”。
“那么，光產(chǎn)生折射和反射以后會(huì)怎么樣呢？”
我回答不上來(lái)了。
“我們能看到的光叫做可見(jiàn)光�？梢�(jiàn)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的，我們看到的彩虹也是這七種顏色組成的。想想看，彩虹的形成原理是什么？”
“哦，我知道了，雨后空氣潮濕，陽(yáng)光從我們背后射過(guò)來(lái)，遇到空氣中的水滴會(huì)發(fā)生折射和反射，然后就出現(xiàn)了彩虹，對(duì)吧？”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：爸爸讓我含口水背對(duì)著太陽(yáng)光噴出去。我照做了，眼前真的出現(xiàn)了小彩虹！
“這是相同的原理�！卑职终f(shuō)。
哇！沒(méi)想到彩虹與我們的日常生活竟然有這么神奇的聯(lián)系。爸爸告訴我，世界萬(wàn)物之間都有著神秘的聯(lián)系，等待著人類去發(fā)現(xiàn)去利用。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，應(yīng)用到我們的生活，為人類造福！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文9
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”這是一句氣象諺語(yǔ)。也許是古人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察得出的。在未學(xué)這則諺語(yǔ)之前我已發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
在一個(gè)星期的早晨，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴們相約在學(xué)校操場(chǎng)打籃球。幾十分鐘過(guò)去了，我們玩得很盡興，累得個(gè)個(gè)都滿頭大汗。這時(shí)，我們一起來(lái)到樹(shù)下休息。
奇妙的事情發(fā)生了，突然有一群排的整整齊齊的螞蟻在來(lái)回奔波。我仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻正在搬家呢。它們井然有序，排成一條直線來(lái)回奔走。有的螞蟻舉著食物走，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，便鉆進(jìn)了螞蟻洞內(nèi)。對(duì)于這件習(xí)以為常的事，我并沒(méi)有刨根問(wèn)底，便各自回家了。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原本晴朗的天空變得烏云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。還好我們都回家了，不然非變成“落湯雞”不可。
回到家里后我坐在椅子上。豆子般大的雨珠從天空落下了拍在鐵制的房屋上，發(fā)出清脆的響聲。我沉思著，原本晴朗的天空怎么會(huì)突然下起大雨呢？還有那些螞蟻為什么會(huì)在下雨之前搬家呢？螞蟻搬家是不是跟天氣有關(guān)呢？還是僅僅是巧合而已？
帶著這一連串的疑問(wèn)，我向媽媽借了手機(jī)。打開(kāi)百度輸入螞蟻搬家?guī)讉�(gè)字。百度上出現(xiàn)了幾十條回復(fù)。不過(guò)綜合都是：螞蟻能夠預(yù)測(cè)天氣，在下雨前能感應(yīng)出來(lái)，所以螞蟻在下雨前搬家。我還搜到許多氣象諺語(yǔ)。例如：“朝霞不出門，晚霞行千里。”“知了叫叫停停，連綿陰雨來(lái)臨�！薄霸绯扛≡谱�，午后曬死狗�！逼渲芯陀小拔浵伆峒疑哌^(guò)道，明日必有大雨到�！蔽倚闹械囊苫笠幌戮徒忾_(kāi)了。
螞蟻真是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員！通過(guò)這件事讓我明白，真理就在我們的身邊，只有細(xì)心觀察，善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索，解決若干個(gè)問(wèn)題后就能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文10
一天 我正找被子的時(shí)候，突然我在柜里竟然翻出來(lái)一些錢。我想，我沒(méi)有錢，我媽只把錢放在存折里，或是錢包里，這錢肯定是我爸的，哈哈，老爸，你的末日到了！
我趁老媽不在的時(shí)候，準(zhǔn)備和老爸“談判”。于是，我就對(duì)老爸說(shuō)：“爸，你看看這是什么？”老爸一看，嚇了一大跳：“我的私房錢怎么在你手上？”我對(duì)我爸也就吹上了：“我這個(gè)偵探還找不出來(lái)？但是我問(wèn)你，你是怎么藏著的？”我一夸，我爸也吹上了：“我還藏不��？在被子里一夾，你媽一定找不出來(lái)，不過(guò)，還是被你發(fā)現(xiàn)了�！�
我和我爸正談著，突然我媽回來(lái)了，我爸對(duì)我擠眉弄眼，還連連擺手，我知道，那是怕我泄密。我媽取了一樣?xùn)|西就走了，我對(duì)我爸說(shuō)：“爸，以后我要讓你給我買什么，你就得給買，小心我告狀�！卑职值故呛芩�。
于是我“命令“我爸說(shuō)：“爸，咱們走！”很快，我們就到了超市。一到超市，我好吃的好玩的一個(gè)勁摟。我滿載而歸�；氐郊遥腋吲d得一蹦三尺高。希望我還能發(fā)現(xiàn)爸爸的一個(gè)秘密，好做“要挾”爸爸的砝碼。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文11
法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
在我們的生活中，花兒無(wú)處不在。當(dāng)然，花開(kāi)是一個(gè)難以“捕捉”的美麗時(shí)刻。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)百合花盆里的一個(gè)花蕾孤孤單單在那里，當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)地張開(kāi)了它的“嘴巴”，漸漸地開(kāi)大了，開(kāi)圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。這就是花開(kāi)之美。
自然現(xiàn)象在美中也不太容易被發(fā)現(xiàn)，我們就來(lái)談?wù)劇坝赀^(guò)天晴”吧。
一次，雨整整下了一個(gè)早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹(shù)葉綠得發(fā)亮；空氣像是被過(guò)濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
在這個(gè)世界上，美有很多。當(dāng)然，最美的應(yīng)該是心靈。因?yàn)�，心靈美，人就美。
一天，我從陽(yáng)臺(tái)上望下去，映進(jìn)我眼簾的是一位老奶奶買完菜，在回家的路上，一手拄著拐杖，一手提著裝滿食材的袋子，顫微微地走著。突然，袋子底部漏了個(gè)洞，一下子，蔬菜撒得滿地都是。這時(shí)，一位年輕的過(guò)路人看到了，急忙跑過(guò)去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的心靈，和我們一起去發(fā)現(xiàn)美。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文12
你知道嗎？狗皮總是濕乎乎的；蜜蜂蜇人后，由于失去刺針不久后就會(huì)死去；馬是站著睡的……這個(gè)世界的奧秘可真多，跟著我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。
洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候，雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固，洞穴里含有大量的石灰，雨水滴到洞穴的石灰上，就會(huì)慢慢地形成石鐘乳。
還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在一小塊面包上走來(lái)走去，然后跑回蟻窩。用自己的觸角“打”另一只螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒蟻窩里爬出一條“黑線”，齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻
干嘛？我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網(wǎng)上搜索資料，找到了答案：“原來(lái)螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺(jué)器官呢！它們的觸角上面有許多微小的小孔，人眼根本無(wú)法看見(jiàn)，那小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細(xì)胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，同時(shí)消息也傳遞過(guò)去了原來(lái)剛才那只螞蟻在那塊面包走來(lái)走去，是在留下氣味，這樣就不會(huì)迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物，在我們的細(xì)心觀察及思考下，會(huì)讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文13
這是一個(gè)炎熱的下午，我和我家小狗在一起玩。無(wú)意中，我摸了一下它的鼻子，啊？濕濕的，我嚇了一大跳，心想：它流鼻涕了，難道是感冒了？我想到了我感冒時(shí)就是鼻涕流個(gè)不停。唉，一定是它的窩太冷了！我應(yīng)該給它搭個(gè)溫暖的小窩！對(duì)，說(shuō)干就干。事不遲疑，我拿來(lái)了幾個(gè)木塊搭成一個(gè)窩的造型，鋪上一些稻草，里面又鋪了許多厚布料�？墒浅龊跷业囊饬�，小狗并不領(lǐng)情，還是睡在自己的“破窩里”。難道還真應(yīng)驗(yàn)了那一句：“金窩銀窩不如咱家的草窩”嗎？
不，不，不！這說(shuō)明它感冒是不可能的，那為什么狗鼻子總是濕的呢？會(huì)不會(huì)影響到它的嗅覺(jué)呢？？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)試一試：我小心翼翼地夾了一塊肉，故意放在離它比較遠(yuǎn)的地方。一開(kāi)始，小黑狗四處張望，鼻子嗅個(gè)不停，不一會(huì)兒，它突然向肉的方向跑過(guò)去，叼起肉，直起身子跳個(gè)不停，興奮極了！不過(guò)我還是疑惑：難道它的嗅覺(jué)真的與鼻子濕有關(guān)嗎？它睡覺(jué)時(shí)鼻子也濕嗎？為了解開(kāi)迷惑，我便在狗睡覺(jué)的時(shí)候，貓著腰，悄悄走過(guò)去摸了摸狗的鼻子，是干的！我又偷偷地跑進(jìn)廚房，夾了塊肉，放在不遠(yuǎn)處。奇了！小狗一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。哈哈，果然，狗的鼻子濕不濕真的與嗅覺(jué)有關(guān)系呢。我激動(dòng)的大叫，興奮極了！
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：求人不如求己。自己通過(guò)努力得到的東西，在自己的記憶里會(huì)更加深刻，而且這世界上還有許多事情我們不明白，在等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文14
在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，也就是這些問(wèn)題使我的生活免于單調(diào)。我家三樓陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種各樣的植物。我發(fā)現(xiàn)這些植物也有情感。
生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)停在花盆里。我天天給它澆水，像對(duì)待寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蘭花也被曬得垂著腦袋無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了！難道植物也有喜怒哀樂(lè)，一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。說(shuō)干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反應(yīng)，就在我點(diǎn)著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且浮現(xiàn)出了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸到它，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下，這是蘭花的警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫起來(lái)：“原來(lái)植物真的有思想！”之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神來(lái)長(zhǎng)得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽(yáng)曬火柴燒的遭遇。
以后我可以根據(jù)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，讓蘭花長(zhǎng)得更加好！如果你也像我一樣仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋的話，說(shuō)不定會(huì)有更奇妙的發(fā)現(xiàn)哦！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文15
一天，我去奶奶的菜園里采摘薄荷，突然我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)，于是，我仔細(xì)一看：原來(lái)是一條蚯蚓。不一會(huì)兒，我對(duì)它便有了濃厚的興趣。
我把蚯蚓順手放在太陽(yáng)下面�？蓻](méi)過(guò)多久我去看望它時(shí)，它卻死掉了。因此，我斷定蚯蚓是害怕陽(yáng)光，于是，我上網(wǎng)查了查關(guān)于蚯蚓的資料。不出我所料：蚯蚓是一種生活在土壤里的環(huán)節(jié)動(dòng)物。它能翻松土壤，對(duì)農(nóng)作物有益。喜歡氣候潮濕的地方，害怕陽(yáng)光，省稱“蚓”�？戳诉@些資料我對(duì)蚯蚓的興趣更加濃厚了。于是我又走進(jìn)菜園里抓了一條蚯蚓，這一次我拿了一把小刀朝蚯蚓的身子切去，我以為蚯蚓會(huì)活活地被我給切死。可它不僅沒(méi)有死反而在地上歡快地跳起了“體操舞”，好像在對(duì)我說(shuō)：“你切呀，你切呀，你就是切不死我�！笨磥�(lái)我切不死它我就只能淹死它了，想著我倒了一杯水在水杯里，接著把蚯蚓放了進(jìn)去，一開(kāi)始它們還活蹦亂跳的，可好景不長(zhǎng)，過(guò)了不久，它就失去了往日的風(fēng)采。
蚯蚓對(duì)植物有益，你們可不要像我一樣去威脅它們的生存哦！
【我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文15篇】相關(guān)文章：
高一我的發(fā)現(xiàn)作文02-17
我的發(fā)現(xiàn)初二作文08-20
我發(fā)現(xiàn)了秋天作文09-08
高一我的發(fā)現(xiàn)作文6篇02-17
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文08-21
我的新發(fā)現(xiàn)_550字02-13
我發(fā)現(xiàn)的秋天現(xiàn)代詩(shī)02-13