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我的老師五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-12 17:03:21 五年級(jí) 我要投稿

【精品】我的老師五年級(jí)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我的老師五年級(jí)作文四篇

我的老師五年級(jí)作文 篇1

  我眼中的作文老師,絢麗多彩。

  好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉(zhuǎn),好像在和我們交流,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。

  她是博覽群書(shū)的,她家里的經(jīng)典名著放滿(mǎn)屋子,她整天都浸泡在書(shū)的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動(dòng)不動(dòng),捧著書(shū),好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……

  她是和藹可親的,老師講話(huà)的時(shí)候,像小溪潺潺流過(guò),說(shuō)話(huà)的時(shí)候,像微風(fēng)輕輕拂過(guò),她讀作文時(shí),像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。

  她是想象力豐富的,看見(jiàn)一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),她就告訴我們:它是報(bào)春的使者,它是流動(dòng)的音符?匆(jiàn)了大雨,她就告訴我們:它是絲絲針線(xiàn),它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。

  啊,作文老師,說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡,畫(huà)也畫(huà)不完。

我的老師五年級(jí)作文 篇2

  五年了,郭老師,每天清晨都看見(jiàn)你笑著對(duì)我說(shuō)“早”,每次上課您溫柔地為我們講解難題,但兩年前,您悄無(wú)聲息地走了,離開(kāi)了我們班,離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。從那以后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您,但我深深地記得您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  那一次,我由于沒(méi)做摘抄,被老師叫到走廊上,我剛踏出教室,就發(fā)現(xiàn)您那雙明亮的大眼睛死死地盯著我,我嚇得魂都不在了,還出了一身的冷汗。我邊走邊想:糟了,這次要被老師批評(píng)了,這可怎么辦才好呀?走到郭老師身旁,我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細(xì)地看了看四周,過(guò)了好一會(huì)兒,才說(shuō):“今天怎么沒(méi)做摘抄呢?”我剛準(zhǔn)備說(shuō),可喉嚨好像被石頭堵住了似的,只憋出了幾個(gè)字:“我……我……”“好了,下次記住就行了,這次就算了吧!”郭老師甜美而溫柔地說(shuō)著。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠(yuǎn)去的背影,上課鈴打響了,我飽含著淚水走進(jìn)了教室。

  郭老師,您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至,您為我們做的事不勝枚舉。在這個(gè)時(shí)候,你就是園丁,我們就是幾株脆弱的小苗,您為我們澆水、施肥,使我們長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。您不辭辛苦,您是當(dāng)之無(wú)愧的老師,也是我們最敬愛(ài)的老師!

我的老師五年級(jí)作文 篇3

  有許多人使我敬愛(ài),但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學(xué)者,她就是我的.語(yǔ)文老師——曾艷。

  曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話(huà)來(lái)還十分有趣,常常以幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……

  記得有一次,曾老師剛一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。她有氣無(wú)力地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題!痹(huà)音剛落,便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼,聽(tīng)她沙啞的聲音,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來(lái)給我們上課!“好,這是一篇……”老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,便頭暈?zāi)垦,摸著頭倒在了椅子上。終于,我實(shí)在忍不住了,站起來(lái),說(shuō):“曾老師,您生病了,請(qǐng)假回家休息吧!”我的話(huà),似乎讓老師心頭一震,但老師的話(huà)更是使我感動(dòng):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持,為了你們的學(xué)習(xí),為了你們的將來(lái),我不能離開(kāi)!”不知怎么的,我的眼眶濕潤(rùn)了,我努力不讓淚水溢出來(lái)……

  老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的未來(lái);老師如一個(gè)路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛(ài)的人!

我的老師五年級(jí)作文 篇4

  我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師……

  我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

  我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

  我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線(xiàn)到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

  我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。

  我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>

  我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。

  這就是我喜歡的老師。

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