春天在哪里五年級作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的春天在哪里五年級作文5篇,歡迎大家分享。
春天在哪里五年級作文 篇1
春天,是一個(gè)美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢?其實(shí),生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來尋找春天吧!春天開在花的笑靨里。桃花枝上開出了一朵朵粉紅色的花;ɡ飵е鹞,閉了眼,你還以為滿樹是桃兒呢!無法用詞語形容它的顏色:說它粉紅吧,還鑲點(diǎn)白,如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著,每一個(gè)都很漲,像在積攢力量,然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳,吸引人們的眼球,成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅(jiān)持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮,一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長瀑布,充滿了活力,仿佛在顯示自己的力量,為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽,有的甚至長出了綠葉,多么繁茂昌盛呀!那是怎樣的綠,碧綠碧綠的,綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機(jī)!然而,僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征,哪里有兒童,哪里就有春天。孩子們在草地上三五個(gè)一群,四六個(gè)一伙玩耍著,玩得不亦樂乎。賽跑的你追我趕;跳繩的急速如飛;放風(fēng)箏的狂奔吶喊;捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著汗珠,雙眸中一片清澈,渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天,是一個(gè)美麗的季節(jié)!春天,無處不有、無處不在。那就讓我們在這美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí),為秋天的豐收播下希望的種子吧!春天來了,大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動(dòng)聽的歌,告訴我們:春天來了!春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的`春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。春天里人們更忙了。俗話說:一年之計(jì)在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天,因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī),充滿了新的希望!
春天在哪里五年級作文 篇2
春天在哪里?春天在公園里,地上的小草長的碧綠碧綠的,大樹上冒出了一個(gè)個(gè)小樹芽,岸邊的柳樹出抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,嫩嫩的,綠綠的,使我不由得想起"碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!钡那Ч偶丫鋪。
春天在哪里?春天在田野里,我抬頭遠(yuǎn)眺一望無際的油菜花,一片片金黃的油菜花在風(fēng)中快樂的搖擺,風(fēng)中還帶著油菜花的清香,真是美極了。再看桃樹林里的桃樹也上開滿了一個(gè)個(gè)粉紅的桃花,像是一張張笑臉掛在上面。田野兩旁的大樹挺直了粗壯的身子,好像一位位士兵站在田野的兩旁。
春天在哪里?春天在小河邊,河岸上的草地里開出了一朵朵紅艷艷的花朵,五顏六色的相當(dāng)?shù)拿匀。小河里的小魚在水面上游來游去嬉戲玩,還不時(shí)的跳出水面,好像在迎接春姑娘的到來;也好像在提醒人們:“春天來了,春天來了,快快耕田播種!”
春天還有許許多多美麗的景色……我熱愛春天,春天就像一位魔法師,把大地的每一個(gè)角落都變的更加絢麗多彩!
春天在哪里五年級作文 篇3
春天來了,可春天像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒在那兒,春天在哪里呢?
春天在公園的山里,一會(huì)兒,她為打扇披上了一件毛絨絨的衣裳;▋捍┥衔宀世_紛的衣裳,來迎接春天。樹木趕緊抽出小手般的枝葉,像春天招手。可是,不一會(huì)兒,春天去了別處。
春天又蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細(xì)的手幫我們脫下笨重的棉衣。漸漸地,數(shù)綠了,草綠了,教室、宿舍、食堂、操場都掩映在這綠色的春天里。正當(dāng)同學(xué)們玩耍嬉戲時(shí),春天去了另一個(gè)地方。
春天來到了森林,剎那間,泥上已被涂上綠色的染料;剎那間,小溪開始鳴唱,好似為春天的來臨歡唱,歌頌大自然的美妙;剎那間,鳥語花香彌漫在自然中,春天也為大地繡起朵朵鮮花。那美麗無比的花兒,在風(fēng)中散發(fā)出無限的誘惑,使蜂蝶飛舞其中,遠(yuǎn)山未融化的冰雪,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,猶如白銀一般;天上一群排著人字的大雁,零星地朝北方緩緩飛去;歇腳于此的侯鳥,大聲鳴叫,增添這春季的熱鬧及美妙。
春天是個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮撒滿紅、白、綠等不同的顏色;是她把山坡點(diǎn)畫得五彩繽紛;是她把森林協(xié)秦曲,譜上了樂章;是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳,噴上誘人的香水,使花兒個(gè)個(gè)爭奇斗艷。
。〈禾,你到底在哪里?當(dāng)我們看到春雨把世界染綠,春風(fēng)喚醒小草時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn):春天已來到。
春天在哪里五年級作文 篇4
寒冷的冬天過去了,我想到春天來了!就可以穿厚一點(diǎn)的連衣裙了,就十分高興。
我捧著我最喜歡的紅格子雪絲裙跑到媽媽的面前,興奮地問道:“春天來了,我可以穿裙子了吧?”“不行,你會(huì)感冒的!”媽媽立刻反駁道,“那到底什么時(shí)候才能穿呀?”我不高興地問,“等春天來了再說!薄翱纱禾煲呀(jīng)來啦!”“春天還沒來呢,不信你看那邊!眿寢屜虼巴饪慈ィ翱矗灰强么髽渖祥L出新芽的時(shí)候你就能穿了,”媽媽指著不遠(yuǎn)處的一棵光禿禿的大樹說道:“啊,那好吧!蔽覠o可奈何的回答到。
過了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵大樹上長了幾片嫩芽!芭!可以穿裙子了!”我一邊歡呼一邊又蹦又跳地跑到了媽媽那,“媽媽,大樹長出嫩牙了,我可以穿裙子了吧?”我迫不及待地問媽媽,“還是不行,現(xiàn)在天氣還是有點(diǎn)冷,過幾天再穿吧!闭f著,媽媽拿起掃把準(zhǔn)備進(jìn)臥室,“什么?”我的心立刻冰到極點(diǎn),“媽,你騙人!”我傷心的喊道,“我也是為你好”“不!媽媽,我就要穿裙子!”我狂搖著媽媽!昂冒,只要有小鳥飛到那棵樹上唱歌,你就能穿!薄拔也恍!”“我保證,我可以發(fā)誓!”我才勉強(qiáng)地放開媽媽。后來幾天小鳥都沒有飛來,我漸漸地把這件事忘掉了。
突然有一天清晨,我在睡夢中聽到了小鳥那清脆明亮的歡叫聲,我立馬爬起來,沒錯(cuò),是小鳥的叫聲!我頓時(shí)興奮無比,狂叫著找到了媽媽,喜出望外地對她說:“我可以穿裙子啦,你可是說好的!蔽覜]聽完媽媽的話就急忙向衣柜奔去……
春天在哪里五年級作文 篇5
春天,又一次降臨南京了。這個(gè)飽含著生機(jī)的季節(jié)終于到來了。
它有如一曲動(dòng)人的歌調(diào),索繞在南京的每一處。如果春天是一首波爾卡,那么我們的學(xué)校就是它那活潑輕快的開頭。在清晨的曙光射向大地,在無邊的東方泛起紅光時(shí),無數(shù)的鳥兒們就開始鳴唱:“唧,唧———————”哦,那里是小麻雀的叫聲,多么稚嫩,又多么動(dòng)聽;“喳,喳,喳……”啊,這是喜鵲們的的大合唱,真是一曲充滿力量的合唱……。如果春天是一段輕音樂,那么我家花園就可以勝任它那恬靜的節(jié)奏。
春回大地,萬物吐芳,花園里的花卉們也爭奇斗艷地開了。它們在沉寂中競相開放,空氣中包含著濃濃的花香:那清秀的水仙花,花朵小小的,卻充滿了香氣。湊上前去聞一聞,有如幽谷中的一陣香風(fēng),把人迷醉了;那美麗的康乃馨,也在爸爸的呵護(hù)下開放了,火紅的顏色,噴發(fā)著濃郁而醉人的芳香,讓人恍若隔世,身臨其境。如果春天是一首大合唱,那么南京的大街小巷就可以幫它寫下濃墨重彩的一個(gè)結(jié)尾:大街上行走的人們,紛紛換上了春裝,脫去了沉悶的冬裝,在微微寒意中感覺著春日的暖陽。在小巷里總能找到那倔強(qiáng)的小草,在亂石之間生長,用自己的身軀去擁抱春天。
春天,這一曲動(dòng)人的歌調(diào)終于進(jìn)入了全盛。它在城市的每個(gè)地方演繹著,在五湖四海里歡唱著,更在每個(gè)人心里噴涌著無限的力量。
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