精選禮物小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的禮物小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié)，一個(gè)穿著紅衣服，戴著紅領(lǐng)巾，被著和褐色書包的少先隊(duì)員，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小女孩來(lái)到啦碧綠的山上，采菊花，來(lái)送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛(ài)的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會(huì)喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛(ài)呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí)，辦公室的窗子是開(kāi)起的，辦公室里空無(wú)一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國(guó)教師節(jié)，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國(guó)對(duì)準(zhǔn)小女孩，還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開(kāi)，此時(shí)正午的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過(guò)這也說(shuō)明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想，不怕勞累得備課，讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓他們長(zhǎng)大后成為有用的人才，成為中國(guó)的新一批接班人。
此時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課，當(dāng)老師坐在椅子上以后，發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對(duì)準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺(jué)到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛(ài)呀！老師的心里感到無(wú)比的激動(dòng)，他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛(ài)；覺(jué)得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁，而那先同學(xué)們是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙，迎著風(fēng)雨得逐漸成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國(guó)的守護(hù)者吧！
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
馬上就到圣誕節(jié)了，我要為語(yǔ)文老師李老師做一件禮物。因?yàn)槔罾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了信心，敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個(gè)好主意，我要為老師做一個(gè)漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時(shí)，都看到李老師桌上有一個(gè)風(fēng)車儲(chǔ)物罐，但是儲(chǔ)物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個(gè)筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動(dòng)手做了起來(lái)。開(kāi)始，我找到了一個(gè)盛巧克力豆的小紙筒，正想做時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實(shí)一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來(lái)做筆筒。
我先找來(lái)翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來(lái)，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨�。我為什么要選綠色呢？因?yàn)槲蚁耄寒?dāng)李老師給我們批改作業(yè)時(shí)，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾��！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個(gè)綠色筆筒上的上、中、下三個(gè)地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點(diǎn)綴在上面。然后我自己動(dòng)手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來(lái)看，這只兔子雖然長(zhǎng)得很可愛(ài)，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說(shuō)它是冷酷的呢？因?yàn)橥米拥念^是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍(lán)色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------�！蓖砩�，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場(chǎng)景，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
��！十一月份的月考結(jié)束了，我拿到試卷一看，太棒了！考試之前，我和媽媽約定過(guò)，兩門科目考97分以上，就送我一份禮物，媽媽的“禮物”。
我蹦蹦跳跳地回了家，一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在祝賀我考試成功。不一會(huì)兒，就到了家門口。我大聲喊道：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽走了出來(lái)，看到我得意洋洋的樣子，好像猜出了幾分，便問(wèn)：“考得怎么樣？”我連忙從書包取出三張?jiān)嚲�，放到媽媽跟前說(shuō)：“看，語(yǔ)文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語(yǔ)98分�！薄班�，這次考得很好，不過(guò)，語(yǔ)文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做，以后要記著認(rèn)真檢查試卷，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，望今后繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走到了廚房，我連忙說(shuō)：“禮物呢？”媽媽說(shuō)：“明天早上就會(huì)給你的！”我就是心急吃不了熱豆腐，吃過(guò)晚飯后，我又向媽媽要禮物了說(shuō)：“媽媽怎么還不給我禮物呀，是不是耍賴呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)的，明天就知道了！”我真不知道媽媽在想什么。
第二天早上我起來(lái)以后，說(shuō)“媽媽快把禮物給我吧！我都等不及了�！眿寢層终f(shuō)：“你先把被子疊好了，再把房間收拾了�！蔽仪椴蛔栽傅匕驯蛔盈B好以后，又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來(lái)掃視了一下我的房間，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”“禮物呢？”我句句不離“禮物”兩個(gè)字。“會(huì)給你的！你再把地拖一下，禮物加倍！”聽(tīng)了這話，力氣又來(lái)了，我賣力地干了起來(lái)。
吃午飯的時(shí)候，我又問(wèn)“禮物呢？快給我？”“什么禮物？我早給你了呀！”“什么沒(méi)有��！”“鍛煉你的勞動(dòng)能力不是很好的禮物嗎？”聽(tīng)了這話，我又好氣又好笑，差點(diǎn)暈過(guò)去。
媽媽真是用心良苦，讓我明白了禮物不僅是看得見(jiàn)摸得著地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也是從各種勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的能力。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我收到過(guò)許許多多的禮物。有學(xué)習(xí)用品，有小玩具，有小動(dòng)物......其中，我最喜歡爸爸媽媽送給我的小狗了。他是一只小泰迪，我給它取名為“飯桶”。
“飯桶”是一只公狗，雖說(shuō)它是男的，但是膽子并不大，每次到了新地方，要適應(yīng)好幾天，在籠子里是全身一直都再抖。雖然“飯桶”膽子小，食量可大了，才剛出生幾個(gè)月，一天就能吃近一百粒狗糧，要不然。我怎么會(huì)叫它飯桶呢！
“飯桶”的毛是棕色的，有一點(diǎn)點(diǎn)卷，兩個(gè)黑珍珠似的眼睛，又粗又短的尾巴，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。兩個(gè)小爪子，小巧玲瓏。剛學(xué)會(huì)走路和站立的.“飯桶”，走起來(lái)，既像一個(gè)喝醉酒的老漢，又像一只胖乎乎的小熊貓。
為了養(yǎng)“飯桶”，我都要吐了，由于剛出生的小狗不會(huì)找一個(gè)固定的地方撒尿，所以要個(gè)一會(huì)兒去清理一下他的小窩。還要把“飯桶”帶到廁所里排泄。每當(dāng)我去清理時(shí)它總會(huì)不停地叫著，好像在說(shuō)：“走開(kāi)，休想霸占的地盤�！北稹帮埻啊焙螅野l(fā)現(xiàn)在一件舊衣服下，有著“飯桶”米白色的大便，為了清理，我只好捏著鼻子，用衛(wèi)生紙擦去大便，我見(jiàn)它已經(jīng)拉了一點(diǎn)了，就把它趕到墻角，讓它在那里拉大便，拉完后，再把它帶回小窩。
爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的責(zé)任心，送給了我一個(gè)小生命讓我照顧，讓我知道了責(zé)任心很重要。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。
快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢？看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家
集合在一起來(lái)討論送禮物的事。有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果，
眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。
這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，
“對(duì)呀！我怎么每下、沒(méi)想到呢？”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，
想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候。”
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛(ài)您。
教師節(jié)快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個(gè)精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來(lái)想去買一張賀卡，可又覺(jué)得這樣缺乏新意，所以，我就自己動(dòng)手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個(gè)愛(ài)心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái)，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后，把賀卡放進(jìn)了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進(jìn)了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個(gè)假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對(duì)老師說(shuō)“老師，送給您，并祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著說(shuō)：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí)，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的。
那三樣?xùn)|西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂(lè)滋滋的。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
老師常說(shuō)：數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，我一直不以為然，然后一次偶然的事卻讓我明白其中的道理。
過(guò)幾天就是表姐的生日啦，我決定送她一個(gè)神秘的禮物。
買什么好呢？這時(shí)，姑姑回來(lái)了，手里拎著一袋東西。我迎上去，問(wèn)道：姑姑，這是什么��？這是我給你姐姐的生日禮物��！姑姑神秘地說(shuō)。
我撥開(kāi)袋子，里面是一套科普書，哦，天啊，我不敢想象當(dāng)表姐看到后的樣子，表姐可是最不愛(ài)看科普書啦！
姑姑見(jiàn)我吃驚的樣子，笑道：還有呢！說(shuō)著又給我一個(gè)袋子。原來(lái)是作文書，表姐雖然不愛(ài)看科普書，卻和我一樣是個(gè)作文狂！
姑姑又說(shuō)：你不也喜歡看作文嗎我給你出道題，答對(duì)了，就送你一本！我只好答應(yīng)。
我買了8本作文和10本科普書一共用了72元，另外，2本作文的價(jià)錢可以買5本科普書。你幫我算算一本作文和一本科普書共是多少元？
我想了一會(huì)兒，說(shuō)：我會(huì)算啦！姑姑說(shuō)：那你說(shuō)說(shuō)看！
買2本作文可以買5本科普書，那么買10本科普書相當(dāng)于4本作文的價(jià)錢，這樣買8本作文和10本科普書的72元相當(dāng)于8+4=12本作文，每本作文是72÷12=6元，每本科普書就是6×2÷5＝2.4元，共6+2.4=8.4元。我充滿自信地說(shuō)。
算的不錯(cuò)，獎(jiǎng)你一本作文！姑姑說(shuō)。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
還有幾天就是朋友的生日了，她邀請(qǐng)我到她家作客。我給她寫了一封信，準(zhǔn)備再給她買件小禮物。誰(shuí)讓我們關(guān)系不錯(cuò)呢？
到了精品店，我發(fā)現(xiàn)柜子上全部都擺著禮品，琳瑯滿目，讓我目不暇接。我就在這茫茫禮海中鎖定了目標(biāo)——那是一個(gè)精致的禮品盒，里面裝著兩個(gè)紅彤彤的大蘋果——蠟燭，讓人忍不住想咬一口。那是因?yàn)�，蘋果蠟燭做的太逼真了。但是，它的價(jià)格有點(diǎn)貴。
姐姐（為了便于砍價(jià)，我稱售貨員為姐姐），這個(gè)蠟燭能不能便宜一點(diǎn)呢？我問(wèn)道。
姐姐看了一下標(biāo)價(jià)，說(shuō)：不可以呦，我們店不講價(jià)的。
真的不行嗎，一元也可以，求求你了！我只好使出殺手锏。
美女，一分也不可以耶！
美女姐姐，那可不可以包裝一下呢？我見(jiàn)砍價(jià)不成，只好另謀出路。
這個(gè)可以姐姐答應(yīng)了。
耶！砍價(jià)成功！盡管有些勉強(qiáng)，但也成功了嘛！我心里想著，頗有些自我安慰的意思。
禮物就要包裝好了，我突然想起一件事，硬著頭皮說(shuō)了出來(lái)：姐姐，那個(gè)可以把信裝進(jìn)去嗎？姐姐笑了：當(dāng)然可以了！可是這時(shí)，信卻卡在口袋中一時(shí)拿不出來(lái)了，姐姐盯著我看，使我的處境變得有些尷尬，一下子臉紅了。
交了錢，拿著禮物走出門。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心早已布滿了密密的汗珠。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天,老師拿過(guò)來(lái)一個(gè)彩色的盒子過(guò)來(lái)，說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇，老師卻賣起了關(guān)子來(lái)：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答�！翱赡苁峭婢�！”一個(gè)小女生說(shuō)。老師說(shuō)：“你們用手拿著試試。”我用手拿起來(lái)掂了掂，發(fā)現(xiàn)很沉，足有1千克重！我又猜：“會(huì)不會(huì)是大米？”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著說(shuō)：“不可能！如果是大米，捏了會(huì)往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結(jié)論。老師打開(kāi)盒子，剝開(kāi)裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對(duì)了！
這塊磚頭是個(gè)長(zhǎng)方體，8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑，只有幾個(gè)小洞，另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過(guò)許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過(guò)經(jīng)歷、做過(guò)貢獻(xiàn)的磚頭。
聽(tīng)老師說(shuō)，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅(jiān)硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過(guò)高溫?zé)凭蜁?huì)變成三氧化二鐵，呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器，擊退侵犯你的人。
磚頭，一個(gè)生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬(wàn)丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來(lái)居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個(gè)用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物�。�