風(fēng)景五年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
風(fēng)景是什么？花、草、樹(shù)木包括每個(gè)人都是風(fēng)景，除了我例外。
我一直以為自己是很渺小的，成績(jī)忽高忽低，長(zhǎng)相平平，家境一般，這樣的我可能永遠(yuǎn)不會(huì)，吸引“公主、王子們”的眼球，在我們班里，有許多出色的同學(xué)：一直獨(dú)占鰲頭的小D；天生麗質(zhì)，成績(jī)名列前茅的女生小R；坦率真誠(chéng)、口才超好的小Q，還有被譽(yù)為芭蕾公主的小Y等等，他們好像永遠(yuǎn)那么令人矚目與羨慕，風(fēng)風(fēng)光光的活著，充當(dāng)著我眼中的風(fēng)景，雖然我也極力想成為一道風(fēng)景，可怎么努力還是過(guò)著原來(lái)平凡的生活，扮演著路人甲，為“大人物”作陪襯。我甚至聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)對(duì)我說(shuō)：算了吧！你不可能成為風(fēng)景！于是，我變得自卑，抬不起頭，在人群中弓著腰迅速離去，我怕“風(fēng)景們”的嘲笑與不屑。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的白老師講著講和我們聊了起來(lái)：“咱班有一個(gè)很好的小姑娘，不愛(ài)說(shuō)話，但心底善良，你們猜是誰(shuí)？”同學(xué)們七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)，有的說(shuō)是人緣超好的他，有人說(shuō)是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，沒(méi)放在心上，然而白老師接下來(lái)的一番話卻讓我，哦不，讓全班同學(xué)都大吃一驚�！瓣挥罹瑢W(xué)，別看人家整天不愛(ài)說(shuō)笑，但他認(rèn)真、踏實(shí)！善良無(wú)私，比如……”老師后來(lái)的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我的臉燒的通紅，咬著嘴唇，低下了頭，仿佛做錯(cuò)了什么？我想同學(xué)們一定很驚訝的看著我，心里翻騰個(gè)不停，我壓根兒沒(méi)有想到自己竟有那么大的優(yōu)點(diǎn)！下課后，同桌對(duì)我微微一笑：“看見(jiàn)沒(méi)？你其實(shí)有好多優(yōu)點(diǎn)哦�！蔽蚁蛩麍�(bào)以羞赧之色，在那一瞬間，我仿佛看到了黎明的曙光，原來(lái)自己也很優(yōu)秀，我可以做風(fēng)景的，從那以后，我不斷的提升自己，往自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展，而當(dāng)我?guī)椭L(zhǎng)輩時(shí)，他們夸我是好孩子，當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你真好”而我，也沉浸在被他人表?yè)P(yáng)的喜悅中，自然進(jìn)步不小，知道我參加一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，大家都推薦我當(dāng)主持人時(shí)，我才感覺(jué)到，自己也早已成為一抹風(fēng)景……
其實(shí)每個(gè)人都是風(fēng)景，我也是。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我們一家乘車經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路途，來(lái)到了靈武長(zhǎng)流水。然而這里并不像它的名字一樣，這里沒(méi)有清澈歡快的流水，呈現(xiàn)在眼前的只有金黃的沙山和干涸的峽谷。
經(jīng)過(guò)沙山、峽谷，來(lái)到了“長(zhǎng)流水”，卻依然不見(jiàn)流水。聽(tīng)大人說(shuō)我們要去找吉祥泉。途經(jīng)一片樹(shù)林，一棵棵楊樹(shù)生長(zhǎng)茂盛，高俊挺拔。小草也非�？蓯�(ài)，其中夾雜著蒲公英，狗尾巴草，苦苦菜等野草。野花則像寶石一樣點(diǎn)綴其中。還有那蒿草，有半人那么高，在風(fēng)中點(diǎn)頭搖擺，就像在迎接我們的到來(lái)。
走出樹(shù)林一拐彎，眼前豁然開(kāi)朗，一條小溪從遠(yuǎn)處唱著歌一路向我們奔來(lái)，像一條銀色的絲帶。我們奔向小溪，一臉的欣喜。溪水清澈見(jiàn)底，一塊塊光滑且長(zhǎng)滿青苔的石頭靜臥水底，偶有小魚(yú)羞羞答答地露出頭來(lái)看我們。
水清涼清涼的，小溪兩邊長(zhǎng)著綠綠的野草和灌木，猶如系上了綠色的腰帶。往前走，幾塊大石頭的后面出現(xiàn)了一條瀑布，水碰在石頭上，濺起雪白的水花。流水嘩嘩地流淌了下來(lái)，形成了一幅水簾。
我們沿著小溪繼續(xù)往前走，小路彎彎曲曲，時(shí)而寬，時(shí)而窄，水面就像一條蛇，蜿蜒地爬行著。水旁邊長(zhǎng)著蘆葦，很少有人打攪它們，它們安逸地生活著，這里就是它們快樂(lè)的天堂。
我們跋山涉水，終于到達(dá)了目的地——吉祥泉。清涼的泉水從石縫里冒出來(lái)，喝上一口，甘甜可口，令人神清氣爽。
長(zhǎng)流水，一條美麗的流淌在山間峽谷的小溪，在重重疊疊的土山和沙山之間環(huán)繞流淌。它靜謐，深幽，構(gòu)成了一幅天然的沙漠奇景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
“五星紅星迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國(guó)旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生到首次成為升旗隊(duì)中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長(zhǎng)的過(guò)程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺(jué)得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來(lái)了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國(guó)旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽(tīng)到這句話，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話終于等到了，內(nèi)心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準(zhǔn)備一下�？梢哉f(shuō)，我的夢(mèng)圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認(rèn)識(shí)的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�(gè)兒查，接著，我開(kāi)始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺(jué)真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國(guó)旗儀式正式開(kāi)始。我的心開(kāi)始咚咚直跳，我鼓勵(lì)自己：你能行，很快地“第三項(xiàng)，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國(guó)旗下的臺(tái)階上，“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開(kāi)，希望別人聽(tīng)起來(lái)洪亮些，可我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是多么顫抖。臺(tái)下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的，以至于我把揚(yáng)起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái)，我感到異常地寒冷，就連手中攥著的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰(zhàn)一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現(xiàn)了，而我能低著頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧?kù)o了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái)，一切都是因?yàn)樾睦碜饔�，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀眾，似乎還在我的腦海中浮現(xiàn)。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
這里是進(jìn)城的主干道之一，它叫海潮路，與府前街相連，它們之間矗立著一座四季都開(kāi)著不同鮮花的花壇，花壇中間就是充分體現(xiàn)我們這座城市蘊(yùn)含著郵文化韻味的標(biāo)志性雕塑——“郵驛之路”。但見(jiàn)三匹馬正昂首向東飛馳，送信的人有的在策馬揚(yáng)鞭，有的伏在馬背上，背著滿滿的信袋，風(fēng)塵仆仆，神采奕奕，踏著日出，迎著朝霞，向四面八方傳去遠(yuǎn)方親人的問(wèn)候與思念，向政府機(jī)關(guān)傳達(dá)國(guó)家的精政良策。
海潮路并不長(zhǎng)，過(guò)了文游中路的紅綠燈便是海潮東路了，那又是一番風(fēng)景。海潮路是東西方向，大概就只有千米長(zhǎng)，從頭到尾，漫步悠悠也只需要十來(lái)分鐘，但卻是一條很美的路，向兩邊望去，無(wú)論你是向南還是往北看，都是綠樹(shù)掩映，鮮花點(diǎn)綴，美不勝收，不要以為只有花錢買了張門票才能欣賞到好風(fēng)景，眼前就是一道美景，肥壯高大的廣玉蘭夾道相迎，隔開(kāi)了馬路與人行道，也分開(kāi)了繁華與寧?kù)o。不開(kāi)花的季節(jié)，它也是綠綠蔥蔥，到了夏天，就可以看到朵朵白色如玉、碩大如盤的玉蘭花點(diǎn)綴在綠葉間，有的伸手可觸，薄薄的花粉會(huì)沾在你的手指上，連同那淡淡的花香一同伴你度過(guò)一個(gè)夏日的涼夜。
走在廣玉蘭隔開(kāi)的人行道上，你會(huì)看到人行道另一邊風(fēng)光，平整的草坪上夾雜著些許狗尾巴草，細(xì)雜的草葉中間任意生長(zhǎng)著若干根如線般細(xì)嫩的花莖，花莖的頂端便是毛茸茸的狗尾巴草花了。沒(méi)有斑斕色彩，同草一色，綠綠的，彎彎的，像個(gè)蠶寶寶，雖不誘人，但可愛(ài)至極。拔根毛茸茸的狗尾巴草花，你盡管隨意地漫步。草坪中間不規(guī)則地栽著美人蕉，開(kāi)著橙紅色和明黃色兩種顏色的花，還有叫不出名字的花兒，如那株每到春天就會(huì)開(kāi)出一朵朵半個(gè)拳頭大小、同樣潔白如玉的花，它和別的花不同，每朵花都是花朵向下，像一串玻璃風(fēng)鈴簇?fù)碓谝桓艽謱?shí)的花干上，任風(fēng)搖曳，你可千萬(wàn)別貪心喲，它的花干很高，它的花開(kāi)得也很高，它的葉一片片如利劍般又粗又鋒利，四面擴(kuò)張，想碰到它的花朵可不是件容易事兒。草坪上還栽著茱萸、紫薇、紫荊等花草樹(shù)木。不同的季節(jié)，它們都在扮演不同的角色。
沿著草坪上彎彎曲曲的石子路，走到草坪的另一端，就是由護(hù)城河引之向東的兩條河流，馬路北邊的那條是灌溉渠，南邊的原本是排污河，那時(shí)可不好看，也不好聞，很臭，很臟，縱然沿河楊柳依依，春花點(diǎn)點(diǎn)，也掩蓋不了它的味�，F(xiàn)在好了，自從它的河床下埋了污水處理管道，它也常年輕波蕩漾，清水長(zhǎng)流，趕緊來(lái)定格一下，尤其在這春滿人間的時(shí)節(jié)。
美吧？這才是我家鄉(xiāng)的一個(gè)小角兒?jiǎn)眩?/p>
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
人生似風(fēng)景，五彩絢麗。我的記憶里也有一片風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣，在那里，沒(méi)那么多的高樓大廈，沒(méi)那么多穿梭的汽車，有的是清新的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空。
在我的老家的門口，有一棵和我一樣大的金橘樹(shù)，同樣是十二歲。小時(shí)候，父母外出打拼，把我留在老家，二年里，我只與爸爸媽媽見(jiàn)過(guò)兩次面。寂寞的時(shí)候，我會(huì)找到許多不支聲的好朋友——門前的一大堆形形色色的植物，其中我最喜歡的就是那棵與我一般大的金橘樹(shù) 。
春天，我坐在門口，靜靜的望著金橘樹(shù)。它與院子里其它花草不同，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，一年四季它都是碧綠的`。看著別的花草剛長(zhǎng)出嫩芽，而金橘樹(shù)上早已全是綠葉。我高興得在心里想：金橘樹(shù)，春天的比賽你贏了！
夏天，熱得讓人大汗淋漓。那時(shí)，我總是拿著一個(gè)小板凳，悄悄走到金橘樹(shù)下，躲在它的樹(shù)蔭下，享受著它帶給我的涼爽，看書、寫字、聽(tīng)故事……呵，好不愜意！我為自己的這個(gè)“秘密”而高興了好一陣呢！
秋天到了，金橘樹(shù)上結(jié)了一個(gè)又一個(gè)誘人的果子，綠中帶黃，黃中帶綠，在略帶寒意的秋風(fēng)中，它帶著自己的碩果驕傲的挺立。貪吃的我常常偷偷跑過(guò)去，摘一個(gè)，嘗一嘗，真好吃！又酸又甜，咬一口，整個(gè)嘴里都是汁。我顧不得洗了，一個(gè)下肚，再來(lái)一個(gè)……
冬天來(lái)臨了，寒冷的北風(fēng)無(wú)情的刮著，院子里其它花草在寒冷面前都耷拉了腦袋，有的只剩下幾根干枯的枝干在風(fēng)中無(wú)力的搖擺著。金橘樹(shù)卻只掉了幾片葉子，它頂住了風(fēng)雪，帶著明亮的綠色傲立在我家的小院中，成了冬日里我眼中最美的景色。
金橘樹(shù)像我的知心朋友，陪伴我原本寂寞的童年。更像我的無(wú)聲老師，教會(huì)我奉獻(xiàn)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。家鄉(xiāng)的金橘樹(shù)，你永遠(yuǎn)都是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
因?yàn)閰⒓有∮浾摺白哌M(jìn)科普基地”活動(dòng)，我們像一群歡快的小麻雀，一路上說(shuō)個(gè)不停，唱個(gè)不停。等到大巴車停了下來(lái)，我們驚呆了，這里滿眼都是高大挺拔的樹(shù)木，郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。
令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認(rèn)識(shí)植物了。踩著山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音，一棵全身長(zhǎng)滿刺的樹(shù)吸引了我們的目光，那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身體卻長(zhǎng)著不少翠綠的葉子，看起來(lái)別扭極了�？粗錆M警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是還沒(méi)等我伸手，它就好像已經(jīng)知道我的企圖，一根根樹(shù)枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲，我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它叫“刺揪”，正是因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù)，它的下半部分是筆直的，可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，真像一只可怕的爪子�？粗臉幼樱易屑�(xì)在圖冊(cè)上尋找，原來(lái)它叫“龍爪槐”，別說(shuō)，還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐，奇幻神秘的紅花木蓮，高聳入云的毛竹，有“活化石”之稱的銀杏……
聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的解說(shuō)，我不禁聯(lián)想到這樣一幕：在狂風(fēng)暴雨時(shí)，一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨，在快要倒下時(shí)，植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹(shù)加土，使它們格外堅(jiān)強(qiáng)。這不正像是爸爸媽媽和老師對(duì)我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎？