【精品】雨中五年級(jí)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
雨中五年級(jí)作文 篇1
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，照亮我的心房；母愛(ài)，是一句鼓勵(lì)的話，讓我重拾信心；母愛(ài)，是一份關(guān)心，使我感到溫暖。母愛(ài)，是雨中的一把傘。
轟隆隆，轟隆隆，我望著窗外的傾盆大雨，心里可發(fā)了愁，這可怎么辦呢？我沒(méi)帶雨傘，爸爸在公司加班，媽媽今天感冒了，也不知道媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我。
放學(xué)了，雨仍是下個(gè)不停，校門(mén)口擠滿了來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)，可是我卻看不到媽媽的身影。
我站在學(xué)校附近商店的屋檐下，像熱鍋上的螞蟻一樣，老師布置了一大堆的作業(yè)，我還等趕快回家去寫(xiě)呢！校門(mén)口的人漸漸稀少了，我決定自己冒雨回家。
我剛準(zhǔn)備沖入雨中，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我激動(dòng)的跑過(guò)去。發(fā)現(xiàn)媽媽的背和鞋子都已經(jīng)濕了一片，原來(lái)媽媽為了準(zhǔn)時(shí)接我，顧不上自己，一路小跑，沒(méi)想到卻來(lái)晚了一步。
我趕快躲在媽媽的藍(lán)格子雨傘下，我的心里有一股說(shuō)不出的溫暖。一路上，媽媽生怕我淋雨，把傘有意的歪向我，我一邊有寬寬的大傘遮擋，一邊緊緊地偎依著媽媽，向家走去。
回到家里，我身上基本沒(méi)濕，媽媽已濕了大半個(gè)身子，媽媽顧不上換衣服連忙打開(kāi)電暖扇，放到我跟前，還親切的問(wèn)我：“冷不冷？趕快暖一暖吧�！庇�，漸漸的小了，我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，媽媽的笑容是多么親切，慈愛(ài)��！
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！眿寢尩膼�(ài)，雖然不是什么驚天動(dòng)地的，但她卻能為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河，我在愛(ài)的長(zhǎng)河中長(zhǎng)大！
雨中五年級(jí)作文 篇2
昨天下午下了一場(chǎng)大雨，我們一家人坐在家里看電視。我臉朝著電視，目光卻不時(shí)飄向窗外的大雨，“好想出去玩水，但爸媽……”我不敢開(kāi)口。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著說(shuō)：“兒子，是不是想出去玩水呀？”“嗯，想，想�！蔽蚁裥‰u啄米似的點(diǎn)頭，特別開(kāi)心，媽媽就是這么善解人意，簡(jiǎn)直就是阿拉肚子里的蛔蟲(chóng)呀，不，應(yīng)說(shuō)仙子。
“別出去了！下這么大雨，還出去？”爸爸威嚴(yán)地打斷了我們，雖然知道爸爸是為我好，但我還是像霜打的茄子一樣蔫了，十分郁悶，如果能在雨中玩水，那有多么暢快啊。最后還是媽媽支持我出去玩水，條件是必須帶上雨傘。爸爸也被仙子?jì)屨f(shuō)服，紳士般陪著我出去玩水嘍！
終于到雨中，我就立刻跑到水坑里亂跺腳蹦跶，這兒一蹦，那兒一跳，單腿的，雙腳的，再來(lái)一個(gè)旋轉(zhuǎn)，變化花樣地激起水花，撩起水波，也不管有沒(méi)有把褲子弄濕，也不顧一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，就是顧著開(kāi)心地玩水。我又踢水，一腳踢下去，水花就像子彈一樣向前飛射出去很遠(yuǎn)，落下時(shí)又激起大片水花，嘩嘩聲不斷，哈哈哈，真好玩，我為自己制造的聲效和畫(huà)面效果激動(dòng)又陶醉，我干脆把雨傘放到地上，頂著風(fēng)雨在水坑里要制造更宏偉壯觀的特效�！皟鹤�，必須打傘！不打傘，就不準(zhǔn)在這兒玩水�！卑职譃榱宋业慕】悼紤]，嚴(yán)肅地提醒我。
除了在水坑里玩水，我還用手指在墻上畫(huà)畫(huà)。我把手指放到水里沾一沾，再在墻上畫(huà)畫(huà)，左畫(huà)一只手，右畫(huà)一只手，上畫(huà)一個(gè)腦袋，下畫(huà)一雙腳，最后在中間畫(huà)一個(gè)身子，就成了一個(gè)小孩；然后又在小孩的左邊畫(huà)了個(gè)男人，在小孩的右邊畫(huà)了個(gè)女人，三個(gè)人手牽著手，看上去那么和諧，那么快樂(lè)，就像我們一家人一樣，多么溫馨愜意�。�
玩了三十分鐘左右，仙子?jì)寢尠竞昧思t糖姜湯，叫我們回家喝。
雨中戲水，回味無(wú)窮；紅糖姜湯，溫?fù)崞⑽�；好開(kāi)心的一天。
雨中五年級(jí)作文 篇3
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只這時(shí)在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總這時(shí)在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于這時(shí)我從小就怕黑，在此時(shí)，更這時(shí)心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。也就這時(shí)在書(shū)桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢(qián)至上的情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢(qián)數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。
我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只這時(shí)些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只這時(shí)抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)�，這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無(wú)論這時(shí)大自然的暴風(fēng)雨，還這時(shí)人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對(duì)他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)。”
雨中五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)下著傾盆大雨的午后，我上完興趣班，正站在門(mén)口焦急地等著母親來(lái)接我回家。
不久，她來(lái)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的身影，不由心生幾分疑惑：她披著雨衣，用衣服的一側(cè)緊緊地捂著什么東西。騎著電瓶車(chē)，彎腰駝背的她，一下子顯得衰老了許多。
啊，她下了車(chē)，正慢慢地朝我走來(lái)，手，卻依然捂著什么東西。終于，走到了我面前，臉上洋溢著幸福的微笑，我感到了雨中的溫暖。
“媽，你一直捂著的，是什么��？”我有些疑惑。可她卻沒(méi)有回答，從懷里，掏出了一件疊得平平整整，沒(méi)有被雨水打濕的'毛衣……
“哎，還好沒(méi)濕。來(lái)，快把它穿上，別著涼了。”母親說(shuō)。
我諾諾地應(yīng)允了，心里很是幾番感動(dòng)。我不經(jīng)意地回過(guò)頭，卻看見(jiàn)媽媽為了不讓我的衣服被淋濕，用雨衣捂住的地方干燥潔凈，可她的背后，卻無(wú)遮無(wú)攔地被雨淋濕了。
那一刻，不知是雨水還是淚水的東西，從我的臉頰上滑落，打在那件有著母親氣味的毛衣上。
這是在我三年級(jí)時(shí)，真正發(fā)生過(guò)的一件事，從那以后，我更加深刻體會(huì)到母愛(ài)的偉大力量。也知曉了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真正含義。
雨中五年級(jí)作文 篇5
笑是人快樂(lè)、自信等心情的流露；笑是人們化解矛盾的工具；笑是人對(duì)你關(guān)心、友善的表現(xiàn)；笑還是……而在壓力巨大時(shí)，笑一笑，就仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的心房。
在小時(shí)候，我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。記得有一次感受到壓力是在書(shū)法興趣班。那時(shí)我是班里最小的，控制能力也比較差，看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的壓力，一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心事，我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你不能把壓力憋在心里，你必須學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)釋放壓力，笑一笑吧，你會(huì)覺(jué)得好很多�！蔽倚α诵�，果然心情好了許多。
升入六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)壓力加大，作業(yè)增大，我每天作業(yè)都要做到十點(diǎn)，第二天又精力不佳，上課狀態(tài)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降得飛快。試卷一發(fā)下來(lái)，79！我飛快地跑回家，鉆進(jìn)被窩大哭，仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn)，使我大哭不止。忽然，我想起了小時(shí)候爸爸和我說(shuō)的那句話，于是，我盡力去想那些有趣的事，大聲歡笑起來(lái)，心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風(fēng)中微笑吧！在自己布滿陰霾的心里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，有什么不好呢？
雨中五年級(jí)作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河中,發(fā)生過(guò)許多事情，它們?nèi)绱河�，滋�?rùn)著我，有喜怒哀樂(lè)，讓我的童年充滿趣味，但有一件事使我久久不能忘懷……
那是在一天下午，天色突然暗了下來(lái)，滾滾的烏云從天邊飄來(lái)，雷爺爺好像生氣了，“轟隆隆” ，“轟隆隆”地叫個(gè)不停，大雨像斷落的珠子，從天上掉落下來(lái)。那天，我上完素描課，看到其他的同學(xué)正在等待父母來(lái)接，我孤零零地站在少年宮門(mén)口等待雷爺爺冷靜下來(lái)，媽媽最近工作比較忙，有可能來(lái)接我，也有可能不來(lái)接我，我又想自己走回家，可是，我又擔(dān)心媽媽好不容易到這里來(lái)接我又找不到我的著急情景，正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，由于跑得太急，褲角衣角全濕了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，單位離少年宮這么遠(yuǎn)，你為什么還跑過(guò)來(lái)呀！騎車(chē)過(guò)來(lái)不是更快嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“車(chē)子走在半路上突然壞了，有可能是進(jìn)了水的，我又怕你久等了，我就趕緊跑過(guò)來(lái)了！” 我聽(tīng)了以后，非常感動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，謝謝您……”“哎呀，行了，小意思，咱們回家吧，噢，對(duì)了，車(chē)壞了，我們只好走回家了�！薄皼](méi)事，走可以運(yùn)動(dòng)呢！”我連忙說(shuō)。
我和媽媽走在回家的路上，由于傘太小，兩個(gè)人不怎么好打，于是，媽媽把傘往我這邊斜，我突然看見(jiàn)了媽媽的右半身全濕了，我的淚不由自主地流了出來(lái)，淌到了嘴里，咸咸的。
這件事使我頗有感受，是我記憶中最感動(dòng)的一件事，讓我知道了母愛(ài)的偉大。
雨中五年級(jí)作文 篇7
星期日上午，我們快樂(lè)學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁的行人向我們投來(lái)詫異的目光，似乎在說(shuō)：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著腳下的水洼，聽(tīng)著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來(lái)到龍泉公園門(mén)口，因?yàn)橛晏�，我們�(cè)陂T(mén)口休整半晌，也沒(méi)見(jiàn)雨變小，于是我們冒雨進(jìn)去了。只見(jiàn)五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著，中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開(kāi)了一半�；▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開(kāi)如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�(gè)個(gè)鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤(rùn)下，菊花的花瓣又嫩又潤(rùn)又軟，十分舒服。
我們向前走，看見(jiàn)了一尊銅像，原來(lái)是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書(shū)在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池，水里的金魚(yú)時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著，仿佛在聽(tīng)老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細(xì)一看，原來(lái)是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型，它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花苞，旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著腳下濕漉漉的青石板路，我覺(jué)得自己仿佛是一位大詩(shī)人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺(jué)盛宴。
雨中五年級(jí)作文 篇8
“沙沙沙，沙沙沙”，貴如油的春雨，顆顆飽滿，勾起我對(duì)往事的回憶。
幾年前的一個(gè)夜晚，“微風(fēng)舞細(xì)雨”，晚風(fēng)祥和，細(xì)雨靜美�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了，我并不太擔(dān)心成績(jī)的好壞，而是在思索著小學(xué)六年的時(shí)光，再也無(wú)法挽回…
只記學(xué)校的大路被水沖壞，年幼無(wú)知的我不知如何是好，竟傻傻認(rèn)為雨一會(huì)兒就停。半小時(shí)，我著急了，媽媽一定會(huì)來(lái)找我，而我又無(wú)法和媽媽聯(lián)系，一定會(huì)擔(dān)心我，雨如豆打，子彈般的雨點(diǎn)不經(jīng)禁使人心急如焚，我不由得放聲大哭，我的哭以早引不起任何人的注意了，可恰巧，今天王老師值班，她聽(tīng)到我的哭聲，聞聲感到，很好奇我為何為不走，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師，老師當(dāng)即決定送我到門(mén)房，那時(shí)我回家心切，也忘了對(duì)老師的敬畏，沒(méi)想就答應(yīng)了。
操場(chǎng)很大，足足400米平時(shí)200米都未能堅(jiān)持下來(lái)，我怎能經(jīng)得住這長(zhǎng)跑？只能慢走，走著走著，滿腳是泥，我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印，衣服一會(huì)就成了一塊濕布。老師如母親，把傘打給了我，把雨點(diǎn)留給了自己。雨點(diǎn)沙沙，師生情長(zhǎng)，老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親，靜等母親，轉(zhuǎn)身，王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中，如今想來(lái)，我那時(shí)實(shí)在不太不懂事，王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨？怪不得第二天上課時(shí)咳嗽不已。
走在母校熟悉的路上，瞻望，我，看著新的風(fēng)景，憶起濃郁于心的師生情。
雨中五年級(jí)作文 篇9
這是發(fā)生在一個(gè)大雨滂沱下午的一幕。那一幕，永遠(yuǎn)映在我幼小的心靈中。
這天，媽媽讓我去樓下買(mǎi)鹽，我到了小店一問(wèn)，鹽賣(mài)完了，怎么辦？是回去還是去離家較遠(yuǎn)的超市去買(mǎi)呢？還是去買(mǎi)吧，我邁著大步走向超市。
超市到了，我急急忙忙奔著擺鹽的方向走去，挑好后立刻付了錢(qián)，以風(fēng)一般的速度下樓，因?yàn)槲页鲩T(mén)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，怕媽媽擔(dān)心。可是，當(dāng)我走到大門(mén)口時(shí)的一幕把我嚇的目瞪口呆，門(mén)外，雨嘩嘩地砸下來(lái)，在有積水的地方畫(huà)出了一圈圈漣漪。我的心里憤憤不平又充滿了無(wú)奈。為什么老天總是與我做對(duì)呢？
我躊躇了，到底沖過(guò)去還是留著等呢？我還是等等吧，1分鐘、2分鐘、5分鐘……時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可是雨跟本就沒(méi)有停的意思。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，是菜館的老板娘，她見(jiàn)了我問(wèn)：“咦，銘銘，回不去了是嗎？“我沒(méi)帶傘”，我支支吾吾地說(shuō)。“阿姨的傘你拿去�！闭f(shuō)完，她把傘遞給我。“那你……“沒(méi)關(guān)系，阿姨店里還有”。她說(shuō)。
我打開(kāi)傘，沖進(jìn)了茫茫大雨之中。剛進(jìn)家門(mén)，見(jiàn)媽媽拿著傘剛要出來(lái)接我，我接過(guò)媽媽手上的傘回到阿姨的店里，把阿姨的傘還給了老板。我問(wèn)叔叔：“阿姨怎么不在呀”？她回家去關(guān)窗了，話音剛落，只見(jiàn)阿姨像只落湯雞一樣回來(lái)了，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，再次謝過(guò)阿姨后默默地回家了。原來(lái)，阿姨是因?yàn)榧抑写皯糸_(kāi)著，所以怕雨淋進(jìn)去，才回家去關(guān)窗的，而她卻把傘借給我，自己冒著大雨……
是�。∮暝俅�，也阻斷不了愛(ài)的傳遞。風(fēng)雨過(guò)后總是晴天，一股曖流也沖去了大雨帶來(lái)的陰涼。雨雖下，心卻曖！