有關雨中五年級作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的雨中五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中五年級作文 篇1
雨中,一把樸素但堅固的傘可以撐起一片晴天;一句鼓勵的話語能夠溫暖人心;一個堅定的目光可以給人勇氣。——題記
他,一位普通的工人,但是卻做出了一件與眾不同的事。
一天,下起了傾盆大雨,我放學后從學校出來,站在走廊上等爸媽來接我,等了一會兒,見爸爸媽媽沒來,就決定自己走回家,我剛走到校門口,自覺地摸了摸書包上的袋子。不禁倒吸了一口涼氣,我今天居然沒帶雨傘。那可怎么辦?沒有雨傘我可怎么回家呀?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然,我眼前一亮,看到了一位年邁的老爺爺正在給沒有帶傘的同學送傘。我也去借了一把,頓時非常感激那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。后來,經我多天的觀察,發(fā)現:那位老人一到下雨天,都會來送傘。可是有許多人拿了傘之后就不還回去,占為己有。日子一天天下來,眼看著筐中的傘越來越少,我心里為那位老爺爺可惜,本來是要做好事,可是那些受過他“恩惠”的人卻不把傘還回來。我本以為老爺爺會不干了,可事情卻出乎我的意料。老爺爺還是一如既往地給人們送傘,漸漸地,還傘的人越來越多了。面對每一位還傘的同學,老爺爺都是以微笑相送。
又是一個下雨天,望見一把把“美麗的花雨傘”(實際上是老爺爺的心靈美,因此,在我眼里,老爺爺的傘更美)在大街上“走動”,我露出了笑容。
是呀,一個人要是以真心面對每一個人,甚至素不相識的人,你能都露出微笑,那你就能得到人們的尊重!笥
雨中五年級作文 篇2
悶熱的夏天,我多么希望能下一場涼爽的雨呀!就在一個平凡的星期六早上,我那小小的心愿終于實現了。
清晨,我在朦朧中被一陣“噼里啪啦”的聲音驚醒了。我伸伸懶腰,揉揉眼睛,望著窗外飄灑的雨點,興奮地呼喊起來:“下雨啦!”
雨水拍打在窗戶上,發(fā)出“啪啪”的聲音,風兒吹過樹梢“沙沙”作響,它們如同一首優(yōu)美的輕音樂在我子耳邊縈繞。我迫不及待地拿起雨傘,沖到樓下院子里。站在雨中,我撐著雨傘,跳著、轉著……忽然,風兒調皮地把雨點潑到我臉上,那感覺真爽!我干脆把雨傘放在一邊,閉上眼睛,仰著頭,伸出雙手,在風雨的伴奏下快樂地跳起了舞蹈。不知不覺的,雨水開始放肆起來了,“咚咚”地打在我的頭發(fā)上、臉上、身上,冰冰的,涼涼的,舒服極了!
“啊嚏——”隨著“啊嚏”噴出鼻子,我才猛然回過神來:著涼啦,得馬上回家了!媽媽見我全身濕透了,還嘻嘻哈哈的樣子,狠狠地把我臭罵了一頓。等我興致勃勃地把剛才的事跟媽媽說了一遍,沒想到她聽后哈哈大笑起來,連忙幫我吹頭發(fā),換衣服,還給我泡了一杯熱乎乎的姜茶……
我裹著被單坐在沙發(fā)上不停地打著“啊嚏”,鼻子癢癢的,有點難受?上肫饎偛庞曛械哪且荒磺榫埃矣滞低档匦α恕
雨中五年級作文 篇3
六月的天,小孩子的臉,說變就變。剛剛還是晴空萬里,不一會兒,天公不作美,把臉一沉,頓時烏云密布,像罩了一塊灰布。坐在電動車上的我驚惶失措,趕緊套上了雨衣。天色越來越暗了,黑沉沉的。
剎那間,一道閃電劃破了天空,我還沒來得及捂住耳朵,“轟隆隆”,一聲巨響傳入了我的耳朵,真是“迅雷不及掩耳”!“嘩,嘩,嘩”,傾盆大雨便從天而降。轉眼間,這條還沒竣工的路,被豆大的雨點砸出了一個個小水坑兒,泥濘不堪,走在上面一滑一滑的,一旦腳步放得重了,不但鞋子上會沾滿爛泥,而且還很難從泥土里“拔”出自己的腳。開著開著,我忽然看見一個陌生的身影從眼前閃過,只見她正兩手拉住三輪車,使出了全身喝奶的勁兒,吃力地推著三輪車。原來,是三輪車的兩個輪胎陷進了泥坑里,怎么推也推不出來。這個人是誰呀,這么不幸,這么多的車輛駛過,都沒出一點“意外”,唯獨她,卻遭到了不幸。就在這時,一位身強體壯的小伙子,恰好路過這里,看見了這一幕,就馬上跳下自行車,跑到車子旁邊。他顧不得撐傘,把那位大嬸的三輪車往上使勁一提,再向前用力一推,果然是小伙子,力氣還真不小,三輪車順利地從泥潭中脫了身?赡莻小伙子的身上卻濺滿了污泥。那位大嬸還沒來得及向小伙子道謝,小伙子早已坐上自行車遠去了。
這位小伙子的身影,在我眼里越來越高大。
雨中五年級作文 篇4
星期日上午,我們快樂學作文培優(yōu)班的同學排著整齊的隊伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事,傷心得淚雨滂沱,但絲毫沒有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上,一路上,大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光,似乎在說:這一群小孩子,下雨天跑到大街上干什么?我們更加得意,踩著腳下的水洼,聽著傘面上啪啪作響的雨點前進。
來到龍泉公園門口,因為雨太大,我們在門口休整半晌,也沒見雨變小,于是我們冒雨進去了。只見五顏六色的菊花整齊地擺放著,中間的三個用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花,上面的花有的還只是花苞,有的只開了一半;▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的,花瓣的邊沿潔白,漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小,有的很小,如一枚紐扣,可謂奇形怪狀;ò耆缤粋個鉤子,我伸出手輕輕一摸,在雨水的滋潤下,菊花的花瓣又嫩又潤又軟,十分舒服。
我們向前走,看見了一尊銅像,原來是陸九淵老夫子手持一卷經書在講學。銅像前有一個小池,水里的金魚時而游動時而靜止著,仿佛在聽老夫子授課。
呀!前方有兩條綠龍,仔細一看,原來是園藝工人設計的雙龍戲珠的造型,它們身上有著一個個還沒開放的花苞,旁邊矗立一個像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇,星星點點,熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘,踏著腳下濕漉漉的青石板路,我覺得自己仿佛是一位大詩人。
要走了,回頭再看一眼這雨中的花仙子,我想起了園藝工人,是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪,我們才能欣賞到這場美麗絕倫的視覺盛宴。
雨中五年級作文 篇5
又是雨天,我順手拿起那把青花瓷的油紙傘,往事次第開放。
也是一個淅淅瀝瀝的雨天,姑母帶我去了她的老家。天空下著蒙蒙細雨,我走進一條巷子里?!青苔爬上了臺階,在雨水中眨眼;古老的石塊上凹凸不平,我一邊走一邊瞧。
一位佝僂的身軀映入我的眼簾,那位老人家手上提著一個竹籃,右手拿著一把青瓷的傘,緩步走來。
“姑娘,買花嗎?“”老人那被歲月遺棄臉上耀眼的雙眸看著我!坝惺裁椿?”她用兩根枯瘦的手指輕輕地捏起那蓋在竹籃上的花布,濃郁的馨香在我鼻尖盤旋著。那純白淡泊的茉莉,嫣紅妖媚的牡丹,泛著微黃美香的梔子……讓我大開眼界。跟她說:“這些可以都給我嗎?”我一邊說一邊將那幾張錢掏出?墒,她不給我!我很疑惑?只見她將花籃和青瓷傘給了我,淋著蒙蒙細雨,向巷子那走去。我瞧不見他,又不能走。本想起身找她,卻被一聲丫頭喚住。
那位老婆婆在霧蒙蒙的巷口站著,拿了一個油紙,將沾著雨露的鮮花用紙包起來遞給我,我的手接過她那束花時,一陣風吹來,將她那單薄的身形晃了晃,又走了!我呆呆地佇立在那兒,鼻尖的'芳香和無雨的天地令我霎時回神,看著這束花旁的香膏和這把青瓷的油紙傘,心中悵然。
我急忙追去,可在這四通八達的小巷,我迷失了方向。無端的接受著別人的恩惠,我心里是不大好受的。同時也對那位老婆婆疑惑不已:她為了什么在雨天賣花?她為了什么對我如此的好?她的家人為什么讓她在雨天賣花?這一切的一切我都無從得知。姑母拉著我走回了姑母的家。冥冥之中,我仿佛又看到了那位老婆婆,她笑的那么燦爛,像一朵雨中的荷花那樣清幽。
這把青瓷的油紙傘,是在異鄉(xiāng)異客所送,但是在我心中她與南方將成為我的故土也故人。
繡著青瓷的花傘,用一根堅韌的竹竿撐起。在無數個夜夢中,因為她,我有了雨中的那份執(zhí)著的牽掛。
雨中五年級作文 篇6
有人喜歡春天百花初胎的美景,有人喜歡秋天落葉的美景,還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景,而我最喜歡夏天蒙蒙細雨的美景。
雨前,天空中的陰云挨挨擠擠,似乎沒有一點空隙,它們似乎還是一個個調皮的孩子,魔術般變著各種小動物。小河的水面上映著烏黑的天空,魚兒們像一個個調皮的孩子,把頭浮出水面。
不大一會兒,一顆顆如同米粒大小的雨珠兒,從陰云密布的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般,打在樹枝上,還淘氣地在上面翻個筋斗,有的落在地上,頑皮地在上面蹦來蹦去;還有的墜在房頂上,與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。
漸漸地,雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來,一顆顆,一群群,像花針,似細絲,如牛毛。展望天地之間,一滴滴雨水在狂風的驅使下,忽而向這邊猛撲,忽而飛射直下,像透明的小火箭在空中一躍而下。
不一會兒,雨下得更猛了。轉眼間,河面上如同升騰起濃濃的煙霧,一片片打落在水中的綠葉,如同一艘艘小船,“小船”上的螞蟻如同一個個勇敢的船長,像暴風雨沖擊。
雨漸漸退下,天空中碧空如洗,架起一條美麗的彩虹橋,顯得格外動人?諝飧忧逍拢缤幌催^一般。如此美景,怎能不令人喜愛?
雨中五年級作文 篇7
“嘩啦嘩啦”……這是什么聲音?清脆的一串風鈴?凝神諦聽,哦,那是雨!那是滋潤大地的聲音,聽!他們要演奏歌曲啦!
他們落在了大地上,雨好大好圓,像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人間。雨像墻頭草一般,風一吹,兩邊倒。這樣的風雨交織,別提有多么好看了呢!
這些精靈落在了汽車爺爺身上,與汽車爺爺嬉戲。聽!他們玩得多么開心呀!他們在汽車爺爺身上跳來跳去,一定是把汽車當蹦床了吧!
他們還落在了那棵又高又大又密的松樹上,與松樹來了個親密接觸。這有個洞,那有個窩,進進出出,玩的開心極了!
他們還落到了許多地方,有樹林、山坡、小河……他們好似一條變色龍!在天空中是藍色的,到了地上,馬上就變成透明的了!在太陽公公的照耀下,便成了紅色、綠色、粉色……是不是很漂亮?
雨過天晴,太陽哥哥覺得無聊,就把彩虹姐姐帶了過來,至于雨嗎?當然是被王母娘娘收回了嘛!
怎么樣?我們雨可是大自然中最優(yōu)美的一道風景線,一年四季,我從不缺席。農名伯伯喜歡我,小朋友們也喜歡我,大家都喜歡我!