有關(guān)荷花五年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的荷花五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
荷花五年級作文 篇1
七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的時(shí)候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展，我很喜歡荷花。
我們是從紫荊山公園的南門進(jìn)來的，走過吊橋來到了湖邊，湖面上有幾朵假的大荷花，真的荷花也零零星星，令我們大失所望，姨夫問了公園里的工作人員，才知道荷花展在西面，喂鴿子的地方，我們就興致勃勃的跑去，“哇！好漂亮的荷花呀！”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花，令我驚訝的是有幾個(gè)荷花沒有根，像一個(gè)圓盤一樣漂浮在水面上，這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王，看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達(dá)兩米五，大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數(shù)不勝數(shù)：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕飾”......
荷花全身都是寶：荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥，荷花又被稱為“花中仙子”。
在觀賞的過程中，我發(fā)現(xiàn)礦泉水滴到了荷花的葉子上，水滴并沒有流下來或是被葉子吸收，而是在上面滾來滾去，就像一顆珠子一樣晶瑩剔透，我不解的問：“為什么呀？”媽媽告訴我，你回家可以到網(wǎng)上查一查，以下是我在網(wǎng)上查到的：這要從荷葉的構(gòu)造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構(gòu)成。葉面的上表皮為一層細(xì)胞，外壁有角質(zhì)和蠟粉，每個(gè)細(xì)胞都有脂質(zhì)乳狀狀突起，故觸之粗糙，有毛茸感。故水落在荷葉上，立即凝成大大小小的水珠，隨風(fēng)在葉面上滾動，并不浸濕荷葉。
我不僅欣賞到了美麗的荷花，而且又學(xué)到了知識。
荷花五年級作文 篇2
早晨，奶奶買菜回來，我瞅見奶奶的菜籃中夾雜著幾許淡淡的粉紅。定睛一看，原來是兩朵清新脫俗的荷花，讓人不由得捧起細(xì)細(xì)欣賞它的美麗�，F(xiàn)在正值盛夏，荷花正開的艷哩！于是，我準(zhǔn)備在周末去郊外賞荷花。
周六早晨，我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘�？梢幌萝囄揖褪耍哼^去美麗的荷塘如今一片臟亂，連點(diǎn)兒荷葉都沒有，哪來的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂準(zhǔn)備離開。走過一個(gè)雜草叢，我便嗅見了只屬于荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個(gè)又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎著玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風(fēng)搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花猶如天上來的一抹抹粉霞，綴其荷葉之間。走進(jìn)看看，那荷花的花瓣白里透紅，猶如少女的臉龐，可愛而又美麗。荷葉猶如一個(gè)個(gè)圓盤，有的漂浮在水上；有的高出水上，參差錯(cuò)落，此起彼伏。露珠還星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在荷葉上，隨著荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點(diǎn)綴，荷塘中偶爾傳來幾聲蛙鳴，猶如一幅和諧而又充斥著書香之氣的水墨畫，讓我為之陶醉。
環(huán)顧四周，盡是一些破磚爛瓦和砂石污泥。在這么惡劣的環(huán)境下，竟盛開著如此高雅純潔的荷花，讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我愛荷花，愛她的美麗，更愛它那出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格！
荷花五年級作文 篇3
美，無處不在。在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中……美景隨處可見。我，最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿了露珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會兒又從那片荷葉跳入水中，時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無限的生機(jī)。
中午，太陽高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來，落到那含苞待放的'荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄔ谙﹃柕挠鄷熇�，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，更令人欣賞與贊嘆。
荷花五年級作文 篇4
我愛荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現(xiàn)出一種美的欲望。荷花是君子的象征，有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有抬起頭來。我獨(dú)自一人懷著激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······
又一陣微風(fēng)吹過，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起，聽了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！這次我在外婆家看到的荷花，既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！