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冬天五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-24 16:56:47 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】冬天五年級(jí)作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的冬天五年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】冬天五年級(jí)作文十篇

冬天五年級(jí)作文 篇1

  窗外,呼嘯的寒風(fēng),仿佛宣泄著整個(gè)世界的無(wú)情冷酷。一股幽香飄來(lái),枝上梅花,在悄然含苞待放,孤傲的氣息,飛舞的雪花,呈現(xiàn)冬天生命的奧秘,我,聆聽(tīng)到了冬天的聲音。

  冬天,她沒(méi)有春的勃勃生機(jī),又沒(méi)有夏的熱情似火,也沒(méi)有秋的喜悅豐收,她似一幅風(fēng)情古樸的畫(huà),映照出冬日獨(dú)有的成熟和淡雅。

  冬天,最是那淡雅清幽的梅,在寒風(fēng)的吹凜下,顯得愈為頑強(qiáng)。她似冬日的使者,應(yīng)和著鳥(niǎo)兒的歌唱,雪化為水的滴答,演奏出了一曲清淡的交響樂(lè)。隨著歡快輕松的步伐,那梅也在悄然綻放,散發(fā)出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去,緩緩飄落。但風(fēng)愈猛,她就揚(yáng)得越高,飄得越高,她仿佛享受著這個(gè)過(guò)程,時(shí)而飛上,時(shí)而飛下,時(shí)而平靜的降落,時(shí)而飛舞。但她終是抵不過(guò)這銀裝素裹的大地的懷抱,最終落在了大地上。

  冬天,那迎風(fēng)飛舞的雪花,更是為這冬日增添了一抹色彩。那雪,像煙一樣輕,像云那樣白,飄飄揚(yáng)揚(yáng)。他們像一只只展翅欲飛的銀白色蝴蝶,充滿希望的投入了大地的懷抱。他們聽(tīng)到了大地的呼喚,在空中飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,快樂(lè)著。不一會(huì)兒,到處都是白茫茫的一片,潔白的光彩,足以讓我感受到這世界的遼遠(yuǎn)空曠,宇宙的無(wú)垠寬廣。

  天空很高很藍(lán),大地一片白茫茫,帶著冬天的寧?kù)o和寂靜,蓄勢(shì)待發(fā),一抹陽(yáng)光照射了出來(lái),他是那么的溫和,給明年的春天帶來(lái)了希望!

  哦!那便是冬天的聲音,你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

冬天五年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,我的心里充滿著喜悅。因?yàn)槊慨?dāng)下雪的時(shí)候,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像蝴蝶一樣慢慢的飛落下來(lái)。我喜歡看雪花,所以下雪的時(shí)候我總會(huì)在外面靜靜地欣賞著它,欣賞著它的雪白、純潔以及出淤泥而不染的高尚。我被這樣的美麗吸引了,久久不能醒過(guò)來(lái),就在這時(shí)我被一陣吵鬧聲打擾了,原來(lái)是我的小伙伴們來(lái)了,她們正在堆雪人呢!我也加入了她們的行列。

  雪人終于堆好了!在我們五個(gè)人的共同努力下,一個(gè)雪人栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前。一雙黑而亮的大眼睛,小而堅(jiān)挺的鼻子,一張櫻桃小嘴!昂闷涟!”。小伙伴們高興地說(shuō)著。我們圍著雪人高興地玩耍著,這時(shí)候雪人笑了,她仿佛在說(shuō):“我不再孤獨(dú)寂寞了,我終于有朋友了!”

  “哎呀!好涼!”我被伙伴們的雪球攻擊了。這時(shí)候雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了!我們?nèi)齻(gè)人一組,對(duì)面站的是另一組,我們互相攻擊著。此時(shí)此刻我們滿身都是雪,像雪人似的,我們看著彼此狼狽的樣子笑了。

  每當(dāng)看著這銀白色的世界,我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。太陽(yáng)用他溫暖的身軀照耀著整個(gè)大地的時(shí)候,世界變得更亮了,這就是我向往的世外桃源,我的夢(mèng)想的王國(guó),因?yàn)槎鞄Ыo了我快樂(lè)。

冬天五年級(jí)作文 篇3

  冬天最期待的就是下雪了,終于今天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,一片片雪花在天空中飛舞。

  雪花落在樹(shù)姑娘的身上,樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。雪花落在屋頂上,屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上,大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。

  我雙手接過(guò)晶瑩的雪花,想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣,誰(shuí)知它到手上就不見(jiàn)了,變成了小水珠。

  小朋友們可高興了!

  有的打雪仗,有的堆雪人,你看!小線和小紅堆的雪人,大大的腦袋,圓圓的身子,黑黑的小眼睛,紅紅的小鼻子,手里還拿著一把掃帚,好像在清掃著世界的每一個(gè)角落。

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)雪,我愛(ài)這美麗的雪景。

冬天五年級(jí)作文 篇4

  一年四季,春夏秋冬,是大自然賦予我們的多彩的經(jīng)歷。北方的冬天是尤其獨(dú)特的!

  冬天的風(fēng)是干澀清涼的,它從西伯里亞出發(fā),穿過(guò)廣漠的西北高原,來(lái)到我們周圍。它吹落了樹(shù)葉,給予了樹(shù)葉蝴蝶般的靈魂;它吹黃了小草,讓人想起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上,就會(huì)使人不禁打個(gè)冷戰(zhàn),似乎在鞭策我們,讓我們打起精神,更加努力地工作和學(xué)習(xí)。

  冬天的云是濃厚陰沉的,看不到一絲陽(yáng)光。它似乎正悄無(wú)聲息地積聚著無(wú)窮的能量,時(shí)刻準(zhǔn)備著澤被蒼生。

  雪終于飄飄然地落下來(lái),起初的雪花落在地上,爭(zhēng)先恐后地鉆人大地的懷抱,去潤(rùn)澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢地,慢慢地,樹(shù)上開(kāi)滿了銀色的花朵,大地蓋上了厚厚的棉被,房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現(xiàn)出一派銀裝素裹的世界。這時(shí)的廣場(chǎng),已是孩子們的天地了。他們?cè)跐嵃椎氖澜缋餁g喜跳躍,像是在白緞上繡出的移動(dòng)著的鮮花。一片,兩片,三四片,每一片小雪花都是那樣可愛(ài),晶瑩剔透的,它們?cè)诳罩屑婏w,時(shí)而輕吻一下人們的臉,時(shí)而拍打一下人們的肩,時(shí)而和人們捉迷藏。早上,公園里,大街上,樹(shù)木上,屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上,掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,仿佛是上天送給它們的特殊禮物。一陣風(fēng)吹來(lái),那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵,也像是可愛(ài)的蒲公英,漫天飛舞,徐徐下降。我伸出手去接它們,想看看它們的樣子,可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠,在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。

  我愛(ài)冬天的景物!我愛(ài)冬日的美!

冬天五年級(jí)作文 篇5

  我喜歡春光明媚的春天,喜歡烈日炎炎的夏天,也喜歡涼爽無(wú)比的秋天,但我最喜歡潔白晶瑩、充滿生趣的冬天。

  我眼中的冬天是潔白的`。一場(chǎng)大雪后,到處都是白茫茫的一片。雪花像一個(gè)個(gè)潔白晶瑩的小仙子從天而降,翩翩起舞,它們給大地?fù)Q上了雪白的新裝。一陣大雪過(guò)后,一棵棵銀松傲然挺立,仿佛是一個(gè)個(gè)高大的巨人。

  我眼中的冬天是快樂(lè)的。瞧!遠(yuǎn)處那群小孩正在歡快地玩耍著,他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,都玩得不亦樂(lè)呼呢!

  一會(huì)兒功夫,幾個(gè)小孩子就突然閃現(xiàn)在我的面前,他們向我扔來(lái)了雪球,我也加入他們的行列,和他們熱熱鬧鬧地打起了雪仗,大家你追我趕,玩得真開(kāi)心!冬天是多么快樂(lè)!

  我眼中的冬天還是寧?kù)o的,除了那呼呼的風(fēng)雪聲外,小動(dòng)物都躲進(jìn)洞里開(kāi)始冬眠了,大地在白雪的覆蓋下,也靜靜地睡著了。雪越下越大,小河也停止了腳步,開(kāi)始漸漸入睡了。大樹(shù)的葉子全部掉光了,它在北風(fēng)的呼嘯下,沉睡了。

  時(shí)間仿佛凝固了,周圍的一切都安靜下來(lái)了,只有那呼嘯的北風(fēng)。

  我眼中的冬天是潔白的、快樂(lè)的、寧?kù)o的……它更是五彩繽紛的!

冬天五年級(jí)作文 篇6

  天陰沉沉的,小雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,有的像棉絮、有的像散落的花瓣、有的像蝴蝶翩翩起舞。雪漸漸變大了……。凜冽的寒風(fēng)刮到臉上像刀割一般,霎時(shí),房子上,樹(shù)上,地上,白雪皚皚,銀裝素裹,把大地打扮的分外美麗。樹(shù)枝上的雪,壓著松枝,讓我不禁想起陳毅爺爺?shù)脑?shī)句:大雪壓青松,青松挺且直。雪停了,小朋友們都跑出來(lái)玩。有的滾雪球、有的打雪仗、有的堆雪人。打雪仗的小朋友,在地上抓起一團(tuán)雪,向別人扔去,雪球就在小朋友們的衣服上,帽子上開(kāi)了花。地上的小腳印,七彎八扭。孩子們歡笑的聲音,似乎象一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。我情不自禁的贊嘆到:雪。∧闶墙o大地增色的使者。

  我喜愛(ài)冬天,冬天雖不像春天那樣萌發(fā)生命的幼芽,也不像夏天那樣繁花葉茂,更不像秋天那樣碩果累累,可冬天是春、夏、秋三個(gè)季節(jié)都比不上它的美麗,因?yàn)樗邪准啺愕囊陆,她有自己?dú)特的美。

  我們有緣!為什么要糾結(jié)于你對(duì)我的這份愛(ài)戀中。北國(guó)的冬天400字作文鮮艷的春天還來(lái)不及享受就隨著飛舞的櫻花絢爛而又匆匆的謝幕。是在你傷心失落一事無(wú)成的時(shí)候陪伴你 你快樂(lè)發(fā)達(dá)節(jié)節(jié)高升的時(shí)候默默祝福的人兄弟是什么!但青春的美麗是永恒的。

冬天五年級(jí)作文 篇7

  南方的冬天里沒(méi)有雪,故事里也沒(méi)有雪,只有凜凜的寒風(fēng)和不時(shí)的雨天,兩者參雜在一起對(duì)于不喜歡冬天的我來(lái)說(shuō)顯得格外無(wú)奈。南方里的冬天也會(huì)有格外溫暖的故事,一杯奶茶,一首歌,一個(gè)人,足夠講一個(gè)故事,無(wú)論動(dòng)人與否。

  對(duì)于一直生長(zhǎng)于南方的我來(lái)說(shuō),格外喜歡北方的雪,因?yàn)橄卵┛梢远蜒┤耍。有期待的生活讓人充滿動(dòng)力和活力,讀到一篇好文同樣也能讓人振奮,使原本低沉的的情緒又高漲。偶然間在廣播聽(tīng)到一篇《別到處說(shuō)你的苦,沒(méi)人愿意聽(tīng)到負(fù)能量》的文章,作者是一直特立獨(dú)行的貓,翻看了她的博客,值得看一看。小時(shí)候期盼冬天快點(diǎn)過(guò)去夏天快點(diǎn)到來(lái),長(zhǎng)大后冬天竟然沒(méi)有那么長(zhǎng)那么冷,也算是一種溫暖。

  沒(méi)有雪的冬天,有西方節(jié)日的平安夜和圣誕節(jié),商場(chǎng)里裝飾的圣誕樹(shù)充滿過(guò)年的氣氛,還有熱賣的蘋(píng)果。想起以往的圣誕節(jié)是抱著各種各樣的圣誕卡到學(xué)校與同學(xué)交換,大家臉上洋溢開(kāi)心的笑容。也許,過(guò)節(jié)大家圖的就是開(kāi)心和陪伴。大概最深刻的是前些天平安夜時(shí)候,同伙伴去刷街二十多公里看風(fēng)景,回來(lái)時(shí)候天黑又下雨但絲毫沒(méi)有影響我們的興致。南方的冬天沒(méi)有雪,但有故事,有陪伴,回想起久前,甚是不喜下雨天緣由簡(jiǎn)單到是因?yàn)闆](méi)有一把像樣的傘,現(xiàn)在獨(dú)立生活離開(kāi)父母的視線,從前覺(jué)得身不由己的事情多渴望能夠隨心所欲,現(xiàn)在卻覺(jué)得荒唐可笑也不覺(jué)得當(dāng)初的渴望有多熾熱。時(shí)過(guò)境遷,很多事情再?zèng)]有當(dāng)初的意義,于是對(duì)自己說(shuō)條件允許時(shí)一定要及時(shí)完成自己想做的事情,人生沒(méi)有重來(lái)也沒(méi)有彩排,錯(cuò)過(guò)的有時(shí)會(huì)成為遺憾。南方的冬天沒(méi)有雪,可北方的冬天有雪,想堆雪人,滑冰,到北方的冬天去吧,那里有雪,天地都白茫茫。

  南方的暖陽(yáng),寒風(fēng),在南方心中裝著北方,惦記那里的雪花和童話。一壺茶,一首詩(shī),沐浴在南方的暖陽(yáng)里,寫(xiě)著詩(shī)里的北方,裝在心中的念想。

冬天五年級(jí)作文 篇8

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這是一句千古傳誦的名句,雖然詩(shī)里提到了春風(fēng),可它寫(xiě)的卻是白雪皚皚的冬天,不與春爭(zhēng)鮮,不與夏搶艷,這正是冬天的性格,她永遠(yuǎn)是那么的寧?kù)o,那么的美麗。

  雪花是冬天里一道獨(dú)特的風(fēng)景。它是獨(dú)一無(wú)二的,一年四季,也只有它是潔白無(wú)瑕的。我不知道這精巧的六片花瓣是出自誰(shuí)的巧手,更不知道是誰(shuí)把它放飛在天空中,任它自由飄落,我唯一明白的便是雪花落下來(lái)的感覺(jué),那種感覺(jué)落在臉上是涼絲絲的,落在脖子里是麻酥酥的,閉上眼睛,好像自己就是一片巨大的雪花,在山坡上留下一個(gè)痕跡,讓樹(shù)木不再寂寞。

  青松不畏嚴(yán)寒,就是到了冬天,它依然精神抖擻,只是灰塵滿面。枝葉雖然綠而漸漸變黑,枝尖淡黃,隨著大風(fēng)的呼喚,枯枝敗葉不停地在地上飛舞,灰色的樹(shù)皮凸凹,十分僵硬。當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí),青松卻屹立在狂風(fēng)之中,顯示出它英雄的本色。

  冬天沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和生機(jī)勃勃;冬天沒(méi)有夏的枝繁葉茂和綠葉蔥蘢;冬天沒(méi)有秋的碩果累累和涼風(fēng)習(xí)習(xí),但她銀裝素裹,美麗圣潔,接受了春天的傳遞,承載了金秋的豐碩,儲(chǔ)藏著一年的精華,她是獨(dú)一無(wú)二的雪世界。

冬天五年級(jí)作文 篇9

  冬天是一年中最后的一個(gè)季節(jié),也是一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在經(jīng)歷過(guò)春,夏,秋的洗禮后,就輪到了冬天。 當(dāng)你打開(kāi)門(mén),睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍,到處都是白色的,房頂上,松樹(shù)上,地上,全是。在這時(shí),你不要以為這是夢(mèng)境,揉一揉你的睡眼,看一看這美麗的冬天。你會(huì)相信,這是真的!

  睡意不知在何時(shí),全都跑光了!在快活的在雪地上跑著,只聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的優(yōu)美旋律,地上留下了一個(gè)個(gè)富有藝術(shù)性的腳印,在這時(shí),就像是又開(kāi)辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地,總是要留下一些美麗痕跡的。

  偶爾,你還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉上被打落了雪,抬頭一看,啊,原來(lái)是小鳥(niǎo)。∵@可愛(ài)的小鳥(niǎo)又為那美麗的冬天增添了一些生機(jī)!

  冬天,是美麗的象征;

  冬天,是活潑的象征;

  冬天,是藝術(shù)的象征;

  冬天,是圣潔的象征;

  冬來(lái)了,仿佛困難就來(lái)了,冬天是磨練我們最好的工具,讓我們不再害怕困難,更加勇敢的面對(duì)困難,做更好的自己!

  曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天是溫暖的前兆;是春天的前兆。

  冬,只默默地為我們提供美麗,從不炫耀自己!

  啊,冬天!我贊美你,我歌頌?zāi),我要在你的懷抱中更好的磨練自己?/p>

冬天五年級(jí)作文 篇10

  我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去,冬天已經(jīng)來(lái)了,我瑟縮著身子,跑著進(jìn)學(xué)校,我的身上是冰冷的,忽然間頭頂上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),我嗅到他們快樂(lè)的氣息,我不那么冷了。

  冬天是非常冷的,說(shuō)實(shí)話我并不喜歡冬,因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命,我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去,一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò),我嘗到了他乘風(fēng)的快感,但是他一回頭,必將堅(jiān)持不住,我也會(huì)有的,當(dāng)我到達(dá)目的地,勝利返回時(shí),也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的,冬天是很公平的,我不那么討厭冬天了。

  下雪了,大雪覆蓋著地面,地面上暗藏著危機(jī),你一不小心,將會(huì)滑到,一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著,在雪地上留下腳印,我踩著他的腳印向前去,他很勇敢,不怕危機(jī),冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的,我努力學(xué)著那個(gè)小孩,努力的做著勇敢者,努力的快樂(lè)的奔跑,冬天是善良而殘酷的,它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹(shù)木都給予懲罰,將松樹(shù)、柏樹(shù)、臘梅開(kāi)放,為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡冬了。

  冬天默默的給生命以考驗(yàn),冬天鍛煉強(qiáng)者,勇敢者。若沒(méi)有了冬,那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順,生命也會(huì)無(wú)味而索然,只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上,弱者是會(huì)被淘汰的,冬天是位嚴(yán)歷的老師,當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí),它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí),不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>

  !冬天,你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈,你是多么的善良,多么的公平,我愛(ài)冬天,我愛(ài)你那給生命考驗(yàn)的精神!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,冬天叫弱者遁逃,讓強(qiáng)者更強(qiáng),作者寫(xiě)出了冬天對(duì)人的考驗(yàn),從考驗(yàn)中體會(huì)人生的價(jià)值;把季節(jié)同人生感悟結(jié)合起來(lái),使文章變得更有深度,若沒(méi)有了冬,那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順,生命也會(huì)無(wú)味而索然,借景抒情很成功,不足之處是,對(duì)冬天的景色描寫(xiě)不是太突出,如果描寫(xiě)得更充分一些,體現(xiàn)出冬天的嚴(yán)酷,在此基礎(chǔ)上再來(lái)抒情,文章會(huì)變得更有感染力。

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