【精華】暑假五年級(jí)作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候的我巴望著快快長(zhǎng)大，但現(xiàn)在卻想一直停留在小時(shí)候。
小時(shí)候
在我很小的時(shí)候，在電視上看到廬山的美景，十分向往，哭著鬧著要去廬山玩。但爸爸媽媽說(shuō)我不能去，要等長(zhǎng)大以后才可以去。我想：我要快快長(zhǎng)大，去廬山玩。
哥哥姐姐做作業(yè)的時(shí)候，我總在一旁看著。哥哥姐姐們認(rèn)識(shí)這么多字，會(huì)做這么題，而我只知道“天”、“大”、“人”，還有1、2、3、4、5。當(dāng)我看見(jiàn)姐姐的題目中有我認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，總會(huì)興奮的點(diǎn)出來(lái)。姐姐又讓我認(rèn)另外一個(gè)字，我一點(diǎn)兒也不懂。我想：長(zhǎng)大了多好啊，可以認(rèn)識(shí)這么多字，會(huì)做那么多的題目。我長(zhǎng)大后就可以自己看書(shū)了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在呀，我看到穿著公主裙，打扮得漂漂亮亮，手上拿著棒棒糖的妹妹，我想，要是我一直停留在小時(shí)候，不用長(zhǎng)大多好��！這樣就不用死命讀書(shū)，腦子里天天想著那些永遠(yuǎn)也做不完的題目，不用擔(dān)心明天是否有語(yǔ)文考試，不用怕考不上重點(diǎn)中學(xué)。如果永遠(yuǎn)停留在小時(shí)候，那我就可以每天穿上漂亮的的公主裙，把芭比娃娃當(dāng)做自己的小寶寶，用玩具燒菜燒飯喂芭比娃娃。我可以出去玩一整天，回來(lái)后哇哇大哭地指著手上受傷的地方。媽媽就會(huì)心疼地給我用創(chuàng)口貼貼好，給我一包“好多魚(yú)”，讓我去房間里玩。
雖然現(xiàn)在的我不想長(zhǎng)大，但人總是要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后，去做更多有意義的事。
暑假五年級(jí)作文 篇2
天氣依然炎熱人踢，但氣，我走了出去，但立即被毒辣的太陽(yáng)出沒(méi)，避暑，快速找到一棵大樹(shù)下，沒(méi)辦法躲，我只好去了他哥哥家，想我順此酷路路走，幸好路邊的景色，綠色，可愛(ài)，不死機(jī)當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，我很無(wú)聊心臟慢慢地平靜。
散步，一中年男子穿著破舊的衣服在我的視野，那人頭發(fā)蓬亂，整個(gè)人看起來(lái)非常臟。這個(gè)人我好像見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)游蕩在街頭，居無(wú)定所，他拿了一瓶，不知道要做什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的一切，我不明白。這段時(shí)間，我逃避他，出于憐憫，或恐懼，害怕，甚至我不知道，但心臟似乎已經(jīng)抽搐了一下。但冷去的步行街走，似乎并不介意這樣的人，真的不在乎？我不知道，但我仿佛看到窮人的人的一些內(nèi)在的漠不關(guān)心。
“他真可憐”這時(shí)，一位路過(guò)的小女孩無(wú)心的一句話打斷我的思緒，令我內(nèi)心為之一振，這是小女孩對(duì)他的憐慈嗎？？
我的生活中總有一些人讓我難過(guò)，畢竟，他們都屬于弱勢(shì)群體，但有些人失去了基本的善良，對(duì)待弱勢(shì)群體，不僅不給予幫助，還對(duì)歧視他們，我們成年人所作所為還不如一個(gè)三歲小孩嗎。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個(gè)人的心應(yīng)當(dāng)是有溫?zé)岬�，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎？
暑假五年級(jí)作文 篇3
傳說(shuō)，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹(shù)木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來(lái)溜達(dá)了！
夏風(fēng)是愛(ài)玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見(jiàn)了，人們夏風(fēng)能給他們帶來(lái)涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來(lái)，讓人們好不著急。
夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見(jiàn)到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。
夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽(yáng)有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺(jué)，一天到晚都不見(jiàn)影。
夏風(fēng)是生命的使者，他吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。
這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛(ài)玩的，富有愛(ài)心的夏風(fēng)。
暑假五年級(jí)作文 篇4
驕陽(yáng)似火的七月，我和媽媽、還有她的同事們開(kāi)始了一趟五彩繽紛的馬來(lái)西亞自助游。我們先后去了檳城、蘭卡威和吉隆坡，讓我體會(huì)了南洋風(fēng)情、增長(zhǎng)了對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、風(fēng)景、風(fēng)貌的見(jiàn)識(shí)，我印象特別深刻的是芭雅島浮潛和珍藍(lán)海灘捉螃蟹、水果園。
船剛到芭雅島，我就拿起浮潛工具一路狂奔到沙灘，跳進(jìn)水中，可我剛下去就聽(tīng)到一個(gè)人像發(fā)現(xiàn)新大陸的尖叫：有鯊魚(yú)！我被嚇住了，可我朝那人的位置一看，唉，虛驚一場(chǎng)，不就是幾條小黃斑鯊嘛，有這個(gè)必要嗎？我嘀咕了幾句就靜下心來(lái)看海里的景色了。如果說(shuō)你在海南浮潛能看到100條魚(yú)，那么你在芭雅島能看到一千條魚(yú)如果說(shuō)海南的水質(zhì)得1分，那么芭雅島的水質(zhì)便是10分。真不愧是南洋大堡礁，無(wú)數(shù)小魚(yú)在你身邊游蕩，有黑、黃、白三色拼成的神仙魚(yú)、有五彩斑斕的珊瑚魚(yú)突然，我的視線里閃出了一小片白色，哦，原來(lái)是鯧魚(yú)又在那兒吃面包屑。
晚上，大人們神神秘秘的帶我們?nèi)フ渌{(lán)海灘，我問(wèn)她們干什么，結(jié)果我得到一個(gè)難以置信的回答：去捉螃蟹！在車上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉，下了車我接過(guò)手電筒和塑料袋就忙著抓螃蟹，突然一句喊聲打破了夜晚的寂靜我的腳又抓到兩個(gè)，快過(guò)來(lái)！黃阿姨的喊聲大極了。哈哈哈所有的人都圍了過(guò)來(lái)，手電筒照過(guò)來(lái)了，黃阿姨彎腰從腳趾底下連沙帶水撈起來(lái)了兩個(gè)小螃蟹，只見(jiàn)這些銀白色的小螃蟹在她的手心里驚恐萬(wàn)分，一個(gè)勁地舞動(dòng)著細(xì)小的鉗子，試圖逃離困境的樣子，逗得我們哈哈大笑。我立馬遞過(guò)來(lái)一個(gè)塑料袋：放進(jìn)來(lái)，帶回酒店吧！笑聲混合著濕潤(rùn)的海風(fēng)被浪潮的聲音慢慢的被覆蓋在沙灘上空。一個(gè)浪潮襲來(lái)又快速退去了，一只只背部中心有紅、黃、藍(lán)、綠、灰的小螃蟹隨著浪潮沖上了沙灘，來(lái)不及隨著潮水回到大海，就被我們捉住，我還捉住了一只拳頭大小的寄居蟹和手機(jī)大小的螃蟹，捉到的最多的就是1～2平方厘米的小生命，我很想帶回成都養(yǎng)在魚(yú)缸里，可惜過(guò)不了安檢。
在水果園，我們坐著游覽車到了品嘗水果的亭子，這里的水果琳瑯滿目，有口感細(xì)膩的木瓜、香蕉、釋迦（又名番荔枝），口味清淡的水蓊（蓮霧）、芭樂(lè)，酸酸的水晶果，甜甜的黃、紅毛丹，滑滑的菠蘿蜜，紅、黃瓤西瓜。品嘗完水果之后，我們紛紛和一個(gè)被裝飾成人頭的菠蘿蜜照相，還看見(jiàn)了火龍果樹(shù)。
馬來(lái)西亞真是一個(gè)奇異的'國(guó)度。
暑假五年級(jí)作文 篇5
我和陳妍同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友，我們一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做閱讀練習(xí)，可沒(méi)做幾分鐘，我便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽(tīng)“撲”的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無(wú)力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說(shuō)：“同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該義無(wú)反顧的伸出援助之手！”老師說(shuō)罷，教室沒(méi)有任何動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來(lái)，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友-——陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來(lái)，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭。只見(jiàn)她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)，她問(wèn)我：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺(tái)喝水，這時(shí)，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅(qū)逐走了�！爸x謝你，我的好朋友！”我說(shuō)。只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：“都是朋友嘛，沒(méi)什么！”從此，我們的友誼更深了！
通過(guò)這件事讓我明白了：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，仿佛世界失去了太陽(yáng)一樣。
暑假五年級(jí)作文 篇6
去年暑假，我經(jīng)歷了許多。讓我最難忘的，是在開(kāi)學(xué)的前幾天，去游玩了泉城歐樂(lè)堡夢(mèng)幻世界。
我們先去坐“軌道式游園火車”。可是一路上的娛樂(lè)設(shè)施太誘人了，我們竟然從諸神火車站就下車了。
下了車，我們仰頭驚喜地欣賞著龍卷風(fēng)、雷神之錘、藍(lán)火之戰(zhàn)、白馬過(guò)山車、星空過(guò)山車、天空之城、大擺錘等游樂(lè)設(shè)施，看得目不暇接，我們竟然不知道從哪兒開(kāi)始玩起了。
最刺激的是，我們坐了世界上最先進(jìn)的從德國(guó)馬克公司進(jìn)口的“藍(lán)火之戰(zhàn)”發(fā)射式過(guò)山車。該過(guò)山車當(dāng)前世界僅有三臺(tái)，價(jià)值過(guò)億元，全長(zhǎng)1098米，制高點(diǎn)38米，最高時(shí)速可達(dá)100公里，采用LSM發(fā)射。排隊(duì)等待的過(guò)程是煎熬的，聽(tīng)著那一陣陣尖叫，就不禁心驚膽戰(zhàn)，媽媽一次次想打退堂鼓，可我還是想挑戰(zhàn)一下自己。好不容易輪到我們了，還沒(méi)調(diào)整好心態(tài)呢，過(guò)山車就一下“飛”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圓環(huán)。到了大圓環(huán)，先是轉(zhuǎn)360度，我以為這樣就完了呢，可上了一個(gè)大坡之后，“嗖”一聲又下來(lái)了，緊接著又是個(gè)順勢(shì)“擰麻花”……那種驚恐的感覺(jué)充斥著你的視覺(jué)神經(jīng)，更挑戰(zhàn)著你的心臟承受力。好不容易才結(jié)束，我倒沒(méi)事，可旁邊的媽媽卻嚇哭了，媽媽說(shuō)這輩子再也不玩這個(gè)了。
最后，我們?cè)谝魳?lè)噴泉那兒玩了好久，把一天來(lái)的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、夢(mèng)幻的、隨音樂(lè)而起的水珠中……
花園學(xué)校五年級(jí)一班
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