友誼五年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的友誼五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼五年級(jí)作文1
春天，播下愛(ài)的種子；夏天，你會(huì)看到它生根發(fā)芽；秋天，它會(huì)提供甜美的水果；冬天，它還在你身邊。
初春寒假，在老家認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友：范晶晶。我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，總有說(shuō)不完的話(huà)題。我們一起玩，一起哭，一起笑。但是我假期剩下的時(shí)間不多了，所以我必須盡快到達(dá)北京。我離開(kāi)的前一天下午，我們把許愿瓶埋在她家門(mén)前的枇杷樹(shù)下。并答應(yīng)暑假回來(lái)。
我沒(méi)有食言。暑假回來(lái)看她。他還是老樣子，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，甜美可愛(ài)�？吹轿襾�(lái)了，告訴我這幾個(gè)月發(fā)生的趣事，我走的時(shí)候，她讓我?guī)е亦l(xiāng)的特產(chǎn)，然后她依依不舍的走了。
今年秋天，我在家看電視，我媽說(shuō)有東西要送，叫范晶晶。聽(tīng)到這個(gè)名字，覺(jué)得很熟悉。我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一些枇杷和一封信。我打開(kāi)信封，字跡工整：星月，這是我枇杷樹(shù)上的枇杷。這里有一些給你。天氣不好，注意增減衣服，不要感冒！看完信，心里涌起一股暖流，十分感動(dòng)。
冬天沒(méi)有回老家，范晶晶一定很難過(guò)。我離開(kāi)的那天生病了，所以我不能坐公共汽車(chē)，不得不呆在北京。后來(lái)，范晶晶得知我生病了，馬上給我打電話(huà)，問(wèn)我的病情。那天打了一個(gè)多小時(shí)的電話(huà)，天熱了才掛。
范晶晶的出現(xiàn)觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方。也讓我獲得了友誼，感受到了牽掛。
友誼五年級(jí)作文2
在人生旅途中，朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們左右的，不是每個(gè)人都能以心交心，真正的朋友是不計(jì)較名與利的坦誠(chéng)相待。
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，可是總會(huì)有人懷疑異性之間純潔的友情；難道異性之間就不可以有純潔的友情嗎？友情本應(yīng)該是高尚神圣不可冒犯的，但當(dāng)有人看到有男生與女生關(guān)系好點(diǎn)時(shí)，會(huì)說(shuō)他們的關(guān)系不一般與一些不堪入耳的話(huà)。因?yàn)檫@些誤解異性的朋友，也會(huì)從此變成陌生路人。
我真的不想再看到這樣的事情發(fā)生了，異性之間也有純潔的友誼啊！正處于青春期的我們，本是那樣美好的、單純的�？捎行┤舜_把我們與異性之間的交談變得那樣可疑。我想要一個(gè)朋友，一個(gè)異性朋友，一個(gè)我能談吐心聲、傾訴煩惱的異性朋友，而不是大人口中的“早戀”，這樣純潔的友誼我真的非�？赏�，我想一定很美好。
友誼那份真誠(chéng)的永恒！那是不需要任何理由，任何代價(jià)，任何阻礙的！朋友是天、朋友是地，有了朋友便能頂天立地，友誼在我們心中占據(jù)著不可代替的位置，這份情值得我們?nèi)フ湎?ài)護(hù)。
友誼五年級(jí)作文3
“相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人”有一只彩色的貝殼盛滿(mǎn)了我們美好的回憶，其中的珍珠就是我與那個(gè)朋友相聚的時(shí)光。香醇的美酒，我會(huì)選一杯最老的，美酒總是越老越好，友誼也是這樣；弄濃濃的咖啡，我會(huì)選一杯最苦的，細(xì)細(xì)品味，苦澀入口，甘甜長(zhǎng)留，這是友誼的味道；漫漫人生路，伴隨我的定是友誼。
驀然回首6年前的童年，那時(shí)我們一起奔跑，直到汗水濕浸全身；那時(shí)懵懂的我們互相訴說(shuō)心事，直到日薄西山；那時(shí)我們共同嬉戲玩耍，直到疲憊不堪，我們用各自的畫(huà)筆在彼此的人生畫(huà)上，畫(huà)上了最絢爛的一筆。就這樣，我們把友誼的種子播種在幼小的心田，不經(jīng)意間發(fā)出了萌芽。我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，但我們都知道真正的友誼，是不會(huì)因此而斷的，于是我們又重歸于好，三年的時(shí)間，我們常常去小溪邊玩耍，風(fēng)鈴般的笑聲在小溪邊回蕩……
風(fēng)兒輕輕吹，溪水輕輕流，相聚的時(shí)光卻匆匆走，那一天，她們?nèi)叶家徇M(jìn)了，我們的眼睛噙滿(mǎn)了淚花，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但最后我們用眼神進(jìn)行了告別。直到這時(shí)我才學(xué)會(huì)了珍惜，卻已丟失了一份信任，一份溫暖，一份鼓勵(lì)。友誼是陽(yáng)春三月熏人的輕風(fēng)，溫暖了我們；友誼是一座橋梁，將我們幼小的心靈連接在一起；是涌動(dòng)的河水，在彼此的心中激起甜美的浪花；友誼是珍貴的鉆石晶瑩的沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)，純潔的沒(méi)有一絲瑕疵。
回想我們相聚的時(shí)光，似乎被糖浸過(guò)，記憶的天空漂浮著團(tuán)團(tuán)棉花糖，一起都是甜甜的。
友誼五年級(jí)作文4
在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫(huà)畫(huà)，而且她跟我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開(kāi)了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開(kāi)，哇！我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的'特點(diǎn)，那就是：“不愛(ài)睡覺(jué)！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。忽然，袁老師攔住了我們倆，說(shuō)等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是，我聽(tīng)見(jiàn)翟昱晴問(wèn)老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦铮俊崩蠋熣f(shuō)：“我要帶你們?nèi)ギ?huà)一幅更好看的畫(huà)，就在中午。我和翟昱晴一聽(tīng)，心理高興地不得了，翟昱晴對(duì)我說(shuō)：“喂，老師選對(duì)人了！”我說(shuō)：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說(shuō)：“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎？老師把中午的時(shí)間放在畫(huà)畫(huà)上，那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀。”我想：“嗯—，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了�！闭f(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。
這就是我們的友誼！
友誼五年級(jí)作文5
在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，長(zhǎng)出了一朵淡黃色的小花。
小花吸收不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得又丑又矮。有一年春天，百花齊放，綠草如茵，蜂飛蝶舞。每一種植物都在炫耀著自己，就連不起眼的小草也換上了新裝。小花獨(dú)自在角落里抽噎著，忽然飛來(lái)了一只“一星瓢蟲(chóng)”，“一星瓢蟲(chóng)”問(wèn)：“你為何躲在角落哭泣呢？”“我長(zhǎng)得丑，輕盈的蜻蜓可以在湖面上盤(pán)旋，鸚鵡嘲笑我不會(huì)飛，蝴蝶蜜蜂嫌我花粉太少，孔雀根本就不理睬我！”，“沒(méi)關(guān)系，我愿意做你的好朋友�！逼跋x(chóng)說(shuō)“我剛生下來(lái)背上就只有一顆星星，你就叫我一星吧！”小花喜出望外，滿(mǎn)口答應(yīng)，還一直說(shuō)謝謝。
剛?cè)胍沟臅r(shí)候，一星就去找小花了，小花看見(jiàn)一星一臉委屈，以為是天黑看錯(cuò)了，誰(shuí)知一星哭哭啼啼的說(shuō)：“花兒和小草都不讓我住在他們身上，我只能來(lái)找你了。”小花同情的說(shuō)：“住我身上吧，我不嫌棄你�！币恍蔷妥〉搅诵』ㄉ砩�。
第二天早上，小花因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良倒下了，一星一下子翻到地上打了幾個(gè)滾，迷迷糊糊的望著小花，尖叫了一聲，嘴里還嘀咕著：“這一定是做夢(mèng)，一定是……”一星又害怕地大哭起來(lái)，哭著哭著睡著了。
等一星醒來(lái)以后，小花已經(jīng)變得透明，小花還虛弱說(shuō)：“一星，一起玩捉迷藏吧，找到我算你贏，快轉(zhuǎn)過(guò)身去數(shù)數(shù)，數(shù)到十來(lái)抓我，十、九、八、七……”就在數(shù)到七的時(shí)候，一星已經(jīng)看不見(jiàn)小花了，他嘶吼了一聲，下起了大雨。
你們知道嗎，小花變成了天使，她向自己一起住過(guò)的地方撒了花種子，因?yàn)樗�，一星很寂寞，需要有人陪伴�?/p>
友誼五年級(jí)作文6
同學(xué)之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。
臨近期末，作業(yè)量和知識(shí)點(diǎn)化為無(wú)形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里，身體虛弱的我又發(fā)燒了，眼看著一疊疊的復(fù)習(xí)作業(yè)堆在眼前，幾天沒(méi)去上課的我對(duì)它們也只能望而生畏，我翻著作業(yè)本，正犯糊涂呢，就在我煩惱的時(shí)候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的煩惱化為浮云。
“怎么樣，作業(yè)不會(huì)作吧！我來(lái)教你�！毙∶髂昧藗�(gè)椅子坐在我旁邊。開(kāi)始的時(shí)候，他向我重復(fù)了一遍老師上課講的知識(shí)，并耐心地解答我的問(wèn)題，無(wú)論我怎么提出問(wèn)題，他都是一副微笑的樣子。后來(lái)，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什么，就過(guò)來(lái)和我進(jìn)行討論，幾張草稿紙都被涂滿(mǎn)了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負(fù)。看著一本本作業(yè)的完成，我心里無(wú)比高興。最后，他還將他自己上課抄的筆跡借給我復(fù)習(xí)，把我落下的知識(shí)全補(bǔ)上了。
“太感謝你了，小明�！蔽乙贿呎頃�(shū)包，一邊高興地對(duì)小明說(shuō)：“要不是你，我怎么能這么快地完成這些東西呢！”而小明沖我笑了笑：“我們是朋友嘛！”
友誼五年級(jí)作文7
我穿著新襯衫去上學(xué)。走在大街上，好像每個(gè)行人的衣服都不如我的鮮艷。太陽(yáng)公公似乎在幫我賣(mài)力，讓云姑娘都躲起來(lái)，把我照得很亮。
到了學(xué)校，我走到好朋友小莊身旁，看他正在畫(huà)畫(huà)，我碰了碰他，神氣地說(shuō)：“別畫(huà)了，看看我這件襯衫好看嗎？”小莊抬起頭看了看，話(huà)語(yǔ)中帶有諷刺地說(shuō)：“真漂亮�。 甭�(tīng)了這話(huà)，我說(shuō)了；“你羨慕就直說(shuō)，還要話(huà)語(yǔ)里帶傷人的語(yǔ)氣，我們可是兄弟呀！”“誰(shuí)羨慕了這件破衣服，你看我的，比你好看多了！”其他同學(xué)都說(shuō)我的好看，小莊說(shuō)；“切，不就是一件破衣服么，我不稀罕！”我也沒(méi)有理他，在跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)小莊嘀咕到：“咦，怎么不出水兒了？”，見(jiàn)小莊在甩鋼筆。這時(shí)，一滴墨水不偏不巧正好落在我的襯衫上。墨跡一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散了，變成了一個(gè)大黑點(diǎn)。我看著墨跡，眼上的金豆豆一滴一滴落了下來(lái)，，他連忙向我道謙。我認(rèn)為他是羨慕我這件衣服漂亮，我生氣的說(shuō)；“這件衣服是我最喜歡的。這下可好了，不能穿了。你賠我，小莊說(shuō)；“對(duì)不起，我不是故意的！”這時(shí)候我那聽(tīng)的進(jìn)去，我硬是讓他賠。
放學(xué)的時(shí)候，我看到桌上有封信，我拆開(kāi)了看。
小韓；
對(duì)于今天我把墨汁灑到了你的身上道歉。說(shuō)真的，我確實(shí)羨慕你的衣服，但是因此我也不會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。請(qǐng)你相信我，我不是故意把墨汁灑到你的身上。如果你能原諒我，我們還是好兄弟。
小莊
友誼五年級(jí)作文8
世界聞名的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。我認(rèn)為人與人之間的友誼是金，更勝金。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，每個(gè)星期五的下午我都要去醫(yī)院，具體做什么我也忘記了。記得那時(shí)候給我們上語(yǔ)文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時(shí)候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”——陸佳穎。有一個(gè)周五，因換課，我不在的時(shí)候，大家改抄積累。我回到教室后，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)抄了兩次課后積累了，我非常非常著急，非常非常煩躁。我問(wèn)陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊？”她把積累本給了我，我突然發(fā)現(xiàn)我的積累本找不到了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的本子，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不是一般的多，哎呀，這可怎么辦呀？就在我焦頭爛額時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來(lái)，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問(wèn)她，“很遺憾，你答對(duì)了，啊偶！”她總是這樣調(diào)皮地跟我說(shuō)話(huà)，她把我的本子還給我，我打開(kāi)本子，心想：她在我的本子里做了什么手腳呢？翻開(kāi)一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，多了兩篇工工整整的文字，仔細(xì)一看，竟是幫我抄的積累，那么多，又是那么認(rèn)真，瞬間，我渾身充滿(mǎn)了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友�！薄扳忊彙毕抡n鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學(xué)的語(yǔ)言，還不賴(lài)吧！
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間就只剩半年了，半年之后我們就要分開(kāi)了，我常常認(rèn)為時(shí)間過(guò)得太快了，快得讓人窒息。陸佳穎是我最好的朋友，我希望我們不管分開(kāi)多遙遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)在一起！
友誼五年級(jí)作文9
生活中，你會(huì)遇到不少人將友情看得比生命還重。其實(shí)，這樣的人往往是重感情的人，一方面這些人重感情，有情有義沒(méi)有錯(cuò)，讓人敬佩�？墒沁@種人也容易做出沖動(dòng)的事情，給身邊人造成困擾。
友誼的珍貴程度，我想這因人而異，有的人看待友誼比較平淡，認(rèn)為友誼不過(guò)只是朋友關(guān)系，朋友之間相互聯(lián)系溝通感情。而有的人看待友誼非常貴重，認(rèn)為這是可以托付一生的事情，看待朋友如同親人，甚至可以為朋友出生入死。
說(shuō)實(shí)在的，我并不反對(duì)那些重感情的言行舉止，只要不建立在傷害他人的情況下。在我看來(lái)，有的人恰恰是沒(méi)有做到這一點(diǎn)。我們經(jīng)常就能夠看到酒吧、餐廳之類(lèi)的地方，這種貌似仗義的彪形大漢只因?yàn)橛腥瞬恍⌒牡米锪艘幌滤呐笥眩銊?dòng)手打人，甚至將人打成重傷或是致人死亡。在我看來(lái)，這樣的仗義那是偽仗義，也是一種傻仗義，是一種霸道、無(wú)法無(wú)天的做法。
友誼的珍貴程度，更應(yīng)該注重與朋友心靈的溝通，而不是單純的物質(zhì)與實(shí)力比對(duì)。在我看來(lái)，朋友也應(yīng)該是交心的朋友，而不是因?yàn)槲镔|(zhì)、金錢(qián)等因素湊在一起的朋友，那只是酒肉朋友，不算真朋友。
友誼五年級(jí)作文10
時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地，悄悄地流過(guò)，但總會(huì)沉淀下不可或缺的東西，我的思緒不禁又回到了上周五……
那一天，我吃完早飯后胃就感到有些不舒服了，但想著還要上學(xué)，我還是忍著去了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我正寫(xiě)著課堂作業(yè)，突然覺(jué)得胃里一陣翻江倒海，雖然想努力控制，但還是“哇”的一聲吐了一地……同學(xué)們見(jiàn)狀，急忙告訴老師，并且把我嘔吐物都打掃干凈，我的心中一陣陣的溫暖。這時(shí)，我的好朋友魏欣洋彎下腰，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“郭暢，你怎么了？哪里不舒服？要不要回家休息呀？”為了表示自己很堅(jiān)強(qiáng)，我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用了，能堅(jiān)持就咬著牙冠堅(jiān)持下去吧，我覺(jué)得過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事的吧�！薄澳阏鎴�(jiān)強(qiáng)！”說(shuō)著，她向我豎起了大拇指，我們都會(huì)心地一笑……
好不容易熬過(guò)了第二節(jié)課。不料，在大課間時(shí)，我的胃又開(kāi)始翻滾起來(lái)。魏欣洋又趕了過(guò)來(lái)，當(dāng)發(fā)覺(jué)我又要吐的時(shí)候，便拿來(lái)垃圾桶，我又“哇”的一聲吐了出來(lái)……結(jié)果吐得越來(lái)越厲害了。班主任王老師特別體諒我，立即用手機(jī)聯(lián)系了我的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，接到媽媽電話(huà)的奶奶來(lái)接我了。臨走時(shí)，魏欣洋還特意幫我準(zhǔn)備了一個(gè)黃色的垃圾袋和十幾張餐巾紙一齊塞入我的小口袋中。她攙扶著我邊走邊說(shuō)：“郭暢，好好休息吧，希望下個(gè)星期一能看見(jiàn)你開(kāi)心地回歸明亮的教室哦！”暖流瞬間涌遍我的全身。
外面的天真冷，但我的心覺(jué)得暖暖的。因?yàn)橥瑢W(xué)們的關(guān)愛(ài)，尤其是魏欣洋的關(guān)愛(ài)讓我感受到了濃濃的友情！這不是普通的友情，而是同學(xué)之間最真摯，最珍貴的友情！
友誼五年級(jí)作文11
下課鈴已經(jīng)響過(guò)了，我坐著沒(méi)動(dòng)�？孔叩劳鈧�(cè)的茹汐也沒(méi)動(dòng)。
茹汐是優(yōu)等生。同學(xué)們卻都不喜歡她因?yàn)樗龑?duì)誰(shuí)都是冷若冰霜；說(shuō)話(huà)尖酸刻薄，即使成績(jī)特別好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一側(cè)是墻，一側(cè)是茹汐。要離開(kāi)位置，必須要茹汐先讓開(kāi)。
第一天，我小心翼翼地對(duì)茹汐說(shuō)：“請(qǐng)讓開(kāi)一下好嗎？”茹汐端坐著寫(xiě)自己的作業(yè)，眼皮子都沒(méi)有撩一下。我每天對(duì)著茹汐微笑。并真誠(chéng)的希望我和她能成為朋友。
數(shù)學(xué)課，我要去交作業(yè)。站在茹汐旁邊，我用手指碰了碰她說(shuō)：“出去一下好嗎？”茹汐竟往前挪了挪，我勉強(qiáng)擠了出去。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，茹汐幾乎把書(shū)包翻了個(gè)遍，我問(wèn)：“找什么？”
她猶豫了一會(huì)兒吞吞吐吐地說(shuō)：“尺子……尺子忘帶了！”我毫不猶豫剛買(mǎi)的新尺子，忙把它拿出來(lái)放到茹汐手邊：“送給你了！”茹汐接過(guò)了橡皮，呆呆地看著我，眼里還閃著淚花，有那么一絲絲的溫暖。
考試結(jié)束，茹汐突然對(duì)我說(shuō)：“你去我家嗎？”一道溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日記本塞到了她的書(shū)包里，懇請(qǐng)她收下我真誠(chéng)的心意。
隔三差五，我會(huì)送她一些小禮物。剛開(kāi)始她退給我，后來(lái)也就無(wú)所謂了。
就這樣。一天，我突然收到茹汐的一張紙條：“周六下午書(shū)店見(jiàn)�！�
周六，我一到書(shū)店，冒黎就紅著臉有些難堪地說(shuō)：“我想跟你道歉，跟我同桌……其實(shí)……我沒(méi)有你想的那么壞……”沒(méi)等我回答，她就跑走了。
茹汐轉(zhuǎn)學(xué)走了，她送了我很多禮物。
罐子里是各種禮物，茹汐什么也沒(méi)有解釋?zhuān)娃D(zhuǎn)學(xué)了。
她臨走時(shí)和我說(shuō)：“我很想成為你的朋友，可我沒(méi)有勇氣直接跟你說(shuō)，于是我故意逗你。此刻，我想說(shuō)，讓我們成為朋友吧！”
友誼五年級(jí)作文12
什么是友誼？友誼是個(gè)甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問(wèn)候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個(gè)手式一抱。
一天，我和楊寶在小樹(shù)迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個(gè)念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說(shuō)是太危險(xiǎn)�？晌也](méi)有聽(tīng)她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會(huì)掉下來(lái)。
我爬了一會(huì)兒，不敢再爬了，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。
楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲(chóng)似的爬下來(lái)。她自言自語(yǔ)道：“這該怎么辦？”邊說(shuō)還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地想辦法 。
突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對(duì)我，高喊：“你跳下來(lái)吧！我接住你，反正我個(gè)頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來(lái)的一瞬間，使勁張開(kāi)雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個(gè)趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問(wèn)她疼不疼時(shí)，她卻先開(kāi)口問(wèn)我了：“你疼嗎？沒(méi)摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。
后來(lái)，我才知道：“她為了我差點(diǎn)弄斷了手臂。
這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)存吧。
友誼五年級(jí)作文13
友誼是一顆愛(ài)心，感化世界萬(wàn)物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅(jiān)冰；友誼是一陣大雨，滋潤(rùn)你干渴的心田……。友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，而是靠我們?cè)O(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是我們班中年齡最小的一個(gè)，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的每一天都在痛苦中度過(guò)，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時(shí)候，忽然沖出了一個(gè)人——-葉祺瑞。他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)科代表嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說(shuō)：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�(tīng)，立刻便走了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f(shuō)完后，他便對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，他總會(huì)伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)耐心教我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他總會(huì)安慰我。
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起到我家寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)遇到一個(gè)人不會(huì)做的題目時(shí)，另外一個(gè)就會(huì)給其講解，而兩人都不會(huì)時(shí)，我們就會(huì)一起思考、討論。寫(xiě)完作業(yè)后，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍。我感覺(jué)和他在一起的時(shí)候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，請(qǐng)相信友誼的力量吧！
友誼五年級(jí)作文14
友誼如珍珠，我們共同綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的彩衣；友誼如花種，我們共同培育一個(gè)五彩的花壇。
昨天晚上，我哭了，不是因?yàn)楦改傅呢?zé)備，和懲罰、批評(píng)。而是出于感動(dòng)。是這樣，暑假的時(shí)候我新申請(qǐng)了一個(gè)QQ，兩個(gè)月前被盜了，那里面我有好多朋友的找資料，好一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也找不到了，還有一個(gè)是我自己一點(diǎn)一滴建起的群。歡天喜地七仙女的群，我那里面有兩位管理，她們是我最好的朋友，最珍貴的朋友，可QQ被盜以后，我和他們失去了聯(lián)系。然而過(guò)去的一個(gè)月整零一天是我的生日。昨天晚上，我利用晚上的時(shí)間，用另一個(gè)號(hào)，去查那個(gè)群，為的是只是想找到那兩位好朋友。
幸運(yùn)的是，老天肯幫我，讓我找到了那個(gè)群，兩位好朋友好姐妹也證實(shí)了我，并且給了我一連串的驚喜，先是給群升了級(jí)，又從32個(gè)人，加到了73個(gè)人，而且最讓我感動(dòng)和驚喜的地方是我的生日，她們還記得，她們?cè)谖冶槐I的qq里面的空間里，組織大家當(dāng)天送了我22份禮物，還有余日的禮物，共達(dá)48份，這讓我很欣慰。
說(shuō)到這里我已經(jīng)哭了，我慶幸我當(dāng)初選擇相信她們，并且和她們成為姐妹，這是我最驕傲的事。友誼的力量讓人震驚、驚喜還有感動(dòng)。這就是偉大的友誼，相互信任、互相分憂(yōu)，互相開(kāi)心，如果你朋友圈里的朋友，其中有一個(gè)具備這些條件，那么你將是最幸福的人，因?yàn)槟銚碛幸环輦ゴ蟮挠颜x。
友誼五年級(jí)作文15
公車(chē)嚴(yán)肅的發(fā)動(dòng)，一切都如平時(shí)的方式運(yùn)行，卻有一道熟悉的背影，孤獨(dú)的立在幾個(gè)位子外，四周依舊寧?kù)o，我卻硬生生吞下剛才倒吸的那口氣，以此平息我的激動(dòng)。
我怎么能忘記呢？那曾經(jīng)與我度過(guò)無(wú)數(shù)童年歲月的臉，愈發(fā)剛毅、愈發(fā)鮮明。驀地一驚，他望向我，眼中的神采沒(méi)有一絲波動(dòng)，他不著痕跡的把頭別過(guò)去，只留下我錯(cuò)愕的目光還停駐在他身上。
我覺(jué)得他正在與我遠(yuǎn)離，童稚的過(guò)往撕扯著我的目光，無(wú)論是打打鬧鬧的過(guò)往，或是打球后互相揉亂頭發(fā)的過(guò)往，此刻，咫尺便是天涯，我和他之間的距離是如此遙遠(yuǎn)，不可逾越，時(shí)間能沖淡一切，而我在腦中瘋狂的翻找能夠證明友誼的物事，我想，我不是不想承認(rèn)我們友誼的薄弱，而是這距離感太強(qiáng)烈了，我就像在大海中被浪頭打下，被浪尾托起的彷徨無(wú)助，無(wú)論眼前出現(xiàn)什么，我都會(huì)毫不猶豫的抓住。
我很清楚，若是放任時(shí)間肆虐，我們之間將有世界上最遙遠(yuǎn)的距離，我們將成為兩個(gè)不同時(shí)空里的人，再也沒(méi)有交集，所謂一同快樂(lè)的童年，將成為一場(chǎng)夢(mèng)囈，將被時(shí)間的浪頭咀嚼吞噬后，沉入海底。
終于，我悟了，所謂世界上最遙遠(yuǎn)的距離，只是一種感受，我該做的就是在一切都還來(lái)得及的情況下，縮短距離，我踏步，象征著快樂(lè)的童年；我踏步，象征著迎接青春新生，我們之間，沒(méi)有距離：“你，還記得我嗎？”。
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