蟋蟀五年級作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蟋蟀五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蟋蟀五年級作文1
蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來還挺可愛呢！
在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悅耳的歌聲，在夜晚的草叢中回旋，在夜空中飄蕩，在那為寧靜伴奏，它是當(dāng)之無愧的小提琴手。
兩只雄性蟋蟀常為一只雌蟋蟀而打斗。它們互相用大鱷咬著對方的頭，扭打在一起。勝利者趾高氣揚(yáng)，失敗者溜走了。我不禁發(fā)出感嘆，昆蟲的世界是多么殘酷呀！弱肉強(qiáng)食，也是自然界生存的法則。
為了更好地觀察蟋蟀，我捉了幾只養(yǎng)在家里。這時我才知道，原來母蟋蟀不會鳴叫，而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道，這就是它小提琴的琴弦，通過它能摩擦發(fā)音。公蟋蟀有兩根尾，而母蟋蟀有三根尾呢！
我在瓶中放了一層土。這是為了母蟋蟀產(chǎn)卵用的。法布爾在他的《昆蟲記》里說雌性蟋蟀第三根尾巴是產(chǎn)卵用的，如果雌性蟋蟀無法產(chǎn)卵就會在短時間內(nèi)死去。
蟋蟀喜歡吃很多種食物。菜葉、黃瓜、面包渣、蔥白、燕麥……它們都愛吃。吃完了食物，它們還用唾液擦一擦腿、身子，它們還挺愛干凈呢！
我喜歡蟋蟀這種小動物，它給我?guī)砹藲g樂！
蟋蟀五年級作文2
蟋蟀美美是一個好奇心非常強(qiáng)的孩子，她生活在農(nóng)村的田園里，她一聽說蘇州是一個非常美麗的城市，就很想去那兒看一看。
一天，美美坐著高鐵來到了蘇州，“哇！到處都是高大的樓房，寬闊的馬路上奔馳著各式各樣的汽車，”她驚呼道。美美看呆了，不知道該往哪里走。
在美美四處打聽問路的時候，遇到了蟋蟀皮皮，皮皮非常好客。他就邀請美美去他家做客，他們一起乘上地鐵穿越了蘇州的鬧市區(qū)，終于下車了，皮皮的家在山坡上，這座山好高啊，他們走了好久才爬到山頂�！巴�！山上的風(fēng)景好美��！”美美情不自禁地感嘆說。一排排松樹在風(fēng)中跳舞，成群的鳥兒在樹上歡唱。皮皮說你再往下看，只見一片碧綠的.湖水展現(xiàn)在他們眼前，皮皮說：“我?guī)闳澊伞�！于是他們奔到湖邊跳上一片大樹葉劃起船來，忽然遠(yuǎn)處傳來一陣陣尖叫聲，他們一看，原來是個游樂場，他們把船劃向游樂場，像長龍一樣的過山車帶著她在空中翻滾，摩天輪帶著她在空中旋轉(zhuǎn)。美美興奮的對皮皮說：“太好玩了，下次我要帶我的朋友一起來玩！”
于是美美匆匆忙忙地告別了皮皮，原來她是想趕緊回去把這一天的經(jīng)歷講給她的朋友們聽呢！
蟋蟀五年級作文3
在這個秋天，已成為一片荒涼的稻草上，停著一只行將就木的老蟋蟀。它正在用自己人生僅剩的一點(diǎn)時間，細(xì)細(xì)的聞著瓜果飄香的味道�，F(xiàn)在的它，在想當(dāng)年那個壯實的自己，是多么幸福呀：有著自己的愛情，有著自己的風(fēng)光，有著自己的地位……
當(dāng)年的它，追逐著愛情。它曾給她寫過一封情書：我希望和你漫步在草原上我希望和你像情人那樣喝咖啡我希望和你手牽手我最希望能和你結(jié)婚生子白頭到老她從這份情書里體會到了他的真心，于是，她同意了。
當(dāng)年的它，也是個風(fēng)云人物呢，它曾是縣里十大杰出青年之一。之后，它又成為整個螞蚱國的國王，追到了屬于自己的王妃，與她結(jié)婚生子。等到他60歲時，兒女們給他過完60大壽。到了第二天，他通過一些測試決定把王位讓給小兒子，他的王妃舍不得他，也跟著他離開王國……
他想著這美好的曾經(jīng)，用瘦弱的翅膀摩擦發(fā)出陣陣呻吟。這一刻，笑容凝固在他布滿皺紋的臉上，他滿足地閉上了雙眼……
蟋蟀五年級作文4
今天，我拿著網(wǎng)和一個有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長時間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細(xì)地觀察起來。半小時過后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強(qiáng)大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠(yuǎn)，它還需要翅膀震動產(chǎn)生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠(yuǎn)。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的�？墒峭ㄟ^這次觀察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動腦就能發(fā)。
蟋蟀五年級作文5
當(dāng)代的人們，只在于對外界世界的開發(fā)，而忽略了對自身的發(fā)展，其實，地球上的動物都沒有等閑著，有的樹蛇雖然沒有翅膀，卻可以在書中穿梭。
蟋蟀是地球上年代最久遠(yuǎn)的動物，他們至今還在進(jìn)化。我在觀察蟋蟀，將蟋蟀放在滾燙的開水中養(yǎng)著，開始蟋蟀還在憤怒地?fù)潋v著。
一個月過去了，當(dāng)我第二次觀察蟋蟀的時候，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。蟋蟀的身體變小了，可是四只腳卻異常大，在水中上上下下。天�。∥业念^頂上冒出了許多冷汗，心想：怎么回事？難道我造出了生化怪物嗎？
我驚恐萬分，查了資料，明白了這是怎么回事，原來蟋蟀的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在什么地方都可以生存下來，剛捉到時只是普通的蟋蟀，現(xiàn)在在水中活動時間長了，開始熟悉水性了。
我看到資料后萬分開心，心想：如果我培養(yǎng)出了一只會游泳的蟋蟀，那我不就發(fā)了呀！
一只小小的蟋蟀身體的突破竟然如此巨大，難道這蟋蟀的能力比人還要強(qiáng)嗎？這不大可能吧？可是又說不過去，人在水里生活久了也不會長出第三只手，第四只手。
人們不得不承認(rèn)，有些事情連一只小蟋蟀都比不過。人們都嫌蟋蟀臟，可是蟋蟀卻是一位強(qiáng)者，生活中的強(qiáng)者。我們要努力發(fā)展自己，向蟋蟀學(xué)習(xí)。
蟋蟀五年級作文6
令我開心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常難忘。
那天，媽媽帶著我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一塊大石頭上歇息。這時，突然從旁邊的草叢中跳出一個綠色的東西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的，忽地一下蹦到了草叢中，然后又跳到了一道溝里。我由于害怕溝里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。
回到大姨家后，我用鐵絲和塑料袋做了一個“捕蟀神器”，然后雄赳赳氣昂昂地向草地沖過去。找了約5分鐘，又有一只蟋蟀跳了出來。我高興地用“捕蟀神器”亂舞一通，這種方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草叢中，它的“保護(hù)色”讓我的眼睛“失靈”了。后來，我用了近半個小時才找到這只蟋蟀。
這一次我吸取了教訓(xùn)，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一動不動地站在原地。果然，它把我當(dāng)成了雕塑，跳了過來。我暗暗瞄準(zhǔn)，猛地一罩，捉住了！我高興得一蹦三尺高。
后來，我把這只蟋蟀放走了。因為我聽爸爸說，以前郊外有很多蟋蟀，由于人們亂砍亂伐，污染環(huán)境，它們就越來越少了。真希望人們能愛護(hù)大自然，留給動物們一片美好的家園。
蟋蟀五年級作文7
今天，又一個陽光明媚的好日子。我快樂的感受著廣闊無垠的田野，突然，我被一處景象所吸引。
一只蟋蟀在沿著一條彎彎曲曲而又光滑僻靜的小路慢悠悠地向前蹦跳著。在這條小路的旁邊長滿了茂盛的草就像一片幽靜的樹林，我追隨著這只蟋蟀，來到了它的“家鄉(xiāng)”。
它的家鄉(xiāng)非常大，整整齊齊的洞排列在一起，還有廣場。這只蟋蟀剛來，許許多多的小蟋蟀都出來迎接它，其中有一只很小的，我猜那是它的妻子。它的妻子把它接回洞里，讓它休息片刻。
外面卻是另外一番熱鬧的景象:工程師指揮著挖掘工人建造新家，音樂演奏者們正在演奏著一首首優(yōu)雅的樂曲。這是，來了一位稀客——黑甲蟲。蟋蟀們并不排斥它，反而友好地讓黑甲蟲參觀了它們的家鄉(xiāng)。
直到晚霞?xì)w來，歸鳥的歌聲才喚醒了我。我依依不舍而又心情愉悅地回了家。
如果你想來參觀蟋蟀的家鄉(xiāng)，我準(zhǔn)會讓你大飽眼福。