小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工1
天還沒亮，城市還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的燈光�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光，一位清潔工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，清晨五點(diǎn)總是一手拿著笤帚，一手推著清潔車走過來。
雪花像花瓣那樣吹落下來，飄到了屋頂上，飄到了樹枝上，也飄到了大馬路上。早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我循聲望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移動(dòng)著，掃著地上的積雪。是他，是一個(gè)我經(jīng)常看見的年邁的一個(gè)清潔工。他還是老樣子，早早地來到大馬路上，清掃積雪。我經(jīng)過他身旁，看到了一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他握著笤帚的手微微顫抖著，我發(fā)現(xiàn)他的手也布滿皺紋。此時(shí)，他正專心地掃著大馬路上的雪，是那么經(jīng)心，那么認(rèn)真。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方下水道被積雪堵塞了。他快步走上前，用那雙干枯的像樹皮的手，輕輕地把雪摳出來。這時(shí)，他的臉上露出笑容，雖然手被凍得通紅，卻不在意仿佛早就習(xí)以為常了，他景海鵬著向前掃去，他身后留下了一條干凈的`道路。
清潔工，一個(gè)無法用任何優(yōu)美的詞語來概括和形容胡詞，它有著自己獨(dú)特的內(nèi)涵。說了這么多，都無法表達(dá)我對(duì)清潔工的謝意，最后說一句，也是真誠的一句：“清潔工，謝謝你！”
小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工2
學(xué)校前幾天舉行了科技節(jié)比賽，我和幾位同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。就打掃了十多分鐘，我覺得我已經(jīng)收到了人們的嘲諷。
拿起掃把剛開始掃的時(shí)候，第一感覺是不耐煩，第二感覺是辛苦，因?yàn)榉叛弁�，好多垃圾哦。第三感覺是臟。因?yàn)橛行└煊H密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來，好惡心啊!以前對(duì)打掃衛(wèi)生的阿姨的偏見沒了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。
打掃的時(shí)候，一個(gè)四年級(jí)的女生把慢的了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對(duì)。不止因?yàn)樗速M(fèi)糧食，更因?yàn)�，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來的這一光榮稱號(hào)。我想，要是想第一個(gè)感謝誰？應(yīng)該是這群打掃衛(wèi)生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰有想過如果老師沒有一個(gè)干凈的環(huán)境，她備出的課好嗎？如果學(xué)生沒有一個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，他能學(xué)習(xí)好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)。
謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。
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