關(guān)于雨中五年級作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1
這是發(fā)生在一個大雨滂沱下午的一幕。那一幕，永遠映在我幼小的心靈中。
這天，媽媽讓我去樓下買鹽，我到了小店一問，鹽賣完了，怎么辦？是回去還是去離家較遠的超市去買呢？還是去買吧，我邁著大步走向超市。
超市到了，我急急忙忙奔著擺鹽的方向走去，挑好后立刻付了錢，以風一般的速度下樓，因為我出門時間有點長了，怕媽媽擔心�？墒�，當我走到大門口時的一幕把我嚇的目瞪口呆，門外，雨嘩嘩地砸下來，在有積水的地方畫出了一圈圈漣漪。我的心里憤憤不平又充滿了無奈。為什么老天總是與我做對呢？
我躊躇了，到底沖過去還是留著等呢？我還是等等吧，1分鐘、2分鐘、5分鐘……時間在一分一秒的過去，可是雨跟本就沒有停的意思。這時，一個熟悉的身影，是菜館的老板娘，她見了我問：“咦，銘銘，回不去了是嗎？“我沒帶傘”，我支支吾吾地說�！鞍⒁痰膫隳隳萌��！闭f完，她把傘遞給我。“那你……“沒關(guān)系，阿姨店里還有”。她說。
我打開傘，沖進了茫茫大雨之中。剛進家門，見媽媽拿著傘剛要出來接我，我接過媽媽手上的傘回到阿姨的店里，把阿姨的傘還給了老板。我問叔叔：“阿姨怎么不在呀”？她回家去關(guān)窗了，話音剛落，只見阿姨像只落湯雞一樣回來了，我心中有種說不出的感覺，再次謝過阿姨后默默地回家了。原來，阿姨是因為家中窗戶開著，所以怕雨淋進去，才回家去關(guān)窗的，而她卻把傘借給我，自己冒著大雨……
是啊！雨再大，也阻斷不了愛的傳遞。風雨過后總是晴天，一股曖流也沖去了大雨帶來的陰涼。雨雖下，心卻曖！
雨中五年級作文 篇2
昨天下午下了一場大雨，我們一家人坐在家里看電視。我臉朝著電視，目光卻不時飄向窗外的大雨，“好想出去玩水，但爸媽……”我不敢開口。這時媽媽轉(zhuǎn)過頭笑著說：“兒子，是不是想出去玩水呀？”“嗯，想，想。”我像小雞啄米似的點頭，特別開心，媽媽就是這么善解人意，簡直就是阿拉肚子里的蛔蟲呀，不，應(yīng)說仙子。
“別出去了！下這么大雨，還出去？”爸爸威嚴地打斷了我們，雖然知道爸爸是為我好，但我還是像霜打的茄子一樣蔫了，十分郁悶，如果能在雨中玩水，那有多么暢快啊。最后還是媽媽支持我出去玩水，條件是必須帶上雨傘。爸爸也被仙子媽說服，紳士般陪著我出去玩水嘍！
終于到雨中，我就立刻跑到水坑里亂跺腳蹦跶，這兒一蹦，那兒一跳，單腿的，雙腳的，再來一個旋轉(zhuǎn)，變化花樣地激起水花，撩起水波，也不管有沒有把褲子弄濕，也不顧一個趔趄差點摔倒，就是顧著開心地玩水。我又踢水，一腳踢下去，水花就像子彈一樣向前飛射出去很遠，落下時又激起大片水花，嘩嘩聲不斷，哈哈哈，真好玩，我為自己制造的聲效和畫面效果激動又陶醉，我干脆把雨傘放到地上，頂著風雨在水坑里要制造更宏偉壯觀的特效。“兒子，必須打傘！不打傘，就不準在這兒玩水�！卑职譃榱宋业慕】悼紤]，嚴肅地提醒我。
除了在水坑里玩水，我還用手指在墻上畫畫。我把手指放到水里沾一沾，再在墻上畫畫，左畫一只手，右畫一只手，上畫一個腦袋，下畫一雙腳，最后在中間畫一個身子，就成了一個小孩；然后又在小孩的左邊畫了個男人，在小孩的右邊畫了個女人，三個人手牽著手，看上去那么和諧，那么快樂，就像我們一家人一樣，多么溫馨愜意啊！
玩了三十分鐘左右，仙子媽媽熬好了紅糖姜湯，叫我們回家喝。
雨中戲水，回味無窮；紅糖姜湯，溫撫脾胃；好開心的一天。
雨中五年級作文 篇3
清晨，我走出家門，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往高處搬家，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)太陽都回家睡覺了，黑云籠罩了整個天空。我想：可能是老天爺把硯臺打翻了吧！忽然一陣旋風刮過我的耳朵，我猛地回頭，原來是幾只烏鴉“嘎嘎”叫著向巢里飛去，抖抖縮縮地抱成一團。仿佛是在告訴我們要下雨了。
下雨了，小雨點們像一個個調(diào)皮的孩子，從烏云媽媽的身體里跳出來。有的落在了車窗上，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，多么像鼓聲�。挥械穆湓诹诵〕靥晾�，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音，好像木琴在演奏。漸漸地，雨下大了。雨點變成了黃豆般大，好像有個人拿著一個巨大的盆正從天上往人間倒水。我回家坐在陽臺上，此時此刻，我感覺這個世界上只剩下風聲和“嘩啦啦”的雨聲了。
雨停時已是下午，我走出家門，閉上雙眼，做了一個深呼吸，伴著泥土清香的空氣，沁入我的心脾。我走入公園，公園的草坪在雨水的滋潤和清洗下顯得更加翠綠而生機勃勃了�！拔也鹊枚囗懓�！你看！”“我踩得才響呢！”伴隨著這“啪啪”的踩水聲，一對兄妹跑了過來，哥哥每踩一次水，妹妹的身上就會被濺上許多小水珠，半路上，妹妹還摔了一跤呢！
我走在草坪上，低頭看著翠綠的'小草，抬頭看著碧藍的天空，看著五彩繽紛的彩虹橋......我情不自禁地感嘆到：“哇！不僅雨中景色很美，雨后的景色更美��！”
雨中五年級作文 篇4
笑是人快樂、自信等心情的流露；笑是人們化解矛盾的工具；笑是人對你關(guān)心、友善的表現(xiàn)；笑還是……而在壓力巨大時，笑一笑，就仿佛有一縷陽光照進了你的心房。
在小時候，我的生活是無憂無慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時我是班里最小的，控制能力也比較差，看著別人一點點進步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的壓力，一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心事，我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語重心長地跟我說：“你不能把壓力憋在心里，你必須學(xué)會笑，學(xué)會釋放壓力，笑一笑吧，你會覺得好很多�！蔽倚α诵Γ恍那楹昧嗽S多。
升入六年級，我的學(xué)習壓力加大，作業(yè)增大，我每天作業(yè)都要做到十點，第二天又精力不佳，上課狀態(tài)不好，導(dǎo)致學(xué)習成績下降得飛快。試卷一發(fā)下來，79！我飛快地跑回家，鉆進被窩大哭，仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn)，使我大哭不止。忽然，我想起了小時候爸爸和我說的那句話，于是，我盡力去想那些有趣的事，大聲歡笑起來，心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風中微笑吧！在自己布滿陰霾的心里照進一縷陽光，有什么不好呢？
【關(guān)于雨中五年級作文四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級雨中即景作文十篇03-29
關(guān)于五年級雨中即景作文七篇03-27
雨中即景-五年級-寫景01-12
雨中即景五年級作文(合集15篇)03-25