【精品】小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我觀察了我家的蘆薈。
蘆薈葉子的邊上長(zhǎng)著許多小刺，它的顏色是深綠色的，還長(zhǎng)著許多小斑點(diǎn)。我把蘆薈葉子掰開(kāi)時(shí)，滑滑的、透明的蘆薈汁馬上會(huì)流出來(lái)。蘆薈可以吃，還可以用來(lái)洗頭。你吃它的時(shí)候，雖然有些苦，但書(shū)上說(shuō)可以清熱解毒。若要洗頭時(shí)，你先把蘆薈切成一塊塊的，放在水中，用手?jǐn)囈幌拢涂梢韵戳�。蘆薈給頭發(fā)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，還能讓頭發(fā)更柔順。你如果有傷口，切一小塊蘆薈，涂抹在傷口上，沒(méi)過(guò)幾天，傷口就有所變化，漸漸好起來(lái)。
蘆薈一身都是寶��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)愛(ài)自己的媽媽，畢竟也是她們生出來(lái)的，叫我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)她呢？
但我媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，就是無(wú)論做什么，她都很慢。有一次，她先刷牙，我和爸爸等呀等呀，等得花兒都快謝了。過(guò)了幾分鐘，我們終于不耐煩了，便奪門(mén)而入。沒(méi)想到她居然才開(kāi)始洗臉。我當(dāng)時(shí)想：媽媽，照你這樣，什么時(shí)候才能快一點(diǎn)啊。
我媽媽雖然做事很慢，可是她也有閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)勞動(dòng)愛(ài)好者，掃地、拖地、洗衣服······樣樣她都會(huì)。星期天早上，她總是起得很早，我每次起床，都能看到她那忙碌的身影，不是做這些，就是做那些。夏天，天氣悶熱，豆大的汗珠從她的臉頰上滴落下來(lái)，她用手輕輕一擦，便不再管它。冬天，寒冷的風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，但她還是堅(jiān)持著洗衣服。洗完衣服的時(shí)候，她把手套從手上取下來(lái)，那雙手被凍得通紅，但她還一直說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不用管它。怎么可能會(huì)沒(méi)事嘛，她身上的每一處地方，都告訴我她是在騙我。原來(lái)那雙細(xì)柔又白嫩的手，現(xiàn)在變成這個(gè)樣子，就好像公主變成了灰姑娘，讓誰(shuí)看了都心疼。我總是勸她：“別干了，放到洗衣機(jī)了不就行了嘛，你這樣做又能得到些什么？”但她揮揮手，說(shuō)：“我要是不洗衣服，什么都不干，那我不就成了一個(gè)懶人了？”我聽(tīng)了，哭笑不得。
媽媽，是心靈的港灣；媽媽，是遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；媽媽，是一縷溫暖的陽(yáng)光······媽媽，是每個(gè)人都牽掛的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老師我想對(duì)你說(shuō) 我親愛(ài)的老師，多年以來(lái)我心里都藏著一句話”老師，我想 對(duì)你說(shuō)�！� 老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們的一舉一 動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我 們，如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干，我們已 經(jīng)成熟了，每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一 樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小 魚(yú)，如果我是一只小鳥(niǎo)，那老師就是浩瀚的天空，如果老 師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹(shù)，老師如果沒(méi)有你 的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí)，也就不會(huì)有今天的我 了，所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功 勞，你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情，老師這 一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的，如果某一天你在路上看到 的那一個(gè)有著成就的男人，那可能就是我。 老師謝謝你 親愛(ài)的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默 默的教育我們，默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。 慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白 了很多，但你絲毫沒(méi)有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我 們的學(xué)習(xí)情況，你不累的嗎？ 我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒(méi)有什么怨言。就是 這樣，我們的知識(shí)就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做 一切喔—— 以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅(jiān)持 著來(lái)教我們，連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么，只是默默地教我 們。老師，謝謝你教會(huì)了我們做人的道理，是你讓我擁有這么 豐富的知識(shí)，是你教會(huì)了我走上人生的路，我真的是感激不 盡你對(duì)我們的愛(ài)！老師，我為你感到自豪！—— 老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們 每天都走上快活的人間路，.老師，你的知識(shí)就如天上的星星 那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知 識(shí)！——老師，等我長(zhǎng)大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的， 所知道的，都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩——讓他們也右有豐 富的知識(shí)，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國(guó)的 人都是聰明人，沒(méi)有一個(gè)笨蛋，那多好呀—— 老師，你為我們所做的'一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只 能用心來(lái)溝通的，用心來(lái)表達(dá)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
寒假里的趣事多得數(shù)不清，可最令我難忘的一件事就是過(guò)新年。這是一個(gè)忙碌的早晨，小鳥(niǎo)剛剛和太陽(yáng)公公問(wèn)過(guò)好之后，人們就起了床。市場(chǎng)上熱鬧極了，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，到處都是一片喜氣洋洋，大地?fù)Q上了新裝，紅紅的好像一件紅衣服。噼里啪啦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是“歡樂(lè)的交響曲”呀，街上傳遍小朋友們的歡笑聲，市場(chǎng)上人山人海，挨挨擠擠的。馬路上的車奔流不息，小燕子在天空中盤(pán)旋，嘰嘰喳喳，它在干什么呢？它在為大家演奏春天的贊歌呢！
媽媽帶我擠進(jìn)了這熱鬧的市場(chǎng)，去拜訪親戚，親戚家養(yǎng)了一個(gè)肥嘟嘟的小家伙，她非常調(diào)皮，不停地用小手拍我的臉，指甲也不剪一剪，我和她玩起了許多有趣的游戲，例如：貓捉老鼠啦，猴子上樹(shù)啦……
我忘不了這件有趣的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人們會(huì)帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時(shí)給予大家的愛(ài)，每年這天老天爺也會(huì)下朦朦的細(xì)雨，多像是人們思念親人流下的眼淚��！
“又是一年芳草綠”，清明節(jié)也是人們踏青的好日子哦。桃花開(kāi)了，小草綠了，柳樹(shù)也爭(zhēng)先恐后的發(fā)芽了，處處可見(jiàn)春天的美麗，大人和孩子們會(huì)脫下穿了整個(gè)冬天的厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，是多么開(kāi)心呀！
“煙花三月下?lián)P州”，清明節(jié)，大家全家要出發(fā)去揚(yáng)州踏青啰！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在通往小區(qū)的的路上,路邊的地方有一叢叢的三葉草.它們成群結(jié)隊(duì),和普通的草混在了一起。這里的三葉草長(zhǎng)的十分茂盛。
三葉草有三片倒心形的葉子。那葉子是嫩綠色的，讓人看起來(lái)十分舒服。三葉草剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候很小，摸起來(lái)十分柔軟。三葉草不怎么引人注意，但是你如果仔細(xì)地去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它十分美麗。一陣風(fēng)拂過(guò)，一大堆的三葉草漾起了綠色的波濤。讓人看了十分的愜意。
三葉草的花兒十分美。那兒些花和蒲公英的花正好相反，蒲公英的花是早上謝，晚上開(kāi)。而三葉草的花恰恰是早上開(kāi)，晚上謝。三葉草的花是紫色的。三葉草那讓人醒目的綠襯托著那紫色的小花，讓那紫色的花兒更加美麗！
三葉草是“群體行動(dòng)”在綠油油的草地上一大片一大片的是三葉草。在三葉草的群體中，很少很少有四葉草，據(jù)說(shuō)，誰(shuí)找到四葉草誰(shuí)就是幸運(yùn)的。可是很少有人見(jiàn)過(guò)。
三葉草也十分頑強(qiáng)，你若把它不小心給踩扁了，沒(méi)關(guān)系，過(guò)不了幾天，那株三葉草又站在你的面前了。
在所有草中，三葉草雖不比桃花美麗，不比桂花飄香，也不比菊花多姿，可它頑強(qiáng)、清新的味道我非常喜歡。
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