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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2021-04-23 19:42:37 五年級 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)五年級作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)五年級作文匯編八篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  人生猶如做菜時(shí)用的調(diào)味料一樣,有:酸、甜、苦、辣、咸,各味俱全。在暑假生活中,有快樂的時(shí)刻,也有痛苦的時(shí)刻,每一時(shí)刻都令我銘記在心。

  痛苦篇

  暑假生活的第一天終于開始了,我從沉重的書包中拿出作業(yè)登記本,翻開一看,嘩,三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作,“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌,而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版!噢,MyGod!我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩,可是又要被監(jiān)督著寫作業(yè)。一想到這,我也是醉了!

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話突然響起。“喂!”原來是我的好朋友小花打來的電話!拔蚁雴栆幌聦W(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫。俊毙』ń辜钡貑柕。又是作業(yè)!我連連嘆氣:“我正煩惱著呢!你就打電話過來了!”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多,感嘆暑假生活痛苦。放下電話,我又忍不住地大嘆一口氣:“唉——”

  快樂篇

  做數(shù)學(xué)游戲機(jī)的時(shí)候到了?墒俏疫B數(shù)學(xué)游戲機(jī)的模樣都沒有見過,更何況去做,不可思議!向同學(xué)們詢問也是“一問三不知”。我下定決心,自己去研究、創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)游戲機(jī)。我絞盡腦汁地想,終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞,插進(jìn)一根木棒,在盒子中間分別割4個(gè)小方洞,做4個(gè)六邊形的立體圈,分別寫上記憶的公式,哈,這個(gè)創(chuàng)意一定很棒!第二天,我準(zhǔn)備好所有材料:一個(gè)牙膏盒,一根木棒,包裝紙,膠水,彩紙,硬紙板,剪刀。一切準(zhǔn)備就緒后,就開始動(dòng)工了!細(xì)心地包裝,小心地打洞,認(rèn)真地割小方洞,折立體圈,寫上公式,插進(jìn)木棒,最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)粘上去。哇!完成了!看著漂亮的游戲機(jī),我的心樂開了花。

  爸爸走過來,驚呼道:“哇!這是你做的嗎?真漂亮!”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。

  瞧!我的暑假生活有痛苦有快樂,真令人難忘。

小學(xué)五年級作文 篇2

  我的媽媽很愛嘮叨,我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,如果你在我家附近,老遠(yuǎn)就能聽到這樣的聲音:喂。。〈髴邢x,還不快起床?太陽曬屁股了。你還睡,喂。!用“河?xùn)|獅吼,震耳欲聾”這八個(gè)字來形容是一點(diǎn)也不為過了!鞍,愛嘮叨的媽媽呀!你再讓我多睡一會兒吧,”聽了此話,媽媽使出了她的殺手锏“限你十秒鐘之內(nèi)起床,不然,嘿嘿,九,八,七,六……”我深知此物的厲害,孤獨(dú)無助的我曾深受其害,于是以百米沖刺的速度穿上衣服,開始了無聊而又有趣的一天。

  在一個(gè)烈日炎炎的中午!澳悴凰瘑?”“不,”“真的不睡?”“恩,”“睡一覺吧,?”“不,”我有些不耐煩了,從中午吃完飯開始,媽媽便一直問我睡不睡,睡不睡?聽的耳朵都長出老繭來了!澳闼!苯K于,我忍無可忍,以190分貝的聲音一字一頓的吼道:“我、不、睡!!”就這樣,一個(gè)無聊的中午過去了。

  在一個(gè)即安詳又寧靜的黃昏,一個(gè)女孩的聲音打破了寂靜“啊呀媽,你煩不煩呢!”媽媽愣了一下,說:“我從不認(rèn)為給你愛我會煩,既然你認(rèn)為煩,那……”沉默了片刻,媽媽又說:“我還是要給你的,對不起了,我們都好好想想吧,好嗎?”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了自己的房間里。

  那一夜,我翻來覆去,在床上烙了好多個(gè)燒餅后,想的清清楚楚,明明白白。于是此次以后,我便要天天享受媽媽的嘮叨了。

  我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽,我愛我那愛嘮叨的媽媽……

小學(xué)五年級作文 篇3

  嗨,大家好!你們還認(rèn)識我嗎?我叫杜亞楠,今年十一歲了,屬馬的?墒前职謰寢尶傉f我生錯(cuò)了時(shí)候,應(yīng)該屬猴。呵呵,你們想知道這是為什么嗎?那就聽我慢慢道來吧。

  我呢,在班里的學(xué)習(xí)成績也還數(shù)得著,可是有時(shí)候,我也會變成“毛猴子的”,特別是在數(shù)學(xué)上。

  在以前我做的一張數(shù)學(xué)試卷上,有這么一道題:“邊長是4厘米的正方形,周長和面積一樣大。”當(dāng)時(shí),我想:“周長=邊長4,四四十六;面積=邊長邊長,四四十六;兩個(gè)十六,當(dāng)然一樣,所以,我毫不猶豫地打了個(gè)大大的”√”?墒牵嚲戆l(fā)下來時(shí),一個(gè)鮮紅的“”擺在我的眼前。

  當(dāng)我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯(cuò)、簽名時(shí),爸爸對我說:“你真是一個(gè)不折不扣的毛猴子!面積單位是平方厘米,周長單位是厘米,這兩者都能混為一談嗎?”

  爸爸為了讓我不在以后學(xué)習(xí)體積、容積時(shí),犯同樣的低級錯(cuò)誤,教了我一個(gè)巧記口令:“長度一條線,面積一大塊。體積占空間,容積算里面!睆哪且院,我沒有再犯類似的低級錯(cuò)誤。但是,又引起了一些“并發(fā)癥”,又有了其他經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。

  不知為什么,我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了,改了這樣犯那樣。我要學(xué)會戰(zhàn)勝我自己!

  就因?yàn)檫@個(gè),爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒!

  我就是這樣一個(gè)“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個(gè)“毛猴子”呢?

小學(xué)五年級作文 篇4

  夏天是炎熱的季節(jié),是多彩的季節(jié),是寂寞的季節(jié),也是新的開始的季節(jié)...... 這個(gè)夏天充滿著愛、充滿著新奇、充滿著幻想、也充滿著回憶。 第一次不跟伙伴們在一起來度過這漫長的夏天,只有我獨(dú)身一人孤單的在自己的世界里盡情的像蝴蝶一樣的盤旋。老天總是不隔夜的哭泣,他憂傷什么?感嘆什么?它應(yīng)該要快樂,它本應(yīng)要常笑。天氣一會放晴一會陰雨綿綿,它的變化牽動(dòng)著我的心情,我也變的焦躁不安起來,無理由的郁悶和煩悶。心里覺得空落落的,我不喜歡大房子,因?yàn)楫?dāng)親朋好友都走光了,不在身邊,大大的房子里就你一個(gè)待著,這會更使人悲傷,如今,我就坐在我從來沒想過的事實(shí)中,沉浸在夢想于現(xiàn)實(shí)中,我永遠(yuǎn)相信當(dāng)老天斷了你想走的那條路時(shí),他往往都會留下另一條通道。

  曾經(jīng)我喜歡跳舞,小的時(shí)候我就非常的愛動(dòng),而且能歌善舞,媽媽到現(xiàn)在都還夸我兒時(shí)的那段時(shí)間,過去了畢竟已經(jīng)過去,想一想,懷念懷念也無妨,但也要尊重現(xiàn)在。‖F(xiàn)在的時(shí)間完全被學(xué)習(xí)和做事所占據(jù),我只要一開口說;“媽,我想學(xué)跳舞”“媽,我要學(xué)音樂”等等,媽媽也都回應(yīng)著“去去去,咱長大不當(dāng)藝人”我就不明白了藝人跟我的愛好有什么關(guān)系,姥姥天天說我學(xué)習(xí)學(xué)傻了,見她都不親熱了。我也不明白是什么原因?qū)е挛疫@樣!現(xiàn)在腦子里完全都是想回老家。姑父種的葡萄該成熟了吧!好想跟以前一樣,跟飛龍騎著自行車去姑父家搶葡萄,那年,天氣正熱,太陽跟快要掉下來似的,飛龍騎著車子帶著我,去姑父家要走完那條大嶺的半徑多,路途還非?部溃@一去一來的不當(dāng)緊,身上盡莫名其妙的起了好多好多跟豆子大小的東西,結(jié)果飛龍和我不但葡萄不能吃,還病了大半個(gè)月,呵呵!想起來就想笑,那時(shí)候多熱啊!我們竟然還...... 我坐在電腦旁傻笑著,傻笑著。想起去年夏天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都由心的高興,我愿意成為一個(gè)只回憶過去的傻瓜,那樣就不用因煩惱而煩惱...... 今年的這個(gè)夏天,我不能再像過去一樣的混學(xué)了,所以要補(bǔ)課,好啦!時(shí)間就這樣被媽媽剝奪,被未來剝奪。跟遙兒有著同樣的教育,永遠(yuǎn)都不能輸,輸?shù)木蜁簧鐣,被人們淘汰!我慶幸我的贏比輸多,榮譽(yù)比諷刺多,鮮花比冷水多!在這樣的一個(gè)環(huán)境下,我生活了一年,這是第二年的夏天了,我離開了家,來到姥姥身邊。姥姥家后院是個(gè)小樹林,每逢我曬衣服頭太望時(shí)都能看到一片綠洲,久違的清新,久違的感覺,久違的氣息,頓時(shí)正個(gè)人都溶進(jìn)去了,那天,我看到了一片昔日里最綠的一片樹葉,它掉落了,遠(yuǎn)離了母樹,隨著風(fēng)兒越飛越遠(yuǎn),帶著它自己的夢想,去創(chuàng)出屬于自己的天空......

  這個(gè)夏天,我成長了不少,懂事了不少,我想我可能就是那片小樹葉,在追求夢想的旅途中因?yàn)榕龅搅嗽S多挫折,所以長大了,漸漸的就會變成一棵參天大樹......

小學(xué)五年級作文 篇5

  我喜歡看書,書是人類進(jìn)步的階梯。

  我喜歡笑,笑就猶如一片美麗的天空,是患病者的長生果。

  我喜歡吃媽媽做的排干,我只要吃了媽媽做的排干,就會有飛一般的感覺。

  我喜歡那無邊無際的草原,草原上有急馳的野馬,毛得似球的綿羊在草原上猶如一朵白色的大花,走來走去,是多么的可愛。

  我喜歡警局里的警犬和警察,他們一直保護(hù)著群眾的安全,為我們付出了生命。

  我喜歡從山澗里流出來的泉水,是它解救了干旱山區(qū)的人們。它是救命的泉水。

  我還喜歡帶著濃郁芳香的玫瑰,還有在山中那一些不知名的野花,給大地帶來的勃勃生機(jī),還帶來了許許多多的五彩繽紛。

  我喜歡穿紫色的衣服,這樣可以讓我顯得更加可愛和頑皮,與許許多多的好朋友玩。

  我喜歡一個(gè)人在家里躺著,開著空調(diào),吃著西瓜,開開心心而自由自在的吃喝玩樂。

  我喜歡聽爸爸媽媽講他們那一代所發(fā)生的一些事情,讓我了解一些他們曾經(jīng)遇到過的感到傷心和開心的事情,使我更加深入,充分了解他們。

  我喜歡沒有作業(yè)的一天,在這一天,我可以自由自在地玩。

  我喜歡……

小學(xué)五年級作文 篇6

  冬天的五六點(diǎn)鐘,太陽已經(jīng)快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來的清晰的腳步聲,語文老師走進(jìn)了教室!敖裉焱碜粤(xí),我們進(jìn)行考試!

  話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考,然則何時(shí)而樂邪?其必曰:‘考試中自得其樂矣!痹捯魟偮,教室里便響起了一陣哄堂大笑。語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑,然后說:“F君,你的發(fā)言不錯(cuò)嘛!沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚,我們今天的考試不記成績,只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力,F(xiàn)在回答我,看著窗外的夕陽,你們會想到什么。”

  “想到老人!盇君首先回答。

  “想到深沉,默默無聞,像在思索!

  “還有嗎?有別的嗎?”老師重復(fù)著。

  “想到明天,明天太陽會再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽!盕君不假思索地說。

  “非常好!”同學(xué)們和語文教師都對F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。

  第一個(gè)問題剛結(jié)束,第二個(gè)問題又來了:“朝陽應(yīng)該是什么樣的?”

  “有朝氣,很蓬勃!薄俺錆M自信,有旺盛的生命力!边@一回,大家一個(gè)個(gè)都站起來就說,氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來。

  接踵而來的便是第三個(gè)問題:“你們愿做什么樣的朝陽,怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽,最好可以任意發(fā)揮想象,還可以創(chuàng)造,可是……我沒有時(shí)間。”W君顯得很無奈地?fù)]了揮手。

  “我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩,‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了!盕君的語氣略帶惋惜。

  語文老師聽了這些話,高興地說:“其實(shí)你們都是朝陽。只要?jiǎng)e太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間,那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯(cuò)嘛!……”這原本“痛苦的考試”,竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試,和我們這次考試一樣快樂。

小學(xué)五年級作文 篇7

  心愿,就像一粒種子,種在夢境的土壤里,等著辛勤的澆灌和培養(yǎng),慢慢的等著長成蒼天大樹。每個(gè)人都有自己的心愿,我也有自己的'心愿,只希望著快快成真。

  小時(shí)候,上幼兒園的時(shí)候,看見書上有警察叔叔在抓小偷的時(shí)候犧牲了,和看門的保安叔叔,他們太辛苦了。那時(shí)候在教師我就想:啊,我長大的時(shí)候一定要當(dāng)個(gè)警察,抓小偷、保護(hù)人民;丶业臅r(shí)候,我告訴我媽媽我要當(dāng)警察,媽媽說:“你現(xiàn)在太小,你要好好學(xué)習(xí),長大了在當(dāng)。”我聽了媽媽的話,好好學(xué)習(xí)。

  幾年過去了,我上了五年級,小學(xué)快畢業(yè)了,可是,我的學(xué)習(xí)讓我父母失望了。我的學(xué)習(xí)從上小學(xué)起漸漸的退步了。我告訴老師為什么退步了,老師鼓勵(lì)著我說:“沒關(guān)系的,是金子總會發(fā)光的,好好努力吧!”老師的這句話讓我永生難忘。

  大家都聽過一首歌,這首歌叫《我的未來不是夢》:我的未來不是夢我認(rèn)真地過每一分鐘,我的我來不是夢,我的心跟著希望在動(dòng)。

  愿我的心愿不是夢,辛苦的做一件事總會有回報(bào)的。小時(shí)候總是希望愿望是會實(shí)現(xiàn)的,長大了才知道愿望不是隨便隨便來的。但我還是希望愿望會實(shí)現(xiàn)的。

  每一代的人都有自己的青春,青春“機(jī)不可失,時(shí)不再來”。

  記住“我的未來不是夢”!

小學(xué)五年級作文 篇8

  母親,一個(gè)多么平凡而偉大的名稱,人們一聽到這個(gè)名稱就會感到一陣無比的欣慰。因?yàn)樗膫ゴ鬅o處不在,人的一生也會因這份偉大的愛而精彩。

  母親,是生命的發(fā)源地。

  當(dāng)你從母親的肚子里生出來時(shí),最高興的就是她,最操心的也是她。是她讓一個(gè)新的生命降臨人世。這種博大的愛是無人可比的,這種無私的精神是無人可超越的,也是這種精神使一個(gè)生命明白了愛,明白了情。

  母親,是健康保育員。

  每天早晨,當(dāng)你起來的時(shí)候,桌子上那熱騰騰的玉米粥,那暖乎乎的雞蛋是誰為你準(zhǔn)備的?哦!是母親!是母親在天還沒亮之前為你準(zhǔn)備的。

  每天中午,當(dāng)你從學(xué)校回到家時(shí),桌子上那新鮮可口熱騰騰的飯菜又是從哪兒來的呢?那是母親的心血再現(xiàn)。

  到了晚上學(xué)習(xí)疲憊時(shí)桌上那香噴噴的燕麥片又是誰為你沖制的?這仍然是母親的勞作。

  母親是我們成長的搖籃。

  每當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí),安慰我們的是母親,教育我們也是母親。她會讓我們明白,成功時(shí)別驕傲;失敗時(shí)別灰心。人生不是一帆風(fēng)順的,它需要太多太多的付出才會有收獲;也需要經(jīng)歷及多的挫折才走向成功。

  母親是我們前進(jìn)的燈塔。

  從我們開始學(xué)呀呀語時(shí),是母親教我們走路;是母親教我們認(rèn)字;是母親教會了我們?nèi)绾巫鋈;是母親讓我們變得聰明伶俐;也是母親激勵(lì)我們前進(jìn)。母親就是我們未來的指路航標(biāo);是照亮我們心靈的燈塔!

  母親還是編織這個(gè)家的天使。

  家里的清潔衛(wèi)生;家里的條規(guī)制度;家里的物品擺放都是母親用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。是母親讓一個(gè)家庭變得那么完美,那么豐富,那么快樂。是這一份博大精深的責(zé)任心使世界成為了一個(gè)多姿多彩的童話故事。

  同學(xué)們,愛就在你身邊,情就在你眼前。母愛也一直伴隨著你茁壯成長。然而,我們感謝了這份愛嗎?我們感謝自己的母親了嗎?沒關(guān)系,在這即將到來的母親節(jié)之際。讓我們一起給自己的母親編制一份精制的禮品吧!讓她們也活得輕松,過得快樂!

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