【精華】小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天早晨，我怎么又在馬路邊上看見(jiàn)了你這雙悲哀的眼睛。
你那奄奄一息的身體蜷縮在馬路邊，你翅膀上的羽毛己經(jīng)光禿，露出那些貼在你身上的細(xì)細(xì)的灰色絨毛；一條腿己經(jīng)折斷了，無(wú)力地耷拉下來(lái)；頭頂和頸部有鮮紅的血，早己和羽毛一起結(jié)成了硬硬的血痂。你可憐地蜷縮著，全身都在不停地顫抖。你那一雙眼睛就這么悲哀地看著我，里面充滿了求生的欲望。
昨天，也像今天這樣的早晨，我看見(jiàn)了你那雙悲哀的眼睛。但是昨天你還沒(méi)有像這樣的狠狽，當(dāng)時(shí)你的羽毛還算完整，頭部和頸部也沒(méi)有血，腿也沒(méi)有折斷。你正被幾個(gè)頑皮的孩子追逐著，被石子打中躺在了地上，在地上掙扎著挪動(dòng)，卻無(wú)論如何也飛不起來(lái)，回不到那蔚藍(lán)的天空。
我那時(shí)并不知道你怎么了，是被這城市里林立的高樓所阻擋嗎？總而言之你當(dāng)時(shí)已經(jīng)完全失去了飛翔的能力，眼看著你就要成為那些頑皮孩子的手中玩物。也就在這刻，在你走投無(wú)路的時(shí)候我和你的目光相遇了。這是一雙多么悲哀的眼睛��！我決定要救你。我走上去把那群頑皮的孩子趕走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小樹(shù)上。
今天早晨，我仍舊看見(jiàn)了你被那群孩子用石子打，我又走上前把他們趕走，并把你那瘦小的身軀捧放在手心里的時(shí)候，你那雙眼睛又同我的目光相遇。遺憾的是就在你悲哀地看我一眼之后，終于耷拉了下腦袋——死了。
我恨我自己為什么不是一個(gè)巨人，能為你造一片樹(shù)林，這樣你就可以在我為你造的樹(shù)林里嬉戲，玩耍。
我好想為你造一片樹(shù)林，可惜你死了，你再也聽(tīng)不到我的心聲了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)，一花一世界，一葉一菩提。一朵花就是一個(gè)世界，那一個(gè)花的世界又是怎么樣呢？
一天下午，我閑逛在鄉(xiāng)村小路，整個(gè)人昏昏欲睡，便找了塊石頭坐下。隱隱約約，只見(jiàn)一條幽靜的小巷里，到處都是各種各樣關(guān)于花的招牌，這里一塊牌匾，那里一塊告示，它們似乎都指著一個(gè)方向，小巷的深處。循著一縷幽香，我向前走去，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我好像撞到什么東西了，抬頭一看，是一塊牌匾，上面寫(xiě)著四個(gè)大字——花圖書(shū)館。就這樣，我冒冒失失地闖進(jìn)了這樣一個(gè)擁有萬(wàn)千花朵的圖書(shū)館。
那個(gè)巨大的牌匾，已經(jīng)被我撞得前后搖擺，上面纏滿了各種各樣的藤蔓，還開(kāi)著鮮黃色的小花，沒(méi)錯(cuò)，這就是我剛才聞到的香味。推開(kāi)大大的牌匾，我不禁驚嘆，哇！這里到底是什么地方呀？那五彩斑斕的小花，遍布了整個(gè)墻壁，絲毫看不見(jiàn)四周長(zhǎng)滿青苔的石壁，更奇特的是，我往前走，它們就自動(dòng)為我讓路。
走了許久，好不容易走到了一大塊石壁下方，石壁卻沖來(lái)一股滔滔之水，我連忙鉆進(jìn)一個(gè)洞穴躲避。這是什么水呀？我忍不住喝了一口，哇！怎么如此鮮香可口！等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那些花朵已不再依附石壁生長(zhǎng)，而是像蝴蝶一樣在空中飛舞，我伸手去摘來(lái)一朵，可花朵卻瞬間變成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的符號(hào)，一會(huì)兒排出幾個(gè)生動(dòng)的故事，一會(huì)兒又排成一首鮮亮的小詩(shī)。我剛剛開(kāi)始讀“從前有個(gè)國(guó)王，他的兒子……”它卻又變了，“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺競(jìng)豪奢�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，右手邊的花朵又變成了一首美麗的詩(shī)，“寒霜未去春來(lái)早，古祠花開(kāi)陌上嬈。賞盡風(fēng)光無(wú)限美，游園戲鳳樂(lè)逍遙。”我沉浸在花的世界里，享受在詩(shī)的意境中……
走著走著，不經(jīng)意間，竟到達(dá)了洞的盡頭。那里有一個(gè)巨大的石雕，樣子卻像一本書(shū)，上面用晦澀難懂的拉丁文寫(xiě)著這個(gè)圖書(shū)館的來(lái)歷，我試著去分辨這些古怪的符號(hào)，好不容易才分辨出一點(diǎn)點(diǎn)：“曾經(jīng)有一個(gè)國(guó)王，厭倦了紅塵，他與家人來(lái)到了這里，他們種花、閱讀……在這里得到了永生。——古拉斯琪”
我用手碰觸這塊石雕，這塊石雕卻像有魔力一般，把我吸了進(jìn)去。我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己依然坐在小巷東頭。回首小巷，已經(jīng)沒(méi)有奇特的花香，也沒(méi)有美麗的文字，只有幾戶人家在換洗衣物……而花圖書(shū)館，卻深深地藏在我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
《哈利波特》我估計(jì)很多人都看過(guò)，故事中的情節(jié)讓很多人都難以忘懷，而我的愿望，就是和他一樣擁有魔法。
汶川、玉樹(shù)大地震讓許多人失去了父母，如果我擁有魔法，我就會(huì)預(yù)先知道地震發(fā)生的位置與級(jí)別，那樣，我就可以給災(zāi)區(qū)的人們通報(bào)，這樣就可以減少死傷人數(shù)。就算有不逃離的、被倒塌的房屋壓著的人，我也可以抽出魔杖，念一句“恢復(fù)活力”，讓他們恢復(fù)精力，在對(duì)著他們的傷口念一句“愈合如初”，使他們的傷口愈合，最后，對(duì)著倒塌的樓房念一句“恢復(fù)如初”，這樣，一場(chǎng)大地震就能避免了。
山區(qū)里那些孩子們渴望得到知識(shí)的眼神讓許多人都忘不了。如果我擁有魔法，我會(huì)念一句“書(shū)包課本飛來(lái)”，使他們擁有圖書(shū)，然后我還會(huì)用魔法幫他們蓋教室，買學(xué)習(xí)用具，最后，再讓一只被施了魔法的布絨熊來(lái)當(dāng)他們的教師。這樣，山區(qū)的孩子也能讀書(shū)了。
可是，我不會(huì)魔法，我擁有的“魔法”只能給他們捐些錢(qián)。��！如果我真的擁有魔法該多好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“分分分，學(xué)生的命根�！边@句話可在我身上驗(yàn)證了，也許，我站在成績(jī)的身旁，還沒(méi)有一個(gè)螞蟻大！哎~成績(jī)，你可真是我的大克星呀！
那天，一次普普通通的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好，只有90分，在領(lǐng)成績(jī)的時(shí)候，平時(shí)對(duì)我挺嚴(yán)厲的老師并沒(méi)有吵我，我悶悶不樂(lè)的回到座位上，細(xì)細(xì)的看起了卷子，糟糕！我怎么錯(cuò)了一道10分的大題！完了完了，這回超不過(guò)“蕭蛋蛋”和“王老吉”了！果真，“蕭蛋蛋”考了91分，“王老吉”考了92分，我正在悔恨的時(shí)候，老師的聲音傳了過(guò)來(lái)：“……這次大部分同學(xué)都考得不好，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)94分的，有些題老師的確沒(méi)有講到，考到85分以上已經(jīng)不容易了…….”回到家，又挨了一頓“男女雙呲兒”，老媽還買了一大摞卷子，硬要我做，還美名其曰：“你上次考得不好……”
在練習(xí)卷的壓迫下，又迎來(lái)了一次小測(cè)驗(yàn)，由于這次題沒(méi)有上次難，我考了一個(gè)還算可以的成績(jī)——99分，和“蕭蛋蛋”一樣，“王老吉”比我們少一分，我想這次我應(yīng)該擺脫那一大摞卷子了吧�；氐郊�，我先亮出我的成績(jī)，又小心翼翼的和老媽提出了，在那一大摞卷子里選一套做做的要求（我還沒(méi)膽大到要求不做），老媽很“委婉”的說(shuō)：“青青，你看看，多做做卷子你就考好了，也就是說(shuō)，你是因?yàn)樽隽诉@幾套卷子才考好的，你能拿到99分全是他們的功勞，況且，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，只有拿了高分才….（此處省略N個(gè)字）….結(jié)合以上十八個(gè)原因，得出結(jié)論，那就是：你必須做這幾套卷子，用來(lái)保證你的高分！”
我的天吶！難道我的青少年時(shí)期就是吃飯、睡覺(jué)、拿高分嗎？我也想擁有七彩絢爛的青少年時(shí)期啊！誰(shuí)來(lái)救救我？
我想：個(gè)世界上，一個(gè)好成績(jī)比我更重要！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“今天爸爸媽媽不在家，太爽了！”我活力十足，飛一般的速度跑到廚房，拿了一塊蒸在電飯煲上的香腸，又從零食柜翻出一桶爆米花，滿載而歸地坐回沙發(fā)，打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備看我期盼以久的電影了。
正在此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)廚房有細(xì)小的“沙沙”聲�！凹依锍宋遥豢赡軙�(huì)有第二個(gè)人，奇怪？怎么會(huì)有聲音？不會(huì)有外星人吧！”我忐忑不安地走過(guò)去，只見(jiàn)一只小老鼠，正探頭探腦地四處走動(dòng)，原來(lái)，就是它害我虛驚一場(chǎng)�！昂冒�！你膽子也是夠大的，竟敢在我面前大搖大擺走來(lái)走去，看我不給你一點(diǎn)顏色瞧瞧！”我下定決心，要給這小老鼠一個(gè)教訓(xùn)。我立馬就換了新裝備——頭上戴了一個(gè)小盆子，左手拿衣架，右手拿著一把掃帚，準(zhǔn)備與老鼠大戰(zhàn)一場(chǎng)。
廚房里，那只老鼠竟不慌不忙地待在原地，屁股朝著我左右擺動(dòng)，嘴里還叼著我最愛(ài)的香腸。“可惡！臭老鼠！我今天不收拾你，就把名字反過(guò)來(lái)寫(xiě)！”我舉起掃帚，使盡洪荒之力，毫不留情地向老鼠狠狠地砸去——可我得意洋洋抬起掃帚，想查看老鼠的遺體，卻發(fā)現(xiàn)它消失了，地上還留了一串黑腳印。原來(lái)，這靈巧的小家伙動(dòng)作比我快，早已躥到客廳的沙發(fā)底下去了。
一計(jì)不成，我又心生一計(jì)。來(lái)到沙發(fā)旁邊，我躡手躡腳地輕輕坐上去，屏住呼吸，默默地等著“獵物”出來(lái)，家里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連掉一根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠以為我不在了，從沙發(fā)下鉆出一個(gè)小腦袋�！爸ㄖā甭�，猶如一把鋒利的匕首劃破了安靜的氣氛，我抿了抿嘴，趕緊舉起“武器”，“‘獵物’總算上鉤了�！蔽倚睦锔`喜著，準(zhǔn)備再次出擊。小老鼠小心翼翼地走出來(lái)，賊溜溜地眼睛掃了一下四周，再次確保一下有沒(méi)有危險(xiǎn)，可是它沒(méi)有料到，上方有一張猙獰的面孔，正牢牢地鎖定著它。抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對(duì)著目標(biāo)，我二話不說(shuō)，舉起衣架，發(fā)狠地把它往死里打，大概打了七、八下，它就一命嗚呼了。
晚上，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們夸我有勇有謀，是個(gè)睿智的小英雄，讓我覺(jué)得太有成就感了，心里像炸開(kāi)了一大桶煙花，美滋滋的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
百花爭(zhēng)艷的春天很美，但春天的霧更美。
早晨，窗外白茫茫的一片，我把窗戶打開(kāi)一條縫，歡迎霧到我家作客，霧便飄進(jìn)來(lái)，絲絲縷縷，慢慢的在房間里飄散，空氣中彌漫著霧送來(lái)的草木香氣。
我走在上學(xué)的路上，周圍的景物都沉睡在霧的懷抱里，霧像善良的母親，生怕他們著涼，給他們通通披上一層白衣，樹(shù)和電線都顯得毛茸茸的，看上去暖和極。本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)的高樓大廈，在霧氣的籠罩下，現(xiàn)在只能模模糊糊地看見(jiàn)影子，但它們?nèi)耘f顯得很巍峨。
中午，霧似乎舍不得回去，和早晨一樣濃。她像一位心靈手巧的化妝師，把行人額前的綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲上下的睫毛都掛滿細(xì)的水晶花。這時(shí)候，如果你把眼睛稍微閉上一會(huì)兒再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，感到有一絲涼意，非常舒服，多迷人的霧��！我想伸手去摸，他卻調(diào)皮地飛，飛到我的臉上，飄到我的頭上，撲進(jìn)我的懷抱，它——甜到我的心里。
停在區(qū)的汽車旁吸引許多孩。我走進(jìn)一看，原來(lái)車窗上有霧，朋友就把車窗當(dāng)作畫(huà)板，這些畫(huà)家們，伸出指頭，在上面畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà)。霧并沒(méi)有責(zé)備他們，慷慨大方地讓他們?nèi)我鈹[步。
春天的霧啊！我被你深深的吸引，你是那么的溫柔，那么的深情，我真想也化作那一片迷茫的霧飄在祖國(guó)的春天里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門(mén)，就能接受陽(yáng)光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫(huà)框里的風(fēng)景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來(lái)。
在學(xué)校中，我們不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室前后門(mén)上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說(shuō)它是一扇窗，不如說(shuō)它是一個(gè)“窺視孔”。無(wú)論是班主任，還是其他任課老師，每當(dāng)走過(guò)教室時(shí)，都會(huì)不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過(guò)這個(gè)“窺視孔”將一些違反紀(jì)律的`學(xué)生抓個(gè)現(xiàn)行，課后立即被“請(qǐng)”到了辦公室。對(duì)于這個(gè)小孔，我有著說(shuō)不出的厭惡。
我理解老師的這種行為，老師這么做無(wú)非是讓我們及時(shí)改正我們的缺點(diǎn)，戒掉不良習(xí)慣，以便我們更好地學(xué)習(xí)。但老師是否考慮過(guò)我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺(jué)，好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺(jué)，老師千方百計(jì)的想抓住我們的錯(cuò)誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學(xué)習(xí)，但督促的力度只是暫時(shí)性的，不能從根本上督促我們學(xué)習(xí)，同時(shí)它也分散著我們的注意力。
給我們一片紅葉，還你整個(gè)楓林；給我們一簇浪花，還你整個(gè)海洋；給我們一縷春風(fēng)，還你整個(gè)春天。老師，請(qǐng)給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我總想，為什么我總是長(zhǎng)不大呢？有人認(rèn)為小孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，但我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)椋谖业男哪恐�，小孩子的生活是煩惱的，更本沒(méi)有大人們想象中的那種樂(lè)趣、自由。
我缺少童年里的樂(lè)趣。記得暑假期間，為了放松放松，我現(xiàn)將作業(yè)跑到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒(méi)有責(zé)罵我，我便毫無(wú)顧忌地玩。但是，第二天，媽媽看到我玩時(shí)，就立刻阻止我，不讓我玩，說(shuō)：“雯雯��！你整天只顧著玩，作業(yè)怎么辦呀！想被老師罵個(gè)狗血淋頭嗎？女孩子應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個(gè)野孩子似的，該收收心啦！我聽(tīng)到后，氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“暑假那么長(zhǎng)，我自己會(huì)安排，況且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是兩三歲的小屁孩兒了，我想要童年里的樂(lè)趣呀！難道你這都不能滿足我嗎？”“但是”···媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說(shuō)：“媽媽，我要快樂(lè)，你就不能讓我輕松一下嗎？”說(shuō)完，我沖進(jìn)房間，一邊鎖門(mén)一邊想：為什么大人這么不明白我們的心呢？我們的童年應(yīng)該是充滿著樂(lè)趣的才對(duì)呀!為什么偏偏要我們一個(gè)煩惱的童年呢？
我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨(dú)自外出的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽聽(tīng)到后毫不猶豫地說(shuō)：“這怎么能行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)的！”我聽(tīng)后，說(shuō)：“還有幾個(gè)同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求媽媽。爸爸媽媽說(shuō)：“乖，聽(tīng)媽媽的話，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因?yàn)閻?ài)你，為了你著想，你因該明白爸爸媽媽的心!"我聽(tīng)后，淚水如潮水般涌了出來(lái)，心里想：愛(ài)我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我出去見(jiàn)識(shí)才對(duì)啊！我要童年里的自由，我不希望自己像一個(gè)被扯著線的木偶似的聽(tīng)從大人的任何指揮，我需要自由��！
缺少樂(lè)趣,自由的童年時(shí)那么的令人苦惱，我要脫離沒(méi)有樂(lè)趣,自由的童年，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候來(lái)了一只蜘蛛，這只蜘蛛有只細(xì)長(zhǎng)的圓柱形的身子，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，觸角有三部分組成，這三部分可以自由的伸縮，就像人們常用的三節(jié)棍，它的腹部下面有6條腿，腹部前面有四條腿，其中有兩條又細(xì)又短。因?yàn)橹┲胩。钥床怀鰜?lái)它頭部有什么東西。雖然它很不起眼，但是它卻很有趣。
你別看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的時(shí)候，先伸出它前面兩只觸角，向探測(cè)器一樣，探測(cè)前面有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后六條腿一起使勁，交替著往前伸，當(dāng)它在筆直的墻壁上攀爬時(shí)，先伸出兩根觸角，彎曲成勾形，勾住墻面，后面的六條腿在一起使勁，一眨眼的功夫，它已經(jīng)爬上了屋檐，它織網(wǎng)的時(shí)候，先在一個(gè)固定的地方吐絲，把絲粘牢，然后順著這條絲，一邊吐絲，一邊把身子往下墜，就像在蕩秋千，一直到它找到一個(gè)固定的地方。它就把絲再一次粘牢，然后沿著這條絲不停的來(lái)回奔忙，不停的來(lái)回轉(zhuǎn)圈……..一只大網(wǎng)就這樣織成了。這時(shí)蜘蛛靜靜的坐在網(wǎng)中間，欣賞自己的杰作。等待那些小蟲(chóng)來(lái)自投羅網(wǎng)，給它送來(lái)美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的機(jī)靈，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，蜘蛛就把它的觸角和腳收起來(lái)，成了一條直線，一動(dòng)不動(dòng)就像一根不用的火柴，靜靜的躺在地上。當(dāng)它以為危險(xiǎn)過(guò)去的時(shí)候，它就馬上伸起自己的觸角和腳，飛快的向前奔去，再遇到危險(xiǎn)時(shí)，它又故伎重演，逃過(guò)人們的眼睛。
別看它貌不驚人，但是夏天的時(shí)候，它就能幫人們捕食蚊子和害蟲(chóng)，真是我們的急救兵。
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