【推薦】難忘的事五年級(jí)作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的事五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
在我的一生中，發(fā)生過許多令我難忘的事�？善瓦@件事，比起其它的事來，就如同在一秒鐘前發(fā)生的一樣。
記得五歲的一天，我和我的兩個(gè)表哥一起去照相。我是第一次聽說照相（很早以前的事情都忘了），心里又害怕又好奇，既想去探個(gè)究竟，心里又十分膽怯。不一會(huì)兒，我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高，東看看西瞧瞧，每遇到一個(gè)新事物都要找爸爸媽媽問個(gè)明白。
快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老板談價(jià)錢。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小梯子，便好奇的爬上去，進(jìn)到上面的一個(gè)房間里。哇塞！之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾：有奧特曼；有小海軍；有……正在這時(shí)，我的“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下，對(duì)我說：“表弟，這個(gè)照相館里的全部都是壞人哦！他們用這些衣服來引誘你進(jìn)去，然后趁機(jī)把你關(guān)進(jìn)里面，再然后……”說到這兒，他故意壞笑一聲，“把你拿去賣錢！”我聽到這兒，害怕得“哇”的一聲哭了。這時(shí)，我的另一個(gè)表哥——王義天出場了，批評(píng)王一丹做得不對(duì)。媽媽也聞“聲”趕來。
結(jié)果自然是惡有惡報(bào)，王一丹遭到了懲罰，而我也明白了真相，開開心心地照了一次最有趣的像。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次年級(jí)活動(dòng)，主題是《放飛我們的夢想》。這真是一場別開生面的活動(dòng)。
等到主持人報(bào)幕完畢，五（一）班的同學(xué)就入場了。我很奇怪，為什么他們表演的節(jié)目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢？沒等我多想，音樂響起了�？粗澹ㄒ唬┌嗟耐瑢W(xué)的舞蹈，我驚呆了。他們的隊(duì)形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學(xué)，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發(fā)一般，好像消失在了隊(duì)伍中�？墒�，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現(xiàn)了。這真像在玩“大變活人”。只見他們的隊(duì)形一會(huì)兒方，一會(huì)兒圓，一會(huì)兒像一棵挺立的大樹，一會(huì)兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結(jié)束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。
緊接著，輪到了五（三）班，音樂再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂呢？我想了想，原來是二OO八年的南非世界杯的主題曲��！等我想完，三班的同學(xué)們已經(jīng)開始了舞蹈，只見他們兩個(gè)結(jié)成一隊(duì)，面對(duì)面地跳著，動(dòng)作也是五花八門，與一班不相上下。
一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒有多樣一點(diǎn)的呢？有！那便是我們班的詩朗誦。
只見我們快速入場，作為領(lǐng)誦的我，手心不由地開始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話筒。音樂響起，我聽著音樂，數(shù)著節(jié)拍，等到了時(shí)機(jī)，我便大聲地念出了我們朗誦的.題目《中華少年》！伴隨著我的起頭，其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開始了朗誦。我們的詩歌真是氣勢雄偉！我用余光瞄見了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝，那神情仿佛在說：“天�。∷陌嗟耐瑢W(xué)們朗誦得真好！就連我們?nèi)A麗的舞蹈也是小巫見大巫了�！彪S著我們氣吞山河的朗誦結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺(tái)。
俗話說：歡時(shí)易過。愉快的年級(jí)活動(dòng)很快就結(jié)束了。可是各個(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場別開生面的年級(jí)活動(dòng)，讓人難忘，讓人回味無窮！
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
從小到大，我們遇到很多事情，有些事情總讓我們難忘。記得那時(shí)我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，那天下午很熱很熱，媽媽帶我出去逛街，看天氣很熱于是便給我買了一支雪糕。我吃完雪糕后將雪糕棒隨手扔在地上。
不一會(huì)，一個(gè)小男孩過來。他滿臉都是汗，臉紅撲撲的比我矮半個(gè)頭。我努力的想我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，可是一無所獲，我便問他：“你找我有事嗎？你認(rèn)識(shí)我嗎？”那個(gè)男孩搖了搖頭將雪糕棍給我，并指了指旁邊的垃圾桶。但我并沒有收下我不明白他這是什么意思我便很不耐煩的問他：“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁�，難道是讓我?guī)脱└夤魅舆M(jìn)垃圾桶？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便將他手里的雪糕棍扔進(jìn)垃圾桶里。他看著我笑，他笑起來很好看有兩個(gè)酒窩和四顆虎牙。他邊笑邊蹲下用手里的粉筆寫下幾個(gè)歪歪扭扭的字：姐姐你以后別將垃圾扔在地下了，這樣的話地球會(huì)被污染的。寫完這幾個(gè)字我很是不理解，他為什么不說話，他有在地下寫：我不會(huì)說話！寫完后他就向我招招手走開了。
他走后，我便開始檢討自己為什么要扔垃圾呢，我連一個(gè)小孩子都不如，而且還是一個(gè)比我小的。直到現(xiàn)在我也不能忘記那個(gè)小男孩的樣子和他那傻傻的笑。他的一舉一動(dòng)都讓如此難忘。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我站在窗口，看見樓下一個(gè)騎車安裝門鈴的人，腦海就浮現(xiàn)出小時(shí)候由于淘氣被罵的情景來。
幾年前，一個(gè)炎熱的夏天，我寫完作業(yè)，就去找對(duì)門佳佳玩，我倆無事可干，佳佳便想出來一個(gè)“好點(diǎn)子”——按別人家的門鈴，我覺著這個(gè)電子出的既新鮮又刺激，就答應(yīng)了。
我們決定從二樓開始按，剛開始我們都很害怕，怕別人抓到了，于是我倆就猜拳，佳佳輸了。由佳佳來按第一下，佳佳就輕輕的按了一下，嚇得我們拼命的往樓上跑。
這次輪到我了，我心里像揣了兩字小兔子似的，上蹦下跳的。最后我還是按了，只聽到一個(gè)大人的聲音喊：“誰？”接著就把門打開了，我們不顧三七二十一撒腿就往樓上跑，跑到六樓我倆走投無路了，我們背對(duì)著那個(gè)人，等著被他教訓(xùn)。
他把我們拉到樓下，兇巴巴的，當(dāng)著眾人的面教訓(xùn)了我們一頓。太陽快落山了，媽媽下班回家，這場風(fēng)波才平息。
這件事情，是我成長中印象最深的一件事，讓我懂得了不應(yīng)該把自己的快樂建立在別人的煩惱之上！
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
吃是人生大事，感受到了美好需要表達(dá)出來。
一直到睡前，還沉浸在紅燒魚回味中的夫人，念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來的幸福感，被夸了一個(gè)晚上的大廚，齜牙咧嘴笑得像個(gè)孩子。
第二天出門道別之前，又一次提到了它。
除了生與死，人生其實(shí)沒有太多驚天動(dòng)地的大事。日子由許許多多的瑣事組成，用心參與每一個(gè)細(xì)節(jié)并感恩獲取，你才能在無數(shù)最平凡的當(dāng)下感受美好。
一份融洽的情感，是在對(duì)方眼中看到了自己被珍惜的獨(dú)一無二，并見證了彼此的生命歷程。
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