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小學(xué)想像作文二十年后回母校

發(fā)布時(shí)間:2017-03-31  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語(yǔ):二十年后的母校會(huì)變成什么樣呢?讓我們想像一下我們二十年后回到母親的情景,分享對(duì)二十年后母校的想法。

  【篇一:二十年后回母校】

  二十年后的一天,定居在上海的我打開QQ郵箱,有一條未讀信息,雙擊一看,原來是牛喆,他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì)。

  我馬上收拾東西,開上我的奔馳汽車就趕往濮陽(yáng)。2030年的公路,平穩(wěn)又快捷,再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適,很快就會(huì)到了濮陽(yáng)。

  來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,一下車,展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士,仔細(xì)一看,原來是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋!

  周若橋大聲喊道:“哦,乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來了!”

  我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  周若橋帶我走進(jìn)校園,在校園大門口,現(xiàn)代化的大門已經(jīng)能夠自動(dòng)識(shí)別好人和壞人了。校園里,一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開放著,紅的、黃的、粉的、白的……,五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒,一棵棵大樹拔地而起,把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的翡翠。

  再往前走,一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),主席臺(tái)由一塊塊堅(jiān)硬的石頭組成。向周圍一望,一塵不染的校園整潔如初。

  仕華把我?guī)У揭婚g教室,真是開了眼界,里面的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備是全國(guó)一流的。

  最后,我們來到當(dāng)年的老教室,哇,仕華、張東昊、吳墨陽(yáng)、宋悅……人群里,有我們的陳老師和杜老師,我們擁抱在一起,說著,笑著……

  【篇二:二十年后回母校】

  光陰似箭,日月如梭。二十年前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢!今天,我想回我的母!葜菔械谝恍W(xué)看看。

  來到校門口,看到那嶄新的面貌時(shí),我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí),從里邊走出來一個(gè)人,原來是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了,那親熱勁就甭提了,從他的談話中,我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。

  我們走進(jìn)樓內(nèi),大理石的地面,噴塑的墻面,既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說:“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍,能坐200人!蔽覜]聽明白,吃驚地問:“老師能教得過來嗎?”他說:“我們的老師可有五個(gè)腦袋,十只耳朵,十只眼睛,五張嘴呢!”聽了他的話,我真是感到奇怪 。他笑著說:“是機(jī)器人!”我才恍然大悟。

  參觀完教學(xué)樓,他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明:有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室,里邊有幾個(gè)小發(fā)明家,正坐在工作臺(tái)前,聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

  參觀完后,鐘葫淼說:“我們學(xué)校還有一座分校,改天我再領(lǐng)你去參觀吧!”

  在回來的路上,我想:二十年僅是眨眼之間,但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。

  【篇三:二十年后回母!

  2026年,我已成為一名設(shè)計(jì)師,要去湖北省十堰市參加一個(gè)設(shè)計(jì)大賽。參加完比賽后,我專門安排時(shí)間,回到我上小學(xué)的50廠學(xué)校,看看我以前的班主任和其它老師。

  我乘坐公共飛機(jī)到了50廠學(xué)校。我以為學(xué)校還是20年前的樣子:一座教學(xué)樓,一座辦公樓,一個(gè)體育館和一個(gè)大操場(chǎng)。可當(dāng)我走下飛機(jī),看到的學(xué)校完全是另外一種景象:教學(xué)樓足足有50多層,外部貼滿了可自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙,這種墻紙既堅(jiān)硬又厚實(shí),還不會(huì)反光,對(duì)學(xué)生的身體有保護(hù)作用。昔日的操場(chǎng)也變得更大了,鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚,其實(shí)是用人體防護(hù)性材料制成的,人摔在上面一點(diǎn)也不疼。

  再看教室里面。黑板已經(jīng)被手寫液晶屏代替,寫起字來很干凈,老師們?cè)僖膊皇芊酃P灰之苦了。通過點(diǎn)擊,發(fā)聲裝置還可以用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀。課桌是全自動(dòng)智能化的,它可以自動(dòng)收拾學(xué)習(xí)用品和書本,還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了,它會(huì)將備用文具給你,保證不影響學(xué)習(xí)。

  這時(shí),頭發(fā)花白的錢老師來了。她穿著一件百用教師衣,衣服上可以存放各種教學(xué)用具,小口袋里的播放器還可以放投影電影,真是太棒了。

  2026年的學(xué)?烧婧!

  【篇四:二十年后回母!

  二十年過去了,我已長(zhǎng)大成人,有了自己的家庭。一天,在去公司上班的路上,看到別人的孩子那樣快樂的上學(xué),那種迫不及待、那種興高采烈,不親身體驗(yàn)過是不知道的。這些場(chǎng)景,令我回想起了我風(fēng)景如畫的母校,那里有我最純真的回憶。于是,我打算回到母校。

  清晨,好不容易忙里偷閑,硬是抽出了點(diǎn)時(shí)間,坐著曾經(jīng)送我去上學(xué)的車到了母校。時(shí)光倒流回二十年前,腦海里出現(xiàn)那個(gè)還沒上學(xué)就期盼著周五放學(xué)的我。漫步走進(jìn)校園,那原本的“參天大樹”沒了蹤影,取而代之的是更大的草坪,耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們,“一百二十二,一百二十五,馬上就到滿分了!”大汗淋漓的感覺,早已在我的腦海里淡忘了。

  一邊想著,一邊很快走到了操場(chǎng),操場(chǎng)邊的單雙杠與云梯,令我想起了我們?cè)谂募w照,那時(shí)才開學(xué)不久,大家在云梯上打打鬧鬧,王老師費(fèi)了九牛二虎之力才拍到了幾張好的,雖然那幾張照片沒有印出來,但一直保存在我的記憶里。足球場(chǎng)變的更大更開闊了,只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲,仿佛還在耳邊回蕩著。突然,眼前出現(xiàn)四年級(jí)男孩節(jié)時(shí)踢球的我們,因?yàn)楸确值穆浜蠖诡^喪氣地走著,但是隊(duì)友們洪亮的助威聲給了在場(chǎng)上繼續(xù)我們跑起來的力量,雖然大家都知道不會(huì)有奇跡發(fā)生了,努力還在繼續(xù)。最終,我們“如愿以償”的輸了,但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過了!我和隊(duì)友們擁抱在一起相互安慰,下一場(chǎng)比賽我們一定要贏。

  來到食堂旁的寢室,立刻浮現(xiàn)出一幅畫面,李同學(xué)重重的推了我一下,還沒等我反應(yīng)過來,就在空中蹬了兩下,因?yàn)檫^于用力,所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路,當(dāng)時(shí)就像在一場(chǎng)足球比賽中贏了時(shí)為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心,李同學(xué)還幸災(zāi)樂禍的看著我,虛幻的,一切都是虛幻的,我真想那時(shí)有人沖過來,接住那個(gè)無(wú)助的我,或扶一下。腿真的疼痛無(wú)比,當(dāng)時(shí)的無(wú)助讓我不知如何掩飾,我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。

  走到了寢室,還是那個(gè)溫馨的房間,小床上溫暖的被窩里我們熟睡著,做著美美的夢(mèng)……

  耳邊傳來一陣優(yōu)美的歌聲打斷了我的思緒。是上課的鈴聲吧,打破寢室旁小橋流水的寧?kù)o的是誰(shuí)呢?(五一)班的同學(xué)們?cè)谏峡茖W(xué)課呢!課堂上同學(xué)們興奮的討論著如何做一個(gè)美麗的生態(tài)瓶……

  一晃二十年,這些美好的畫面還歷歷在目。

  【篇五:二十年后回母校】

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我已經(jīng)由幼稚小男孩,長(zhǎng)成了一個(gè)又高又大的小伙子,我已經(jīng)是一名科學(xué)家了,而且還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。十一長(zhǎng)假到了,我乘著我的私人飛機(jī),趕往我闊別了二十年的母校。

  一到校門口,迎面走來了一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的年輕人,一看就知道是個(gè)成功人士。仔細(xì)一看,這不是嘯天嗎?我真認(rèn)不出來了,他現(xiàn)在可是教育局局長(zhǎng)哦!他也認(rèn)出了我來,我們不禁互相擁抱,為以前在一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子感到懷念。是啊!童年只有一次,誰(shuí)能不懷念呢?

  這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過來,我們上前一看,原來是陳老師,他看上去精神飽滿,神采奕奕。我趕緊握住陳老師的手,問寒問暖的,我問陳老師:“您老可好?”陳老師笑著說:“好,好,一切都好!”說著便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>

  坐在原來的教室里,我感到特別的親切和溫馨,教室比原來更寬敞、更明亮了,黑板由原來的木膠變成了現(xiàn)在的電腦顯示屏,就連桌椅也是可折疊的了。我們又來到了圖書館,圖書館也變大了,里面有更多的書了,應(yīng)有盡有,《四大名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界名著》……由原來的三千本到現(xiàn)在的三萬(wàn)書,這真是知識(shí)的海洋啊!

  回想這過去的二十年,我不禁感慨萬(wàn)千:學(xué)校變化真大啊!當(dāng)我看著依然未變的“今天我以哲商為榮,明天哲商以我為榮”的標(biāo)語(yǔ)時(shí),我在心中說:母校,我祝福你!再過二十年,我們?cè)傧鄷?huì)!


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