【實用】五年級的作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個普普通通的白色文具盒。
這個文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛。他的一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要是好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以我一看到她就充滿了戰(zhàn)勝困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關，就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”，啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢!它們都個自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧!筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因為好績里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛我的文具盒，我愛它無私奉獻的精神，我要像我的文具盒愛護我的筆那樣愛護我的文具盒。
五年級的作文 篇2
十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發(fā)布一條“秋游騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的'愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪��？”
一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什么時候可以到�。俊崩蠋熣f：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W們一個個發(fā)出驚訝的語氣，這么遠啊。
“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道�！昂玫摹！蓖瑢W們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合�！崩蠋熣f道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享�！�
我們問老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�？”“十五個�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個土坑里，再放一些柴草，然后點上火。老師對同學說：“快來找干樹枝，看誰找的多�！蔽覀凖R心協(xié)力地找樹枝，然后把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的�。 卑雮�小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興��！正如陶行知所說“老師捧著一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥兒們也在為我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！
過了好久，我們依依不舍的離開了橡膠河壩。
五年級的作文 篇3
“拜拜”我向車窗外的媽媽揮揮手，心里卻有抑制不住的高興，終于自由了，終于不用聽媽媽天天嘮叨了。
今年暑假，我報名參加一次為期七天的夏令營。我對未來七天的生活充滿了幻想，不料，到那里的第一天就遇到了麻煩。
剛剛分好房間，我就大大咧咧，不管不顧的往床上一躺，睡了一會。不過一會，我就聽到室友大聲嚷嚷：“你這笨蛋，快起來，要集合了，你怎么連迷彩服都沒換，找死是吧？”聽到這話，嚇得我一身冷汗，從床上蹦了起來，趕快把自己的衣服脫了個精光，穿上了教官發(fā)的迷彩服，跑下樓集合。教官看看我，看了看手表，怒吼道：“差一點兒，你就遲到了，下不為例，歸隊�！眹樀梦彝铝送律囝^。想起以前總是媽媽喊我起床，為我規(guī)劃時間，我完全不用操心，唉，還是媽媽好。
接下來是軍訓，真累啊！每天訓練七八個小時，站軍姿、學軍體拳、做俯臥撐……我每天都累得大汗淋漓，衣服都被汗水濕透，真希望媽媽突然出現，喊我回家呀。有一次教官說：“今天回去不但要洗澡，還要洗迷彩服，明天都給我干干凈凈的，解散！”回到宿舍，我快速洗了個澡，然后準備干這件“大事”——洗衣服。我回想著媽媽洗衣服的情景，先把衣服泡在水里，然后往衣服上搓肥皂，再反復揉衣服……好像是還得再用清水洗一遍，我倒掉肥皂水，打開水龍頭，不料水流大小沒控制好，水花四濺，把我淋成了落湯雞。媽媽要在旁邊，肯定會囑咐我慢慢開水龍頭的，頓時感覺媽媽說的話都很有用啊。
還有一次是軍旅徒步訓練，我們背著包，頂著炎炎烈日，走了大概十公里。途經一片果園時，教官組織大家去摘梨，大家正是又累又渴，都邊摘邊吃，興高采烈。我在高興之余，全然忘了腳下，一抬腿，忽然一陣鉆心的疼痛，就像被割了一刀似的，我低頭一看，腿上兩條很長的血痕，原來是被一種滕上長滿刺的蔓草給劃了，此時我的眼前浮現了媽媽心疼的眼神，好像聽到她又開始叨叨：“注意安全，別滑倒，別被蟲子咬了，別被劃傷了……”
好不容易熬過了七天，回到了家，看到媽媽我好開心。感謝那些沒有媽媽呵護的日子，提醒我無比真切意識到：哪好都不如家好，誰親都不如媽親。
五年級的作文 篇4
四月十五日，我們去了“千載難逢”的春游。
我們第一個去的是虎門海戰(zhàn)館。快到的時候，我們經過了著名的虎門大橋。我們都驚嘆不已，都忘了拿出相機來拍照。直到快過了的時候，大家才紛紛想起來拍照。
去完海戰(zhàn)館，我們又跨過虎門大橋，來到了濱海樂園。
我們玩的第一個游戲是“飛機”。一開始沒什么感覺，可是走出幾米后突然加速，好像我們的靈魂都被甩掉了。我往下看了一下——這可真高。我被嚇了一跳。這可以算得上刺激了。
玩完飛機以后，我和劉子健去玩了一下摩天輪。由于人數不夠，管理員讓兩個四（1）班的同學跟我們一起玩。隨著摩天輪的上移，那兩個四（1）班的同學發(fā)現他們班的同學在后面那個艙里，就拿起手上的玩具槍，把子彈上膛，對準了一發(fā)�？上涑滩粔�，子彈都飛到下面去了。我記得有一次子彈砸到了下面管理員的頭，管理員大叫：“哪個混小子在上面玩槍，子彈砸到我了！”那個同學大驚，想把槍扔掉�？上Т皯舻目p太窄，玩具槍塞不進去，那個同學只好把子彈扔了。剛扔出去，管理員就喊：“原來那混小子在那個廂里，靠近虎門大橋的座。下來有你好受的�！蹦峭瑢W十分無奈。正巧摩天輪繞了一個圈，管理員來開門了。管理員先讓我和劉子健先走，然后對著那同學說：“好，我讓你玩，讓你玩，”一把搶過槍來，用力的往地上扔，然后撿起來扔進垃圾筒里，“我讓你玩?zhèn)�夠！還不快滾！”那兩個同學灰溜溜的走了。這可真好玩。
……
一眨眼的時間，春游就過去了。我們只好依依不舍的離開了濱海樂園。
五年級的作文 篇5
一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳館，看見了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心里真是羨慕極了！我多么想成為他們中的一員呀！我一回到家，就對媽媽說我想報名游泳班，媽媽答應了。
第二天，我迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我欣喜若狂地和教練一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教練卻先教了我們許多的基本動作：腿怎么擺，手臂怎么伸，呼吸的方法……剛開始，我還不厭其煩地練習著這些動作，可慢慢地，我煩了：怎么還不快點讓我們真正下水呢？于是我索性不練了，就等什么時候真正下水。
終于，等到第五天的時候，教練讓我們下水了。我興奮極了，感覺自己已經很厲害了�？墒牵覄倓倲[起動作，由于幾天沒練，一下忘了。就在我想起來的時候，身體已經沉下去一點了。我下意識想張開嘴大叫，“咳咳”嗆了兩口水。我手腳亂動，不知又嗆了多少口水。最后，還是教練親自出馬，把我給救了上來。我心里羞愧萬分，心想：哼，我不學了。晚上，我突然想起我剛學的那一課《厄運打不垮的信念》，文中的談遷二十多年的心血化為烏有，卻依然堅持不懈，我呢，只是嗆了口水就放棄了。我又想到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽乙膊荒芊艞墶Ｓ谑俏野l(fā)奮圖強，每天早晚在床上練習動作，吃飯時練習呼吸要領，睡覺前也要練一練……就這樣日復一日。一天過去了，兩天過去了，三天過去了。到考游泳的時間了，我一雪前恥，在游泳池里，我自由自在地游了起來。因為平時持之以恒地刻苦努力，我游起來動作十分優(yōu)美、流暢。我游得入了迷，一下子游了兩圈才停下，教練也夸獎我游得好。
那天，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的真正含義，那真是有意義的一天！
五年級的作文 篇6
經常聽他人說起偉大的母愛，但是我卻覺得父愛和母愛是一樣的偉大。因為父愛總是在一旁默默的付出，從不會把愛放在嘴邊。所以我覺得這種默默無聞的愛同母愛一樣的偉大。
雖然爸爸的文化不太高，但是卻和天下所有的父母一樣望子成龍、望女成鳳，同時也很關心我的學習成績，經常陪著我一起寫作業(yè)。
記得那天我晚上放學回家，爸爸象往常一樣詢問我的家庭作業(yè)，我說：今天只有聽寫作業(yè)。吃過晚飯后爸爸開始過來幫我聽寫，他的聲音總是那么明亮，而且讀的還很流利，就是會經常讀錯音，而且自己還不知道，每到那個時候我和媽媽就會取笑他，想到這里我突然想到一會兒會出現乘機一詞出現，到時候爸爸一定會讀錯音的。我一直想著一會兒要如何取笑爸爸。終于到了乘機一詞，我整個心思都在想要如何笑他，可是我卻聽到爸爸用渾厚標準的讀音讀到chengji時，我愣住了，傻傻的看著爸爸。
爸爸撓撓頭不好意思的告訴我，因為他經常讀錯音最近每次幫我聽寫的時候他都會提前將讀不準的音查好記在一個專門的小本子里，避免總是讀錯因。爸爸看著我說：你不會笑話爸爸笨吧!望著爸爸真誠不好意思的樣子，我埂咽著說：爸爸，你好聰明，你轉眼間爸爸輔導我聽寫作業(yè)已經五年了，這五年來爸爸為了不讀錯音已經將那個小本子記的滿滿的了。那些笨拙不公整的字跡就是爸爸對我無私的愛啊!
五年級的作文 篇7
秋風輕撫，溫和的陽光透過干凈的窗戶直泄而下。伴隨著悠揚的鈴聲，那個讓語文老師掛在嘴上，心里念念不忘的趙老師向著教室信步走來。
“同學們，你們知道憑什么老師會給你們作文打高分嗎？”趙老師問道。同學們都有點躍躍欲試，卻又有點害羞。趙老師看出了我們的窘境，鼓勵著我們發(fā)言。在趙老師的指導下，我們一個個暢所欲言，妙語連珠。
在賞析文章的時候，趙老師教導我們，要想寫出好的作文就要有真情實感。我的眼睛緊緊跟隨著趙老師。陽光直射在她的臉上，打出了一個光陰泯滅的圓。她好像一個光彩熠熠的引路人，帶領我們這群懵懂兒郎在知識的隧道中不斷探尋真諦。
趙老師長長的睫毛蹁躚，就像一片漏光的森林。吸引著我們。面對著電腦上的門羅，同學們絞盡腦汁也沒有想出個所以然。趙老師見我們個個抓頭搔撓，就如春風般的提醒到：“想要寫好主題，就應該注重抓細節(jié)，你們看，門羅的雙腳略略向后蹬，像不像一只將要沖破云霄的蒼鷹呢？”再看他身上掛滿汗珠，手上輕輕凸起的青筋，同學們，是否又想到什么好點子了呢？”我們一聽，恍然大悟，真可謂是一語驚醒夢中人啊！
在被趙老師教導一番之后，同學們個個文思泉涌，恍若個文豪再現，又分分探討各自想到的好點子，趙老師在一旁滿意的笑了。
“叮鈴鈴……”鈴聲不合時宜的敲了，同學們熱烈的探討還未結束。趙老師的微笑還掛在臉上，這真是一堂意猶未盡的作文課……
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