關(guān)于我的五年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
家，是最溫暖的避風(fēng)港，回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路，還是彎曲的巷間小道，都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上，一直都有媽媽與我同行，從小到大，一直如此。
上幼兒園時，媽媽總是及時地在教室窗口等著我，微笑地看著我背著小書包一晃一晃地走出擁護的門，她的大手牽著我稚嫩的小手，穿過馬路時，告訴我：“紅燈停，綠燈行”；走過坑坑洼洼的小路，我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的，寫著“污”、“雨”、“電”的東西，媽媽告訴我那是井蓋，不一樣的字代表不同種類，告訴我不能踩，一旦松動極可能會掉進去的。從那以后，再遇到井蓋就會遠遠地繞過它。
那時，媽媽是我最崇拜的偶像，她在這條路上教會我“鵝，鵝，鵝”、“床前明月光”，和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時，小小的我就知道，回家的路，是積累知識的路。
幼年時光一去不復(fù)返，上小學(xué)了，回家的路成了電動車上掠過的風(fēng)景。電動車載著媽媽歡快的小曲、嚴(yán)厲的批評或諄諄的教誨。
印象最深的，是那一次臨近奧數(shù)比賽時，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些卷子，先做，做完老師改，改完再講解。那天，我遇到一道難題，恰巧，爸爸媽媽都沒有好方法給我講解，媽媽說，如果老師講了這道題，一定記得回來講給他們聽。
第二天，大部分題都講解了，卻沒提及那一道，膽小怕事的`我因為害怕與老師交流，沒敢問那道題�；丶业穆飞希瑡寢屚蝗粏柶疬@道題，聽我囁嚅著說并沒有請教老師后，她沒有說話，我知道即將面臨的一定是狂風(fēng)驟雨，心中忐忑時，路旁小鳥的鳴叫恍惚變成了幸災(zāi)樂禍，電動車騎在小路上的顛簸也成了石子對我的嘲諷，這條路上不再充滿歡歌笑語……一段寂寞過后，媽媽一句：“不行！”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新把我?guī)Щ亓藢W(xué)校，讓我馬上回去向老師請教。
當(dāng)我迫不得已窘迫地走回老師辦公室，老師并沒有看出我的尷尬，仔細而又有耐心地給我講解，奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚，最后她問我：“現(xiàn)在懂了嗎？”我重重地點頭。
重新走出校門，我迎向媽媽，臉上再沒有彷徨和疑惑。這時，我懂得了，回家的路，是幫助我改掉缺點讓我變得更好的路。
其實，回家的路不就是我成長的路嗎？它看著我時而歡喜時而憂傷，記錄著我生活中的點點滴滴，陪伴著我成長。
我的五年級作文 篇2
“家中最值得我尊敬的人，家中最值得我尊敬的……”我在口中默念，看到正在車庫門口的老人，轉(zhuǎn)念一想，不就是家里年紀(jì)最大的太太嗎。
太太今年93歲，一生都在鄉(xiāng)下艱苦地度過，可卻沒有為此傷感。她心態(tài)很好，一看到人就樂呵呵的。太太沒有什么特長，可是她的精神卻值得我學(xué)習(xí)。
有一年過年放假，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下看望太太。汽車在鄉(xiāng)間的小路上十分艱難地走著，一下車就聞到了一股臭臭的異味，與城里截然不同。我到達時，正看到太太在屋里揀菜，那雙手因泥土的“渲染”，指甲已經(jīng)變黑了。我看著自己的小手，心想：為什么同是一雙手，相差就那么大呢？聽別人說，太太每到“大豆搖鈴千里金”時，都要剝豆子，幾十斤的豆子都是她老人家一聲不吭地剝完。那時候，太太的手都凍紅了。我似乎仍然能看見那雙手在寒風(fēng)中抖動，仿佛已經(jīng)拿不動了。
還有一次去鄉(xiāng)下，太太正在吃飯，我一時淘氣，往碗里瞧了一眼。天哪，那是什么，“粥”？我憑著想象，猜測著，因為真的看不出來：有幾粒米“漂浮”在一碗顏色有些發(fā)白的湯上。我的頭向前嗅了嗅，不會吧，貌似有股發(fā)霉了的味道。我大聲地把媽媽叫來，并告訴了媽媽這個“事實”，可反被媽媽說了一句：“小孩子別管”。我慢慢地才想起：太太一生最節(jié)儉，什么都不舍得扔，總說“可以吃的，可以吃的”。當(dāng)奶奶把什么扔了，一副不情愿的表情，便在太太滄桑的臉上浮現(xiàn)出來。
這或許就是太太她那一生節(jié)儉毫無怨言的精神吧。
我的五年級作文 篇3
有一天,我做完作業(yè)，心里可高興極了。心想:啊!啊!啊!只要爸爸打完羽毛球按我們約定的時間回來，我就可以玩我親愛的ipad了。到時候，我就可以爽快地玩，我的mt了�？梢园寻咎樯壍搅寮�，把沐絲進化到藍+2卡了!我心里美美地幻想著。
我看了看表,現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點了。心里想：我爸爸應(yīng)該很快就會回來了，我十分期待爸爸快點回來。想到馬上就能親近我的ipad了,心里高興的不得了。
時間一分一分在流逝，巳經(jīng)到了9:20了�？晌野职诌�是沒有回來。這一下我著急了，馬上就要到9:30了。老爸有規(guī)定9:30必須上床睡覺。我想到這，就更加著急了。我想跑下樓去給我爸打電話�？墒怯窒氲�:爸爸打羽毛球的時候手機是沒有在身邊的，打電話也聯(lián)系不上他的。打電話也是竹籃打水----一場空呀。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻,干等著。
到了9:50了，我既絕望，也很氣憤。想:爸爸真是不講信用。到了時間，也不回來�？磥砦抑荒芎陀H愛的ipad說再見了!
終于，我爸回來了。我看了看表，巳經(jīng)十點了。雖然我覺得可能性不大，但我還是壯了壯膽問:"爸爸，我作業(yè)都做完了，能不能玩一下ipad呀!"這時只聽到爸爸:"去,去!都這么晚了,還惦記著你的ipad?快給我洗漱睡覺!明天可是休業(yè)式，不能遲到!"爸爸下命令。突然，我的心像是被針扎了一樣，十分痛苦�？墒牵悴庞龅奖�，有理說不清。我看著爸爸高大的身影，還是敬畏三分，怒不取言。也只能不情愿的去睡覺了。
第二天。我找到爸爸和他說:"爸爸，難道打羽毛球比誠信重要嗎?難道你能為了打羽毛球的一時歡快而失去誠信嗎?"老爸驚訝的聽我說完:對不起!是我錯了,沒有按約定辦事請求原諒,保證以后一定遵守誠信!"我聽了之后甜蜜的笑了,這就是我眼中的誠信!我相信我和爸都會誠信做事,做人!
我的五年級作文 篇4
一次偶然的機會，我接觸到了跆拳道這項運動，也開啟了我的跆拳道之路。
一天，媽媽不知從哪聽來，練跆拳道能強身健體、增強自衛(wèi)能力，便連哄帶騙，將我誘上了學(xué)習(xí)跆拳道這條路。
開始，我并不想上跆拳道課，每次上課都不情不愿的，因為實在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那么五六圈，消耗大量體能。盡管一開始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么認(rèn)真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。
后來，我看到他們都系著五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過考級獲得的，我以后也會有。果不其然，過了幾個星期，教練說再過幾天就要考級了，讓大家做好準(zhǔn)備，我也不例外。教練宣布了考級的項目，第一次考級，我心里十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前，說：“不用那么緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了�！蔽衣犃�，壓力頓時少了許多，但對考級仍然不敢大意。
終于到了考級那天，考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館里上躥下跳。
輪到我上場了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽考級官的指令。
“第一項準(zhǔn)備，開始！”聽著口令，我心里不敢大意，生怕做錯一步而考不過去，畢竟小心使得萬年船嘛。
過了幾分鐘考級結(jié)束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過了幾個月，結(jié)果下來了———我過了！我換上新帶子，心里別提有多激動了。
就在前不久，我剛剛經(jīng)歷了第三次考級，雖然已經(jīng)不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是沒有實力的白帶了，而是正在成長的藍綠帶了，我相信，我會在跆拳道這條路上越走越穩(wěn)健，直到頂峰。
我的五年級作文 篇5
20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的北大教授，我要去國外學(xué)習(xí)未來的高科技知識。
回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí)，別有一番情趣，領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。
我雖然是北大物理學(xué)系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學(xué)的心田。
永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面。我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學(xué)成以后，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”
下了飛機，我佇立眺望著東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我一定會回來的。
我的五年級作文 篇6
我一直認(rèn)為，我不是一個完美的小孩。我對我自己不滿意；有時，我很努力；有時，我很懶惰；有時，我很快樂；有時，我卻思緒萬千，總想著怎樣與別人不同。
在性格上，我很內(nèi)向。在舞臺上，我不能像同學(xué)們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機械地記臺詞。盡管這樣，父母還是鼓勵我：“你不開朗，一定要學(xué)會散發(fā)自己的力量�！焙髞�，我甚至能超過那些“奔放在舞臺”的人，還能獲得獎項。同學(xué)們都說我很神奇；家長說我很能干；老師說：你真的很不一樣！我很快樂，我相信我能行。
在生活中和學(xué)習(xí)上，我是一個粗心大意的人。我總是丟三落四。因為知道自己的缺點，我寫了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會瞧一瞧這些紙條，于是我不再忘記收拾。媽媽說我習(xí)慣好，爸爸說我的辦法很獨特；可是，我聽了心里還是很不舒服，因為多虧是便條紙幫了我的忙��！寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，我也會粗心，計算不是忘了添“零”，就是抄錯算式。考試前，我不斷提醒自己：認(rèn)真、仔細、專注；寫試卷時，我一絲不茍地認(rèn)真作答�？稍嚲矸�?jǐn)?shù)一下來，總是會被扣幾分，做不到滿分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。
在父母眼里，我是一個善良的孩子；在同學(xué)眼里，我一直是默默無聞又很厲害的人。媽媽告訴我：“做人要低調(diào)，不求外表，媽媽愿你心靈美。”外婆也經(jīng)常激勵我做一個心靈美的孩子。我記住了：學(xué)會贊美和關(guān)心。我會對媽媽說：“你辛苦了！”也會對妹妹說：“你好可愛！”我也學(xué)會了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學(xué)發(fā)作業(yè)本。我不會像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場所大聲說話；也不會在學(xué)校教室里拳打腳踢擾亂紀(jì)律。我是一個愛安靜的小孩！
這就是我，一個不完美的我，有許多缺點、也愿意去改變?nèi)秉c的我。生活中的我，每天都是樂呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿足：因為我熱愛自己、熱愛生活，我用快樂、幸福、填充著不一樣的自己。
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