【精選】我的五年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
我從呱呱落地以來(lái)，發(fā)生了許多事，那一件件事像閃爍的小星星照亮了我的心扉，有高興的，愧疚的，開心的。咦！我尋找記憶吧，便打開其中一顆星星。
那是我生日的第二天，到學(xué)校上課，做作業(yè)時(shí)，我從文具盒里小心翼翼地拿出一枝閃爍藍(lán)光的鋼筆，這支鋼筆全身蔚藍(lán)色，上面畫著一個(gè)卡通唐老鴨，很漂亮，正當(dāng)我愛(ài)不釋手時(shí)，同桌看見(jiàn)了鋼筆，也情不自禁地說(shuō)真漂亮，我自豪：“那是當(dāng)然，這是我媽媽在我生日時(shí)從重慶買的。”同桌隨后便目不轉(zhuǎn)睛地看著，直到我叫了她一聲，她才醒悟過(guò)來(lái)。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，清理文具盒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不翼而飛，我便第一個(gè)懷疑起她，她的一舉一動(dòng)都很可疑，而且她是我的同桌，離我最近，上午她對(duì)鋼筆那喜愛(ài)的神情，對(duì)，就是她！我跑出教室，找到了她，氣沖沖地向她說(shuō)：“是不是你拿了我的鋼筆？”，她好象丈二和尚摸不著頭腦，“我哪里有��！”我聽(tīng)了，白了她一眼，我想：好��！你不承認(rèn)，絕對(duì)是你偷的，還不承認(rèn)，那我只好搜你的書包，看你怎么反駁。我怒氣沖天的踏進(jìn)教室，搜起課桌和書包，甚至?xí)牡讓佣急晃曳说壮�，可還是沒(méi)有看見(jiàn)那鋼筆的蹤影，我頓時(shí)鼻子酸，淚水便落了下來(lái)，那可是媽媽送我的生日禮物啊，那么漂亮！恩，可能被她帶到了家里也說(shuō)不定。我想：虧你還是我的同桌，原來(lái)是個(gè)小偷，真是令人想不到��！
“鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，我眼前一亮，對(duì)�。∠蚶蠋煾鏍�，我心里暗喜，我漫不經(jīng)心的拿出語(yǔ)文書，想狀詞時(shí)，啊，書里好象夾了個(gè)硬東西，我翻開一看，那支鋼筆呈現(xiàn)在我眼里，我高興極了，我想起來(lái)了，上午第四節(jié)，我把鋼筆夾在語(yǔ)文書里忘記拿出來(lái)，哎！我這個(gè)人啊，真是個(gè)粗心大意的人，誤會(huì)了同桌，還懷疑她的人格，真是對(duì)不起，我便主動(dòng)向她道了歉，她原諒了我。
通過(guò)這件事，我懂得了：不要隨便懷疑別人，要有真憑實(shí)據(jù)才行。
我的五年級(jí)作文 篇2
提起燈，人們不會(huì)感動(dòng)陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫字臺(tái)上，每天忠實(shí)地為我服務(wù)的美麗臺(tái)燈。
那是我上小學(xué)那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫著一朵朵盛開的花兒，仿佛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個(gè)黑色的按鈕，那是臺(tái)燈的開關(guān)。在底座的后部中央立著一根塑料柱，柱上有一個(gè)能調(diào)整臺(tái)燈高低的燈柱。燈柱上畫著一個(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地讀書仿佛告訴我知識(shí)要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫著猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對(duì)我的期望，希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。在燈罩里安裝著一只短短的日光燈。
這盞臺(tái)燈站在我的寫字臺(tái)上已有多年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛(ài)它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫字臺(tái)上，伴著我專心致志地寫作業(yè)。每當(dāng)我寫字或看書累了，困了的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對(duì)我殷切的期望，頓時(shí)增添了力量，困和累都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我有努力地學(xué)習(xí)起來(lái)。
精美的臺(tái)燈，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我，就像大海上的燈塔，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航!
我的五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。
天使可以對(duì)你好得讓你感到離奇，也可以對(duì)你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無(wú)憂無(wú)慮，也可以讓你在家待得無(wú)聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂(lè)的生活在心中飛起來(lái)，天使的手沒(méi)有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創(chuàng)造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關(guān)在一個(gè)小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨(dú)時(shí)陪伴著你，但她也會(huì)因蒼老而去世，與世長(zhǎng)辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓�(lè)，讓你感到生命的意義與價(jià)值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長(zhǎng)的雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發(fā)不像長(zhǎng)發(fā)公主，但她的頭發(fā)可以給予你洗發(fā)水的香味，天使不是很會(huì)說(shuō)話，但她說(shuō)的笑話可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會(huì)讓你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以給你愛(ài)的味道。
這位天使，就在你的身邊，每個(gè)人都有，她就是我們的媽媽，難道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？
我的五年級(jí)作文 篇4
因?yàn)槲业募亦l(xiāng)地處北溫帶，所以四季變化一直很明顯。小時(shí)候，四個(gè)季節(jié)在我心中的地位都是平等的：但隨著年齡的增長(zhǎng)，心中的天秤也有了質(zhì)一般的變化。
正值秋季，銀杏金黃，落葉飄飄，所有的景物都被渲染出一種孤寂——燕子去了，楊柳枯了，漂泊異鄉(xiāng)的`游子想家了，這樣的季節(jié)不免令人感傷�？删褪沁@樣的秋季，在歷代文人眼中，又是另般具有詩(shī)情畫意，與朝氣蓬勃的春天形成鮮明對(duì)比。
這樣的季節(jié)著實(shí)令人心動(dòng)，但不知怎的，那天秤總是不聽(tīng)使喚的傾向夏天。
夏天是個(gè)不討喜的季節(jié)�；鹄崩钡奶�(yáng)光總是無(wú)休止地烘烤著大地。特別是七八月份的時(shí)候，剛出門，太陽(yáng)光就像火一樣在臉上翻滾，一改春日的柔和。蟬也聒聒地唱著自以為動(dòng)聽(tīng)的歌兒，夏天的農(nóng)民、勞動(dòng)的工人汗流滿面，“暴發(fā)戶”蚊子也在不停地瓜分人們的血汗。
我，是出生于這樣美的一個(gè)季節(jié)。天空很少下雨，總是晴朗的，很多時(shí)候從睡夢(mèng)中驚醒都能看到滿天的繁星，月兒也時(shí)常懸掛在半空。每次迎面而來(lái)的準(zhǔn)會(huì)是溫暖的和風(fēng)。大片大片的繁茂的樹木替人們獻(xiàn)出一片陰涼。白日的里陽(yáng)光肆意穿過(guò)細(xì)密的樹隙，絲絲縷縷地傾瀉了下來(lái)，斑駁了一地。可愛(ài)的孩子們總愛(ài)吃著雪糕，在陽(yáng)光下歡快奔跑，望著田野里辛勤工作的農(nóng)民，感嘆大自然的美好。
在我看來(lái)，夏天在很多時(shí)候是起著烘托作用的。在它剛翻白肚皮的時(shí)候，農(nóng)民就早起開始工作了，朝陽(yáng)烘托著農(nóng)民辛勤耕牛的的畫面，。沒(méi)的令人心醉。那美麗的火燒云又何嘗不是如此？
夏天，是我最留戀忘返的季節(jié)。
我的五年級(jí)作文 篇5
生活中，人們臉上時(shí)時(shí)掛著微笑，大街上，處處洋溢著和諧而又歡快的音符。是誰(shuí)為我們打造了一個(gè)如此安全和諧的環(huán)境？他就是我最敬佩的人——人民警察。
每當(dāng)人民遇到困難時(shí)，警察就會(huì)及時(shí)為人民排憂解難，每當(dāng)人民遇到危險(xiǎn)時(shí)，警察就會(huì)火速奔赴現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)奮不顧身地沖上前去，為人民抵擋危險(xiǎn)。想到警察的英勇無(wú)畏，我的視線模糊起來(lái)，想起了媽媽給我講過(guò)的一件悚目鏡人的事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，某天深夜，一名婦女加班回來(lái)，走在回家的路上，黑暗中，一雙貪婪的眼睛瞪著婦女的手提包，危險(xiǎn)一步步向婦女逼近。突然，一團(tuán)黑影似風(fēng)一般速度把婦女撲倒在地，一頓拳打腳踢，體弱的婦女終究抵不過(guò)歹徒的毒手，眼看著手提包被搶走。待回過(guò)神來(lái)，她拿出口袋里的手機(jī)報(bào)警，幾分鐘之后，警察火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，安頓好婦女，在明確歹徒逃走的方向后，警長(zhǎng)沉著冷靜地指揮警員悄悄地追上去，警員隊(duì)長(zhǎng)則在歹徒后面奮力追趕。當(dāng)歹徒看見(jiàn)警察時(shí)，就如老鼠撞見(jiàn)貓，嚇得面如土色，情緒十分激動(dòng)，極力想從警察的手里逃脫，可歹徒哪里逃得過(guò)警察布置的天羅地網(wǎng)，原來(lái)警員們?cè)缇吐穹谥車�，就等著這條大魚落網(wǎng)了。當(dāng)警察凱旋歸來(lái)時(shí)，仿佛發(fā)出一道金光，耀眼奪目。他們那種威風(fēng)凌厲的氣概和英勇無(wú)畏的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名勇敢的警察，這也是我的理想。
警察最令我敬佩的不單單是他們的勇敢無(wú)畏，更重要的是他們有著一顆保衛(wèi)生命的心�！懊總�(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該去捍衛(wèi)它”，這句話是每個(gè)警察的座右銘，哪怕是一個(gè)歹徒的生命，他們都誓死去捍衛(wèi)它。
警察，你是人民的保護(hù)神，人民愛(ài)戴你，也離不開你，你是我心中的英雄。
我的五年級(jí)作文 篇6
發(fā)射的那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早已穿好了沉重的宇航服時(shí)刻準(zhǔn)備著登上冥王星。這時(shí)的記者早已等侯在登機(jī)的一條必經(jīng)之路兩旁，我慢慢的走了過(guò)來(lái)，一群記者馬上擁了過(guò)來(lái)連忙拿起手中的照相機(jī)拍個(gè)不停。發(fā)射航天飛機(jī)的時(shí)間到了，全世界的目光都集中在了這架航天飛機(jī)上。你們可別小瞧這架航天飛機(jī)，它可是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)，它有著自動(dòng)逃逸系統(tǒng)可以幫助宇航員在危險(xiǎn)的時(shí)候逃出航天飛機(jī)，它還有最先進(jìn)的攻擊系統(tǒng)。所以我說(shuō)它是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，發(fā)射！”此后，我就開始了我的太空旅行。
我的包禳里裝著：一把激光槍，用來(lái)防身；一個(gè)救生裝置，可已在荒蕪人煙的星球生存一年多；一個(gè)飛行器，有了它就可飛行3億千米。有了它我就可以放心的去冥王星了。在接近冥王星的時(shí)侯，我的雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)出現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物，走近一看差點(diǎn)把我嚇得半死，原來(lái)是一顆導(dǎo)彈，我連忙起動(dòng)了航天飛機(jī)的攻擊系統(tǒng)，發(fā)了一顆冰玄導(dǎo)彈，凍住了那顆導(dǎo)彈。我真納悶這導(dǎo)彈是那里來(lái)的。當(dāng)我還納悶的時(shí)候，冥王星里打了很多的防空炮打了我一個(gè)措手不及。航天飛機(jī)受到了輕微的損傷，我連忙向冥王星里面仍了幾顆炸彈。我想：“這冥王星一定有外星人住，得馬上向地球匯報(bào)�！蔽疫B忙打開通訊器，向地球匯報(bào)�？墒窃趺匆猜�(lián)系不上地球，我想可能是外星人把我的通訊屏蔽了吧！我只好開著航天飛機(jī)返回地球去告訴他們冥王星上有人住。所以我也早早的結(jié)束了我的太空旅行。
兩天后，我回到了地球，我受到了英雄般的歡迎，因?yàn)槭俏业谝粋�(gè)人發(fā)現(xiàn)了有外星人的存在。
我的五年級(jí)作文 篇7
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒(méi)有什么特別之處。若是你仔細(xì)一瞧，嘿！他那眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，我卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發(fā)現(xiàn)了。他的眼睛好像在說(shuō)：“陳思童，上課時(shí)間，怎么玩起了小東西？”此時(shí)，我的手像觸電似的縮了回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
另有一次，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)找陳老師有事，老師只好在門口同家長(zhǎng)說(shuō)話，可同學(xué)們就沒(méi)有那么自覺(jué)了，教室里鬧哄哄的，這時(shí)，陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說(shuō)：“有家長(zhǎng)和老師說(shuō)話，你們的課堂紀(jì)律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲了……
還有一次，我們班進(jìn)行作文交流。開始之前，我在下面反復(fù)的叮囑自己，上臺(tái)后，一定要好好的表現(xiàn)一下�？墒�，不知為什么，一輪到我時(shí)，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動(dòng)，滿臉漲得通紅，交流時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，他的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，我們這都是一家人，沒(méi)什么可怕的，做一下深呼吸，就會(huì)好的。”我深深的吸了一口氣，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“陳思童，你真棒”！
每次見(jiàn)到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因?yàn)�，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
我的五年級(jí)作文 篇8
我喜歡在天空中展翅高飛的小鳥；我喜歡在小溪里自由自在游動(dòng)的小魚；我喜歡在森林里蹦來(lái)跳去的野白兔；我喜歡我家機(jī)靈可愛(ài)的小貓……要說(shuō)最喜歡的是誰(shuí)，理所當(dāng)然是我家的小貓了。
我家里有一個(gè)漂亮的小動(dòng)物，貪睡，膽小，勇猛，善解人意，人見(jiàn)人愛(ài)。
這只小花貓大約四五公斤重，長(zhǎng)著圓溜溜的腦袋，一對(duì)又大又圓的眼睛，三角形的耳朵，黑白相間的花紋，肥胖的身子，一條像電線一樣長(zhǎng)的尾巴，還有四只鋒利靈敏的爪子。我喜歡逗小花貓玩，小花貓也喜歡和我做游戲。白天成天睡大覺(jué)，什么都不管，什么都不理，夜晚精神百倍，伏在墻角邊注視著老鼠的出沒(méi)。
有一次，小花貓吃完飯后，懶洋洋來(lái)到沙發(fā)上睡懶覺(jué)，我悄悄地走到它的跟前，湊在它的耳邊大叫一聲，小花貓嚇得“蹭”得一下跳起來(lái)，像離弦的箭一樣逃跑了。小花貓尾巴緊緊地夾在屁股上，頭也不回跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，跟打敗仗的逃兵沒(méi)有兩樣。當(dāng)我忍不住哈哈大笑起來(lái)時(shí)，小花貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是我，它又像一陣狂風(fēng)一樣跑回我的腳邊，圍著我“喵喵喵……”叫不停。
還有一次，我用一根小木棍挑逗小花貓的嘴巴上胡子，小花貓?zhí)饋?lái)又抓又咬小木棍，還隨著我的小木棍上躥下跳，就像一個(gè)淘氣、貪玩的小孩，又像一位勇猛無(wú)畏的戰(zhàn)士。
每天我從家里上學(xué)去，小花貓總是先知先覺(jué)，把我這個(gè)小主人送出門口，依依不舍地望著我上學(xué)去，又“喵喵喵……”地和小主人說(shuō)再見(jiàn)，才回到自己的窩里睡懶覺(jué)。
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