【必備】五年級(jí)的作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照射大地，同時(shí)，也迎來了我們一年一度的體育節(jié)。大家都不約而同地高興起來，則我呢，更為出場式做了充分的準(zhǔn)備。
這一天，我們像一只只歡快的鳥兒站在枝頭上歌唱。每一個(gè)人的臉上都有抹不去的笑容。在老師的帶領(lǐng)下，我們有條不齋地進(jìn)入操場。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂。我非常有信心能拿全年級(jí)第一。激動(dòng)人心的體育節(jié)開幕了。校長站在主席臺(tái)上宣布完后，臺(tái)下的同學(xué)響起一陣陣抖彪倒是排山倒海的掌聲。全班同學(xué)穿著整潔的班服，排著筆直的隊(duì)伍，走過主席臺(tái)前高聲吶喊著自己班級(jí)的口號(hào)。
終于輪到我們班了我們?nèi)褙炞ⅲ瑢Ｐ闹轮�。其它班的同學(xué)看到我們精彩的表演時(shí)，也忍不住吶喊助威。我們懷著激動(dòng)的心情齊步走向主席臺(tái)�！拔迦迦�，青春萬歲，勇敢追夢，never give up！“這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
等我們出場結(jié)束后，蒼天下起茫茫細(xì)雨，也許是被我們驚天動(dòng)地的聲音驚醒。仿佛在為我們喝彩。協(xié)和小學(xué)在茫茫細(xì)雨中顯得更加清涼自如，也為炎炎夏日增添幾許涼意。
五年級(jí)的作文 篇2
去了美國，去了舊金山，第一次看到與江南水鄉(xiāng)完全不一樣的秋。
舊金山的秋，精致而玲瓏，沒有了水墨畫般的寫意與朦朧，反而多了幾分小巧和詩意。美國的房子，多是積木一樣獨(dú)立的幾棟，色彩繽紛但都樸實(shí)素雅。藍(lán)如寶石的天空勾畫出房子紫色或綠色的輪廓，襯上房邊幾株郁郁蔥蔥的多肉植物和鮮艷的熱帶花朵，如油畫精致的筆觸，又添了幾分淺淺的優(yōu)雅。
舊金山的秋，寂靜而遼穆。天空是一種純潔無暇的淡藍(lán)，云朵柔軟，蓬松，有一種陽光和棉花糖的味道。陽光雨，卻沒下。那些桂花姑娘靦腆而如鈴鐺般的燦爛金色的笑聲本應(yīng)使云朵染上淺金的顏色和香氣，但云朵仍如往昔的奶白，那白，不由得讓人憂郁和迷茫起來。那時(shí)，該有多懷念江南故鄉(xiāng)的桂花啊！
舊金山的秋，高傲而冷漠。樹在初秋就落盡了繽紛的葉子，只留下黑褐色的樹干與樹枝。舊金山多種白樺樹，樹干土白色，樹枝乳白色。白色的樹在秋風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)，發(fā)出陣陣的呻吟。偶爾，有幾只小雀驚亂地從樹梢上彈起，樹枝一陣亂顫，吚吚嗚嗚地低聲自語。那兒的天似乎也帶著高貴的.氣質(zhì)，幾時(shí)中，竟無一只鳥兒從高空掠過，只聽見樹間隱隱約約傳來幾聲婉轉(zhuǎn)的低吟。
舊金山的秋，是我不認(rèn)識(shí)的一個(gè)秋……
但，我也一樣喜愛它。
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河——濰河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一條銀色的錦緞，它一年四季風(fēng)景如畫。
春天，河里的冰雪融化了，綠色的河水，像一塊無瑕的翡翠。河岸邊全是綠茸茸的小草，草里夾雜著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊五彩的地毯鋪在水邊。岸邊的樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了�！�
夏天，岸邊樹木長得蔥蔥蘢蘢，一陣微風(fēng)吹過，他們搖擺著腰肢，欣賞自己映在水中的影子。這時(shí)候，最快活的就是水里的小魚了，他們擺動(dòng)著尾巴，不時(shí)地吐出一串串泡泡，像一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子在玩耍嬉戲。
秋天，岸邊的果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，田里高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰……農(nóng)民伯伯正在忙著收割，一個(gè)個(gè)臉上都樂開了花。秋風(fēng)吹過河面，就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去，似乎濰河也跟人們一樣臉上樂開了花。
冬天，濰河上結(jié)了一層厚厚的冰，這里成了孩子們的樂園，他們有的在玩陀螺，有的在溜冰……
濰河流域是中華民族古老東夷文化最發(fā)達(dá)的地區(qū)，是我們的母親河，我愛濰河。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他的名字叫湯杰。剛開始，我不知道他是怎么樣的人，包括他的脾氣，成績我都一概不知，不過，過了一段時(shí)間，我開始漸漸了解他了，他是一個(gè)外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個(gè)平頂頭，皮膚很黑，每當(dāng)他說笑時(shí)，總會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。據(jù)說，他還有一個(gè)“黑巧克力”的外號(hào)。他很愛請(qǐng)教別人，每當(dāng)他碰到困難時(shí)，他總會(huì)向別人問，快教教我，這個(gè)怎么做？
有一次，老師布置了不少作業(yè)，下課了，我還在奮筆疾書。這時(shí)，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎么做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯著我的衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會(huì)了嗎？你不會(huì)做關(guān)我什么事！”他一看求我不行，便去請(qǐng)教其他的人了。真是無巧不成書，一節(jié)課后，我在做作業(yè)時(shí)，正好碰到一道不會(huì)做的題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準(zhǔn)備問他，突然想起剛才的情景，不知他會(huì)不會(huì)答應(yīng)，只好硬著頭皮請(qǐng)教他，他居然答應(yīng)了，那出一張白紙寫出了題目里的重要條件，用筆邊在上面比劃著，邊教著我，一直教到我聽懂為止。想到剛才我對(duì)他的態(tài)度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。
我的同桌就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，助人為樂的人，而且有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇5
“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”一聽到這句詩，我就特別驕傲，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在水城新津，這里是個(gè)山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山，風(fēng)景如畫的花舞人間，游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。
春天，陽光燦爛，老君山上鳥語花香，古樹參天。走在小路上，漫山遍野開滿了花：有粉紅的桃花，有雪白的梨花，還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了！
夏天，烈日當(dāng)空，老君山的樹木更加茂密了，也更綠了。知了在樹上唱著歌：知——了，知——了。紅彤彤的櫻桃就像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭；陽光透過，又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來，把人們饞得直流口水。
秋天，老君山上果實(shí)累累：有紅通通的蘋果，有黃橙橙的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實(shí)的人們來了，他們臉上掛滿了豐收的喜悅。銀杏樹葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹上飄落下來，仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。
冬天，北風(fēng)呼嘯著，人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹木都枯萎了，但老君山上依舊郁郁蔥蔥：堅(jiān)強(qiáng)的松柏默默地守護(hù)著這片山林。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的老君山！
五年級(jí)的作文 篇6
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑過去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動(dòng)了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動(dòng)起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動(dòng)起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動(dòng)，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒有見過世面的孩子！過了一會(huì)，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
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