【推薦】五年級(jí)的作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
有一種熱帶水果被稱為“罐頭之王”，你知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是我最喜歡吃的水果——菠蘿。
如果你走在菠蘿園里，就會(huì)看到生長(zhǎng)在劍葉中心的菠蘿，一個(gè)個(gè)從綠葉中探出頭來(lái)，好奇地打量你呢！ 摘下一顆熟透的菠蘿仔細(xì)瞧，它的果實(shí)是橙黃色的橢圓體，上面長(zhǎng)滿菱形的小鼓包，就像彩色的地雷。所有的小鼓包一個(gè)緊挨著一個(gè)，排列得非常整齊，就像許多小朋友手挽著手、肩并著肩在玩游戲呢！每一個(gè)鼓包上都長(zhǎng)著一片尖尖的淺褐色的小葉子，像一顆顆小釘子，輕輕摸一摸，感覺(jué)有點(diǎn)扎手。 果實(shí)的頂部有一叢張開(kāi)的綠葉，仿佛盛開(kāi)的花朵。每一片葉子都細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像一把利劍。葉子的邊緣都有許多鋸齒，又像一把把鋒利的鋸子。葉子與果實(shí)連在一起，特別像插滿了綠色植物的花瓶。 削開(kāi)皮一看，果肉上還點(diǎn)綴著很多淺褐色的小點(diǎn)，不過(guò)它們可不能吃喲！要用小剃刀把小點(diǎn)削掉，這時(shí)候，已經(jīng)去皮的菠蘿表面就會(huì)出現(xiàn)螺旋狀的小溝槽，既像是盤旋的山路，又像是蜿蜒的河溝。里面還看見(jiàn)深深淺淺的洞，像無(wú)數(shù)的蜂窩。切開(kāi)菠蘿，用牙齒輕輕一咬，有些脆生生的感覺(jué)，放進(jìn)嘴里一嘗，酸酸甜甜的味道立刻沁入心脾。
你現(xiàn)在是不是也很想吃菠蘿呀！
五年級(jí)的作文 篇2
我的奶奶是退休老師。中等身材，身高一米六五。方盤臉，額頭的幾條皺紋看了讓我心疼。黑黑的眼睛，筆挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡。值得高興的是，年過(guò)七十奶奶還有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。人人都說(shuō)她只有六十多歲呢。
奶奶很關(guān)心我。從我“哇”的第一聲叫開(kāi)始一直到現(xiàn)在，十年來(lái)奶奶在我身上不知花了多少的心血。我從小體弱多病，經(jīng)常要掛瓶，總是奶奶陪我去掛。記得有一次半夜里我喊“口喝”，奶奶立即給我量體溫，一量，39.5度，這可急壞了奶奶。奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒給我喝水，又用冷毛巾放在我的額頭上降溫。她一直坐在床上觀察我，直到我體溫降下去才睡，我感動(dòng)得流下了眼淚。
平時(shí)，奶奶總是早早起床給我燒早飯，等我吃完飯又送我上學(xué)，路上總是吩咐我要做有用的人。傍晚又準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我回家。到家后又耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。
我真幸福，有這么一位家庭老師。
我真愛(ài)我的奶奶，希望她能長(zhǎng)命百歲。
五年級(jí)的作文 篇3
兒童節(jié)到了。這天我和媽媽去逛商場(chǎng)了，媽媽答應(yīng)我要給我買一條裙子。
到了商場(chǎng)，我和媽媽逛了幾家店也沒(méi)有好看的。終于，我在一家店的門前停下了腳步，我看見(jiàn)了一條藍(lán)色的裙子：白色的花邊，裙邊鑲嵌著幾顆閃亮亮的大寶石，正中間還有一個(gè)卡通人物，非常漂亮。媽媽似乎也看上了這件裙子。我們踏進(jìn)店門，媽媽問(wèn)老板：“你好，請(qǐng)問(wèn)這件藍(lán)色的裙子多少錢？”“112元”老板熱情地回答說(shuō)�！疤F了，便宜一點(diǎn)兒吧�！薄安恍邪�，我們的'成本在那兒，再便宜就賠本了”�！翱墒牵氵@也太貴了”“這樣吧，最低價(jià)100”“80行不行？我們也是一家一家走來(lái)的,也知道你們不容易,這是我出的最低的價(jià)了,如果實(shí)在不行,我們就去其他地方再去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！薄罢娌恍校覀冑r本了。”媽媽二話不說(shuō)就拉著我走了。突然，老板好像忽然就是這樣的開(kāi)竅了，似乎在想：這不是煮熟的鴨子飛走了嗎？于是趕緊就追了上去說(shuō)：“80塊錢給你了。大姐，你真是太能說(shuō)了，你太厲害了！
這就是我的媽媽，精明的媽媽。我很慶幸,有這樣一個(gè)媽媽。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是一個(gè)沙灘，而趣事是沙灘上的一粒沙子；童年是一片夜晚的天空，而趣事是天空上的一顆繁星；童年是一條小溪，而趣事是小溪里的一滴水。每個(gè)人的童年都不同，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的。
記得在幾年前，我和我的家人一起去我舅公家吃飯。吃完飯后，我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的后院玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾只雞從圍欄里跑了出去，我叫他們拿著木棍和我一起去追雞。我邊喊邊跑：“小雞！你站住！快回家！”我跑得氣喘吁吁也沒(méi)追到一只雞。這時(shí)，雞全跑到田地里去了。我叫上他們一起追，可沒(méi)跑幾步我就突然摔跤了，而且被弄得全身都是草和泥水。我當(dāng)時(shí)十分生氣，馬上站起來(lái)重新追雞，這次我跑得十分快。一只雞就在我面前，可是由于我的腳步還沒(méi)停下來(lái)，我又被雞絆到摔倒了。雞也翻了個(gè)身，生氣地叫了幾聲，就朝我追了過(guò)來(lái)。我很害怕，馬上起來(lái)拔腿就跑，邊跑邊喊：“救命啊！救命��！”
跑了許久，雞也不追我了，也許是累了吧？這時(shí)，我終于松了口氣�？烧l(shuí)知這個(gè)雞很聰明，趁我不注意的時(shí)候又朝我奔來(lái)。這時(shí)，我下定決心一定不能再輸給雞了。于是我拿起木棍朝雞身上重重地打了一下，雞哀聲地叫了幾聲就跑了。
聽(tīng)了我的童年趣事，是不是覺(jué)得很有趣呢？你們童年時(shí)發(fā)生過(guò)什么有趣的事呢？別忘記告訴我哦！真想聽(tīng)一聽(tīng)你們的童年趣事，我已經(jīng)迫不及待了。
五年級(jí)的作文 篇5
“咚咚咚”一陣敲門聲傳到了我的耳畔，這奇怪的時(shí)間點(diǎn)肯定不會(huì)是爸爸媽媽，我的心不禁提到了嗓子眼兒，于是，我搬著板凳，來(lái)到了門前。
掀開(kāi)貓眼，映入眼簾的是一位戴著帽子、墨鏡，打扮奇怪的陌生叔叔，我心中的壞結(jié)果一下子開(kāi)始涌現(xiàn)，想盡一切辦法來(lái)避開(kāi)門外的陷阱。敲門聲并未停止，且聲音越來(lái)越大，像極了一首難聽(tīng)的鼓擊樂(lè)。
“誰(shuí)�。俊蔽也荒蜔┝�，故意大聲喊道。
“我是送快遞的，麻煩你開(kāi)一下門”他解釋著。
“是誰(shuí)定的快遞？”我有些懷疑。
“哦，是你爸爸定的�！彼M力表現(xiàn)出一副和藹的樣子。
“哦，我正在上廁所，等會(huì)再給你開(kāi)門。”正當(dāng)我準(zhǔn)備為他開(kāi)門時(shí)，一想，不對(duì)��！他又不認(rèn)識(shí)我，又怎么知道定快遞的是我爸爸呢！再說(shuō)了，我爸這些天忙的連抽煙都顧不上了，還會(huì)定快遞？
我越想越古怪，迅速想了個(gè)招，“叔叔，我爸爸過(guò)來(lái)了，我讓他給你開(kāi)門�。 蔽乙贿呎f(shuō)著，一遍不停地發(fā)出走路的聲音�！芭�，不好意思，送錯(cuò)地方了，太不好意思了�！彼f(shuō)完，便灰溜溜地逃走了。
哎，現(xiàn)在的騙子怎么這么笨��！還不知道我爸是誰(shuí)，就說(shuō)是我爸定的快遞。真為他們的智商而感到悲哀�。〔贿^(guò)，也真為我自己的機(jī)智而感到開(kāi)心呢！
不說(shuō)了，我趕緊去跟我爸匯報(bào)這件驚險(xiǎn)的事呀！
對(duì)了，我還要提醒大家一句：城市處處有陷阱，可別一不小心，掉進(jìn)了坑里哦！
五年級(jí)的作文 篇6
還沒(méi)走進(jìn)教室，就仿佛聞到了那濃濃的陶泥香。
鈴聲一響，我們便飛快地奔向美術(shù)教室，發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，幾把刻刀，還有一些我不認(rèn)識(shí)的工具。老師莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要上的課是陶泥課。”說(shuō)完，就開(kāi)始示范，她邊做邊說(shuō)：“陶泥有多種做法，如泥板拼接法、泥條盤轉(zhuǎn)法、手捏旋轉(zhuǎn)法，我們一般用手捏旋轉(zhuǎn)法�！�
我想：做一個(gè)杯子吧，應(yīng)該不會(huì)太難。說(shuō)干就干，我先用圓規(guī)畫了一個(gè)直徑約６厘米的底，再把底刻出來(lái)，一個(gè)圓就完成了，雖然四周有點(diǎn)凹凸不平。第二步就是做杯身了，我先壓成一個(gè)長(zhǎng)方形，再把它放在轉(zhuǎn)盤上，細(xì)細(xì)把捏成圓柱體，等到基本成形時(shí)，就把杯底和杯身拼接在一起。由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，杯底都快干了。老師走了過(guò)來(lái)，提醒道：“加點(diǎn)水吧！”我恍然大悟，加了水以后，陶泥再次變得有粘性了，輕輕一粘，就ＯＫ了。最后一步，就是做杯蓋。我先用小錘子把圓錘成一個(gè)里厚外薄的圓形，再補(bǔ)上一個(gè)小球，大功告成了！
下課了，我環(huán)顧一下四周，看到有些同學(xué)做了一條鯨魚(yú)，有些做了一只小狗，雖然都不怎么逼真，但這都是我們用心做出來(lái)的。
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