實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)世界上，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，其中并沒(méi)有哪兩個(gè)家庭是完全相同的，有的是“數(shù)學(xué)之家”，有的是“英語(yǔ)之家”，還有“科學(xué)之家”等等。
我們家則是一個(gè)“美術(shù)之家”，這并不是因?yàn)槲覀兗揖佬g(shù)，而是因?yàn)槲液桶职謰寢尳?jīng)常會(huì)用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和傳遞某種信息，尤其是我們相距很遠(yuǎn)或相別很久時(shí)。
一般來(lái)說(shuō)，媽媽畫(huà)的比爸爸多一些，別看我人不大，可媽媽的心思總是我猜的透、猜的準(zhǔn)。有一次，媽媽出差在外，畫(huà)了一個(gè)傷心憂(yōu)郁的女人，臉頰上還有淚珠，微信發(fā)給我和爸爸看，我就知道，她想我了，她想回到家里來(lái)，畫(huà)得是栩栩如生。
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候爸爸也會(huì)畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)得永遠(yuǎn)是表示著愛(ài)心的東西。記得上次我心愛(ài)的寶貝熊熊失蹤了，我找了很久也沒(méi)找到，連一根毛都沒(méi)看見(jiàn)，心急如焚，都快哭出來(lái)了，媽媽還是不肯告訴我熊兒在哪兒。爸爸趁媽媽不注意，在黑板上畫(huà)了幅畫(huà)。我立刻明白了，最終在衣柜中找到了熊兒，我欣喜若狂。
大部分時(shí)候都是我給爸爸媽媽畫(huà)畫(huà)。去年，我去了一趟新加坡，與老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，行程結(jié)束之后我把許多開(kāi)心的時(shí)刻畫(huà)成畫(huà)送給了爸媽。
您們瞧！這就是我們的“美術(shù)之家”，一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的家庭，一個(gè)心靈相通的家庭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一、問(wèn)題的提出
我喜歡大白，常常不經(jīng)意間就說(shuō)出口了，可是同學(xué)們卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)，這次，我決定調(diào)查同學(xué)們心目中的卡通人物。
二、調(diào)查方法
1、問(wèn)同學(xué)
三、 調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道：?jiǎn)柾瑢W(xué)
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：喜歡胡巴的人最多，喜歡大白的最少。具體內(nèi)容：喜歡胡巴是因?yàn)椤蹲窖洝愤@部電影而熱門(mén)，也反應(yīng)我們班的同學(xué)愛(ài)看電影，十分關(guān)注電影方面。
四、結(jié)論
1、同學(xué)們喜歡的人物都不一樣，有喜歡小黃人的，大白的，胡巴的，多來(lái)A夢(mèng)的……怎么喜歡的原因也不一樣；有的是因?yàn)榭措娪�，有的是因�(yàn)榭措娨�，還有的甚至是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)而喜歡的。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的方式也不同：比如像我，無(wú)意間就會(huì)說(shuō)出來(lái)；而有些卻深深地藏在心底，不愿意說(shuō)出來(lái)。
2、有些人喜歡的人物并不是自己真正喜歡的，而是為了和自己的好朋友一樣。我認(rèn)為這樣不好，每個(gè)人都應(yīng)該有主見(jiàn)，每個(gè)人都有去喜歡的權(quán)利。
3、每個(gè)人喜歡的人物都有特殊的含義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的事，有許許多多讓我感動(dòng)的事。它們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮人們的行為道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，永遠(yuǎn)也不能忘記。 記得有一次，……
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的事，有許許多多讓我感動(dòng)的事。它們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮人們的行為道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，永遠(yuǎn)也不能忘記。
記得有一次，我從朋友家走路回家，當(dāng)我走到東大橋時(shí)，看見(jiàn)了三米開(kāi)外這樣的情景：一位乞丐媽媽抱著孩子，他們衣衫襤褸，在他們的.前面放著一個(gè)碗，乞丐媽媽還時(shí)不時(shí)伸出她那黑色的手向行人乞討。可是，過(guò)路的人卻裝作若無(wú)其事的樣子走了過(guò)去。六月的天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，突然下起了小雨。只見(jiàn)乞討媽媽見(jiàn)了下雨，急得四處張望，想找一個(gè)地方避雨。可是她沒(méi)如愿以?xún)�，她又伸手去包里翻�?lái)翻去，似乎想找能擋雨的東西，可把包包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。她只好摟緊孩子，把手放在孩子的頭上當(dāng)雨傘。不一會(huì)兒她的頭發(fā)濕了，臉上也濕漉漉的，但卻毫不在乎，她緊緊地把孩子摟著懷里，生怕孩子淋濕了。啊，這位母親的眼里只有孩子，忘了自己了。一股暖流涌上心頭。我正想加快腳步走過(guò)去，這時(shí)一個(gè)小學(xué)生飛快的跑到母子身邊，拿出了幾元錢(qián)放在碗里面，并把雨傘給了那一位乞丐媽媽?zhuān)蜇寢尣灰褌阃平o了小學(xué)生，小學(xué)生又把傘強(qiáng)行塞進(jìn)乞討媽媽的手中，然后飛快地跑進(jìn)雨中，我的心就像琴弦一樣，被這個(gè)小男孩深深地?fù)軇?dòng)了。
我情不自禁地走過(guò)去，拿出媽媽給我買(mǎi)書(shū)的十元錢(qián)，輕輕地放入碗中，乞討母親連連道謝。
走在回家的路上，眼淚忍不住地流了下來(lái)，我感動(dòng)著，為身邊的那位母親，那位小學(xué)生的行為而感動(dòng)著，這一刻，讓我銘記于心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹(shù)木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。
最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè)，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天的班隊(duì)課上，我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊(duì)活動(dòng)，這是繼開(kāi)學(xué)以來(lái)，由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨(dú)立操辦的第二次主題隊(duì)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，原本已經(jīng)做好我來(lái)主持的準(zhǔn)備，沒(méi)想到這準(zhǔn)備基本上沒(méi)有派上用場(chǎng)。
拿著手寫(xiě)的一張紙，兩個(gè)人就站在了臺(tái)上，開(kāi)始了主持。第一個(gè)節(jié)目報(bào)的是羅東獨(dú)唱《天與地》，沒(méi)想到，一下上了三個(gè)：羅東、蘇俊超、錢(qián)龍龍，歌曲也變成了《風(fēng)云決》。三個(gè)小男孩手持著早就準(zhǔn)備好的歌詞，有模有樣地唱著，一時(shí)間我竟有些恍惚，此時(shí)在臺(tái)上的他們是多么認(rèn)真，頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超，聲音響亮，咬字清楚，讓人刮目相看。
一首中文歌之后，便是呂俊青和安炘揚(yáng)的英文歌曲演唱。兩個(gè)女孩聲情并茂，還有分有和，顯示出了在合唱隊(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練的功底。
唱完外國(guó)歌曲，李金夢(mèng)、景馨霆等五位同學(xué)的愛(ài)國(guó)歌曲也閃亮登場(chǎng)了。歌聲尚顯稚嫩，但她們那么專(zhuān)注，那么用心地唱完了整首歌曲，大家還是情不自禁報(bào)以了熱烈的掌聲。
個(gè)人秀表演完了，主持人宣布進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學(xué)做提議，然后由大家來(lái)演唱。這下，大家的情緒一下子被點(diǎn)燃了。如果說(shuō)剛才是純欣賞，那么此時(shí)教室真正成了大家的舞臺(tái)了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》，還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情，看來(lái)音樂(lè)課都學(xué)得不錯(cuò)。尤其是《打麥歌》，特別具有民族風(fēng)味的一首歌，由三位合唱隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)唱，全班同學(xué)和。那一刻，我恍如聆聽(tīng)了天籟般。
第三板塊，兩個(gè)主持人安排了一個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)。說(shuō)是點(diǎn)歌，其實(shí)是自己點(diǎn)，自己唱。羅文龍又上來(lái)了，李金夢(mèng)又上來(lái)了……看著這些孩子，我一次又一次地笑了。
一節(jié)課的時(shí)間很短，在歌聲中不知不覺(jué)就結(jié)束了，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。我想有這么多孩子喜愛(ài)音樂(lè)，有這么多孩子親近歌聲，那這些孩子的心中一定裝滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望！雖然我不是個(gè)擅長(zhǎng)歌唱的人，但在我的內(nèi)心卻無(wú)比向往歌聲，我希望我班上的孩子喜歡唱歌，希望我們五（3）班的孩子生活中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
傍晚，我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪(fǎng)一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎(jiǎng)是國(guó)務(wù)院頒發(fā)的全國(guó)勞模獎(jiǎng)。 我們大家坐在會(huì)議廳里等待著尹超師傅的到來(lái)。尹超師傅來(lái)了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來(lái)。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了，開(kāi)始簡(jiǎn)單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工，我沒(méi)有什么文化，不大會(huì)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)話(huà)很樸實(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)虛，他覺(jué)得沒(méi)有什么要為自己遮擋的。 這時(shí)，郭老師說(shuō)：“你們有什么想知道的，趕緊去問(wèn)尹超師傅啊！”聽(tīng)了這話(huà)之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請(qǐng)教一番。自己的問(wèn)題問(wèn)完之后，又耐心的傾聽(tīng)別人的問(wèn)題，將重點(diǎn)記述下來(lái)了。有人問(wèn)道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過(guò)不滿(mǎn)嗎？”尹師傅聽(tīng)了之后，微微笑道，答：“肯定是會(huì)累的，但是我沒(méi)有不滿(mǎn)，因?yàn)閲?guó)家培育了我，我就應(yīng)該好好報(bào)答祖國(guó)。更何況，對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō)，用戶(hù)的滿(mǎn)意，是對(duì)他們最好的答案，為國(guó)家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過(guò)大家的再三請(qǐng)求，尹超師傅拿出了他的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)將獎(jiǎng)牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪(fǎng)結(jié)束。同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
她，齊耳的短發(fā)，一雙濃眉大眼，端正的鼻梁，一張紅嘴唇，以及那眼中異樣的光茫，便構(gòu)成了我的媽媽。媽媽在工作上一絲不茍，不敢有一點(diǎn)馬虎。在家里，又是一位賢妻良母，在家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， 是大家口中的“老黃�！�。
媽媽非常地和藹可親，平易近人，不管是對(duì)待家人，還是朋友、客戶(hù)，都至始至終地露出一張可愛(ài)的笑臉，讓大家感覺(jué)到一時(shí)溫暖。在那驕陽(yáng)似火的夏天，媽媽的笑臉像是一臺(tái)空調(diào)，讓人忘記炎熱；而 在那山寒水冷的冬天，媽媽的笑臉便成了一個(gè)大火爐，讓人忘記寒冷。
媽媽還非常地謙虛。媽媽每次都會(huì)和我一起研究奧數(shù)題，每次都會(huì)向我請(qǐng)教做奧數(shù)題的方法爸爸每次都笑著說(shuō)：“我們家的寶貝女兒竟然都能當(dāng)數(shù)學(xué)天才的老師了。太陽(yáng)真是打西邊兒出來(lái)了�！眿寢尵� 然擺出了一副哲學(xué)家的樣子說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)熝�。連有這么大學(xué)問(wèn)的老師都這樣謙虛，那我又有何種理由不向他學(xué)習(xí)呢？”
媽媽雖然文化不高，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常地認(rèn)真，她說(shuō)過(guò)：“嚴(yán)師可以出高徒，嚴(yán)母也一定可以教育出一個(gè)好女兒�！边�別說(shuō)，媽媽在教育這方面還真是煞費(fèi)苦心：花了時(shí)間，也花了精力，還投進(jìn)去了 高數(shù)額的資金。所以，媽媽每次和其他學(xué)生的家長(zhǎng)攀談的是后，都不忘把我和別人進(jìn)行攀比。可沒(méi)次回來(lái)，媽媽都不忘給我念上上萬(wàn)遍的“緊箍咒”。我知道，我又讓媽媽失望了。但我認(rèn)為，媽媽也是 為了我好，希望我能夠更加努力學(xué)習(xí)，超越自我！
瞧，這就是我那既和氣，又謙虛，又嚴(yán)厲的媽媽。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那一頭晶瑩的汗珠，以及那日漸憔悴的背影，我就感到驕傲。媽媽為我操勞了一輩子，現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我要報(bào)答她對(duì)我 的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
噼里啪啦，噼里啪啦幾聲響，咦，那是什么聲音，那是我們家買(mǎi)了新車(chē)了，以前看人家有車(chē)可我們家沒(méi)有，我真眼饞呀，現(xiàn)在我們家自己買(mǎi)車(chē)了就再也不要羨慕別人啦！我高興極了。在我家還沒(méi)有買(mǎi)車(chē)的時(shí)候，我們?nèi)颐刻毂卣劦脑?huà)題就是買(mǎi)什么車(chē)是兩廂的還是三廂的，買(mǎi)什么車(chē)牌的.......終于有一天爸爸媽媽決定買(mǎi)什么車(chē)子了，他們看中了東風(fēng)悅達(dá)起亞的福瑞迪，所以今天咱們就把它買(mǎi)回來(lái)了。
新車(chē)一到家人就迫不及待的做上去了，哇，我家的車(chē)真好，車(chē)子里面都是真皮坐墊，里面的空間也很大。而且里面最突出的地方就是把鑰匙放入一個(gè)有鑰匙圖案的地方，不用鑰匙啟動(dòng)車(chē)子自己就可以自己?jiǎn)?dòng)了，車(chē)子里面還有一個(gè)天窗，我要爸爸開(kāi)上新車(chē)帶我去兜風(fēng)，我把天窗打開(kāi)，啊，車(chē)子里的空氣好新鮮啊，一開(kāi)始我坐上去因?yàn)樘d奮了所以都忘了系保險(xiǎn)帶了后來(lái)還是爸爸提醒我要系好保險(xiǎn)帶。哎，都是激動(dòng)惹的禍！
怎么樣，我家的車(chē)子不錯(cuò)吧！你喜歡嗎，如果喜歡那你就來(lái)我們家看看吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我們是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，無(wú)論有什么困難都會(huì)一起扛著，有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧，不過(guò)會(huì)以最快的時(shí)間和好如初，真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴��！可是這次卻……
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到，我納悶了：“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么，憑什么你當(dāng)上了而我卻沒(méi)有，不行不行，老師偏心！”“沒(méi)事的啦，不就一個(gè)小小的職位么，別在意啦！”“不公平，就是不公平！”說(shuō)著，我跑出了教室。
此后，我沒(méi)有再搭理過(guò)你。
直到五年級(jí)下冊(cè)，我不見(jiàn)了你的蹤影。你到底去哪兒了，怎么都不來(lái)上課？就這樣，你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)~
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，走的時(shí)候，還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道，這句話(huà)是多么的重要！
難怪，你的QQ頭像最近一直都是灰暗的，原來(lái)……
“不！”我嘶喊著�！拔易焐险f(shuō)著你，可心里卻還是惦記著你的啊，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，是為了躲我么？”教室里洋溢著我的哭訴聲……
應(yīng)該是我對(duì)你道歉，請(qǐng)你接受，——對(duì)不起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我喜歡又大又紅的蘋(píng)果和珠寶似的小葡萄，還有酸酸的小草莓，但我最喜歡的，還是那可愛(ài)的小桔子。
小桔子們圓溜溜的，披著金色的“小綿袍”頭頂著一頂“綠色的小帽子”聞一聞，清香、醇香，濃香撲鼻而來(lái)，即使打著旋的風(fēng)從小桔子身邊吹過(guò)，香味依舊四溢，這一香可不得了呀！真是讓人垂涎三尺�。�
摸一摸，小桔子就像老爺爺?shù)氖�，長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，凹凸不平，這時(shí)小桔子再一次展示著它誘人的小臉，好像在歡快地說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！我可是很美味的喲！”真讓人想狠狠地咬一大口，這桔子讓人越看越眼饞，我可經(jīng)不住誘惑，小心翼翼地撕開(kāi)了它的“小衣裳”，露出了它淡黃色的果肉，更像一朵未綻放的小花苞，還像十幾個(gè)小朋友披著美麗的輕紗，我開(kāi)心地拿起一片小桔瓣“游進(jìn)了嘴巴里，味道不錯(cuò)，酸酸甜甜的，看著漂亮，吃著美味閉上眼睛，我仿佛來(lái)到了小桔子們的世界，許多小桔子向我跑來(lái)，爭(zhēng)著要我品嘗呢！
桔子不但美味，還是是柑桔類(lèi)的代表之一，維他命C含量很高，只要吃三個(gè)橘子，就可以滿(mǎn)足一天人體所需的維他命C。橘子的果實(shí)內(nèi)皮纖維很多，可以防止便秘；它的營(yíng)養(yǎng)成分很有蘋(píng)果酸、檸檬酸等多種有機(jī)酸，對(duì)于身體的新陳代謝、增強(qiáng)心肺功能都有幫助。
桔子真可愛(ài)呀！既美味，又有營(yíng)養(yǎng)，極力推薦！
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