【精選】五年級(jí)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
何首烏是我們?yōu)I海的一大特產(chǎn)，是一種珍貴的中藥材，這中間有一段鮮為人知的故事。
相傳，很久很久以前有個(gè)采藥人名叫何藥兒，采了藥就炮制，賣(mài)給藥店，以維持生計(jì)。何病兒因家道貧寒，面色萎黃，骨瘦如柴，未老先衰。二十歲出頭，就滿頭白發(fā)。
一次，縣太爺?shù)拇笊贍斦{(diào)戲賣(mài)茶的姑娘，何病兒路見(jiàn)不平，用扁擔(dān)揍了他，然后逃到大山中躲避，在山洞里安了家。這段日子里，何病兒挖到了一種他從未見(jiàn)過(guò)的藥材，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，初看像個(gè)小人似的。他折了一小塊放在嘴里嚼，開(kāi)始微微有點(diǎn)苦味，細(xì)細(xì)咀嚼后，逐漸有點(diǎn)甜味。秋去冬來(lái)，何病兒吃這藥材吃出了甜頭，越吃越有精神。后來(lái)，他遇上在山中采藥的道長(zhǎng)，才知道這是滋肝補(bǔ)腎烏發(fā)的仙藥，就拜道為師。一年過(guò)去了，何病兒稀疏的頭發(fā)變得烏黑油亮，面皮細(xì)嫩，白里透紅，彎腰曲背的身板也變得硬朗，充滿著青年人的英氣。在《本草綱目》中述及其特點(diǎn)為：有益肝腎，補(bǔ)精血，抗衰老之功效，為攝身防老之珍品，和人參，膠股藍(lán)，沙棘并稱為中華滋補(bǔ)品四樣瑰寶。何首烏分赤白兩種，既可入藥，又可以作為滋補(bǔ)品。
何首烏是我們?yōu)I海人的驕傲，它一定會(huì)傳遍全世界。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的：一天，奶奶不在家里，也沒(méi)有什么同學(xué)來(lái)我家玩，我就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我看見(jiàn)桌子上有一本名叫《格林童話》的書(shū)，我將它拿到了我面前，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。看著看著，我突然覺(jué)得這本書(shū)非常地好看，因此，我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)也有一些非常搞笑的趣事哦！有一次，我看書(shū)看得太入迷了，一不小心，我一躺，本以為躺在被子上了，誰(shuí)知道，頭一撞，撞到了木板上，疼得我要命！可是一看書(shū)，我就忘記了疼痛，繼續(xù)看書(shū)了。
我還知道關(guān)于書(shū)的名言有：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。
你知道讀書(shū)的作用嗎？讓我來(lái)告訴你吧！當(dāng)我無(wú)聊時(shí)候，書(shū)可以幫解悶。當(dāng)我心煩的時(shí)候，書(shū)可以讓我心靜。當(dāng)我上課的時(shí)候，書(shū)可以讓我學(xué)到更多更多的知識(shí)。當(dāng)我害怕的時(shí)候，書(shū)可以讓我感到安全感。當(dāng)我緊張的時(shí)候，書(shū)也可以讓我放松放松。當(dāng)我不高興的時(shí)候，書(shū)可以讓我高興起來(lái)……讀書(shū)是很重要的。如果不讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》，我就不會(huì)知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》，我就不會(huì)感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》，我就不會(huì)看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》，我就不可能認(rèn)識(shí)這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書(shū)的話，我就不可能學(xué)到很多的知識(shí)了……
另外，我還愛(ài)看很多書(shū)呢！比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《點(diǎn)亮智慧的明燈》等等。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生哦！你是嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
大家都見(jiàn)過(guò)雪，都知道雪景是什么樣子的，但是我今天介紹的雪景可不一樣哦！
我今天給大家介紹的雪景，很不一般，我們剛到鄭州就下雪了，我們準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候外面下的鵝毛大雪，可是街道上卻沒(méi)見(jiàn)到厚厚的積雪，我問(wèn)爸爸：“為什么下雪而路面上卻很干凈呢？”爸爸說(shuō) ：“你向前看看就知道了”，哦，原來(lái)清潔工人一直在掃��！下這么大的雪掃也是白掃，我的心里就是這么想的，然后我和爸爸媽媽我們一起去飯店吃飯了，當(dāng)我們從飯店出來(lái)的時(shí)候，我看到環(huán)衛(wèi)工人 還在拿著掃把不停的掃，我的心里有一種酸酸地感覺(jué)，這么冷的天下著這么大的雪，可是環(huán)衛(wèi)工人卻不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守在自己的崗位上，讓我太感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)面，白 皚皚的雪景，再配上清潔工人掃地的場(chǎng)景是多么美得一幅畫(huà)��！
在平凡的崗位上做著不平凡的事情，這也是我今年見(jiàn)到最美麗的雪景！
五年級(jí)的作文 篇4
創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣！
記得那次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機(jī)一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說(shuō)干就干，迅速的找來(lái)做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開(kāi)的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號(hào)，瓶子的另一側(cè)畫(huà)上一個(gè)小半圓形，用來(lái)掛著墻壁上，作好記號(hào)后，我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的`厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開(kāi)。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫(huà)了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫(huà)了模樣，再用剪刀剪下來(lái)，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來(lái)的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來(lái)，咋一看，哎，效果還不錯(cuò)哦，很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對(duì)翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來(lái)：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f(shuō)。媽媽拿起來(lái)左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，兒子你太有創(chuàng)意了�！�
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇5
這一大周，我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上參賽選手大展身手，露出自己超強(qiáng)的一面！我參加的是保齡球。當(dāng)張校長(zhǎng)讓三年級(jí)參加保齡球的到場(chǎng)地比賽時(shí)，我的心緊張到了嗓子眼！我不安的跟著隊(duì)伍到了場(chǎng)地。我在后面觀摩前面的選手是怎么投保齡球的。有人投過(guò)去，可是籃球都給跳過(guò)去了！輪到我了，我把保齡球放在地上，趴在地上瞄準(zhǔn)了第一個(gè)水瓶，雙手把球一推，球就滾到水瓶前了。就在這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把球吹偏了。由于我用的力氣太小了，球在打中第三個(gè)瓶子時(shí)，被風(fēng)給吹回來(lái)了。我尷尬的低下頭，心想：一定不能得名次了！沒(méi)想到前面的大哥哥把球遞給我說(shuō)：“每人有兩次機(jī)會(huì)哦！”我這次瞄準(zhǔn)了一推，沒(méi)想到又給被風(fēng)給吹偏了！一個(gè)也沒(méi)中，我尷尬向評(píng)委報(bào)了數(shù)，就跑回班了。我坐到座位上聽(tīng)著張校長(zhǎng)宣布名次，突然，我聽(tīng)到張校長(zhǎng)公布我是第四十四民，我高興的蹦了起來(lái)！
我在觀眾臺(tái)上，觀看別的選手比賽時(shí)，老師叫了我和幾個(gè)男生和女生讓我們參加抱球接力。排隊(duì)的人排成了一長(zhǎng)隊(duì)！在緊張的排隊(duì)時(shí)間，我的腿都嚇得發(fā)抖了！終于到我了，我飛快的跑到球前面，抱起球往前跑。高跑一步，球就掉了一個(gè)。我想起老師說(shuō)的話：“要抱穩(wěn)球在跑！”于是就抱起球，穩(wěn)穩(wěn)地往前小跑。我放到籃子里，和下一個(gè)選手擊掌后，就回班了！
校運(yùn)會(huì)真難忘��！
五年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到這一張照片，總會(huì)忍不住笑起來(lái)，一下子回想到那件事的瞬間。
記得還是在大班時(shí)，我和姐姐到張渚茗嶺的姑公公家去爬山。剛來(lái)到目的地，只見(jiàn)青山環(huán)抱，溪水潺潺，樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，我不禁想起了中國(guó)古代名曲——《高山流水》的美麗畫(huà)面。
隨著姑公公的指點(diǎn)，我們一路往上爬。不一會(huì)兒，我被眼前的一棵棵奇怪的樹(shù)吸引住了，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)青綠色的刺球，如桔子般大小，就像一個(gè)個(gè)圓形的小仙人掌。我便好奇地問(wèn)媽媽：“咦，這毛茸茸的玩意是什么呀？”
媽媽笑了笑，回答我：“這就是板栗！”“板栗？�。堪謇醪皇枪饣謭A溜溜的，而且不是棕色的嗎？”我滿臉疑惑�！安诲e(cuò)，你認(rèn)識(shí)的板栗就躲藏在這個(gè)刺球里呢�！蔽覞M懷好奇，不由走上前去，伸出手小心翼翼地摸了摸�！鞍�！好刺，好痛呀！”盡管如此，我心里還是裝滿了喜滋滋，因?yàn)槲医K于親眼目睹板栗真正的家了。
媽媽還告訴我：“板栗也很聰明，它為了抵抗外來(lái)侵略者，所以長(zhǎng)了一身的刺��！”爸爸看見(jiàn)我倆說(shuō)得津津樂(lè)道，急忙拿出相機(jī)，拍下了這值得留念的精彩一瞬間。照片上的我，這裂開(kāi)嘴，一臉驚喜地說(shuō)著：“嘻，原來(lái)這就是板栗呀！”
這張照片記錄了我認(rèn)識(shí)板栗的精彩一瞬間，珍藏了我童年的美好回憶，我喜歡這張照片！
五年級(jí)的作文 篇7
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。每次到新年，我們都會(huì)放鞭炮，吃團(tuán)圓飯。我最喜歡拿紅包了，這樣一來(lái)，我很快就可以成為一個(gè)小富翁了。
你知道嗎，關(guān)于春節(jié)，有一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)在一個(gè)山谷里，住著一個(gè)叫做年的怪獸，每當(dāng)除夕夜的時(shí)候，年就會(huì)出來(lái)襲擊村民，大家不得不躲在房里，把門(mén)鎖得緊緊的。可是不管怎樣，年還是會(huì)來(lái)偷吃村民的東西，傷害村民。有一次，村莊里來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人看見(jiàn)大家都很著急的樣子就問(wèn)：“各位年輕人，你們?cè)趺戳�？”老人得知了事情的原委，不緊不慢地說(shuō)：“各位不必著急，年害怕紅色和響聲�！比藗兟�(tīng)了，連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)到那些鮮紅的對(duì)聯(lián)，又聽(tīng)到鑼鼓聲和鞭炮聲，連忙逃跑了。大家看到年逃跑了，非常高興。從此以后，大家都不怕年了，年也不敢來(lái)偷吃村民的東西了。過(guò)年的時(shí)候，人們都很開(kāi)心，很高興。這就是年的傳說(shuō)，這個(gè)故事還一直在流傳呢！
過(guò)年的時(shí)候，我最喜歡放煙花，各種煙花在天空中綻放，真像一朵朵綻開(kāi)笑臉的花，美麗極了！
過(guò)年喜事多，其中一件就是可以拿很多的紅包。我經(jīng)常每次都可以拿到一百塊或兩百塊，把它們存起來(lái)，我的錢(qián)包都裝不下啦！過(guò)年還可以吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯可好吃了，桌子上的菜看上去色香味俱全，肯定很好吃。我吃了一碗又一碗，太好吃了，想吃什么菜都可以，爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)。過(guò)年還可以和小伙伴們一起聽(tīng)故事，可以和小伙伴們一起玩游戲，這些都是過(guò)年給我?guī)?lái)的快樂(lè)和美好的回憶！
我喜歡過(guò)年，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我都很快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇8
在廢墟下，孩子們驚慌失措，不知如何是好。漸漸的，孩子們體力不支，開(kāi)始發(fā)餓，發(fā)渴。
阿曼達(dá)在饑腸轆轆的時(shí)候，猛的想起父親的話，“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”對(duì)呀！父親每一次都和我一起，這次，爸爸也會(huì)跟我一起的！他清了清嗓子，忍住饑餓，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)“不用害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們活著，就一定會(huì)有人就我們的！”同學(xué)們皺皺眉頭，你望我，我望你，最后決定相信阿曼達(dá)。
咚！咚！廢墟里，同學(xué)們搖搖晃晃，原來(lái)是余震，廢物落下幾塊小石頭砸在孩子們身上，有一位同學(xué)居然哭了，望著那個(gè)同學(xué)，大家也哭泣起來(lái)，阿曼達(dá)也流了一滴眼淚，握緊拳頭，咬咬牙，安慰同學(xué)“不要哭，爸爸會(huì)來(lái)救我的，也會(huì)救你們的，我們一定要堅(jiān)持！”
三個(gè)小時(shí)，廢墟里氧氣快呼吸完了，同學(xué)們頓時(shí)絕望——他們離死亡不遠(yuǎn)了，阿曼達(dá)也嘆了一口氣，但他只有一個(gè)信念：爸爸在找他。
于是，阿曼達(dá)堅(jiān)定的說(shuō)：“我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，都會(huì)和我在一起，我們要于這次危險(xiǎn)奮戰(zhàn)到底，這里更需要磨煉我們的意志，我們不會(huì)屈服困難！”
大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)拍手叫好，他們意志都十分堅(jiān)定，要與地震堅(jiān)持到底，同學(xué)們繼續(xù)等待著……
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