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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-26 14:03:35 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)的作文合集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級(jí)的作文合集九篇

五年級(jí)的作文 篇1

  今年是XX年,我剛好十歲了,。暑假里,爸爸媽媽帶我去云南旅游。去云南要坐飛機(jī),這是我第一次坐飛機(jī),我非常高興。當(dāng)我和爸爸媽媽來(lái)到機(jī)場(chǎng)時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)飛機(jī)場(chǎng)可真大呀!給乘客們休息的候機(jī)廳非常雄偉壯觀,透過(guò)玻璃窗我看見(jiàn)了外面的停機(jī)場(chǎng)停著好幾架飛機(jī)。雖然這些飛機(jī)的樣子和我的玩具飛機(jī)差不多,但是它們和我的玩具飛機(jī)比起來(lái)簡(jiǎn)直是龐然大物。終于坐上了飛機(jī)飛上了藍(lán)天,我從窗口向外看去,大朵大朵的白云就在我們的下面,飛機(jī)就像在云海上航行!到了云南,我們游覽了美麗的玉龍雪山和壯觀的虎跳峽,還游玩了神秘的香格里拉。在香格里拉,我看見(jiàn)了大片大片的草地。草地上有一群群牛羊在吃草,有時(shí)候還能看到幾匹馬甩著尾巴悠閑地吃草,有趣極了。十天后,我們到家的晚上,爺爺問(wèn)我去云南玩的感受,我興奮地跟爺爺說(shuō)起了機(jī)場(chǎng)的情景、香格里拉的見(jiàn)聞、虎跳峽的壯觀……爺爺聽(tīng)著不住地點(diǎn)頭,感慨地說(shuō):“我十歲的時(shí)候只能騎在牛背上放牛,你爸爸十歲的時(shí)候,我?guī)似嚾ヌK州游玩,你十歲的時(shí)候卻能坐飛機(jī)出去旅游,三代人的生活差異是這么大!你們這一代是多么幸福喲!”聽(tīng)著爺爺?shù)脑挘腋杏X(jué)全身每一個(gè)細(xì)胞都灌滿了幸福的滋味!我欣喜地想:我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,讓一代又一代的中華兒女生活得更加幸?鞓(lè)!

五年級(jí)的作文 篇2

  蓄錢(qián)罐,多么平常的一樣物品,幾乎人人都有?墒俏业男铄X(qián)罐對(duì)我來(lái)說(shuō)可不一般,它有一段來(lái)厲,還告訴了我一個(gè)道理呢!

  我的蓄錢(qián)罐的形狀像一杯圣誕,它的最上方”頂“著一個(gè)小小的草苺。它本是白花花的一個(gè)蓄錢(qián)罐,被我”淡妝濃抹“后變得五彩繽紛,你看:紅、橙、黃、綠、紫。這五種顏色合在一起,使它無(wú)論在哪兒都特別鮮眼。

  小時(shí)候,我想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家,在有一天,姑姑把它買了給我,并對(duì)我說(shuō):”你把這個(gè)涂完,等一下我來(lái)看看你厲不厲害,能不能當(dāng)藝術(shù)家!坝谑,我拿起調(diào)色筆和調(diào)色盤(pán),漫不經(jīng)心地涂了幾下,心想:有什么了不起,我現(xiàn)在就畫(huà)給你看,讓你知道我的厲害!我決定先從它的”杯子“涂起,可沒(méi)想到顏色竟然混在一起,難看極了。這時(shí),我心想:心急吃不了熱豆腐,那我就慢慢來(lái)。雖然涂了很久,但我成功了。

  現(xiàn)在雖然我已經(jīng)不再那么珍惜它了,它也已經(jīng)成了家里的一個(gè)不起眼的擺設(shè),但我一看到它,就想起小時(shí)候剛擁有它的那段往事。

五年級(jí)的作文 篇3

  天,是那么的藍(lán),空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

  上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年,每年十一月,他們都會(huì)訪問(wèn)我校。這一天,我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服,手舉中韓國(guó)旗,熱烈歡迎他們的到來(lái)。

  我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開(kāi)生面的美術(shù)課,令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

  在課上,劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái),制作方法,存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí),然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩,她說(shuō)話溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開(kāi)始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了,眼睛專注地盯著畫(huà)的地方,小手仔細(xì)地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚(yáng),露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí),她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí),她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢(shì)教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動(dòng)作,一會(huì)兒招手,一會(huì)兒托腮,一會(huì)兒上下跳動(dòng),一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

  快樂(lè)的'時(shí)光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼,便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文,和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天,而且語(yǔ)言不通,但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見(jiàn)面,但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。

五年級(jí)的作文 篇4

  現(xiàn)在的衣服呀,春、夏、秋、冬,都得換!可是在20xx年。【痛蟛灰粯恿!

  這種衣服和現(xiàn)代的衣服不大一樣。衣服中間有好幾個(gè)按鈕,那些按鈕都代表各自的季節(jié)。只要你穿上那件衣服,無(wú)論走到哪里,只要按一下按鈕,就可以馬上穿上那個(gè)季節(jié)的衣服。

  如果是春天,只要按一下春天的按鈕,它就能變成春天的衣服。穿上那衣服,眼前就會(huì)出現(xiàn)一片春天五彩繽紛的景色,真讓你大開(kāi)眼界!小朋友們穿上這件衣服可以去爬山,可以去放風(fēng)箏,還可以去劃船呢!

  如果是夏天,只要按一下夏天的按鈕,它就會(huì)變成夏天的衣服。穿上那衣服,可以讓你感覺(jué)很涼爽。如果要去海邊,它可以讓你在海邊玩很多項(xiàng)目,比如玩沙灘排球、撿貝殼、海星、還可以捉寄居蟹,但是你要時(shí)刻小心,寄居蟹會(huì)爬過(guò)來(lái)咬你喲!如果你要游泳,它就會(huì)馬上變成游泳衣,穿上這件游泳衣,它還不會(huì)讓你曬黑呢!

  如果是秋天,只要按一下秋天的按鈕,它就能變成秋天的衣服。衣服穿上去軟軟的,可舒服了!小朋友們穿上它,可以去桂花林欣賞桂花,還可以去果園里摘果子吃,果子甜甜的,真讓人吃了還想吃!

  如果是冬天,只要按一下冬天的按鈕,它就能變成冬天的衣服。衣服穿上去溫暖極了!小朋友們穿著它可以去堆雪人、打雪仗、還可以進(jìn)行最刺激的滑雪呢!站在山坡上滑下來(lái),可刺激了!

  這就是我發(fā)明的“未來(lái)的衣服”,有趣吧!

五年級(jí)的作文 篇5

  大家好!我是一頭齒鯨,生活在大海深處,可是,我才一歲!就有很多很多的問(wèn)題,還記得有一次……

  有一次,我碰到了須鯨姐姐,她正在“喝海水”呢!我連忙游過(guò)去,說(shuō);“姐姐!你在干嘛?”“我在吃小魚(yú)小蝦呀!”須鯨笑著答道。“小魚(yú)小蝦?在哪呀?”我問(wèn)。

  “在我的肚子里!它們是隨著海水進(jìn)來(lái)的!表汌L答道。

  說(shuō)完,我也學(xué)著姐姐的樣子,吞了一口海水……

  “呸呸!怎么這么難吃呀!”我滿臉痛苦地說(shuō)。

  就在這時(shí),有幾位小哥哥又過(guò)來(lái)了!我剛要上去跟他們好好打個(gè)招呼,可是,他們一見(jiàn)到我就叫到“齒鯨來(lái)了!快跑呀!”我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么不受喜歡,我傷心的哭回了家,慢慢的,我竟然睡著了!在夢(mèng)中,我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,咱們是齒鯨,只吃大魚(yú)和海獸,不吃其它的。我們鋒利的牙齒會(huì)幫助你的,再見(jiàn)!”“媽媽!”。我立刻驚醒了過(guò)來(lái)!耙苍S我得去試試!蔽艺f(shuō)完,便立即起身前往“大魚(yú)之家”。到了,我待定了一個(gè)目標(biāo),向它兇猛的撲上去,咬住了它一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉了。今天真是個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)呀!

  將來(lái),我一定要保護(hù)自己,同時(shí)也不傷害朋友、伙伴,我一定要做一個(gè)助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)朋友的好齒鯨,想著以后我一定不會(huì)因?yàn)槲沂且活^齒鯨而煩惱吧!

五年級(jí)的作文 篇6

  我有一個(gè)文具盒,是櫻桃畫(huà)畫(huà)比賽中送的,我十分喜愛(ài)它。

  我的文具盒是用鐵做的,長(zhǎng)21厘米,寬8.5厘米,高3.5厘米,是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見(jiàn)它,首先映入眼簾的是文具盒上的圖案:一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的垃圾車,向兩個(gè)大腳印跑去發(fā),一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗,像是一個(gè)笑話和故事。

  打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,文具的“臥室”十分簡(jiǎn)潔;在一個(gè)格子里,直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神,右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟,右下角,橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。

  別看它們一聲不響,當(dāng)我要用它們時(shí),它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了,打開(kāi)文具盒,鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上,在我的控制下,把作業(yè)完成;當(dāng)我想用直尺時(shí),它便會(huì)迎出來(lái),幫我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮便會(huì)挺身而出,舍己為人;給我一份滿意地答卷。

  文具盒,我會(huì)珍惜你,愛(ài)護(hù)你,因?yàn)槲覑?ài)你。

五年級(jí)的作文 篇7

  責(zé)任心是一種財(cái)富,如果我們能將責(zé)任心發(fā)揮到極致那么我們的生活會(huì)變得豐富多彩。

  責(zé)任心,是彼此溝通的一種方式,也是人與人溝通不可缺少的東西,如果沒(méi)有了責(zé)任心,我們變的像個(gè)強(qiáng)盜一樣。我們會(huì)變的墮落,我們會(huì)失去溝通的信任感,會(huì)讓世界變的“破爛不堪”。

  責(zé)任心是什么呢?

  責(zé)任心是你我之間的信賴,如果我把你借給我的東西弄壞了,毫不知情的扔到一邊。這樣,就失去了責(zé)任心,而下一次找你要借東西,你肯定不會(huì)在借給我,因?yàn)槲覜](méi)有責(zé)任心。

  如果我把你的東西弄壞了,我就要對(duì)這個(gè)東西付起責(zé)任。去接受懲罰,只有這樣,我才能保住責(zé)任心,下一次找你借東西,我想,也會(huì)很樂(lè)意的借給我。

  如果有人拜托我?guī)退蜄|西給別人,我卻中途拿走自己用了。這樣我們會(huì)變的跟個(gè)強(qiáng)盜一樣,就沒(méi)人愿意把東西交給別人代理。會(huì)多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個(gè)地方。

  如果沒(méi)有責(zé)任心,我們會(huì)失去溝通的方式,會(huì)失去朋友,會(huì)失去他人的信任,會(huì)帶來(lái)很多的不便。會(huì)讓人墮落。而有責(zé)任心,就多了一座溝通的橋梁,會(huì)帶來(lái)更多的朋友,得到他人的信任,多出很多的方便。

五年級(jí)的作文 篇8

  藍(lán)鱗的希爾菲德載著它的主人飛翔在空中,飛向那比它鱗更藍(lán)的天空的彼端。雙月在天空中散發(fā)著淡淡的青白色的光輝。那白月好似透明了一樣,紅月也只殘留著淺淺的紅色。在高空中看著這景象,宛如在幻境中一般。

  “咕嗚咕嗚”,希爾菲德在輕哼著,因?yàn)樗亩亲羽I了.可是,要是打擾正在讀書(shū)的主人的話,她會(huì)生氣的。煩惱著不知道該怎么辦的希爾菲德,側(cè)眼看著這個(gè)成為自己主人的少女,一個(gè)悠然讀著書(shū)的少女騎在希爾菲德頭部捎后一點(diǎn)的脖子上,她那藍(lán)色的短發(fā)隨風(fēng)飛舞著,她今年十五歲了,但是看她身體好象比實(shí)際要小兩、三歲。好象在她十二歲的時(shí)候,就不再長(zhǎng)高了。眼鏡后面的藍(lán)眼中,看不到任何感情,在那里只有冰冷。那表情根本看不出她究竟是醉心于書(shū)本中,還是在那里隨手翻著書(shū)頁(yè).但她把冰冷的側(cè)臉卻也先象靜謐的泉水般美麗。只不過(guò)有一股清澈的,透明的,如冬天寒風(fēng)一樣的冰冷的空氣,讓少女那純真的面容帶了幾許滄桑。

  塔巴薩

  她就是希爾菲德重要的主人,塔巴莎,咕~希爾菲德的肚子在叫了,啊啊,我已經(jīng)忍受不了啦!就算主人生氣我也不管啦!希爾菲什么都不管啦!已經(jīng)受不了了的希爾菲德開(kāi)始向主人要求著,“肚子餓死啦。肚子餓死啦。肚子餓死啦”

  塔巴莎抬起頭,向自己所騎的幻獸看了過(guò)去

  察覺(jué)到主人在看自己的希爾菲德高興的哼了起來(lái)

  “呼~(yú)呼~(yú)姐姐的臉總算動(dòng)啦~總算來(lái)看希爾菲啦”

  希爾菲德把自己主人塔巴莎稱為姐姐

  不管怎么說(shuō)希爾菲德以前都是孤身一人的。這個(gè)少女在特里斯汀魔法學(xué)院舉行“召喚的儀式”的時(shí)候,把自己召喚了出來(lái),覺(jué)得很幸運(yùn)的自己,就決定把她稱做姐姐了。就象自己真有了姐姐一樣。

  就是這樣單純性格的希爾菲德因?yàn)楦吲d著塔巴莎在看著自己,已經(jīng)把肚子餓的事情完全忘掉了。因?yàn)殡y得和塔巴莎說(shuō)話,不由的多嘴起來(lái)

  “姐姐,你今天也非?蓯(ài)!我好高興!”

  從外觀看,希爾菲德是一只六米長(zhǎng)左右的風(fēng)龍……

  它全身那美麗的藍(lán)色鱗片就象透明的一樣,在月光下閃閃發(fā)亮

  展開(kāi)的雙翼比它身體還長(zhǎng)。那強(qiáng)有力的巨大雙翼使它在空中可以自由翱翔。雖然看起來(lái)只是只普通的風(fēng)龍

  不過(guò),它并不是普通的龍

  雖然龍的智力算是幻手中很優(yōu)秀的,但是這并不能讓它們可以說(shuō)話

  “今天的天氣也是特別的好!姐姐覺(jué)得怎樣?”

  希爾菲德震動(dòng)著它的喉嚨,那可愛(ài)的聲音的話語(yǔ)從它的口中說(shuō)了出來(lái)

  一定是擁有淵博知識(shí)的賢者,才能發(fā)現(xiàn)希爾菲德的原形吧

  那是已經(jīng)消失在無(wú)盡傳說(shuō)中的種族的名字

  塔巴莎翻開(kāi)那樣的賢者中的一人所著的書(shū)。在那標(biāo)題上這樣寫(xiě)著

  [虛幻的古代知性生物們~韻龍的一族]

  “姐姐你在讀什么?”

  從希爾菲德嘴里發(fā)和它臉完全不相稱的可愛(ài)聲音

  “記述著你們種族的書(shū)”

  塔巴莎毫無(wú)感情回答

  “好高興啊。姐姐果然對(duì)我非常感興趣呢”

  “沒(méi),偶爾而已”

  “就算是偶爾我也很高興呢。恩~姐姐,你記得嗎?我開(kāi)始叫你姐姐那天的事情”

  “記得”

  塔巴莎冰冷的回應(yīng)著

  “我也記得呢!那天姐姐給我取了名字!非常棒的名字!希爾菲德這個(gè)人類的名字!”

  嘎嗚嘎嗚希爾菲德高興的鳴叫著

  “那不是人的名字”

  “是這樣呢!那是風(fēng)之妖精的名字!太古的妖精!嘎嗚嘎嗚!”

  希爾菲德興奮的搖著腦袋,塔巴莎的身體也隨著它的頭劇烈的起伏著,可是塔巴莎依然穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里,真是讓人驚異的平衡感

  “我在龍中間的名字叫‘伊爾庫(kù)庫(kù)’,那是微風(fēng)的意思哦!在人類中叫‘希爾菲德’。我有兩個(gè)名字呢!和姐姐一樣哦!嘎嗚嘎嗚!”

  塔巴莎再次低頭讀書(shū)去了

  希爾菲德還在喋喋不休

  “對(duì)了對(duì)了!在姐姐把我召喚出來(lái)之后,輪到那個(gè)粉頭發(fā)的女孩子的時(shí)候!她竟然召喚出一個(gè)人類的男子呢!太讓人吃驚了!好不象樣!太可笑了!”

  可是塔巴莎已經(jīng)不在回答了。

  真是!希爾菲德悲傷著。這讓它又想起自己餓著肚子的事情

  “肚子好餓了。飯還沒(méi)有嗎?飯還沒(méi)有嗎?”

五年級(jí)的作文 篇9

  六一兒童節(jié)那天,學(xué)校組織我們包餃子,同學(xué)們把桌子推到一起,拿出餃子皮和餡,包餃子就開(kāi)始了。

  餃子皮白白嫩嫩的,像白色的綢緞一樣,我輕輕拿起一個(gè),把它貼在手心上,一手用勺子添上少許的芹菜好肉。真是看花容易繡花難!看別人包餃子動(dòng)作那么嫻熟,那么自然,餃子皮也很配合,乖巧地臥在手心里,而在我的手心上,它總是消停不下來(lái)。我費(fèi)了好大的精力,才把它安穩(wěn)下來(lái)。我像對(duì)待一個(gè)小嬰兒一樣輕輕把“被子”蓋好,然后夾在大拇指和食之間,使勁一捏。哎呀!這餃子像穿了大一號(hào)的衣服一樣,肚子扁扁地,“袖子”卻長(zhǎng)出一大截來(lái)。我沮喪地看著像一片樹(shù)葉一樣的餃子,心想:“這餃子怎么總和我作對(duì)!”

  第一次的慘敗激起我第二次挑戰(zhàn)的決心,在又一次給餃子定型的時(shí)候,我只用了原來(lái)的三分之一的力,哈!這下子我應(yīng)該成功了吧?我心里暗自得意,咦!手上什么東西滑滑的?我奇怪地低下頭去看,天!黃色的湯水順著沒(méi)有包緊的洞口緩緩流下來(lái),我趕緊采取措施救援,封住了洞口,但餃子已經(jīng)不成樣子了。

  失敗是成功之母,在包第三只餃子的時(shí)候,我吸取前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),終于包出一個(gè)有型的餃子,它的“領(lǐng)子”高高的,啤酒肚挺挺的,像一個(gè)神氣的大老板,可愛(ài)極了。

  隨后,我又包了幾個(gè)有模有樣的餃子,整齊地立在盤(pán)子里。

  皮包完了,餡用完了。盤(pán)子里的餃子有的懶散的趴著;有的規(guī)整的立著;有的沒(méi)有骨氣的倚著別的餃子。但它們?cè)谖已劾镆粯拥目蓯?ài),因?yàn)檫@是我親手包的呢!

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