【熱門(mén)】五年級(jí)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
每到春節(jié)，人們都沉浸在喜慶的節(jié)日氣氛之中。放鞭炮、吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……而我最喜歡的就是在過(guò)年的時(shí)候可以收到壓歲錢(qián)�？删褪且�?yàn)閴簹q錢(qián)，我和我媽媽沒(méi)少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“過(guò)年了，收壓歲錢(qián)嘍了！”大年初一大清早，我興沖沖地跑到爺爺家，開(kāi)始了給長(zhǎng)輩拜年、收壓歲錢(qián)的工作。爺爺、奶奶、姑姑、大伯紛紛給出了他們的紅包。“一百、兩百、三百……”看著手里嘩嘩做響的鈔票，我的嘴巴都快咧到耳朵邊了。
“拿來(lái)，我?guī)湍闶罩�！”媽媽的聲音如同晴天霹靂般在我耳朵邊響起，不由分說(shuō)從我手里拿走了錢(qián)�！鞍�！”又是這一套。每年我的壓歲錢(qián)都要交給媽媽統(tǒng)一管理，什么時(shí)候我能自己管管��！
“媽，我都10歲了，可以自己管管自己的壓歲錢(qián)么？”我試探著問(wèn)道。
“怎么可以？小孩子不能拿那么多錢(qián)�！眿寢尭静宦�(tīng)。
“為什么不可以，我發(fā)誓，絕對(duì)不亂花！”“誰(shuí)信吶，看看你玩具柜里，有多少不是亂買(mǎi)的東西？現(xiàn)在說(shuō)不亂花我可不信�！眿寢屢廊粓�(jiān)持�！袄蠇專竽�，就給一百塊錢(qián)讓我自己管也行啊。”“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫了。我見(jiàn)老媽有點(diǎn)松動(dòng)了，趕緊又說(shuō)：“媽媽，我可以馬上列一個(gè)花錢(qián)計(jì)劃，你看看可行不可行，如果可以，就多給一點(diǎn)吧？”“好吧，你先說(shuō)說(shuō)，我聽(tīng)一下�！�
片刻，我的計(jì)劃交到了老媽手里，“交學(xué)費(fèi)100元，留200元做為全年的零花錢(qián)，其他都交補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)。零花錢(qián)按月分還不夠20元呢，可以吧？”
“不行，零花錢(qián)每月10元，而且不能買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的小零食，可以買(mǎi)文具和書(shū)本，同意就執(zhí)行，不同意免談�！�
“成交！”我立馬答應(yīng)了�！斑@哪里是談判吶，分明又是媽媽的自作主張�！蔽倚睦锇蛋档叵��！靶姨澪沂莻�(gè)見(jiàn)好就收的人，答應(yīng)了老媽的條件，不然，以我對(duì)老媽的了解，連這每月10元零花錢(qián)的自主權(quán)都沒(méi)有�！�
今年的“壓歲錢(qián)之戰(zhàn)”以“和平”談判告一段落，不知道明年的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我能小勝嗎？好期待�。�
五年級(jí)的作文 篇2
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時(shí)，會(huì)發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長(zhǎng)了眼睛不成？科學(xué)家通過(guò)對(duì)蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強(qiáng)弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺(jué)單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺(jué)神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨(dú)立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間辨別率，它能把運(yùn)動(dòng)的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動(dòng)，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒(méi)有眼窩，沒(méi)有眼皮也沒(méi)有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會(huì)發(fā)明，蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對(duì)光敏感的視覺(jué)細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨(dú)看東西�？茖W(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：把蠅眼的角膜剝離下來(lái)作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個(gè)相同的`像。科學(xué)家對(duì)蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動(dòng)，眼睛能看到的范疇不會(huì)超過(guò)180度，身體背后的東西看不到�？墒牵n蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見(jiàn)。人眼只能看到可見(jiàn)光，而蠅眼卻能看到人眼看不見(jiàn)的紫外光。要看快速運(yùn)動(dòng)的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說(shuō)來(lái)，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測(cè)速儀，能隨時(shí)測(cè)出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標(biāo)。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測(cè)量飛機(jī)相對(duì)于地面速度的電子儀器，叫做“飛機(jī)地速指示器”，并已在飛機(jī)上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器（或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器），依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號(hào)。依據(jù)兩個(gè)接收器收到信號(hào)的時(shí)間差，并測(cè)量當(dāng)時(shí)的飛翔高度，再經(jīng)過(guò)電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，即可在儀表上指示出飛機(jī)相對(duì)于地面的飛翔速度了。
五年級(jí)的作文 篇3
生病有酸也有甜。酸的是媽媽會(huì)讓我吃藥、打針，看見(jiàn)別人玩的東西，而我卻不能玩，因?yàn)閶寢尶偸钦f(shuō)：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱�(huì)更加關(guān)心我，會(huì)同意我做平常不能做的事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯?xiàng)l給我吃，我讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)媽媽就給我買(mǎi)書(shū)······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。
有一次我發(fā)燒了，全身都沒(méi)有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買(mǎi)最喜歡的書(shū)，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，看半個(gè)小時(shí)電視····
記得有一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我出去散步，我看見(jiàn)我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說(shuō)：“瑤瑤，你在發(fā)燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執(zhí)一詞，各有各的道理，但是，因?yàn)閶寢屖谴笕宋沂切『ⅲ瑳](méi)有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學(xué)跳，我又不能跳，只能悶悶不樂(lè)的回家了。
生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關(guān)心我們，壞處是生病會(huì)減少我們身體里面有益的細(xì)菌。對(duì)我們始終沒(méi)有益處的��！因此，我覺(jué)得健康是多么的重要！
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高人，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)而。我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，我不再僅僅在人自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入了一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住人聲叫好：當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華。
后來(lái)，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎(jiǎng)的金杯：在各類征文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng)：在各種知識(shí)競(jìng)賽中我也爭(zhēng)得了一席之地。這都是讀書(shū)的結(jié)果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感謝書(shū)，感激這無(wú)形的老師教會(huì)了我許多許多!
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)若中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
五年級(jí)的作文 篇5
語(yǔ)文，內(nèi)容豐富；語(yǔ)文，變幻莫測(cè)；語(yǔ)文，令我著迷。在我記憶的深處，語(yǔ)文，彌漫著淡淡的墨香。
記得在幼兒園大班的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。當(dāng)我練習(xí)到一定程度時(shí)，老師開(kāi)始讓我在宣紙上寫(xiě)作品。一開(kāi)始，一切都還算順利，可是到了后來(lái)，也許是我被前幾次的勝利沖昏了頭腦，也許是老師和媽媽的贊美讓我變得有些飄飄然，又或許是過(guò)多的自信令我信任自己的能力有些過(guò)分，對(duì)于寫(xiě)作品，開(kāi)始疏忽起來(lái)，像少寫(xiě)或多寫(xiě)一個(gè)字啦，不慎將宣紙甩在磨點(diǎn)啦，都是家常便飯。
一個(gè)陰雨連綿的下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫(xiě)作品：故人西辭黃鶴樓……寫(xiě)著寫(xiě)著，我越來(lái)越?jīng)]耐心，“辭”的一撇寫(xiě)成了橫，“鶴”少了一點(diǎn)，“煙”又寫(xiě)歪了……錯(cuò)誤像洪水一樣接踵而至，我心煩意亂，干脆推開(kāi)宣紙，一屁股坐下來(lái)看書(shū)至于寫(xiě)作品的事……管他呢！我看了一會(huì)兒書(shū)，目光忽然落在一段話上，它說(shuō)，書(shū)法形態(tài)優(yōu)美，生動(dòng)形象，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文重要的輔助……讀者，我心中涌起一股對(duì)書(shū)法和語(yǔ)文的熱情。我坐了回去，歡樂(lè)一張宣紙，認(rèn)真地寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)字，我完全陶醉在古詩(shī)的韻味，語(yǔ)言的生動(dòng)以及清新的墨香之中。從此，對(duì)于和語(yǔ)文有關(guān)的事情，我都懷著滿滿的熱情去對(duì)待，去享受，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿秸Z(yǔ)文的迷人和多彩！
五年級(jí)的作文 篇6
今天是大年夜，吃過(guò)年夜飯，我急忙拿來(lái)煙火給爸爸，催爸爸快點(diǎn)放。煙火的品種有好多，有的小巧玲瓏，有的體積大而笨重，如白雪、喜盈盈、步步高、帶響彩珠筒等。放的時(shí)候煙火的顏色有好多，有的一個(gè)只有一種顏色，有的一個(gè)就有好多種顏色，漂亮極了。
白雪非常奇特，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，開(kāi)始沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了幾秒鐘，“轟”地一聲，它不是往上沖，而是向四面八方散發(fā)開(kāi)來(lái)，真是“一轟而散”，我們趕緊向屋里跑去，可是煙火從門(mén)外沖到房子里，沖了大約五米遠(yuǎn)，媽媽的衣服上也被燙了一個(gè)小洞。這種煙火真恐怖，我第一次看見(jiàn)。
步步高上面有五個(gè)圓形孔，按從高到低的順序依次排列，孔的里面放著火藥�；鹨稽c(diǎn)，先放最低的一個(gè)，像走樓梯一樣一層一層上去，越來(lái)越高，它的顏色是金黃色的，沖向天空像一束金色的花，美麗極了。
帶響彩珠筒又細(xì)又長(zhǎng)，穿著朱紅的外衣，土黃色的內(nèi)衣。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，先開(kāi)始冒出煙，過(guò)了一會(huì)兒，“嗖”地一聲，沖出一顆黃色的小點(diǎn)，沖向天空，“啪”的一聲變成了黃色的火花，像一朵盛開(kāi)的菊花，然后一個(gè)緊接著一個(gè)，放完后還能聞到一股火藥味。
小爆竹里面是火藥，外面是一張紅色的小紙，里面還插了一個(gè)導(dǎo)火線，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，再把它連成一大串，就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。燃放的時(shí)候，會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，震耳欲聾，放完后會(huì)留下一張張紅色的小紙和斷掉的小爆竹。放爆竹是我國(guó)的一個(gè)風(fēng)俗，為了嚇跑怪物求得新年的平安。
五年級(jí)的作文 篇7
我有許多朋友，她們的個(gè)性和精神品質(zhì)都不相同，有的大大咧咧，但卻堅(jiān)持不懈；有的說(shuō)話時(shí)細(xì)聲細(xì)氣，但卻關(guān)心他人；有的喜怒無(wú)常，但卻關(guān)心集體。她們獨(dú)特的個(gè)性和精神品質(zhì)讓我知道了她們中的每一個(gè)人，都是我獨(dú)一無(wú)二朋友。
有一天風(fēng)和日麗，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)一會(huì)兒，我就做完了許多題，可是一道很難的數(shù)學(xué)思考題把我難住了，怎么想也想不出來(lái)，我突然想起了比我大一個(gè)年級(jí)的朋友柳京晨。
我拿著作業(yè)去找柳京晨，她一見(jiàn)到我，就奇怪地問(wèn)找我有事嗎？我想問(wèn)你一道題。我指了指作業(yè)說(shuō)。我們一起走到了她的書(shū)桌前，她看了一眼題，就說(shuō)這道題按照我這個(gè)年級(jí)的思路來(lái)想的話，應(yīng)該不難，這樣吧，先給你講講。然后她拿出一支鉛筆，一邊詳細(xì)地為我講題，一邊在題上圈圈畫(huà)畫(huà)，還在上面做上了標(biāo)注，使我更加理解了這道題的意思。可是，她的解題方法中還包涵著一些我不懂的知識(shí)。她講完了，問(wèn)我明白了嗎？我搖搖頭說(shuō)：算了吧，有些知識(shí)我們沒(méi)學(xué)過(guò)，等回學(xué)校的時(shí)候老師講吧。聽(tīng)了我的話，柳京晨的笑臉立刻變成了一副老師對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)肅神情：不行！題還沒(méi)有講明白，怎么能打退堂鼓呢？現(xiàn)在半途而廢以后做什么事都半途而廢！接著，她又給我講了那些我不明白的知識(shí)，直到我徹徹底底地明白，她才松了一口氣。
我的朋友柳京晨就是一個(gè)有耐心，堅(jiān)持不懈，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
五年級(jí)的作文 篇8
“我就要玩，就要玩！”“不行，不行�！笨矗矣趾蛬寢尦持骐娔X了，“就玩30分鐘QQ嘛！求你了！”我一副可憐的表情朝向媽媽�！昂煤煤茫�，今天是星期六，你玩完了就要聽(tīng)話，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，別像以前一樣玩完了，爽了一把，就不認(rèn)帳了，如果是這樣，以后再也不許碰電腦了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，電腦就被我打開(kāi)了，我心想：唉！你怎么會(huì)這么啰嗦,就玩?zhèn)�電腦嘛!至于嗎?先不管三七二十一,玩再說(shuō),我登上QQ，立即登上了QQ游戲，津津有味地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，突然“滴滴滴……”的刺耳聲音響了起來(lái)，有人和我聊天，我點(diǎn)開(kāi)聊天窗口，只見(jiàn)有一個(gè)陌生人跟我說(shuō)：“你好！”我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們認(rèn)識(shí)嗎？”“我認(rèn)識(shí)你，只是你不認(rèn)識(shí)我”。這是誰(shuí)呢？怎么還有我不認(rèn)識(shí)的人而認(rèn)識(shí)我的呢？我又不是明星，也不是什么出了名的人，怎么會(huì)有這樣的事？我疑惑不懈地小聲嘀咕著。突然，我面色蒼白，“會(huì)不會(huì)是網(wǎng)絡(luò)上的壞人，遇到騙子了？”我喃喃自語(yǔ)道�！暗蔚巍甭曇粲猪懥似饋�(lái)，我的心懸了起來(lái)，“我是七班的龔佳艷，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上50米贏了我們班的人，你拿了全年級(jí)第一名，怎么可能會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢！”她說(shuō)。頓時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)是七班的�。∥艺f(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧，龔佳艷反正你認(rèn)識(shí)我何欣怡，明天早上我們?cè)趯W(xué)校碰面吧！再見(jiàn)！”就這樣，我成功交到了一個(gè)好朋友，心里比吃了蜜還甜。俗話說(shuō)得好，多一個(gè)朋友多一條路嘛！
時(shí)間如白駒過(guò)隙一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間30分鐘已過(guò)，我直接被“埋進(jìn)了作業(yè)里”。
五年級(jí)的作文 篇9
我是一個(gè)非常孤獨(dú)的孩子，真的！
就像郭敬明所說(shuō)的那樣：“好孩子，不說(shuō)假話！”
討厭假話，喜歡真話。若是有人不讓我說(shuō)話，我就喜歡一個(gè)人，坐在臺(tái)階上，像六月中的向日葵呆呆看著天空……或者坐在窗前，聽(tīng)著夏雨紅了櫻桃、綠了芭蕉的聲音。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)得刻骨銘心，愛(ài)得悄無(wú)聲息，對(duì)了，這就叫做暗戀！是自己的情書(shū)握在手時(shí)的忐忑不安，而且不喜歡用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，只顧自己悄悄欣賞。
下雨了！是在讀詩(shī)人海子的詩(shī)集的時(shí)候，悄悄來(lái)的！
雨水淅瀝地歡笑著！從窗外飄進(jìn)來(lái)的雨星，不住紛灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在案頭，我只好合上詩(shī)集。
夏雨不需要詩(shī)，她需要音樂(lè)。
放起古老的歌，從冰箱中拿出冰凍的紅酒。搖搖曳曳的歌聲隨殷紅的酒香一起滾入高貴的高腳杯中。杯子如同一個(gè)穿著紫紅色旗袍的睡美人在對(duì)你微笑，噢！那是，令人窒息的溫柔。
捧著這個(gè)散發(fā)酒香的高腳杯，我蜷在寬大的竹椅上。撲鼻而來(lái)的芬芳，仿佛是盛夏海棠的爛漫。
始終不愿用唇去親吻那個(gè)杯，它高貴得讓我不敢親近，讓我自卑，讓我覺(jué)得它有點(diǎn)高不可攀。我只將它放在案頭，悄悄凝視著她！只有窗外的星星雨點(diǎn)敢落入她的懷抱，是的！我只能欣賞，因?yàn)樗懒�！美得如同鄰家女孩的裙，讓我不敢有諸多的幻想�？諝庵写蟀汛蟀训乃肿樱娂娤蛩繑n，最后似乎凝結(jié)城淚珠，竟在我眼角慢慢流下。
總是那么不知不覺(jué)，莫名其妙地流淚。
在我的房間中有一面潔白的墻，那里曾經(jīng)貼滿我的獎(jiǎng)狀，但是歲月讓它們隨我的記憶在我的眼前消失了，如今，墻也空得如同一張白紙！
我也曾經(jīng)把我自己隨意寫(xiě)的字與友人的畫(huà)掛在上面，但掛了又拿下，拿下又掛上，反復(fù)多次，連我也覺(jué)得無(wú)聊，于是便不再掛上任何東西，就讓它一直空著吧！潔白的墻面，白得像醫(yī)院里的燈光，讓我惶恐。我只得閉上眼睛，聽(tīng)著窗外的雨聲……
我不知道，窗外到底如何，但我敢說(shuō)。窗外早已是一片樓臺(tái)煙雨了！
很喜歡這么安靜的雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睕](méi)有雷聲，因?yàn)槔茁曁䥽?yán)﹔沒(méi)有暴風(fēng)，因?yàn)楸╋L(fēng)太猛烈。好孩子只需要安靜地一個(gè)人坐著。沒(méi)有雷聲，沒(méi)有暴風(fēng)，這一切的一切都是最最最美好的！更加上酒的芬芳，風(fēng)的清純！
我久久閉上眼睛，不愿睜開(kāi)，歌聲裊裊，余音繞梁。
一片安靜，我向窗外看去，不知什么時(shí)候，雨停了！
我知道明天會(huì)更好，所以今晚我不再會(huì)莫名地流淚！
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