實(shí)用的難忘的事五年級(jí)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的事五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
在平平淡淡快要過(guò)完七月的時(shí)候，媽媽告訴一個(gè)讓我振奮不已的事——我要參加一個(gè)真人cs活動(dòng)。當(dāng)我正在興奮的時(shí)候，媽媽向我潑了一盆冷水：可能沒(méi)有報(bào)名的名額了�？稍捯魟偮�，媽媽就拿起手機(jī)一看，�。∵�有三個(gè)名額，就在給我報(bào)完名后，剩下的兩個(gè)名額也被搶光了。真是太驚險(xiǎn)了。
第二天一大早，到了cs基地的時(shí)候，我心里突然升起了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。槍是按我們體型大小分配的。我什么都想要，發(fā)槍的大哥哥直說(shuō)我太貪心了。第一局開(kāi)始了，綠隊(duì)分散巡邏，我沖向了竹林，黑隊(duì)剛剛路過(guò)，他們是不是故意的呢？我和我的小伙伴們一起跑出了竹林。我就和一個(gè)拿著大狙的哥哥一起沖向了黑隊(duì)老巢�？纱蟾绺鐒傔M(jìn)去就做了第一個(gè)“吃螃蟹”的人，我也沖上去，但也光榮的犧牲了。
第二局，我們贏的很輕松。在一局作息的時(shí)候，我和大哥哥悄悄投了把槍，哎呦，也太重了吧！我在進(jìn)場(chǎng)時(shí)偷偷躲起來(lái)了。當(dāng)一個(gè)敵隊(duì)的人走過(guò)去的時(shí)候，被我一槍擊斃。但是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，在我正得意的時(shí)候，我被敵隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果當(dāng)然是死咯。
第三局是決勝的關(guān)鍵，我們都格外的小心，我們被敵軍的“調(diào)虎離山之計(jì)”給團(tuán)滅了。
這個(gè)游戲圓了我一直想上陣殺敵當(dāng)英雄的夢(mèng)想。當(dāng)天晚上，我意猶未盡。這次的真人cs游戲真是個(gè)讓人愉快的回憶啊！
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。
我清楚的記得，那是二年級(jí)上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事�！岸×懔�！”上課了，王老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見(jiàn)她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們請(qǐng)陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽(tīng)了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著畢竟是王老師的話，沒(méi)辦法，只好很不情愿的跟著其他同學(xué)說(shuō)：“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。
這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺(tái)。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)�！霸鯓舆�沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著急。
大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準(zhǔn)備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。
這一連串動(dòng)作雖然很快，卻被我看的一請(qǐng)二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”
下課了，我翻開(kāi)作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見(jiàn)上面有個(gè)洞。望著這個(gè)小洞，
我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)：“好你個(gè)自私鬼，這天竟惹到我的頭上來(lái)了！”
“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)：“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子�！�
聽(tīng)了我的話，同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣�！岸嗝春玫耐瑢W(xué)啊。我錯(cuò)怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！”
此刻，每當(dāng)我打開(kāi)新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立。失信，你也許無(wú)法挽回”每當(dāng)我讀起這句名言時(shí)，我就會(huì)想到這件事。
那年，媽媽自己擺了一個(gè)攤子，上面都是香蕉、蘋(píng)果、石榴、梨之類的水果。那時(shí)生意非常好。一位阿姨買了一些香蕉，給媽媽20元錢。媽媽看也沒(méi)看就收下了。
晚上，我看見(jiàn)那么多的錢就十分興奮，拿著手電筒找了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)一張20元的假鈔。媽媽失望地說(shuō)：“唉！該我們倒霉了。”就在這時(shí)，我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：既然別人可以把假錢給我們，那我們也可以把假錢再給別人��！說(shuō)干就干，在媽媽睡著的.時(shí)候，我躡手躡腳的進(jìn)入媽媽的房間，要是媽媽知道了，肯定不讓。我就偷偷的把假錢拿走。白天，我騎著直行車去了一家賣羽毛球的店里�？匆�(jiàn)店主在打麻將，就隨便選了一副剛好20元的羽毛球拍。我取下羽毛球拍，把錢給阿姨，就趕緊走了。
到了家里，以為媽媽會(huì)夸我，沒(méi)想到媽媽讓我再去給阿姨換過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，只好厚臉皮的去了。沒(méi)想到阿姨很和善的原諒我，并夸獎(jiǎng)我。
這件事雖然過(guò)去很久了，但仍不能忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
愉快的假期快要結(jié)束了，回想我的假期生活，發(fā)生了許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是前幾天我們?nèi)乙黄鹑ゾG博園游玩的情景。春節(jié)期間的綠博園比平時(shí)熱鬧多了！
中午吃過(guò)飯，我們便早早地來(lái)到了綠博園，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧極了：有賣糖葫蘆的、棉花糖的、有賣金箍棒的……其中最有特色的要數(shù)糖畫(huà)了，形態(tài)各異的糖畫(huà)展吸引了不少的人。
天漸漸地變黑了，漂亮的花燈吸引了人們的眼球，首先看到的是位于中心廣場(chǎng)的“雞年大吉”，只見(jiàn)一只金雞昂首挺胸地站在彩色的花朵上，像在高聲歌唱，迎接新年的到來(lái)。在它的旁邊有許多光彩奪目的花燈，瞧，那里有一條正吐著彩色“泡泡”的大鯉魚(yú)，原來(lái)這就是“魚(yú)躍龍門”��！真是惟妙惟肖！繼續(xù)往里走，我還看到了可愛(ài)的小鹿、調(diào)皮的小雞，位于水面之上的彎彎的月牙，五顏六色的魔方。
就在我們欣賞花燈的時(shí)候，突然，響起了陣陣音樂(lè)聲，原來(lái)是音樂(lè)噴泉的展示開(kāi)始了。你看那噴泉隨著音樂(lè)翩翩起舞，時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而濺起水花，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，向上噴出的水柱五光十色，漂亮極了！有時(shí)又像仙女下凡一樣，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎著我們的到來(lái)。音樂(lè)響到了最后，這根水柱使出了全身力氣沖破天空，直入云霄，那場(chǎng)面真是壯觀。音樂(lè)停止了，它才緩緩的落下。
到了晚上八點(diǎn)鐘，我們的游覽結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但美麗的燈展和壯觀的音樂(lè)噴泉仍使我流連忘返。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
打開(kāi)記憶的大門，往事如天上的繁星多得數(shù)不清，有的事使我坐立不安；有的事使我開(kāi)懷大笑；有的事使我難以忘懷……
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。我要下去參加練習(xí)跑步時(shí)，把鑰匙放在褲子的口袋里，走到樓下時(shí)，就驚呆了——鑰匙不見(jiàn)了！我心想：慘了！我下午會(huì)被詹老師臭罵一頓的！我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)還是不說(shuō)呢？我猶豫不決，最后決定還是先不說(shuō)，再找找看看。到了下午，我把后門開(kāi)了，可前門還沒(méi)開(kāi)，我心里像堵了一塊石頭似的——壓得我喘不過(guò)氣了！突然，前門出現(xiàn)了一道縫——原來(lái)是詹老師來(lái)了！“林丹，你怎么沒(méi)關(guān)后門？是不是鑰匙丟了？”老師厲聲的問(wèn)。“我、我…我……”我支支吾吾地吐不出一個(gè)字來(lái)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。接著詹老師又說(shuō)：“你不要小看一把鑰匙，正是這把鎖將軍看守著咱們整個(gè)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，你想要是壞人撿到這把鑰匙，來(lái)我們班搬東西，那我們的班集體的財(cái)產(chǎn)就會(huì)遭到損失�！蔽衣�(tīng)得眼淚像斷了線的珠子落個(gè)不停，原本，我天真地想：不就一把鑰匙，不過(guò)三五塊錢，事情很快就會(huì)過(guò)去的�，F(xiàn)在，老師的一番話語(yǔ)像一把棒槌敲醒了我。使我明白了責(zé)任：我是保管鑰匙的，那么就得負(fù)起責(zé)任，負(fù)起保管集體的財(cái)產(chǎn)……
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻在我的心里烙下深深的印，它使我明白：我們生長(zhǎng)在社會(huì)大家庭，我們每個(gè)人都必須肩負(fù)起責(zé)任。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
從小到大，在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事情，唯獨(dú)有一件事深深地烙印在了我的腦海里。
記得七歲那年夏日的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我想：要是有人帶我去游泳就好了！就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我讓媽媽帶我去龍?zhí)队斡尽?/p>
來(lái)到龍?zhí)�，媽媽叮囑我：“只能在淺水區(qū)游，深水區(qū)太危險(xiǎn)，不要去！”我爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地跳進(jìn)泳池里，讓冰涼的水驅(qū)走我身上的熱氣，太爽了！游了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要去上廁所，叫我乖乖的不要亂跑。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，壩上的水突然涌到淺水區(qū)來(lái)，一股強(qiáng)大的力量把我沖到了深水區(qū)，我心想，慘了慘了，以我的身高根本觸不到底！我試著用腳一蹬，果然撲空了。這里離岸邊遠(yuǎn)，又沒(méi)有什么東西可以抓住，該怎么辦呢？我拼命地掙扎，大聲地喊救命。就在這時(shí)，一個(gè)姐姐拉住了我的手，然后帶著我艱難地往岸邊游，途中她還對(duì)我說(shuō)：“放心吧小妹妹，我一定會(huì)把你救上岸的！”不一會(huì)兒，我們終于到了岸邊，姐姐把我抱上岸，還緊張地問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧！”我輕聲地說(shuō)：“姐姐，謝謝你救了我。”姐姐摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次游泳一定要小心哦！”這時(shí)，媽媽趕了過(guò)來(lái)，我一邊哭著一邊撲向媽媽，把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了她，我和媽媽對(duì)姐姐感激不盡。
雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，無(wú)法忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
要說(shuō)難忘的事，那可多得如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。
那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進(jìn)門，只見(jiàn)表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來(lái)，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來(lái)，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對(duì)我說(shuō)：“你知道我們家買了一臺(tái)什么嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道！”他們把我?guī)У搅宋堇�，表妹用手指了指，說(shuō)：“就是這個(gè)！”我一看，是電腦，對(duì)他們說(shuō)：“你們會(huì)用電腦嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開(kāi)始對(duì)他們講解：“先打開(kāi)電源，再按一下主機(jī)上的按鈕，這時(shí)按鈕變亮，說(shuō)明主機(jī)已經(jīng)打開(kāi)，然后在按顯示機(jī)上的按鈕，這樣，電腦就打開(kāi)了。”我邊說(shuō)邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來(lái)開(kāi)機(jī)的時(shí)候，他們居然都做對(duì)了。會(huì)開(kāi)機(jī)了，該教他們打字了�？吹剿麄兡侨琊囁瓶实难凵瘢医痰酶J(rèn)真了。“先在桌面上找到帶有“w”的圖標(biāo)，把光標(biāo)放在圖標(biāo)上，雙擊鼠標(biāo)就打開(kāi)了。我們現(xiàn)在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個(gè)像收音機(jī)的圖標(biāo)，把鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上，擊一下鼠標(biāo)的左鍵，打開(kāi)后選擇拼音輸入法，這時(shí)就可以打字了�！苯又掖蛄艘粋�(gè)“杜”字給他們看。我說(shuō)：“你們聽(tīng)懂了嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我先來(lái)！我先來(lái)！”我說(shuō)：“按從小到大的順序來(lái)！”他們馬上排成一排，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)練習(xí)打字。
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開(kāi)了電腦。這就是我當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬(wàn)分愧疚，至今難忘。那是幾年前的一件事。
一天，我放學(xué)回家，一時(shí)只顧玩，在院子里和小伙伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了才打算上樓去做作業(yè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谠鹤永锿娴锰d奮了，一時(shí)腦瓜子里便空空的，甚至連家庭作業(yè)是做什么也忘得一干二靜了。
完了，我一時(shí)呆住了，讓家長(zhǎng)知道了豈不是要打我，老師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時(shí)陷入一陣恐慌，不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經(jīng)忘了，無(wú)法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問(wèn)到做了作業(yè)沒(méi)有？”我就說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，這不就行了嗎？于是，我又漸漸放松了，在房間里玩了起來(lái)。心里想：我真的是好“聰明”�。�
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來(lái)。
我大搖大擺地走出房間，家長(zhǎng)問(wèn)：“作業(yè)做完了，沒(méi)有？”我楞住了，急忙說(shuō)：“恩，恩，今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！薄岸�，那你在房間里干什么
呢？”“我在，在，看書(shū)�！澳蔷蛠�(lái)吃飯吧。”媽媽道。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。心里暗自得意：幸虧我反應(yīng)及時(shí)，不然就完了。我發(fā)現(xiàn)我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學(xué)校。老師向我要作業(yè)，我傻了，稀里糊涂地亂說(shuō)了幾句。老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)。”我小聲嘀咕著：“完了，是不是我說(shuō)漏了什么，老師看穿了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得沒(méi)什么了。于是，心情也就慢慢地平靜下來(lái)了。
下課后，我磨磨蹭蹭到了老師的辦公室。心又開(kāi)始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來(lái)以為老師要批評(píng)我的，老師卻要我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，給我講起了《狼來(lái)了》的故事：“說(shuō)是有一個(gè)孩子在山上放羊，由于寂寞、無(wú)聊，就想搞惡作劇，于是大聲地向山下的大人高呼：‘狼來(lái)了’，當(dāng)大人們放下手中的農(nóng)活趕上山來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙后，當(dāng)?shù)谌握娴挠欣莵?lái)了時(shí)，都不相信了。最后，這小孩就被狼吃掉了！”
此時(shí)，我的臉更紅了，恨不得有一個(gè)地縫馬上讓我鉆下去。在老師的教育下，我承認(rèn)了錯(cuò)誤。知道了不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
從此，我再也沒(méi)有騙過(guò)人，這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里，它時(shí)時(shí)告戒我不能騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。
難忘的事五年級(jí)作文 篇9
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開(kāi)心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們?cè)诖蠛由匣�，可是我們并不知道，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無(wú)忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會(huì)兒之后，其中一個(gè)大膽的伙伴說(shuō)：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個(gè)大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一起來(lái)玩吧。”他一邊說(shuō)一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見(jiàn)伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來(lái)。好景不長(zhǎng)，我剛剛松了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到的小常識(shí)：人在冰上時(shí)，如果冰裂開(kāi)了，人必須分散開(kāi)才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開(kāi)來(lái)，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果全都安全上岸，無(wú)一人落水。站在岸上，他們無(wú)不佩服我的機(jī)智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因?yàn)槟翘煳页闪恕按笥⑿邸�，不僅用自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的幾個(gè)弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評(píng)語(yǔ)：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會(huì)做得更好，加油！
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