【熱門(mén)】五年級(jí)作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有人喜歡鮮艷奪目的牡丹花，有人喜歡驕陽(yáng)似火的玫瑰花，有人喜歡婀娜多姿的百合花，有人喜歡……而我卻更喜歡那樸實(shí)的小草。
小草是大自然的使者。它雖然十分矮小并不顯眼，但你隨處可見(jiàn)它的身影，看到它那翠綠翠綠的顏色，似乎就能給人一種積極向上的力量。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是古代詩(shī)人白居易對(duì)小草的贊美。小草雖然沒(méi)有花兒那樣?jì)善G，沒(méi)有參天大樹(shù)那樣茂盛，但它卻擁有一股頑強(qiáng)的生命力。我們一年四季都能看到小草的身影，我們?nèi)サ教煅暮＝堑拿恳粋�(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)小草的蹤跡，可見(jiàn)，小草的生命力是多么頑強(qiáng)�。∥覀兛吹降孽r花五顏六色但是一場(chǎng)大雨過(guò)后，它們?cè)僖蔡Р黄痤^，挺不直腰，凋謝得面目全非，殘不忍睹。而大地的小草，似乎經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，變得更加的從容自信，腰挺得更直，頭抬得更高，這就是頑強(qiáng)生命力的體現(xiàn)。美麗的鮮花需要我們精心的呵護(hù)，而翠綠的小草從來(lái)就是自生自滅，無(wú)人監(jiān)管，但小草卻能活出自己的風(fēng)采，這是多么值得我們贊揚(yáng)��！
我們雖然說(shuō)是祖國(guó)未來(lái)的花朵，可我們卻不能像花朵那樣去培育自己，我們更應(yīng)該像小草那樣，從小培養(yǎng)自己有頑強(qiáng)的生命力，只有這樣我們才能經(jīng)受得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。
五年級(jí)作文 篇2
今天天氣特別熱，熱得有只蜻蜓都昏了頭，一頭撞在我身上，暈了過(guò)去。
蜻蜓的頭上有三只又大又鼓的眼睛，油光閃閃的，占據(jù)了頭的絕大部分，剩下就是它的口器了。它在接近頭部的地方長(zhǎng)了三對(duì)足，每對(duì)足上都有鉤刺，這是它用來(lái)在空中飛行時(shí)捕捉害蟲(chóng)用的。它的背上并排長(zhǎng)了兩對(duì)翅膀，每扇翅膀上都有一個(gè)黑點(diǎn)，我在一本書(shū)上看到過(guò)，這個(gè)黑點(diǎn)叫重斑，這是它保持平衡的利器。它的四扇翅膀并不能收攏，就這么一直平展著，所以它飛行起來(lái)有點(diǎn)像直升機(jī)。它的腹部又細(xì)又長(zhǎng)，像根管子一樣。
我捏著它的翅膀仔細(xì)看它，它可能又害羞又害怕說(shuō)不定還很氣憤，它拼命用它的鉤刺抓住我的手指，我感覺(jué)又刺又痛，我趕緊甩起手來(lái)，它趁機(jī)就飛走了。
過(guò)了一會(huì)我走出外面一看，有好多只蜻蜓在低飛，在夕陽(yáng)下看還真像一副畫(huà)啊。后來(lái)我想起來(lái)一句諺語(yǔ)：“蜻蜓飛得低，出門(mén)帶蓑衣�！蔽亿s緊告訴媽媽，蜻蜓低飛快要下雨，趕緊收衣服吧。原來(lái)小小直升機(jī)還是天氣預(yù)報(bào)員吶！
五年級(jí)作文 篇3
幸福是看不見(jiàn)，摸不著東西，但只要我們用心去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福卻是可貴而又無(wú)價(jià)的，只有用心才會(huì)體會(huì)才能真正領(lǐng)會(huì)到幸福。幸福其實(shí)在一件很小的事中，就可以感覺(jué)到。
曾經(jīng)我總是很煩媽媽的嘮叨，去學(xué)的前一天晚上，媽媽又開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，作業(yè)別忘帶，眼鏡別忘帶，多帶幾件衣服，過(guò)幾天會(huì)變天，別忘帶水瓶……
可是那一次，卻讓我改變了想法。那一天媽媽又早早叫我起床，我很不情愿穿好衣服，極不耐煩地疊好被子，然后慢吞吞洗臉?biāo)⒀廊サ阶狼俺栽顼垼�不停說(shuō)今天又不上學(xué)，叫我起這么早干嘛。
中午吃過(guò)飯，我去玩電腦了，媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，“作業(yè)寫(xiě)完了，就知道玩你看看別人家的孩子，學(xué)習(xí)多好，你還不用功”“我才玩一會(huì)兒”我說(shuō)道，不耐煩地關(guān)了電腦回到屋里。
第二天早上，醒來(lái)一看表八點(diǎn)了，今天媽媽怎么沒(méi)叫我起床，起來(lái)后家里沒(méi)一個(gè)人，我給媽媽打電話，她說(shuō)她在姥姥家，姥姥生病了需要照顧幾天，媽媽又在電話里嘮叨起來(lái)，我不耐煩的回答：“知道了，知道了”我掛斷電話。心里別提有多高興，終于不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了，我高興地笑起來(lái)，終于自由了，沒(méi)有約束了。
在沒(méi)有媽媽嘮叨的幾天，我每天都起床很晚，晚上也睡得很晚。吃了許多上火的東西，我給媽媽打電話，她帶我去看，看完之后送我回家又開(kāi)始說(shuō)：“少吃上火的東西，多喝水”“別光吃零食”“出去玩時(shí)小心車(chē)子注意安全”她交代了我許多問(wèn)題之后，又去姥姥家了。
我在家寫(xiě)完作業(yè)，有點(diǎn)想媽媽了，以前媽媽做的一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦中。有時(shí)靜下來(lái)想一想別人的媽媽和我的媽媽一樣，如此不厭其煩地嘮叨自己的孩子。盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來(lái)，那都是為我好。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我又怎么養(yǎng)成好的習(xí)慣。
今天媽媽終于回來(lái)了，這幾天沒(méi)聽(tīng)到媽媽的`嘮叨，我有些不適應(yīng)，好像生活缺少些什么，后來(lái)我慢慢明白了，媽媽的嘮叨已經(jīng)成為我生活中不可缺少的東西，媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇4
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離，從來(lái)沒(méi)有和她打過(guò)招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門(mén)聲打破了我們，我順勢(shì)站起去開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)吧，又 是推銷(xiāo)保險(xiǎn)的”，果然門(mén)一會(huì)兒就不響了。大約過(guò)了十幾分鐘又有敲門(mén)聲了，還傳來(lái)“你的包忘樓下了，我給 你拿上來(lái)了”。我和媽媽聽(tīng)到聲音趕快打開(kāi)門(mén)，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說(shuō)：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來(lái)人往的不安全，我看到了站那好大一會(huì)兒也不見(jiàn)你下來(lái)取，聽(tīng)到手機(jī)響了我就給你拿上 來(lái)了，剛剛我敲門(mén)還以為你出去了，所以就下去了�？赡愕氖謾C(jī)一直響個(gè)不停，我只好又上來(lái)試試，快看看吧 ”。媽媽接過(guò)包一直說(shuō)謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)見(jiàn)了 都會(huì)這么做”，說(shuō)完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛(ài)的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開(kāi)的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
五年級(jí)作文 篇5
20年后，我從國(guó)外回到了我的家鄉(xiāng)——大足縣。家鄉(xiāng)的變化可真大呀，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出來(lái)了。
我曾經(jīng)的家的周?chē)嗟钠粮邩且粭潡澋穆柫⒅�，圍繞著。我的童年玩耍的地方也完全變了樣。這些高樓的建筑材料是由塑料和鋁合金合成的，看上去不但非常漂亮，而且堅(jiān)固耐用。走進(jìn)樓內(nèi)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的物品都有感應(yīng)器，人只要站在電梯門(mén)口，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；不用你動(dòng)手、動(dòng)口，你只要心念一動(dòng)，電梯就會(huì)把你帶到你想要去的地方。
樓房里的房門(mén)和窗戶都是用一種特殊的材料制造而成的，房?jī)?nèi)的人能看到外面的美麗風(fēng)景，而外面的人對(duì)房?jī)?nèi)的東西卻什么也看不見(jiàn)。這種門(mén)窗還能隔離噪音，既方便又實(shí)用。
家鄉(xiāng)的公路是用合成橡膠鋪成的，人走在路上很舒服，汽車(chē)在上面行駛也很平穩(wěn)。大街上的汽車(chē)用的都是太陽(yáng)能作為動(dòng)力的，推動(dòng)車(chē)輛飛馳，既省錢(qián)又環(huán)保。
家鄉(xiāng)的學(xué)校變得更漂亮了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，咦：課本、書(shū)包怎么都怎么都沒(méi)有？每張課桌上全是筆記本電腦，這是怎么回事？原來(lái)學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電教化，學(xué)生只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊課程表，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)豐富的畫(huà)面與精彩的課文內(nèi)容。老師可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生解答難題，激情是由快樂(lè)！
還有……
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
五年級(jí)作文 篇6
我喜歡雨，但并不喜歡綿綿細(xì)雨，而是夏天烏云密布，雷雨交加的雷陣雨。
風(fēng)，呼呼的刮著，我艱難地在風(fēng)中行走，那風(fēng)聲像發(fā)了瘋的獅子，震耳欲聾，甚至寒風(fēng)刺骨。我終于回到了家中。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)，仍無(wú)情的刮著。好像陽(yáng)臺(tái)上的玻璃也快被震碎了。在這風(fēng)下，大樹(shù)彎下了腰，就連春風(fēng)吹又生的小草也低下了頭。
暴雨越來(lái)越近。這時(shí)，一道閃電似長(zhǎng)劍一般劃破了長(zhǎng)空，發(fā)出一道耀眼的光芒！那聲音總是遲到，但往往像老虎在怒吼，獅子在咆哮！這聲音驚天地泣鬼神，草木為之屈服，風(fēng)云因而變色。一向與雷電打交道的我，心中也不禁一顫。
雨，真正登場(chǎng)了�！队讓W(xué)瓊林》中曰：飛廉、箕伯，悉是風(fēng)神。列缺乃電之神。甘霖’‘甘澍’僅指時(shí)雨。今天，我就見(jiàn)到了雨神、風(fēng)神、與電神一齊發(fā)力。雨像銀箭一般，你風(fēng)馳電掣的速度飛馳而來(lái)！連花花草草都搖搖擺擺、驚慌失措，不得安寧。
雨停了，我的心情此刻激情澎湃，久久不能平靜。
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