【必備】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
母愛(ài)自古至今在世界上任何一個(gè)地方凡駐足則顯現(xiàn)，有時(shí)它是含蓄的，有時(shí)它是火辣的，有時(shí)它讓我們冰冷，有時(shí)它讓我們大汗淋漓——但感受到它的人，無(wú)疑是幸福的。
母愛(ài)是一種亙古不變的感情，很多感性的東西讓它變得實(shí)在，而很多實(shí)在的東西卻讓我們感性。任何不變的真理，都是宇宙萬(wàn)物所公認(rèn)的，無(wú)論生物的等級(jí)卑賤。
鄰家的妹妹有兩只寵物狗，沒(méi)什么品種可談，也說(shuō)不上是經(jīng)過(guò)多少代的血液融合，而且兩只狗本身沒(méi)有關(guān)系。就連名字都起得驢頭不對(duì)馬嘴，我們經(jīng)常拿它們開玩笑：“沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)的叫點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)點(diǎn)的叫豆豆。”秋天，狗狗們戀愛(ài)的季節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)和豆豆也都找到了自己的對(duì)方。點(diǎn)點(diǎn)是母狗，而豆豆是公狗，它們本來(lái)就在一個(gè)屋檐下生活，理說(shuō)門當(dāng)戶對(duì)。偏偏點(diǎn)點(diǎn)被另一只同樣叫豆豆的吉娃娃吸引了。從那以后，好脾氣的豆豆變得極為消沉，也就慢慢退出了我們這幫孩子的視線。
點(diǎn)點(diǎn)和吉娃娃豆豆（后稱豆豆，不要搞混了）一直甜蜜蜜地過(guò)著小兩口幸福的生活，兩家的狗狗卻每天一起吃飯一起睡覺(jué)，親密無(wú)間，形影不離。點(diǎn)點(diǎn)被其他狗狗聞會(huì)引起豆豆的強(qiáng)烈不滿，聲嘶力竭地咆哮。不久，點(diǎn)點(diǎn)就有了與豆豆愛(ài)情的結(jié)晶。豆豆卻似乎沒(méi)什么大不了，而點(diǎn)點(diǎn)徹底變了。
點(diǎn)點(diǎn)原本是一只很活潑的狗狗，長(zhǎng)得也討人喜歡。每次見到孩子都搖頭擺尾的。自從肚子里有了新的生命，它不允許任何人接近它，連小孩子也不例外。點(diǎn)點(diǎn)開始變得臟兮兮的，毛也開始往下掉，每天蓬頭垢面的臥在家門口，無(wú)精打采，但眼神對(duì)每一個(gè)經(jīng)過(guò)它面前的人都充滿了敵意。孩子們都被告知離點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)點(diǎn)，省的那天一不小心被它咬一口。點(diǎn)點(diǎn)便得以安靜地度過(guò)它的“產(chǎn)假”。
生了小狗娃子的點(diǎn)點(diǎn)，一下變成了那么多狗狗的媽，也疲勞不支。因?yàn)槊咳斩家屝」穫兒饶�，處于母性也把吃的都讓給小狗們，自己營(yíng)養(yǎng)跟不上，身體欠佳。我有一天走在路上碰見了點(diǎn)點(diǎn)，我叫它它不理我，或許是聽不見。但是我看見它極其消瘦，全身的毛都緊緊的貼著身子，身上就好像只有一根骨頭維持著。后來(lái)它的孩子長(zhǎng)大了，也慢慢都送給了別人。點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)�；瓴皇厣岬米咴诼飞希牟恢勒业阶约汉⒆拥男录伊藳](méi)有。
再往后好像就沒(méi)見過(guò)點(diǎn)點(diǎn)了，聽說(shuō)已經(jīng)死了。最近那妹妹的家門口又有一只狗，也是她家的，長(zhǎng)得與點(diǎn)點(diǎn)出奇得像。脾氣依然很好，任憑你怎么樣去撫摸它，但它沒(méi)有年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)那么開朗活潑，確切的說(shuō)是相距甚遠(yuǎn)。但它的眼神與點(diǎn)點(diǎn)那溫柔的眼神，一模一樣。也像點(diǎn)點(diǎn)也一樣，趴在點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)常趴的地方�？匆娝�，我的心情很復(fù)雜，但我叫不上它的名字。因?yàn)樗皇屈c(diǎn)點(diǎn)。但這只狗就是點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的延伸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)看日出，更愛(ài)看日落。
一天下午，我特意爬上樓頂看日落。
活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的小孩。它那紅撲撲的臉蛋，顯得毫無(wú)倦意，把湛藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。
這樣看著看著，時(shí)間又悄悄地溜走了。這時(shí)的太陽(yáng)成了詭秘的魔術(shù)師。令湛藍(lán)色的天空的色彩千變?nèi)f化，難道不是它的杰作嗎？橙色――微紅――紫色――紅色……此時(shí)的太陽(yáng)好像看到自己得意的杰作，臉蛋變得格外紅艷。
過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)竟鑲嵌在西邊幾幢房子的中間了。此時(shí)，它又成了樓房外觀的設(shè)計(jì)師。它把一幢幢的房子的外墻全都鍍上了“黃金”。城市頓時(shí)變成了“粉妝金砌”
又過(guò)了一會(huì)，“金墻”漸漸地消失了。太陽(yáng)的臉蛋則變得更紅了，像被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的學(xué)生。天邊的晚霞不斷在擴(kuò)大，也不斷在為自己更換錦衣。一剎那，天邊像拉開了一匹巨大而瑰麗的絲綢。
望著那夕陽(yáng)，我的目光漸漸地移向了馬路。下課了，一群群同學(xué)蜂擁而出；下班了，一位位叔叔阿姨好像在賽跑似的，爭(zhēng)分奪秒地在馬路上開車；家家戶戶的廚房響起了晚餐交響曲，飄出令人垂涎三尺的飯菜的香味……
這一切的事物似乎在告訴著我們這一天要結(jié)束了，即將迎來(lái)另一個(gè)明天!
再遙望天際，好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶。灰黑色的云片漸漸地把太陽(yáng)遮掩了，好像一個(gè)母親害怕兒女受傷了。映入眼簾的一切令我頓生感慨：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”
我們送去了一個(gè)個(gè)美好的夕陽(yáng)，但在地球的另一面，那里的人們又迎來(lái)一個(gè)個(gè)既美麗又迷人的黎明。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我深深地呼吸了一口氣，望著眼前的一切，我沉浸在這美好的黃昏中，不能自拔……
日落作文600字小學(xué)二：日落
在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。
我們坐小艇來(lái)到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說(shuō)起話來(lái)也變的很甜似的。
在那里，我們?nèi)チ嗽S多地方，還去了動(dòng)物園、植物園等，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得真快，到了下午，我們來(lái)到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多��！我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這看看那看看，不知不覺(jué)地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)タ慈章浒桑冒。“职指吲d地答應(yīng)我”。早上來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有看到海上日出，現(xiàn)在正好看日落。我們從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？
于是，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽(yáng)下山。達(dá)了一會(huì)兒，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光�？吹梦业难劬Χ己芡戳耍�(yáng)就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的太陽(yáng)就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快，一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒(méi)看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大�？慈章浜冒桑�
日落作文600字小學(xué)三：日落
放學(xué)后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，我便向西望去。
太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽(yáng)，只見一道光圈，發(fā)出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。
過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的'云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了！
夕陽(yáng)給人們的最后的光亮是非常美妙的。
夕陽(yáng)有時(shí)像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽(yáng)中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡！
太陽(yáng)已經(jīng)快落下去了，真像個(gè)大火球。咦，怎么缺了一個(gè)角？噢，原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽(yáng)已經(jīng)快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒(méi)有亮光。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了。
有人愛(ài)那火紅的朝陽(yáng)，有人愛(ài)那熾熱的烈日，但我更愛(ài)那柔和的夕陽(yáng)。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對(duì)人類如此慷慨無(wú)私，多像那辛勤的老園丁，時(shí)時(shí)刻刻的澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識(shí)的土地上。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這是對(duì)夕陽(yáng)的惋惜，對(duì)落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來(lái)！
日落作文600字小學(xué)四：日落
每天傍晚都有日落，但沒(méi)次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時(shí)日落有是那么發(fā)凄涼。
慶幸的是今天過(guò)了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負(fù)擔(dān)也大了。在那夜晚和日落交接之時(shí)正是我心中蕩起火花發(fā)時(shí)候．沒(méi)當(dāng)日落樹葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當(dāng)黑暗來(lái)臨我的心中便蕩漾起怒火．面對(duì)黑暗我們要堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風(fēng)雨一樣，那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使?fàn)奚约阂膊豢膳�。我門要相信自己，要堅(jiān)持原則。
黑暗我門不用怕，我門要堅(jiān)持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經(jīng)足夠讓我們戰(zhàn)勝黑暗。我門是學(xué)生，就要有責(zé)任。責(zé)任越大，力量就月大。當(dāng)每個(gè)人都有責(zé)任時(shí)，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強(qiáng)大，只要我門團(tuán)結(jié)，只要我門相信有光明，那么我門的明天就會(huì)給美好。我門的世界就會(huì)更加美麗了。但是我們永遠(yuǎn)到都在沉默，那么一切的一切都將變成烏有。
因?yàn)橛胸?zé)任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責(zé)任心我門才能戰(zhàn)勝黑暗。每個(gè)人的內(nèi)心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個(gè)人就是大家的公敵。他就是要背負(fù)黑暗這個(gè)頭銜人。
如過(guò)我門硬要面對(duì)黑暗的話，那么幾哦讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
想起我的童年，我的心底就會(huì)不自覺(jué)地涌起一股喜滋滋的感覺(jué)。
那一年春天，我回到了家鄉(xiāng)，我的心也和春天一樣“豐富多彩�！�
下午，我和伙伴們一起出去玩兒，雙腳再次踏在了充滿我們歡聲笑語(yǔ)的土地上。“劉爺爺，你在干什么呀？”劉爺爺是我的鄰居，見到我，一臉驚訝�！鞍⊙�，回來(lái)啦？我在種秧苗呢！好辛苦哦。”說(shuō)完，便一臉委屈地望向我，沖我眨了眨雙眼，“，不如你們來(lái)幫我吧！”我們異口同聲的答道：“好呀！”
我們脫了鞋便立刻跳入水中，泥水濺在了劉爺爺臉上立刻成了一泥人兒。他無(wú)奈的嘀咕了一聲：“哎，這孩子。”
劉爺爺教我們種秧苗，我們幾個(gè)小孩呢，表面上聽懂了，可心里卻一團(tuán)糟，哎，不管了，先開工吧！
我拿著一株秧苗跟在劉爺爺后面，劉爺爺停下的時(shí)候，我把手往下一扯，一株可愛(ài)的秧苗就立了起來(lái)。當(dāng)我正要宣布自己“作品”時(shí)，劉爺爺一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，我非常成功的摔了一“狗趴下�！薄鞍�，劉爺爺，都怪你嘛，好痛啊，嗚嗚嗚”我一身都是泥，可憐就算了，居然還被伙伴嘲笑：“啊呀，呢？你是誰(shuí)��？哇哈哈…”我好生氣哦，但不知怎的，我居然，笑了，可能我的內(nèi)心是開心的吧？
“我是小魔仙中的泥寶寶，我要把你們消滅，哇哈哈……”伙伴們被我追來(lái)追去，但要知道，我們的小腳丫陷入泥土中去了呢，感覺(jué)腳有千斤重哩！天知道我們跑步的樣子有多笨拙。
笑聲源源不斷，就連劉爺爺也被傳染了呢，“我是大樹怪，專捉可愛(ài)小朋友哦！”咦？這游戲怎么“跑”這兒來(lái)了呀？我們可是來(lái)種秧苗的呢！哎，不管了，“�。〈髽涔謥�(lái)啦！伙伴們快跑��！”好討厭，怎么跑不快呢？腳好重��！嘿喲，嘿喲，��！大樹怪來(lái)啦！怎么辦呢？對(duì)了！“伙伴們別怕！我們用水澆他吧！”說(shuō)完，我立刻彎下腰拼盡全力揚(yáng)起一陣陣水花，不知誰(shuí)澆到了我，我立刻轉(zhuǎn)身，“��！”我今天是怎么了？怎么又摔了個(gè)“狗趴下？”我站了起來(lái)，但隨即又摔了一跤，水花飛呀飛，最后停留在了佳佳身上；“嗯哼！，嘻嘻”佳佳慢慢朝我走來(lái)…我能想到我會(huì)遭遇些什么了，“我叫你澆我叫你澆我！”說(shuō)完，立刻試圖撓我癢癢�！鞍 �?jiǎng)敔斁任野 焙傲瞬坏扔诎缀懊矗咳思覄敔斦诘戎春脩蚰�！見我叫他，他立刻轉(zhuǎn)身，邊走邊說(shuō)：“我什么也不知道！我什么也沒(méi)看見，是的，我什么也不知道！”
怎么辦？我不想再一次當(dāng)“落湯雞”��！好吧！我裝傻！“下雨咯！下雨咯！”“哈哈哈……”“呼！”我嘆了一口氣，哦咯咯，蒙混過(guò)關(guān)了呢！
現(xiàn)在我們都是“落湯雞”哦，嘻嘻！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年，沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都擁有屬于自己的童年生活�？赡苁强扌Σ坏玫�，也可能是無(wú)憂無(wú)慮的，還可能是回味無(wú)窮的……而我的童年，它是美麗的、可愛(ài)的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我去了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。在那里，有巨大的氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂(lè)”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。
在我面前的就是傳說(shuō)中的“高大”滑滑梯。這個(gè)無(wú)比恐怖的滑滑梯大約有30米高，傾斜角度達(dá)到85度。從下往上看，似乎比我家的那棟樓還高，讓我感到無(wú)比恐懼。心想：這個(gè)玩意兒怎么這么恐怖��！像從高樓往下跳。這么高的滑滑梯，我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內(nèi)心的害怕，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不用想那么多，我知道你其實(shí)很想玩的，去吧！”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我，但我還是不敢嘗試，愣住在那里。媽媽再次對(duì)我說(shuō)：“你要加油！如果錯(cuò)過(guò)了，這件事將會(huì)成為你的遺憾�！甭犃藡寢尩倪@句話，我似乎被打了雞血，一步一步地向滑梯走去。
我靜靜地坐上在滑梯，緊閉雙眼，害怕得雙手抱著肩膀。誰(shuí)知，后面有一個(gè)淘氣的小孩突然把我給推下來(lái)了�！鞍 蔽掖舐暭饨校ε聵O了，媽媽也露出擔(dān)心的眼神。但出乎意料，我竟安全到達(dá)了地面，可惜衣服破了。沒(méi)關(guān)系，至少我滑下來(lái)了。心里不由得意：其實(shí)這滑滑梯并沒(méi)有想象中那么恐怖嘛。
�。∵@次游樂(lè)場(chǎng)之行，真讓我永生難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說(shuō)：“你太過(guò)分了!”語(yǔ)罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰(shuí)也不想跨過(guò).
大約僵持一個(gè)星期，我從未想過(guò)，原來(lái)陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過(guò)了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長(zhǎng)，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說(shuō)：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問(wèn)：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒(méi)什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過(guò)了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰(shuí)知他也迎面而來(lái)，氣氛霎時(shí)間尷尬起來(lái)，誰(shuí)都欲言又止。“我……我……”，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說(shuō)：“那天，是我不對(duì)，對(duì)不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無(wú)明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開花。再向北去，遠(yuǎn)離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。
桂花對(duì)土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過(guò)濕，尤忌積水。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩(shī)句，形象地說(shuō)明了桂花開花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。
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